Учащиеся СУНЦ выиграли лыжную эстафету

Источник: Новосибирский государственный университет –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В Университетском лесу прошла традиционная эстафета на лыжах в рамках Спартакиады НГУ. Участие приняли представители 8 факультетов, институтов и СУНЦ. Мужские и сборные команды соревновались на дистанциях 3х2 км, а девушки бежали 3х1,5 км свободным ходом.

Призерами соревнований на дистанции 3х2 км стали:

1 место – СУНЦ НГУ -1

Гуляев Ярослав
Гуляева Таисия
Короткевич Александр

2 место – СУНЦ НГУ -2

Перепелкин Петр
Прохорова Надежда
Овсюков Ярослав

3 место – ФФ

Род Данила
Лосенкова Алина
Немов Александр

Среди девушек лучшие результаты показали:

1 место – ФЕН -1

Капустьян Карина
Адиева Малика
Мельникова Софья

2 место – ГИ

Каргина Анна
Назмутдинова Ксения
Воронкова Анастасия

3 место – сборная ИИР+ФЕН+ММФ

Маковская Дарья
Белоусова Арина
Соболевская Алина

Общий зачет подводился по сумме мест двух лучших эстафетных команд не зависимо от пола. С отрывом в 1 балл выиграли учащиеся СУНЦ НГУ, на втором месте – факультет естественных наук и третьими стали студенты физического факультета.

Поздравляем победителей и призёров традиционной лыжной эстафеты НГУ! Благодарим всех за участие, а Софью Захарову, Ольгу Черную и других преподавателей кафедры физвоспитания за отличное проведение мероприятия.

Итоговые протоколы соревнований на странице ВК.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Современный аккредитационно-симуляционный центр появится в новом кампусе НГУ

Источник: Новосибирский государственный университет –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В учебно-научном центре Института медицины и медицинских технологий (УНЦ ИММТ) НГУ, который относится к объектам второй очереди нового кампуса Новосибирского государственного университета (НГУ), возводимого в рамках нацпроекта «Молодежь и дети», расположится один из самых современных и высокотехнологичных в России симуляционных центров для подготовки будущих врачей. Площадь нового центра составит около 1400 кв. метров, он будет находиться на цокольном этаже нового корпуса УНЦ ИММТ НГУ.

Симуляционный центр оснастят современным высокотехнологичным оборудованием, которое необходимо для эффективной подготовки специалистов. Оно позволит студентам и ординаторам, молодым специалистам и врачам, обучающимся на курсах профессиональной переподготовки, отрабатывать профессиональные навыки на всех этапах обучения в университете.

Продуманная эргономика пространства — ещё одна особенность центра. Проектировка и расположение учебных помещений выстроены так, чтобы обеспечить максимальное удобство для работы в малых группах (от 5 до 8 человек), что позволит проводить обучение в формате, приближенном к индивидуальному наставничеству.

На базе центра смогут повышать квалификацию медики, желающие освоить новые профессиональные компетенции. Здесь же расположится центр аккредитации для врачей различных специальностей, что делает пространство единой платформой для обучения, тренировки и объективной оценки профессиональных навыков. 

Учебное пространство симуляционного центра выстроено как профессиональный лифт: от простых навыков к сложным клиническим задачам. Блоки центра соответствуют этапам обучения и уровню подготовки — от студента и ординатора до врача. В стартовом блоке, который полностью копирует стандартную медицинскую палату, студенты первых курсов направления «Лечебное дело» проходят базовую подготовку. Используя манекены от начального до высокого уровня реалистичности, они будут осваивать весь спектр базовых общеврачебных навыков: от элементов общего ухода и безопасных инъекций до сложных манипуляций, таких как постановка катетеров, зондов и ведения послеоперационных пациентов; а также разбирать основы оказания первой помощи пострадавшим.

Второй блок рассчитан на обучающихся третьего и четвертого курсов, которые уже изучили фундаментальные медицинские дисциплины — анатомию, физиологию, патологическую анатомию и патофизиологию. На этом этапе перед ними стоит задача довести до автоматизма навыки физикального обследования пациента — аускультации (прослушивания) легких и сердца, перкуссии (простукивания), пальпации. Также обучающиеся, которые глубоко изучили патофизиологические механизмы, будут учится распознавать и понимать, почему возникают те или иные изменения в состоянии пациента, как патологический процесс трансформируется в физикальные данные и каковы причины происхождения этих изменений. Для этого блок будет оснащаться тренажерами, имитирующими патологические состояния дыхательной, сердечно-сосудистой и пищеварительной систем разной степени сложности, что позволит будущим врачам формировать клиническое мышление на стыке теории и практической диагностики.

Третий блок — это зона экстренной медицины, предназначенная для подготовленных студентов старших курсов. Здесь будущие врачи будут работать совместно с практикующими специалистами — анестезиологами-реаниматологами, кардиологами, хирургами — и с помощью тренажеров V–VI уровня реалистичности (высокотехнологичных пациентов-симуляторов) отрабатывать алгоритмы действий при неотложных состояниях в условиях, максимально приближенных к реальной клинической практике. В этом блоке студенты-медики будут учиться обеспечивать проходимость дыхательных путей (например, постановка эндотрахеальной и ларингеальной трубок), дифференцировать клинические формы инфаркта миокарда, проводить интенсивную терапию анафилактического шока и многое другое.

В симуляционном центре отдельный блок будет посвящен акушерству и гинекологии, он будет оснащен симуляторами родов высокой реалистичности, дающими возможность имитировать разные сценарии естественных и патологических родов.

Отличительная особенность нашего симуляционного центра — наличие собственного блока медицины катастроф. Как правило, такие блоки встречаются лишь в крупных больницах и региональных медицинских центрах, что делает наше решение по-настоящему уникальным для образовательной среды.

Это специально оборудованное пространство, где с помощью аудиовизуальных эффектов, профессиональных тренажеров и высокореалистичных манекенов создается полная иммерсивная среда для отработки действий в нестандартных ситуациях — промышленных авариях, природных катастрофах, техногенных чрезвычайных происшествиях. Здесь будущие специалисты — врачи, спасатели, волонтеры — будут учиться действовать слаженно, быстро и эффективно в условиях хаоса и дефицита времени.

Важно, что блок медицины катастроф позволит проводить совместные межведомственные тренинги, в том числе с участием команд МЧС, формируя у обучающихся навыки реальной командной работы на стыке медицины и спасательных служб, — рассказала Мария Васильева, к.м.н., руководитель аккредитационно-симуляционного центра ИММТ НГУ.

Специализированная подготовка ординаторов ориентирована на освоение технологий, определяющих облик современной медицины. В ее структуру входят блоки эндовидеохирургии, ультразвуковых и эндоскопических методов исследования. Это позволяет отрабатывать навыки в формате, максимально приближенном к реальной клинической практике, — от интерпретации диагностических данных до выполнения оперативных вмешательств различной степени сложности.

Отдельное направление работы симуляционного центра — проведение аккредитации для врачебных специальностей.

Существует два типа первичной аккредитации. Первый — первичная аккредитация выпускников специалитета (лечебное дело, педиатрия, стоматология и другие направления). На этом этапе оценивается, насколько будущий врач овладел стандартным набором знаний и навыков, включая практические умения — то, что он умеет «делать руками». Здесь будет проверяться готовность к самостоятельной работе на этапе первичной врачебной помощи.

Второй тип — первичная специализированная аккредитация, которая проводится для ординаторов. В отличие от предыдущего этапа, здесь оцениваются не только базовые общемедицинские компетенции, но и глубокие профессиональные знания, узкоспециализированные умения и уровень клинического профессионализма в рамках выбранного направления. Наш центр располагает необходимой материально-технической базой по ключевым направлениям подготовки и готов включиться в эту важнейшую работу, обеспечивая проведение аккредитационных мероприятий на самом высоком уровне, — пояснила директор ИММТ НГУ, профессор Юлия Самойлова.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

В НГУ прошла первая стендовая сессия Дней карьеры-2026

Источник: Новосибирский государственный университет –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В течение месяца — с 10 марта по 10 апреля — в Новосибирском государственном университете (НГУ) проходят Дни карьеры. Это ежегодное мероприятие, формат которого позволяет максимально сконцентрировать на площадке НГУ партнеров-работодателей. Студенты посещают мастер-классы, лекции, встречи по разбору резюме и многое другое. А главное — они общаются с потенциальными работодателями, получают от них ценные советы и узнают больше о рынке труда. Дни карьеры очень популярны: в среднем все мероприятия посещают около 3000 студентов.

Уже второй год Дни карьеры проходят в формате «Карьерных игр».  В 2024 году Центр развития карьеры (ЦРК) НГУ совместно со студентами Института интеллектуальной робототехники создал «Карьерного бота». Такой подход позволил внедрить инструменты геймификации в профориентационные мероприятия. Среди важных задач, которые решает бот, — поощрять активное участие студентов в Днях карьеры и мотивировать партнеров-работодателей к созданию интерактивных задач.

Бот позволяет накапливать баллы и тратить их на фирменную сувенирную продукцию, а также присылает уведомления о предстоящих мероприятиях от компаний.

— Механика проста: студенты участвуют в различных интерактивах от наших партнеров, за что получают баллы. Эти баллы можно обменивать на сувенирную продукцию от компаний и Центра развития карьеры НГУ. Соответственно, участники, которые посещают больше всего мероприятий, набирают максимальное количество баллов и получают эксклюзивные подарки. Что касается карьерного бота, наша концепция и разработка вызвали большой интерес со стороны Единого центра карьеры. Этот опыт планируют транслировать на вузы по всей России, — рассказала Светлана Довгаль, директор ЦРК НГУ.

Ежегодно в рамках Дней карьеры проводятся две крупные стендовые сессии. Первая из них состоялась 26 марта в лабораторном корпусе НГУ. На стендах были представлены компании, которые могут заинтересовать студентов Физического, Геолого-физического факультетов, Факультета естественных наук (ФЕН), а также Института медицины и медицинских технологий (ИММТ) НГУ.

Стендовые сессии дают прекрасную возможность нынешним студентам пообщаться с выпускниками прошлых лет, обменяться опытом и получить профессиональные советы. Например, в этом году в мероприятии принял участие профессор международного университета «Сколтех» Сергей Косолобов — выпускник Физического факультета 1999 года.

Новосибирск — мой родной город, так что я часто здесь бываю: это командировки, научное взаимодействие с институтами Академгородка, и, конечно же, как представитель Сколтеха я поддерживаю тесное взаимодействие с университетом. Ранее я несколько раз выступал в НГУ с докладами. Сегодня я прочитал студентам лекцию с кремниевой фотонике в современной индустрии, — поделился Сергей Косолобов.

Вторая стендовая сессия пройдет 2 апреля в корпусе поточных аудиторий нового кампуса НГУ. Она будет рассчитана на студентов и выпускников всех направлений университета и соберет более 40 организаций, включая и подразделения НГУ.

Среди других важных и интересных мероприятий Дней карьеры: 3 апреля состоится день медика, где в формате «открытого разговора» студенты ИММТ и ФЕН смогут пообщаться с представителями медицинских организаций Новосибирска, а 7 апреля — день юриста. Также запланированы индивидуальные мероприятия от компаний и экскурсии в организации.

«Карьерные игры» продлятся до 10 апреля. Однако фактически мероприятия будут продолжаться и в апреле, и в мае. В этот период акцент сместится на экскурсионные программы с посещением работодателей. Они будут проводиться с учётом графика и занятости студентов, — добавила Светлана Довгаль.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Гиревики – серебряные призеры Кубка ВУЗов

Источник: Новосибирский государственный университет –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Прошёл Кубок Новосибирской области среди студентов образовательных организаций высшего образования по гиревому спорту. Сборная НГУ заняла 2 место!

Призёры в личном первенстве в разных весовых категориях:

1 место:
Алексей Гутов, ГИ
Владимир Кожевников, ФФ

2 место
Михаил Футунгуев, ИИР
Николай Яковлев, ММФ
Анна Горбунова, ГИ
Никита Востриков, ФИТ

3 место
Мария Демко, ФЕН
Сергей Войтов, ИИР

Так же в командном зачете выступали:
Дмитрий Демидов, ФИТ
Александр Пономарев, ФЕН
Мария Рубцова, ФЕН

Поздравляем наших студентов и тренера – преподавателя КафФВИММТ Александра Созинова с прекрасным выступлением и желаем дальнейших успехов!

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

В Мали прошел финальный этап олимпиады НГУ по физике «Твой путь в настоящую науку»

Источник: Новосибирский государственный университет –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В Мали на базе частного лицея Джанго Сиссе — Многофункционального центра Кати — состоялся финальный этап международной олимпиады по физике Новосибирского государственного университета «Твой путь в настоящую науку». Ранее по итогам первого тура в финал прошли 19 учащихся из Мали, Нигера и Гвинеи: 15 человек — по физике (14 из Мали и 1 из Нигера) и 4 — по математике (из Гвинеи).

Несмотря на праздничный период и завершение Рамадана, 12 учеников пришли в воскресенье в школу, чтобы выполнить задания и побороться за возможность обучения в России.

Финальный этап включал задание повышенной сложности: это задача-демонстрация, в которой школьникам на видео показывается яркое физическое явление, описываемое простым «обывательским» языком, а школьник должен объяснить наблюдаемое явление, переведя его на «физический» язык. Это позволяет оценить, как ребята применяют теоретические знания для описания реальных явлений и процессов.

Олимпиада проходит при поддержке партнерского Русского дома Центра народной дипломатии и является частью образовательного сотрудничества, направленного на выявление талантливых школьников и предоставление им возможностей для обучения в российских вузах.

По итогам финального этапа будут определены победители, которые получат квоты на обучение в НГУ.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Еще одна победа в областной Универсиаде

Источник: Новосибирский государственный университет –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Сборная НГУ блестяще выиграла соревнования по настольному теннису, которые входят в программу 49-ой Универсиады среди студентов высших учебных заведений Новосибирской области!

Поздравляем с прекрасным выступлением нашу команду в составе:
Алексеева Полина, ММФ
Олеся Давыдова, ГИ
Мария Токарева, ММФ
Максим Багин, ФЕН
Дмитрий Филиппенко, ФЕН
Хаонань Ши, ММФ

Также в рамках Универсиады прошли соревнования по пулевой стрельбе, где наши студенты заняли 6 место.

Состав команды:
Роман Максимов, ГГФ
Александра Щербакова, ФЕН
Степан Злобин, ФФ
Арина Антонова, ЭФ
Алиса Степаненко, ФЕН
Гордей Карпович, ММФ

Тренер – Анастасия Тришкина

Благодарим всех за упорную борьбу и желаем спортивных успехов!

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

В НГУ открылась выставка «Из блокады в Сибирь. Дорога к жизни в Академгородке»

Источник: Новосибирский государственный университет –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Торжественная церемония открытия выставки «Из блокады в Сибирь. Дорога к жизни в Академгородке», посвященной жителям научного центра, приехавшим в Сибирь из Ленинграда, состоялась в Новосибирском государственном университете 20 марта при поддержке управления молодежной политики и воспитательной работы. 

Данная выставка является проектом, который реализуется командой Академбюро (АНО КИЦ «Интеграл 2.0») при поддержке Президентского фонда культурных инициатив. В зале выпускников НГУ представлена мобильная версия экспозиции. Расширенная экспозиция находится в музейной локации «АкадемВЦентре», который расположен в ИВМИмГ (бывший Вычислительный центр СО РАН). Выставка создана при участии семей жителей Академгородка, которые были эвакуированы из блокадного Ленинграда в Сибирь и обрели свой второй дом в Новосибирске.

Экспозиция выставки выполнена в необычном формате — артефакты, копии документов и фотографий зритель может не только рассмотреть, но и прикоснуться к ним. Дизайн выставки выполнила Дарья Ломбарт. Ее нестандартный подход к оформлению артефактов зрители оценили еще на этапе монтажа выставочных стендов — выставка уже тогда вызвала живой интерес студентов и преподавателей.

Тема Ленинграда всегда очень волновала жителей Академгородка. Из трех его отцов-основателей двое — академики Сергей Соболев и Сергей Христианович — были ленинградцами. В годы становления нашего научного центра многие преподаватели НГУ в свое время окончили Ленинградский государственный университет и прибыли сюда из города на Неве. Конечно, на стендах представлены не подлинники, а копии, зато каждый может прикоснуться к этим историческим предметам и ощутить дыхание того времени. К подлинникам мы относимся очень трепетно и бережно храним их, но на нашей стационарной площадке их можно не только увидеть, но и потрогать. Мы убеждены в том, что тактильный контакт с этими историческими предметами порой может быть важнее их сохранности. Мы специально не делали этикетаж — не подписывали экспонаты и стенды. Здесь все становится понятным без лишних слов, достаточно ознакомиться с документами, размещенными на стендах, — рассказала руководитель команды «Академбюро» Анастасия Близнюк.  

История жителей Академгородка, переживших блокаду Ленинграда, представлена через артефакты — копии подлинных документов.

На выставке представлены биографии семи известных жителей Академгородка, оставивших яркий след в его истории и внесших весомый вклад в науку. Открывается экспозиция стендом, посвященным академику Анатолию Васильевичу Ржанову (1920-2000). В 1962 году он по приглашению академика Михаила Лаврентьева с группой сотрудников Физического института им. Лебедева (ФИАН) переехал в новосибирский Академгородок, где организовал Институт физики твердого тела и полупроводниковой электроники (ныне — Институт физики полупроводников СО РАН). Анатолий Васильевич преподавал в НГУ и организовал в вузе кафедру физики полупроводников, которую возглавлял долгие годы. В числе учеников Анатолия Васильевича три члена-корреспондента РАН, десятки докторов и кандидатов наук.

Великая Отечественная война застала будущего академика в Ленинграде. В 1941 году он был студентом 4 курса инженерно-физического факультета Ленинградского политехнического института. Юноша сразу записался добровольцем на фронт, но получил отказ по состоянию здоровья. Тогда он записывается в добровольческую Дивизию народного ополчения. Анатолия Ржанова назначают командиром отделения, а через неделю — командиром взвода.

В конце августа 1941 года будущий ученый, получив краткосрочный отпуск, успешно сдал экзамены, а в декабре этого же года с отличием защитил дипломный проект и ушел добровольцем на фронт. Воевал на Ленинградском фронте, на «Ораниенбаумском пятачке». Здесь он командовал отрядом разведчиков морской пехоты, участвовал в боевых операциях, разведке боем, совершал рейды в тыл врага. В 1943 году в боях по прорыву блокады Ленинграда получил тяжелое ранение. Был награжден орденом Отечественной войны 2 степени. В конце 1943 года, демобилизованный из армии, поступил в аспирантуру Физического института им. Лебедева (ФИАН). В 1944-1945 годах проходил лечение в госпиталях от осложнений, полученных из-за ранений и контузий, ослеп на один глаз. В 1948 году окончил аспирантуру ФИАН и стал участником первых в СССР работ по созданию полупроводникового транзистора, а в 1949 году получил степень кандидата физико-математических наук.

Ученых-геологов на выставке представляет Ирина (Ревекка) Моисеевна Сусликова (Гуткина) (1916-2014). В Ленинград она переехала в 16 лет из Самары. В 1940 году окончила географический факультет Ленинградского университета по специальности картографии. До войны работала в Ленинграде на Северо-Западном аэрогеодезическом предприятии. Во многочисленных экспедициях по стране разрабатывала карты местности. Во время войны составляла карты для самолето- и танковождения. В 1942 году была эвакуирована в Новосибирск, где работала на аэрогеодезическом предприятии. Преподавала в Новосибирском институте инженеров геодезии, аэрофотосъемки и картографии. Жила в Академгородке на Морском проспекте. На стенде представлены выдержки из ее воспоминаний: «Под Ленинградом везде рыли окопы. Так как у меня была специальность геодезист-картограф, меня направили на рытье окопов на один из самых сложных участков и дали мне в распоряжение рабочий батальон. Мы работали на линии Пери — на финской границе. Была уже зима, блокада сомкнулась, от голода погибало несметное количество людей, а мы почти все время проводили в траншеях, не имея возможности выбраться в город. Перед самым Новым годом нас отпустили ненадолго в Питер. Мороз был лютый совершенно».

На открытии выставки присутствовал внук Ирины Моисеевны Владимир Гуткин. Он поделился своими воспоминаниями об этой удивительной женщине, квартира которой стала местом притяжения первых жителей Академгородка — ученых и творческих личностей, которые собирались здесь, чтобы обсуждать насущные темы, касающиеся развития научного центра, его будущего и настоящего. Владимир Гуткин рассказал, что Ирина Моисеевна с большим вниманием относилась к таким приемам: заранее готовилась, великолепно готовила, предпочитая подавать своим гостям изысканные блюда. В ее доме была большая библиотека, и она следила за тем, чтобы внук хотя бы час ежедневно посвящал чтению. Владимир Гуткин записал множество воспоминаний Ирины Моисеевны о годах становления центра сибирской науки и сохранил ее документы, письма, вещи, которые затем передал «Академбюро».

На стенде, посвященном Людмиле Глебовне Борисовой (1931-2004), размещена странная на первый взгляд инсталляция: две засушенные морковки, крышка от фарфорового чайничка для заварки и пара маршрутных карточек на получение продуктов питания. У присутствия этих предметов есть простое объяснение. И найти его можно в ее блокадных воспоминаниях: «Всю войну жила в Ленинграде. Выжила благодаря столярному клею, олифе и «дуранде» — камнеобразному жмыху, — все это оказалось на работе у моей мамы, и мы ели это зимой 1941-42 года.  В войну сушили морковку, заваривали из нее самый вкусный морковный чай».

Прошли годы, Людмила Глебовна окончила Ленинградский педагогический институт им. А.И. Герцена, переехала в Академгородок, стала доктором социологических наук, профессором кафедры управления образованием Новосибирского государственного педагогического университета и кафедры общей социологии НГУ. Но на всю жизнь у нее осталась блокадная привычка сушить морковку, заваривать из нее ароматный чай и угощать им своих знакомых.

Уникальные документы и предметы, относящиеся к блокаде Ленинграда, сохранились в семейном архиве Анны Васильевны Налегатской (1909-2002). Анна Васильевна приехала учиться из Красноярского края в первый Ленинградский медицинский институт им. Академика Павлова. В 1938 году с отличием окончила лечебный факультет. Во время блокады Ленинграда работала в хирургическом отделении Эрисмановской больницы. Эвакуировалась вместе с дочерью Аллой Юрьевной (1937-2002) весной 1942 года в Свердловск. Ей удалось вывезти из блокадного города свои дневники, записи о состоянии здоровья своих пациентов и родных, письма, дорогие сердцу вещи.

После войны Анна Васильевна продолжила заниматься медициной, защитила диссертацию, в 1953 году ей была присуждена степень кандидата медицинских наук. В 1977 году переехала в Академгородок вслед за дочерью, которая также окончила мединститут и стала врачом. С 1975 года жила в Академгородке, где работала врачом-неврологом в поликлинике на Морском проспекте и в стационаре ЦКБ на ул. Пирогова.

Владимир Николаевич Эмих (1936-2020), как и Алла Юрьевна Нелегатская, — дитя блокады. После эвакуации из блокадного Ленинграда в 1942 году его семья жила в Узбекистане. В 1958 году Владимир Николаевич окончил Ташкентский университет, и будучи аспирантом, в 1964 году переехал в Академгородок, где устроился на работу в Институт гидродинамики СО АН, одновременно оканчивая аспирантуру под руководством Пелагеи Яковлевны Кочиной. Впоследствии стал доктором физико-математических наук, профессором, совершил немало важных открытий в области гидродинамики.

Культурная жизнь блокадников Академгородка создатели выставки представили через биографию Нины Васильевны Соболевой (1923-1988). Она попала в Новосибирск в 1943 году, эвакуировавшись из блокадного Ленинграда вместе с театральным институтом, в котором в то время училась. Однако вскоре была арестована и отправлена в лагерь по политической статье. Освободившись в 1945 году, вернулась в Ленинград. В 1958 году снова уехала в Новосибирск, где получила должность редактора на только что открывшейся студии телевидения, а затем работала в городском отделе культуры. С 1962 года жила в Академгородке, заведовала отделом литературы и искусства Дома ученых СО АН, была главным редактором художественного вещания на радио, редактором отдела прозы в журнале «Сибирские огни».

Завершается экспозиция биографией видного геофизика академика Анатолия Семеновича Алексеева (1928-2007). В 1952 году он окончил с отличием математико-механический факультет, а в 1955 году — аспирантуру Ленинградского государственного университета. Работал в Ленинградском отделении Математического института им. В.А. Стеклова АР СССР, в 1963 году переехал в Новосибирский Академгородок. С 1965 года преподавал в НГУ. Под его руководством в Вычислительном центре СО РАН был создан крупный центр коллективного пользования машинной обработки материалов с использованием сетевых ГИС-технологий и высокопроизводительных ЭВМ многопроцессорного типа, получивший название «Сибирский суперкомпьютерный центр» (ССКЦ). Помимо неоценимого вклада в науку, Анатолий Семенович сделал многое для увековечения памяти о блокадном Ленинграде, принимая деятельное участие в создании книги «900 блокадных дней», в ней собраны воспоминания ленинградцев, для которых Академгородок стал вторым домом. Анатолий Семенович тоже был ребенком блокады, однако ни одного его детского фото не сохранилось.

Создавая эту выставку, мы хотели нашими совместными усилиями показать, насколько важна память о переживших блокаду Ленинграда и насколько Академгородок благодарен им за их вклад в становление научного центра. И сегодня мы просим всех, чьи родные были участниками тех далеких событий, присоединиться к нашему проекту и пополнить экспозицию документами и артефактами, если таковые у вас сохранились. История блокады в Академгородке продолжает создаваться, и мы продолжаем писать ее новые страницы. Вы можете присоединиться к нам и тогда, вполне возможно, в этой книге памяти появится глава, посвященная вашим родным — не обязательно ученым, но и деятелям культуры, образования, медицины, простым труженикам — тем, кто вырвался из вражеского кольца или пережил 900 блокадных дней , а потом обрел второй дом в Академгородке и оставил свой след в истории научного центра, — сказала Анастасия Близнюк.

Выставка будет работать в НГУ в зале выпускников НГУ до 13 апреля на втором этаже учебного корпуса по адресу: ул. Пирогова, 1.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Пловцы НГУ завоевывают медали

Источник: Новосибирский государственный университет –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В бассейне “Нептун” на Чемпионате Новосибирской области по подводному плаванию мастер спорта международного класса Андрей Орлов (ФФ) стал чемпионом в составе эстафетной команды 4×100м. А мастер спорта Александр Ступак (ГИ) завоевал две серебряных и одну бронзовую медаль в разных дисциплинах. Александру не хватило 18 сотых секунд до норматива мастера спорта международного класса.

В бассейне СКА впервые в Новосибирске состоялись соревнования «СИБИРЬ H2O», на которых пловцы преодолевали дистанцию 50 м с уникальными надувными препятствиями. Победу в возрастной категории 18-24 лет одержала студентка гуманитарного института Татьяна Нефедова.

Поздравляем наших спортсменов и желаем дальнейших успехов на голубых дорожках плавательных бассейнов!

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Студенты НГУ создают прототип системы считывания сигналов с тела, позволяющую пользоваться протезами рук, как собственными руками

Источник: Новосибирский государственный университет –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Прототип системы, которая будет собирать и объединять сигналы, полученные с тела человека методами электромиографии (ЭМГ) и электроэнцефалографии (ЭЭГ), и на их основе распознавать, какое движение он желает выполнить, разрабатывают студенты магистратуры Факультета информационных технологий Новосибирского государственного университета (ФИТ НГУ) Александр Сартаков и Павел Бортников под научным руководством ведущего аналитика Научно-технической проектной лаборатории «Инжевика», кандидата биологических наук Ивана Брака. Их разработка признана сделать управление протезом руки более естественным, быстрым, интуитивным и более приближенным к управлению собственной рукой по сравнению с ныне существующими современными высокотехнологичными бионическими устройствами.

Большинство современных коммерческих протезов управляются довольно просто: человек напрягает одну или две мышцы предплечья, и протез реагирует на эти действия по заранее заданной схеме. По сути, это не полноценное «движение, как своей рукой», а переключение режимов через сокращение и расслабление мышц. Но тело человека генерирует гораздо больше информации о намерении движения, чем используется в таких системах. На сегодняшний день в реальных устройствах используется лишь малая часть того богатого сигнала, который дают мышцы, нервная активность и движения конечности. Они работают за счет считывания электрических импульсов (ЭМГ-сигналов), возникающих при напряжении мышц-антагонистов оставшейся части руки. Обычно это делается с задействованием двух каналов: один датчик считывает сгибание конечности, а другой — разгибание. Мы хотим увеличить количество каналов и выявить варианты возможности считывания других данных с человеческого тела с использованием ЭЭГ. Это представляется нам важным, поскольку сама мысль совершить то или иное движение рождается именно в головном мозге человека. В любом случае, чем больше каналов будет задействовано в передаче сигналов, тем больше поступит данных и появится больше возможностей их интерпретации, — рассказал Александр Сартаков.

Молодые ученые намерены задействовать от 6 до 18 каналов, передающих сигналы с руки пользователя протеза. При этом предполагается учитывать не только сам факт напряжения определенных мышц-антагонистов, но и его силу (интенсивность), что будет отражаться и на действиях устройства: например, станет возможным неполное сгибание или разгибание пальцев в той мере, которая требуется пользователю. Сейчас же вследствие ограниченного спектра данных, получаемых с небольшого количества датчиков, в большинстве возможны лишь полные действия — сгибание или разгибание, — но когда данных станет гораздо больше, у устройства появится возможность интерпретировать их разнообразнее и шире, и у протезов появятся новые возможности — они, «искусственные конечности», смогут принимать промежуточные состояния.

Усовершенствованию бионических протезов будет способствовать и задействование датчиков, считывающих сигналы головного мозга методом ЭЭГ.

Мы ознакомились с уже существующими исследованиями корреляции сигналов, возникающими в головном мозге, с движением конечности, поскольку изначально интенция на него возникает именно в центральной нервной системе. Ученые выявили прямую корреляцию между импульсом и движением определенной части тела. Была получена полная картина интенции движения. Имея представление о ней, мы можем считать в головном мозге пользователя импульс, направленный, например, на движение одного пальца протеза руки. На основе этого мы и построили свое дальнейшее исследование, — пояснил Павел Бортников.

Снятие сигналов обоими методами и преобразование их в движение расширит возможности системы, создаваемой молодыми учеными. С применения метода ЭМГ будет считываться сигнал с мышц руки, который прошел через тело из головного мозга, а посредством ЭЭГ можно будет «считывать» сигнал непосредственно с головного мозга мгновенно — еще до того момента, как он приходит в конечность к мышце. В коммерческих бионических протезах рук метод ЭЭГ практически не используются. На протяжении последних десяти лет было проведено не так много исследований, направленных на интерпретацию данных, полученных посредством этого метода, но в этих случаях сигналы из мозга снимались с помощью чипов, установленных в голове пользователя. Человек мог мыслью управлять движением трехосевого бионического протеза, стоящего на столе.

Если дополнить систему поверхностными датчиками, установленными на той же конечности, точность интерпретации сигналов кардинально повысится. Мы поставили перед собой задачу — создать такие протезы, которые не только действовали подобно живой руке, но и были удобны. Важно, чтобы вся конструкция из множества датчиков не была громоздкой и была удобной, чтобы не было проводов, которые опутывали бы тело пользователя, ведь сигналы движения будут считываться с головы пользователя. Задача непростая, поскольку предполагается, что набор датчиков будет объемным. Мы должны будем сделать его легким в ношении и простым в использовании. Поэтому мы изучили с инженерной точки зрения возможность беспроводного способа передачи сигнала от датчиков к протезу с минимальными допустимыми задержками и пришли к конечному решению, что мы можем сделать отдельные модули, которые будут по беспроводным каналам связи передавать данные на некий вычислительный модуль, — сказал Александр Сартаков.  

Устройство для снятия показаний ЭЭГ, по замыслу разработчиков, будет представлять собой шапочку, в которой установят сухие электроды. Другой набор датчиков для фиксации сигналов ЭМГ непосредственно с мышц конечности будет закреплен на плотно прилегающей эластичной ткани, которая, подобно широкому браслету, надевается на руку. Эти два компонента системы считывания сигналов станут собирать информацию и передавать на вычислительный модуль. Предполагается, что вычислительным модулем в текущей концепции может стать некоторое устройство, способное с достаточно высокой скоростью обрабатывать нейросети. Создателями устройства рассматривается возможность вынести этот вычислительный блок на смартфон. 

С него конечный управляющий сигнал будет поступать на сам протез. Как и в уже существующих системах, в новой разработке протез будет работать по заготовленным алгоритмам, только в теперь он должен стать точнее и функциональнее из-за большего объема собираемой датчиками информации.  

В настоящее время проект находится на стадии изучения возможности реализации. Молодые исследователи интерпретировали и проанализировали открытые данные из Интернета и теперь собираются снять максимальное количество сигналов с реального человека, чтобы потом объединить их определенным образом. Выбраны последовательности обработки сигнала и очистки его от шумов, для этого написана базовая нейросеть RL.

Перед создателями новой системы считывания сигналов стоит важная задача — адаптировать ее к работе в городской среде. Лабораторные условия идеальны для считывания сигналов, поскольку имеется возможность избежать шумов и помех. На открытой местности добавляются посторонние звуки и сигналы, в том числе прилегающие. Повлиять на интерпретацию сигнала могут даже шумы от одежды.

Статично отделить сигнал от посторонних шумов и помех, чтобы интерпретировать его, не представляется возможным. Поэтому для устранения нежелательных элементов мы намерены использовать математическую экстракцию. Мы не берем чистый сигнал, а определенными способами преобразуем «загрязненный» в массив чисел, и дальше загружаем его в нейросеть. RL – это модель обучения с подкреплением, которая способна в процессе эксплуатации подстраивать веса, чтобы в конкретной окружающей среде лучше интерпретировать данные. Это сделано нами и для датчиков, считывающих сигнал с мышц верхней конечности, и для считывания сигналов, поступающих из головного мозга, — пояснил Александр Сартаков.

На создание прототипа системы потребуется 2-3 года, но изначально молодым исследователям необходимо выяснить, пригодна ли она для использования на открытой местности, а не в лабораторных условиях. Если результаты работы окажутся положительными, предполагается взаимодействие с Российской кибермедицинской компанией «Моторика», которая специализируется на создании протезов общего назначения. Именно это предприятие и инициировало данный проект.

Материал подготовил: Елена Панфило, пресс-служба НГУ

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

В турнире по футзалу лучшими стали студенты ФИТ

Источник: Новосибирский государственный университет –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Завершились соревнования по футзалу памяти Дьякова Николая Петровича, которые входят в программу Спартакиады НГУ среди факультетов, институтов, СУНЦ и ВКИ. 10 команд играли в двух подгруппах, по две сильнейшие вышли в финал, где и разыгрались призы. В борьбе за первое место ФИТ выиграл у ЭФ со счетом 5:2, а в матче за третье место ВКИ обыграл ГГФ с результатом 6:3.

В итоге призерами стали:

1 место – Факультет информационных технологий:
Олег Зайчиков, Мирослав Якуба, Сергей Нетесов, Савелий Трушков, Михаил Коротков, Максим Ермолаеев, Руслан Кардаш, Федор Брыкин

2 место – Экономический факультет:
Артем Тен, Данил Мерзаев, Глеб Федотов, Андрей Гущин, Лев Марус, Владислав Серегин, Степан Толокольников, Георгий Агарков

3 место – Высший колледж информатики:
Владислав Степаненко, Игорь Плахатнюк, Савелий Бикбердин, Данила Гречнев, Михаэль Це, Марк Якубовский, Актан Сигымбаев, Семен Лобанов

Персональные награды участников:
Лучший вратарь – Фёдор Брыкин, ФИТ
Лучший защитник – Артем Тен, ЭФ,
Лучший нападающий – Данил Мерзаев, ЭФ
Лучший бомбардир – Максим Ермолаев, ФИТ
Лучший игрок – Коротков Михаил, ФИТ 

Поздравляем победителей и призёров соревнований! 

Благодарим Сергея Мезенцева за организацию соревнований и инициативную группу выпускников НГУ за предоставление призов лучшим игрокам турнира.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.