Университетские смены — 2025: старт для будущих профессионалов | Санкт-Петербургский государственный университет

Источник: Санкт-Петербургский государственный университет –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Этот развлекательно‑просветительский и образовательный формат, реализуемый в Университете уже в третий раз, является частью масштабного федерального проекта, осуществляемого Министерством просвещения Российской Федерации, Министерством образования и науки РФ и Российским движением детей и молодежи «Движение первых». Инициатива, стартовавшая в 2022 году, направлена на интеграцию в образовательную среду страны учащихся из новых регионов России, включая Донецкую и Луганскую народные республики, города Херсон и Мелитополь.

СПбГУ присоединился к федеральному проекту «Университетские смены» в 2023 году.

Значимость программы для научно‑технологического развития подчеркнул министр науки и высшего образования Российской Федерации, член Попечительского совета СПбГУ Валерий Николаевич Фальков во время торжественного открытия четвертого сезона проекта. Он также отметил, что помимо профориентационных и культурно‑досуговых мероприятий в текущем году смены дополнены блоком, посвященным 80‑летию Победы в Великой Отечественной войне, а также 80‑летнему юбилею атомной промышленности России.

© СПбГУ

Первый проректор по молодежной политике и организации приема СПбГУ Александр Бабич акцентировал внимание на стратегической важности проекта для формирования кадрового резерва страны и подготовки будущих специалистов к вызовам современного рынка труда. В рамках программы школьники посещают образовательные лекции и тематические экскурсии, знакомясь с передовыми методиками и научными исследованиями, проводимыми в ведущем российском университете. Александр Вячеславович добавил, что участники также получают доступ к профильным площадкам и лабораториям, что особенно важно для регионов, испытывающих дефицит квалифицированных кадров.

Чтобы обеспечить максимальный интерес и вовлеченность учащихся, программа «Университетских смен» адаптирована с учетом их потребностей и охватывает широкий спектр направлений — от гуманитарных наук до точных дисциплин.

Школьники полностью погружаются в атмосферу студенческой жизни: вместо уроков — лекции ведущих профессоров, вместо привычных школьных стен — исторические аудитории старейшего университета России, вместо томительного ожидания будущего — возможность своими руками прикоснуться к выбранной профессии и познакомиться с ней на практике.

Образовательная часть смены проходила на территории Академической гимназии имени Д. К. Фаддеева Университета. В рамках проекта «Университетские смены» участники посетили Минералогический музей СПбГУ, где осмотрели экспозицию, насчитывающую более 4000 образцов минералов, представляющих различные типы химических соединений и источники полезных ископаемых. Для формирования целостного представления о городе ребята посетили обзорную экскурсию по Санкт‑Петербургу с изучением стрелки Васильевского острова и с прогулкой по рекам и каналам, а также осмотрели парк современной скульптуры в университетском дворе с фонтанной композицией «Петр Первый», символизирующей основание города и его связь с наукой.

© СПбГУ

Наряду с гуманитарными дисциплинами программа включала изучение точных наук. Школьники узнали об истории, образовательных возможностях и правилах поступления на механико‑математическое направление обучения в Санкт‑Петербургском университете. Для популяризации физики были организованы интерактивные мероприятия: лекция «Чудесная физика» и квест «Физика удивляет», в ходе которых участники решали практические задачи, разбирались в устройстве бытовой техники советской эпохи, отвечали на вопросы по астрономии, изучали измерительные приборы и проводили эксперименты, демонстрирующие законы физики.

В дополнение к академической программе участники также посетили уникальный интерактивный музей военно‑морской славы в Кронштадте, где традиционные элементы экспозиции органично сочетаются с современными технологиями, и прогулялись по парку «Остров фортов» с экскурсией «Форты и маяки Кронштадта».

Участие в проекте «Университетские смены» является частью масштабной профориентационной работы, которую ведет СПбГУ. С этой целью Санкт‑Петербургский университет активно сотрудничает с различными организациями и районами для расширения образовательных возможностей. Так, в Высшей школе менеджмента СПбГУ состоялась церемония заключения соглашения о сотрудничестве между СПбГУ и администрацией Петродворцового района. Партнерство открывает перспективы для реализации комплексных мероприятий, ориентированных на профессиональное развитие старшеклассников. В рамках этого соглашения с участием профессорско‑преподавательского состава Санкт‑Петербургского университета планируется проведение практических занятий, мастер‑классов и специализированных программ, направленных на углубленное изучение профильных дисциплин, а также на подготовку к олимпиадам и интеллектуальным конкурсам всероссийского и международного уровня. В частности, одним из примеров таких инициатив является организация «Университетских смен».

Как отметила директор Академической гимназии имени Д. К. Фаддеева Санкт‑Петербургского университета Екатерина Заугольникова, подобные профориентационные программы играют важную роль в осознанном выборе будущей профессии и определении места дальнейшего обучения. «Университетские смены — это уникальная возможность увидеть жизнь Университета изнутри, почувствовать его атмосферу и понять, насколько интересны те направления, которые предлагает СПбГУ. Мы надеемся, что встреча с Санкт‑Петербургским университетом стала для вас определяющей и многие в следующий раз приедут в Санкт‑Петербургский университет в качестве обучающихся специализированного учебно‑научного центра, студентов факультетов Университета», — пожелала Екатерина Ивановна.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.