Category: Образование/

Posted on

Архитектура будущего: политехники прошли курс по проектированию многоквартирных домов

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В Инженерно-строительном институте Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого завершился первый поток образовательного онлайн-курса «Архитектурное проектирование». Он реализуется на национальной платформе «Открытое образование». Курс разработала старший преподаватель Инженерно-строительного института, член Союза архитекторов Александра Зацепина при поддержке Центра открытого образования СПбПУ и крупных девелоперов — ПАО «Группа компаний «Самолёт» и ООО «Брусника». В первом потоке обучение по программе прошли более 300 слушателей. Старт следующего намечен на 30 марта 2026 года.

Основная задача курса — изучение современных тенденций в проектировании многоквартирных домов. Студенты учатся разрабатывать объёмно-планировочные решения с учётом градостроительных ограничений, принципов эргономики, безопасности и доступности.

Программа включает четыре модуля: «Размещение здания на участке», «Объёмно-планировочные решения многоэтажных жилых зданий», «Ограждающие конструкции» и «Оформление проектной документации согласно требованиям Постановления № 87». Теоретическая часть состоит из видеолекций, лонгридов, интервью с экспертами компаний-партнёров, тестовых заданий и итогового тестирования для получения сертификата. Практическая часть предполагает выполнение заданий и работу над проектом многоквартирного дома.

На курсе использовали материалы от компаний-партнёров. ГК «Самолёт» предоставила информацию по методике формирования дворовых территорий, проектированию современных детских и спортивных площадок, озеленению и созданию хозяйственной инфраструктуры. Также компания дала базу типовых планов секций, примеры планировочных решений квартир и отдельных помещений — санузлов и кухонных зон, примеры заданий на проектирование. «Брусника» предоставила альбомы реальных проектов, решения по компоновке плана подземного паркинга и первого этажа, а также доступ к фотографиям реализованных объектов.

Курс уникален тем, что в нём используют эксклюзивные интервью с представителями компаний-партнёров. Это позволяет студентам познакомиться с реальной практикой проектирования, изучить актуальные решения и разобрать кейсы от ведущих специалистов строительной отрасли. Главный архитектор проектов ГК «Самолёт» Екатерина Благодарь в интервью подробно рассказывает о трендах в планировках квартир, классификации жилья, влиянии инсоляции и коммуникаций на проектирование и использовании типовых решений в разработке планов этажей. Главный инженер проектов ГК «Самолёт» Константин Устинов говорит о распределении машино-мест между надземной и подземной парковками, соблюдении нормативов по озеленению, этапах проектирования въездов в подземный паркинг и организации сбора мусора. Руководитель отдела архитектуры компании «Брусника» Дарья Баталова в двух интервью делится опытом по проектированию первых этажей и подземных автостоянок.

Мы в “Бруснике” с удовольствием делимся накопленными знаниями. В проекте с Инженерно-строительным институтом мы выступили в роли экспертов и помогли сопроводить теоретическую часть курса примерами из практики. В таких сферах, как градостроительство или архитектура, это необходимо, поскольку чистая теория существенно оторвана от того, с чем выпускники сталкиваются на работе, — отметила руководитель отдела архитектуры компании «Брусника» Дарья Баталова.

Безусловно, за такими партнёрствами будущее. Санкт-Петербургский политехнический университет обеспечивает эффективные методики преподавания и структурированную теоретическую базу, а отраслевые эксперты — практический опыт и наработки. Искренне благодарю коллег за участие в создании курса: с их помощью он получился полезным и актуальным! Уверена, наше сотрудничество продолжится — мы уже обсуждаем практико-ориентированные темы для выпускных квалификационных работ студентов Инженерно-строительного института, — подчеркнула автор курса, старший преподаватель ИСИ Александра Зацепина.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Posted on

Реальные задачи для будущих специалистов: итоги турнира ИТ в «Газпром нефти»

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

С 5 по 12 марта в Политехе прошёл турнир ИТ в «Газпром нефти», объединивший студентов, интересующихся современными ИТ-направлениями и карьерой в индустрии. Из 106 заявок эксперты компании отобрали 22 лучших участника, которые прошли в финал. Пятеро из них стали победителями по направлениям: «Экономика ИТ и БА», «ИТ-инфраструктура предприятия», «Кибербезопасность нефтегазовой отрасли», «Телекоммуникационные системы» и «Управление поддержкой ИТ-сервисов».

Турнир проходил в три этапа. В финале лучшие участники защитили свои решения перед руководителями и экспертами компании, а также получили возможность узнать больше о корпоративных магистерских программах «Газпром нефти» и карьерных возможностях для молодых специалистов.

Прежде всего хочу поблагодарить университет, в стенах которого пять лет назад мы создали научно-образовательный центр. Политех Петра — один из лучших вузов страны с точки зрения технологий, образовательных процессов и экспертного потенциала. Программы, в рамках которых вы работали над кейсами, дают возможность получить до 60 дополнительных баллов при поступлении на ваши магистерские программы. Желаю вам успехов, развития и новых достижений, — рассказал руководитель ИТ-образования «Газпром нефти» Леонид Потапов.

Для нас большая честь, что очная защита кейсов проходит именно здесь. Те кейсы, которые вы решали, это реальные вызовы, с ними сталкиваются наши ИТ- и бизнес-подразделения. Именно такие активные, увлечённые ребята, как вы, двигают трансформацию отрасли. Желаю ярких выступлений и честной борьбы — опыт, который вы получите здесь, останется с вами надолго, — прокомментировала директор НОЦ ИТ и БА «Газпром нефть» Ирина Рудская.

Победителями турнира стали Тимофей Аганин, Глеб Шилоносов, Елена Мишанина, Владимир Чабан и Александр Лузин.

Турнир дал студентам возможность попробовать себя в решении реальных задачах компании, получить обратную связь от экспертов и познакомиться с современными ИТ-направлениями в нефтегазовой отрасли. Для многих участников это стало важным шагом к будущей карьере в информационных технологиях.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Posted on

Основы законотворчества: встреча политехников с Молодёжным парламентом

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В Институте промышленного менеджмента, экономики и торговли прошла образовательная встреча, посвящённая основам законотворчества и участию в профильных конкурсах. Спикер — выпускница Высшей школы государственного управления ИПМЭиТ, исполняющая обязанности председателя Молодёжного парламента при Законодательном собрании Санкт-Петербурга Варвара Бучерова. Участниками стали студенты Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого и других ведущих вузов города разных направлений подготовки, проявляющие интерес к законодательной практике и развитию правовых компетенций.

Цель мероприятия — повышение правовой грамотности молодёжи и ознакомление студентов с механизмами законотворческого процесса. Участники обсудили, как формируется законодательная инициатива, где искать идеи для её разработки и какие этапы необходимо пройти для подготовки и оформления законопроекта.

Особое внимание уделили практическому аспекту законотворческой деятельности. Студентам продемонстрировали примеры законодательных инициатив федерального и регионального уровней, а также рассказали о правилах участия в конкурсах «Мой законопроект» и «Моя законотворческая инициатива», в которых политехники уже не первый год становятся победителями. Участники познакомились со структурой конкурсных работ, основными требованиями к их оформлению и ключевыми критериями оценки проектов.

Сегодня нам очень подробно объяснили, как правильно оформлять и структурировать законотворческие инициативы для конкурсов “Моя законотворческая инициатива” и “Мой законопроект”. Теперь у меня есть чёткое понимание, с чего начать работу над проектом и как повысить шансы на успешное участие. Спасибо организаторам и Варваре Бучеровой за визит в родной Политех! — поделился впечатлениями студент первого курса направления «Государственное и муниципальное управление», амбассадор профориентационного проекта «Школа Смольного» Антон Зубарев.

Встреча очень заинтересовала студентов. По словам организаторов, она стала первым мероприятием из запланированного образовательного цикла, посвящённого развитию законотворческих компетенций у молодёжи.

Мероприятие в крайней степени важно, поскольку в этом году пройдут выборы на различных уровнях регионального и федерального значения. Для молодых ребят будет особенно актуально понимание того, как формировать те или иные законопроекты, чтобы на собственном примере показать свой потенциал в осуществлении законодательной политики в будущем, — подчеркнул заместитель председателя Совета молодых политологов при Российской ассоциации политической науки в Санкт-Петербурге Георгий Уваров.

В планах организаторов — продолжение цикла встреч.

  • 17 марта в Законодательном собрании Санкт-Петербурга состоится практическая сессия с членами комиссии по законодательству Молодёжного парламента и обсуждение идей участников.
  • 21 марта — встреча-консультация со специалистом Комитета по законодательству Законодательного собрания Санкт-Петербурга для углублённой проработки проектов.

Организаторы отмечают, что подобные мероприятия помогают студентам лучше понять механизмы законотворческого процесса и дают возможность сделать первые шаги в разработке собственных законодательных инициатив. ИПМЭиТ и Молодёжный парламент рассчитывают на дальнейшее развитие сотрудничества и приглашают студентов присоединиться к законотворческой деятельности.

Для Института промышленного менеджмента, экономики и торговли особенно важно, чтобы студенты получали не только фундаментальные знания, но и понимание того, как они применяются в реальной системе государственного управления. Подобные встречи с практиками позволяют студентам увидеть механизмы законотворчества изнутри, познакомиться с действующими инструментами разработки законодательных инициатив и попробовать свои силы в этой сфере. Мы рады, что выпускники ИПМЭиТ продолжают активно участвовать в жизни университета и делятся своим профессиональным опытом со студентами, — отметил директор Института промышленного менеджмента, экономики и торговли СПбПУ Владимир Щепинин.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Posted on

В НГУ прошёл финал олимпиады «Я – профессионал» по биоинженерии и биоинформатике

Источник: Новосибирский государственный университет –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

15 марта в Новосибирском государственном университете состоялся финальный этап Всероссийской студенческой олимпиады «Я – профессионал» по направлению «Биоинженерия и биоинформатика». Соревнования продолжались четыре часа.

Финал олимпиады одновременно проводился на нескольких площадках страны — в Москве, Санкт-Петербурге, Новосибирске и Сириусе. В нем приняли участие 205 студентов, на площадке в Новосибирске заключительный этап олимпиады писали 44 обучающихся из шести регионов России.

По словам организатора олимпиады от НГУ Марины Шашковой, финал представляет собой очный турнир, на котором участники письменно выполняют задания в течение нескольких часов.

Победители и призёры олимпиады получают льготы при поступлении в магистратуру и аспирантуру, возможность пройти стажировки в ведущих российских компаниях, а также денежные премии для медалистов.

Как отмечают участники олимпиады, задания позволяют проверить себя на практике и столкнуться с задачами, которые отличаются от привычных университетских. Студентка бакалавриата Виктория, принимавшая участие в финале, рассказала, что выбрала направление «Биоинженерия и биоинформатика» из-за его перспективности.

– Я решила поучаствовать в олимпиаде по этому направлению, потому что оно одно из самых перспективных, как и биотехнологии и генетика. Было интересно посмотреть, с чем вообще в этой сфере придётся сталкиваться, потому что на олимпиаде формулируют нестандартные задачи. Это интереснее, чем на парах, где дают только вводный материал, – поделилась Виктория.

По словам участницы, её подготовка к финалу включала изучение спецификаций олимпиады, рекомендованной литературы и демоверсий заданий прошлых лет.

– Для меня самым сложным оказалось задание, связанное с третичной структурой белка – этого мы не проходили, поэтому было сложно, – рассказала Виктория.

Она также отметила, что участие в олимпиаде позволяет лучше понять будущую профессию и проверить свои знания в новых условиях:

— Тем, кто только собирается участвовать, я бы посоветовала много и вдумчиво готовиться – не только использовать нейросети, но и опираться на списки литературы и задания прошлых лет.

В этом году от НГУ заявки на участие в отборочном этапе олимпиады «Я — профессионал» подали 588 студентов, в финал прошли 196. НГУ стал лидером региона по числу студентов, дошедших до финала. В рамках олимпиады Новосибирский государственный университет является организатором трека «Биоинженерия и биоинформатика».

Финальный этап олимпиады в НГУ стал площадкой, где студенты смогли проверить свои знания в области биоинженерии и биоинформатики, а также познакомиться с единомышленниками и современными задачами этой быстро развивающейся научной области.

Всероссийская олимпиада студентов «Я – профессионал» – один из флагманских проектов президентской платформы «Россия – страна возможностей». Проект реализуется в рамках национального проекта «Молодёжь и дети» при поддержке Министерства науки и высшего образования России.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Posted on

Стартовали занятия в Школе кураторов НГУ

Источник: Новосибирский государственный университет –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Школа кураторов стартовала в Новосибирском государственном университете. Организационное собрание проекта, который реализуется управлением молодежной политики и воспитательной работы, прошло 13 марта. На мероприятии собрались опытные кураторы первокурсников, но большинство собравшихся составляли студенты вуза, которые изъявили желание стать кураторами в следующем учебном году. В этом году на участие в проекте было подано более 200 заявок, что стало рекордом относительно прошлых лет. 

Открыла собрание проректор по молодежной политике и воспитательной работе НГУ Ольга Яковлева. Она отметила, что в последнее время сообщество кураторов первокурсников растет и очень важно сделать так, чтобы повышалось не только количество наставников, но и качество проводимой ими работы, направленной на адаптацию вчерашних школьников и их поддержку в первый год обучения в вузе. 

— Мы рассчитываем на то, что в этой аудитории собрались не просто те, кто хочет работать с первокурсниками. Мы надеемся, что вы готовы разделять и транслировать ценности университета, хотите сделать его лучше, а интеграцию первокурсников в учебную и социальную жизнь НГУ — более эффективной, — сказала Ольга Яковлева.

По запросу действующих кураторов первокурсников в этом году Школа кураторов претерпела важные изменения: появился полноценный образовательный модуль, направленный на обучение основам допсихологической помощи.

Также наставникам первокурсников в рамках 3-4 занятий, которые будут проводить профильные специалисты, предстоит узнать максимум информации о правилах внутреннего распорядка НГУ, мерах социальной поддержки студентов, организации учебного процесса, особенностях прохождения сессий, мерах безопасного пользования Интернетом. Кроме того, куратор должен обладать знаниями об университетских локациях, студенческих клубах, спортивных секциях и иных объединениях.

— На мой  взгляд, куратор должен быть не просто помощником, а заменой родителя и немного другом первокурсника! Это проводник вчерашнего школьника в мир НГУ, способный поддержать его в сложной ситуации, разрешить конфликт в группе. Но куратор не должен впоследствии нести стопроцентную ответственность за своего подопечного и быть на связи с ним 24/7. Поэтому цель нашей школы — дать важную и актуальную информацию по основным направлениям в НГУ, а также научить кураторов выстраивать взаимодействие с первокурсниками. Используя полученные навыки, куратор поможет первокурснику адаптироваться в НГУ, — сказал руководитель проекта «Школа кураторов НГУ», аспирант Геолого-геофизического факультета НГУ Григорий Поливкин. 

Занятия будут проходить до конца апреля. Далее последует выездное мероприятие в Образовательный парк им. Олега Кошевого, где программа Школы будет продолжена в формате проектной деятельности, тренингов на сплочение команды и групповых занятий. 

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Posted on

В НГУ в восьмой раз прошел заключительный этап XXII Всероссийского химического турнира школьников

Источник: Новосибирский государственный университет –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

С 7 по 12 марта в Новосибирском государственном университете (НГУ) в восьмой раз прошел заключительный этап XXII Всероссийского химического турнира школьников. В этом году в отборочных региональных этапах турнира приняли участие 136 команд из 28 регионов страны — от Краснодарского края и Белгородской области до Сибири. На финальный этап были приглашены 20 лучших команд из 11 регионов России, которые боролись за звание победителей.

Формат турнира заключается в проведении серии боев, в ходе которых встречаются три или четыре команды. Одна из них выступает в роли докладчика по задаче, которую ребята готовили в течение текущего учебного года. Вторая и третья команды берут на себя роли оппонента и рецензента и оценивают полноту решения, его осуществимость и умение докладчика доносить свою идею до зрителей боя.

В рамках турнира состоялось 29 научных боев, по итогам которых были определены три лучшие команды и отмечены выдающиеся игроки. Лучший игрок первой степени — Анастасия Абрамова из МБОУ ДО «Малая академия», г. Краснодар. Дипломы второй степени получили Глеб Распопов (ГБОУ СОШ №471 Выборгского района Санкт-Петербурга), Дмитрий Приходько и Николай Кравченко (СУНЦ НГУ), Рузана Рязанова (МОАУ ЛИнТех №28 г. Кирова), третьей степени — Егор Ануфриев (СУНЦ ЮФО), Михаил Пупков и Мария Черноносова (МАОУ «ОЦ Горностай»), Илья Бурашников (ГБОУ «ЧОМЛИ», г. Челябинск), Ева Даус (МБОУ ДО «Малая академия»).

Дипломами также отмечены лучшие докладчики турнира — Александра Щитова (МБОУ Лицей №130, г. Новосибирск), Семен Константинов (СУНЦ НГУ), Денис Ревко (МАОУ «Гимназия №1»), оппоненты — Алина Ковтун (КОГАОУ ДО ЦДООШ, г. Киров), Ульяна Кузнецова (МБОУ ОЦ «Содружество», г. Воронеж), Александра Смирнова (МОАУ ЛИнТех №28 г. Кирова), Виталий Сунегин (СПб ГБОУ «Лицей № 280 им. М.Ю. Лермонтова», г. Санкт-Петербург), и рецензенты – Семен Константинов (СУНЦ НГУ), Виктория Бобынина (МБОУ «Гимназия №5» г. Белгорода), София Коркина (МАОУ «Гимназия №1»), Эвелина Давыденко (МБОУ ОЦ «Содружество», г. Воронеж), Василий Зиновьев (СПб ГБОУ «Лицей № 280 им. М.Ю. Лермонтова», г. Санкт-Петербург), Екатерина Подчасова (Специализированный учебно-научный центр «Академическая гимназия им. Д.К.Фаддеева», г. Санкт-Петербург), Тимофей Цымбал (МБОУ ДО «Малая академия», г. Краснодар).

Все награжденные команды и участники получили призы, а победители и призеры в личном первенстве были приглашены в Летнюю школу СУНЦ НГУ, всего выдано 17 приглашений. По сложившейся на турнире традиции комиссия жюри присудила 47 ребятам особые номинации (на турнире принято подмечать забавные моменты и выдавать их участникам памятные дипломы).

Программа турнира также включала экскурсии по институтам НГУ, таким как Новосибирский институт органической химии (НИОХ) СО РАН и Институт химической биологии и фундаментальной медицины СО РАН, а также посещение научно-образовательного центра «Эволюция Земли». Экскурсии в научно-исследовательские институты не первый год пользуются повышенным спросом у участников, в этот раз экскурсия в НИОХ СО РАН превысила запланированное время почти в два раза из-за обилия вопросов от участников экскурсии.

В этом году оргкомитету особенно приятно отметить успехи команд, которые приезжают на турнир не в первый раз и из года в год показывают все более высокий уровень подготовки и развития не только химической эрудиции, но и других компетенций, таких как умение презентовать свое решение, воспринимать и отрабатывать критику.

Четыре команды, прошедшие в финал турнира, представили свои лучшие решения. Команда «Карборунд», сборная МБОУ Лицей №130 и СУНЦ НГУ, докладывала решение задачи об окрашивании меха и кожи различными красителями, полученными в условиях палеолита.
Третье место принесла команде «Угарные ребята» МОАУ ЛИнТех №28 города Кирова задача о демонстрации влияния выбора растворителя на механизм, по которому протекает реакция. Команда «Пиротехники» от МАОУ «Гимназия №1» из Новосибирска получила второе место в командном рейтинге, доложив задачу, суть которой заключалась в описании свойств химической посуды, оказывающих влияние на ход реакции.

Комиссия жюри финального химического боя была представлена двумя докторами и шестью кандидатами наук, экспертами в физической, аналитической, неорганической и биохимической областях, экспертом в области кинетики и катализа. Жюри турнира традиционно в основном представлено аспирантами Факультета естественных наук (ФЕН) НГУ и кандидатами наук — действующими учеными СО РАН, также в работе комиссии жюри этого года приняли участие два заместителя директоров институтов СО РАН — ИХБФМ СО РАН и ИНХ СО РАН. В свою очередь выпускники турнира постоянно пополняют пул турнирщиков-энтузиастов в НГУ не только в качестве волонтеров — среди ведущих боев турнира десять бывших победителей и призеров.

— Если говорить об основных особенностях турнира этого года, то заметна сильная подготовка команд из разных городов — условного «доминирования» команд из Новосибирска теперь точно не наблюдается. Два из трёх призёров — не из Новосибирска. Это иллюстрирует, что турнир действительно всероссийский. Также уровень участников традиционно высок. В последние годы наблюдаю появление большого количества сильных и амбициозных личностей, которые способны своими персональными действиями спасать команду, получая высокий личный балл и запоминаясь зрителям и жюри, — отметил Михаил Люлюкин, к.х.н., старший научный сотрудник Института катализа СО РАН, старший преподаватель ФЕН НГУ.

Победителем турнира стала команда «Химинол» (МБОУ ДО «Малая академия», г. Краснодар), которая на финал выбрала докладывать «Выходную задачу» о влиянии различных факторов на выход по току в процессе электролиза. Тимофей Цымбал, капитан команды-победителя, поделился своими впечатлениями от турнира:

— Больше всего запомнились выступления с докладом. Очень радостно выходить на задачу, зная, что она хорошо решена, а ты отлично разобрался в теме. В то же время есть и другая сторона медали. Иногда приходится докладывать задачу, которую решал другой участник команды. И в этом случае нужно хорошо разобраться в его решении буквально за 20 минут. В XXII химическом турнире я смог прочувствовать на себе оба варианта развития событий, все они мне запомнились и оставили радостные впечатления.

Тимофей рассказал, что ребята приезжают на турнир уже третий раз, до этого два года участия не приносили никаких успехов. В этот раз был велик соблазн отказаться от участия, но школьники не сдались и приняли правильное решение.

— Поскольку наша команда участвует в турнире уже третий год, мы получили достаточно опыта, чтобы хорошо ориентироваться в программе проведения турнира. Наверное, это стало одним из решающих факторов, повлиявших на нашу победу. Тут хочу добавить от себя некоторое напутствие молодым командам: не нужно сдаваться, если что-то не получается. Победитель — это тот, кто пробовал много раз, — подчеркнул Тимофей.

По мнению Тимофея, химический турнир — уникальное мероприятие, которое кардинально отличается от олимпиад. Здесь оцениваются не только теоретические знания участника, но и его аналитическое мышление, способность быстро и правильно отвечать на вопросы, а также практически навыки, применённые в ходе решения задачи.

— Подобные турниры дают прекрасную возможность школьникам выйти за пределы школьной программы, попрактиковаться в исследовательской деятельности и научиться конструктивному общению с обоснованными рассуждениями и логическими связями. Побочным результатом для них также может стать расширение круга общения из-за знакомства с единомышленниками из разных городов страны, — подытожил Михаил Люлюкин.

Турнир проводился при поддержке ИХБФМ СО РАН, ИХТТМ СО РАН, ИК СО РАН, НИОХ СО РАН, ИНХ СО РАН и компании ООО «ТД ГраСС». Оргкомитет турнира выражает благодарность за помощь в проведении мероприятия Новосибирскому государственному университету и в особенности Факультету естественных наук и Специализированному учебно-научному центру НГУ.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Posted on

На Экономическом факультете НГУ прошла ежегодная «Олимпиада по письменному переводу с английского языка»

Источник: Новосибирский государственный университет –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Это ежегодная олимпиада, которая проводится среди студентов Экономического факультета (ЭФ) НГУ. Преподаватели английского языка на факультете приглашают студентов 1 и 2 курса с наиболее высоким уровнем владения английским и развитыми навыками перевода с английского на русский язык. Однако принять участие могут все желающие студенты ЭФ, которые хотят проверить свои знания и навыки.

— Цель мероприятия — повышение мотивации к изучению английского языка в целом, а также экономического английского в частности, выявление наиболее талантливых студентов в области перевода с английского на русский, развитие критического мышления и творческого похода к решению задач, развитие навыков работы с текстом экономической и юридической направленности, формирование языковой компетенции профессионального характера, — прокомментировала Наталья Тюленева, доцент кафедры общего экономического образования ЭФ НГУ, организатор олимпиады.

На олимпиаде участникам необходимо было за 60 минут перевести текст экономико-правовой тематики с английского на русский язык. Разрешается использовать бумажные словари или словари в ноутбуке и планшете. Перевод должен быть литературным и стилистически грамотным. При оценке и отборе победителей учитываются сложности грамматического и лексического характера, стиль речи, а также авторские находки.

— Например, предложение «Today is expected to be the busiest shopping day of the year…» студенты переводили как: «Сегодня ожидается самый загруженный день покупок в году», «Ожидается, что сегодня будет самый популярный день для шопинга в году» или «Ожидается, что сегодня будет самый загруженный день покупок за весь год». А словосочетание «sales frenzy that is Black Friday» переводили как: «безумие черной пятницы», «сумасшествие людей во время скидок в черную пятницу», «распродажная суматоха, которая и есть черная пятница», «такая горячая распродажа, как черная пятница» или «скидочная распродажа», — рассказала Наталья Тюленева.

По итогам олимпиады среди студентов 1 курса призовые места заняли:

2 место — Елизавета Измайлова (гр. 25708.1) и Антон Уфилин (гр. 25704.1);

3 место — Елизавета Новоселова (гр. 25710.1) и София Шерстобитова (гр. 25707.1).

Среди студентов 2 курса:

1 место — Елизавета Черемисина (гр. 24704.1);

2 место — Дарья Полковникова (гр. 24702.2);

3 место — Елизавета Лиманова (гр. 24704.1).

Всем победителям вручаются памятные призы и сертификаты. Победители имеют возможность участвовать в городском этапе олимпиады по письменному переводу и нередко занимают призовые места.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Posted on

Открыта регистрация на Летнюю школу по криптографии и информационной безопасности

Источник: Новосибирский государственный университет –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Летняя школа «Криптография и информационная безопасность» — традиционное мероприятие, организуемое Криптографическим центром (Новосибирск) и Международным математическим центром в Академгородке в сотрудничестве с разными принимающими сторонами. В 2026 году Летняя школа «Криптография и информационная безопасность» пройдет в Москве, на базе Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ».

  • Даты проведения: 20 июля — 3 августа 2026.
  • Место проведения: Москва, НИЯУ МИФИ.
  • Формат участия: очный.
  • Срок подачи заявок: до 20 мая.

Студентов ждут лекции, командная и индивидуальная работа в проектах, связанная с решением исследовательских задач в области криптографии и информационной безопасности, спортивные занятия. Одно из важнейших событий школы-конференции — круглый стол по современным проблемам криптографии. Темы проектов затрагивают различные вопросы современной криптографии и информационной безопасности: алгоритмы симметричной и асимметричной криптографии, вопросы построения криптографических протоколов для решения задач аутентификации, идентификации, передачи ключа, обмена сообщениями и других криптографических задач.

К участию приглашаются студенты и аспиранты вузов, школьники старших классов. Число место ограничено. Есть возможность частичной материальной поддержки приезда и проживания иногородних участников.

Организаторами и партнерами летней школы выступают:

Криптографический центр (Новосибирск);

Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»;

Международный математический центр в Академгородке;

Новосибирский государственный университет;

Южный федеральный университет;

АО «Научно-производственная компания «КРИПТОНИТ»;

ООО «КРИПТО-ПРО»;

ГК «Системы практической безопасности»;

ООО «Код безопасности»;

ООО «Энсэукрипто-лаб»;

NeoQUEST.

Руководители школы: Наталья Николаевна Токарева, к.ф.-м.н., доцент кафедры теоретической кибернетики ММФ НГУ, ведущий научный сотрудник ММЦ НГУ, руководитель Криптографического центра (Новосибирск); с принимающей стороны — Марина Александровна Пудовкина, д.ф.-м.н., профессор кафедры криптографии и безопасности компьютерных систем НИЯУ МИФИ.

Напомним, что в 2025 году Летняя школа проходила в Санкт-Петербурге, в 2024 году — в Таганроге, в 2023 году — в Калининграде, а до этого — в Новосибирске. Новая летняя школа готовится стать самой масштабной и интересной — организаторы готовят много приятных сюрпризов для участников.

Видео о прошлой летней школе доступно по ссылке

Подать заявку можно на сайте школы

Дорогие друзья, ждем ваших заявок!

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Posted on

В НГУ прошел круглый стол по цифровым активам совместно с Центральным банком РФ и Высшей школой экономики

Источник: Новосибирский государственный университет –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Новосибирский государственный университет с 2022 года реализует проект «Цифровые кафедры» наряду с другими вузами-участниками программы «Приоритет-2030». В рамках данного проекта по программе дополнительного профессионального образования «Цифровая юриспруденция» прошел круглый стол по цифровым активам, на котором участники обсудили актуальные вопросы оборота цифровых активов, в частности, цифровых финансовых активов (ЦФА), использования цифровой валюты, цифрового рубля в рамках российского правового поля и со странами-контрагентами. Круглый стол получился междисциплинарным: участниками выступили юристы, экономисты, технические специалисты и предприниматели.

В круглом столе приняли участие представители других исследовательских центров и вузов России: Высшей школы экономики, Российского государственного университета правосудия имени В. М. Лебедева, Московского финансово-юридического университета МФЮА, Финансового университета при Правительстве РФ, Центра частного права Института законодательства и сравнительного правоведения при Правительстве РФ и др. НИУ «ВШЭ» выступил соорганизатором и партнером мероприятия.

Также круглый стол поддержали индустриальные партнеры «Цифровой кафедры» НГУ. Представители Сибирского главного управления Центрального банка (СГУ ЦБ) РФ рассказали об актуальных трендах в обороте цифровых активов. Директор IT-компании «Десенчери» Полина Сазонова поделилась опытом в части сопровождения оборота цифровых финансовых активов; представитель ООО «Токены» (платформа «Токеон») рассказал о значимых проектах в сфере ЦФА, реализованных компанией; представитель нотариата поделился аспектами правоприменения в указанной области.

Надежда Барбанакова, начальник Управления платежных систем и расчетов СГУ ЦБ РФ, подчеркнула:

— Два года назад мы говорили, что рынок цифровых финансовых услуг еще достаточно молодой. А сегодня совокупный объем всех выпущенных цифровых ЦФА в нашей стране уже приближается к цифре в 1,5 триллиона рублей. Это лишний раз подтверждает привлекательность данного рынка.

Чтобы он продолжил развиваться, нужен постоянный диалог бизнеса, регулятора, органов власти, а также представителей платформ и исследователей. Например, в прошлом году в Новосибирске мы провели встречу, на которой были компании, которые уже выпустили ЦФА, и те, кто только планирует привлечь капитал.

В итоге мы сформировали фокус-группу, а одним из результатов её работы стало создание «Путеводителя» — обучающего приложения по порядку выпуска ЦФА. Сегодня мы знакомим бизнес с его возможностями.

Инициатор и организатор мероприятия Елизавета Зайнутдинова, руководитель программы «Цифровая юриспруденция» в НГУ, отметила, что круглый стол получился практическим и полезным для участников. Она не исключила, что в скором времени могут появиться совместные проекты реализации оборота цифровых активов, в которых НГУ может выступить участником и членом консультационной группы.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Posted on

Студенты Политеха выиграли миллион в стипендиальном конкурсе РАПЭТ

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В Инженерно-строительном институте СПбПУ состоялся второй этап стипендиального конкурса студенческих работ образовательного проекта «Материум Образование» Российской ассоциации полимерных энергоэффективных технологий (РАПЭТ).

На первом этапе конкурса участники прошли курс «Современные полимерные материалы в строительстве» и получили именные сертификаты. Второй этап — конкурс проектирования в BIM-среде — предполагал командное и индивидуальное участие студентов в трёх номинациях: «Проектирование индивидуального жилого дома», «Проектирование многоквартирного жилого дома» и «Проектирование общественного здания». Третий этап — конкурс зачёток, который определит финалистов по совокупности результатов: успешное прохождение курса, выполнение проектного задания и высокие академические показатели. Десять лучших участников будут получать стипендию в течение полугода.

В состав жюри второго этапа конкурса вошли: председатель РАПЭТ Наталья Павленко, начальник технического управления «ПЕНОПЛЭКС СПб» Ясмин Бегич, директор по маркетингу РАПЭТ Инесса Исаева, технический специалист РАПЭТ Антонина Мельникова, директор Инженерно-строительного института СПбПУ Марина Петроченко, старший преподаватель Высшей школы промышленно-гражданского и дорожного строительства ИСИ Лилия Талипова.

Участники представили на конкурс проекты, в которых применены строительные полимерные материалы и технологии, а именно: теплоизоляция, гидроизоляция, профилированная дренажная мембрана и др. По итогам защиты проектов экспертная комиссия определила победителей и призёров в каждой номинации. В «Проектировании индивидуального жилого дома» первое место заняла команда «Строим будущее» в составе: Олег Смолкин, Анна Богданова, Никита Заверткин. На втором месте — Алексей Голубев. На третьем — Егор Моисеев и Никита Шиченко.

В номинации «Проектирование многоквартирного жилого дома» первое место заняли Даниил Дмитриев и Иван Углов. Второе место у команды «Кирпич», в которую вошли: Илья Палеев, Елизавета Арбузова и Светлана Сапожникова. На третьем месте — Андрей Голубев.

В номинации «Проектирование общественного здания» первое место занял Семён Иванов, второе — Александр Кудрявцев.

Участие в конкурсе позволяет студентам приобрести новые знания, компетенции и практические навыки. Полученный опыт будет способствовать их профессиональному становлению и дальнейшей реализации в будущих проектах, — считает Ясмин Бегич.

Полимерные материалы активно внедряются в строительную сферу, находя всё более широкое применение в современных технологиях. В связи с этим важной задачей преподавателей становится обучение студентов проектным решениям с применением полимерных материалов. Проведение стипендиального конкурса даёт возможность решить эту задачу на практике, так как студенты не только получают актуальные знания о свойствах и применении материалов, но и приобретают навыки их использования при разработке проектной документации, — отметила Марина Петроченко.

Победителям и призёрам вручили современные смартфоны, планшеты и сертификаты — общий призовой фонд конкурса составил один миллион рублей.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.