В НГУ завершилась программа стажировок для иностранных специалистов в области инженерии InteRussia

Источник: Новосибирский государственный университет –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В Новосибирском государственном университете завершилась программа стажировок для иностранных специалистов в области инженерии InteRussia, которая проходила со 2 по 27 июня. В Академгородок приехали 17 слушателей из 14 стран, таких как Чили, Иордания, Индия, Пакистан, Бразилия, Албания, Сербия, Бангладеш, Туркменистан, Беларусь, Индонезия, Эквадор, Узбекистан и Танзания. Для университета это был первый опыт проведения столь продолжительного мероприятия с участием молодых исследователей из разных стран.

Стажировка была организована Фондом Горчакова, СО РАН, АНО «Международники» при поддержке Дирекции Всемирного фестиваля молодежи и Фонда президентских грантов.

Аделина Козулина, сотрудник управления экспорта образования НГУ, координатор международной стажировки InteRussia, подводя итоги проекта, прокомментировала:

Это наш уже второй опыт проведения международной стажировки Interussia совместно с Фондом имени Горчакова. Считаю, что в этот раз опыт был очень положительным. Ребята были дружелюбными и общительными, действительно успешно влились в наш коллектив и академовскую атмосферу. С ними было очень легко взаимодействовать и общаться. В этот раз у нас была более широкая география, участники приехали из разных стран. Для управления экспорта образования НГУ это был очень интересный опыт.

В течение месяца молодые исследователи проходили обучение в университете по двум перспективным направлениям — «Искусственный интеллект и медицина» и «Современные квантовые и информационные технологии в электронике и фотонике». Итогом мероприятия стала подготовка и презентация собственного научного проекта.

Евгений Павловский, заведующий лабораторией аналитики потоковых данных и машинного обучения Механико-математического факультета НГУ и руководитель направления «Искусственный интеллект и медицина», отметил:

— В этом году итоги школы удивительны. За четыре недели участникам удалось достаточно качественнопроработать проекты с двух разных аспектов. Первый проект по сегментированию опухоли головного мозга на основе МРТ-снимков. Ребятам удалось провести небольшое исследование, апробировать разные нейросетевые модели искусственного интеллекта для решения этой задачи. А также удалось получить достаточно высокий результат, что является заделом для последующей совместной работы и написания научной статьи. Второй проект представлял уже пользовательское приложение для врачей, которые могут использовать модель, разработанную в рамках первого проекта.

Артур Погосов, профессор кафедры физики полупроводников Физического факультета НГУ, заведующий кафедрой общей физики ФФ НГУ, поблагодарил участников за их энергию, внимание и любопытство:

Квантовая механика и квантовые вычисления — это удивительная и при этом сложная область знаний, в основе которой лежат глубокие философские идеи. Как правило, наши студенты проводят целый учебный год, чтобы освоить данную сферу. Для вас же это, скорее, был быстрый и неожиданный прыжок. Но даже этот короткий период позволил вам увидеть сложность, красоту и загадочность квантового мира. Желаю вам успехов в дальнейшем обучении, исследованиях, блестящей карьеры и будущего.

Участники школы поблагодарили организаторов и отметили особую дружескую атмосферу, которая сложилась за время прохождения стажировки. Также высказали уверенность, что будут взаимодействовать и продолжат совместную исследовательскую работу.

Аннагельди Хыдыров, Туркменистан:

Я работаю ведущим программистом и разработчиком в сфере ИИ. Это не первая моя поездка в Россию. На этот раз я выбрал направление «Искусственный интеллект и медицина». Мой опыт пребывания здесь очень поможет мне для дальнейших исследований. Профессора преподавали на высшем уровне, мы не только изучали теорию, но и занимались практикой. Ранее я был мало знаком с применением ИИ в медицине, благодаря данной стажировке для меня открылись новые горизонты понимания. Со всеми участниками мы очень сдружились, уверен, что будем продолжать сотрудничество.

Башар Фирас Иссаф Аль-Сайех, Иордания:

Я выбрал квантовые технологии, так как у меня есть базовая подготовка по физике и сейчас я определяюсь, в какой сфере продолжить обучение и исследования. Данная международная стажировка позволила мне сделать выбор относительно темы моей магистерской и в последующем докторской диссертаций. Это то, что касается технической стороны и обучения. Также хотелось бы отметить социальный аспект. Для всех участников это был замечательный опыт. Мы встретились с людьми со всего мира, мы разговаривали о наших культурах, языках, традициях, наследии и религиях. Это уникальный опыт и для меня, так как теперь я знаю, что на этой планете есть люди, у которых есть такие же амбиции, потребности и человеческие чувства. Я возвращаюсь домой более уверенным и с запасом интересных историй.

Говоря о результатах программы международных стажировок, Евгений Павловский подчеркнул важность того, что его лаборатория нашла соратников в разных странах — в Индии, Белоруссии, Пакистане, Узбекистане, Туркменистане и Индонезии. В ближайшее время коллеги уже готовы перейти к предметному обсуждению совместного проекта и написанию заявки на грант.

— Для университета это, безусловно, большое признание со стороны Фонда Горчакова того, что мы способны провести отличную стажировку для международных представителей. Это не студенты, это уже специалисты. И для университета важно такой опыт в дальнейшем тиражировать, приглашать все более широкий круг участников. В этом году в эту инициативу включились новые подразделения, Физический факультет. Для университета это возможность увидеть свои преимущества и более активно о них рассказывать, вовлекать в эту орбиту международное сообщество, повышать уровень коллаборации с другими странами,  добавил Евгений. 

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

В Политехе вручили дипломы выпускникам уникальной программы по черчению

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

24 июня в научно-исследовательском корпусе «Технополис Политех» состоялось торжественное вручение дипломов о профессиональной переподготовке первым выпускникам совместной программы Инженерно-строительного института и инженерной компании «НаноСофт» «Цифровой учитель черчения».

Программа «Цифровой учитель черчения» — уникальная инициатива, направленная на подготовку учителей школ и организаций среднего профессионального образования. Её разработали преподаватели Инженерно-строительного института при поддержке российского разработчика инженерного ПО компании «НаноСофт» на базе программного продукта «nanoCAD». Цель программы — возродить качественное преподавание черчения в школах в соответствии с указанием Президента Российской Федерации. Обучение первой группы учителей проходило в онлайн-формате. Участники представляли Санкт-Петербург, Ленинградскую область, ЯНАО, Челябинск и другие города. Они освоили современные методики преподавания черчения с использованием отечественного ПО «nanoCAD».

Первый заместитель председателя комитета по образованию Санкт-Петербурга Павел Розов, выпускник Политехнического университета, поздравил выпускников с успешным завершением обучения. Он высоко оценил инициативу СПбПУ и Инженерно-строительного института по возрождению преподавания черчения.

Проректор по дополнительному и довузовскому образованию СПбПУ Дмитрий Тихонов подчеркнул особую важность подготовки педагогов, работающих с инженерными специальностями, для развития технического образования в стране. Он поблагодарил компанию «НаноСофт» за оказанную поддержку в реализации данной образовательной инициативы.

Директор программ по развитию взаимодействия с образовательными и научными организациями «НаноСофт разработка» Олег Егорычев отметил стратегическую важность интеграции отечественного импортозамещающего инженерного программного обеспечения в образовательные программы всех уровней.

Директор Инженерно-строительного института Марина Петроченко сообщила, что проект «Цифровой учитель черчения» является ярким примером успешного сотрудничества государства, образовательных учреждений и бизнеса на пути к обеспечению технологического суверенитета страны.

Также с поздравлениями выступили директор Центра дополнительных профессиональных программ ИСИ Ксения Стрелец, авторы и преподаватели курса Елена Князева и Дмитрий Молодцов.

Марина Петроченко и Олег Егорычев вручили выпускникам дипломы о профессиональной переподготовке, сертификаты от компании «НаноСофт», а также памятные подарки и значки выпускника Политеха. Олег Егорычев вручил благодарственные письма за вклад во внедрение российского программного обеспечения в образовательный процесс Лилии Талиповой и Дмитрию Молодцову.

Хочу отметить доступные и понятные видеоуроки, благодаря которым материал усваивался легко и эффективно. Качественные презентации стали отличным дополнением, позволяя глубже понять теоретические аспекты. Возможность задавать вопросы и получать развернутые ответы от кураторов и преподавателей была бесценной, — поделилась учитель черчения школы № 252 Санкт-Петербурга Светлана Вавилова.

Обучение позволило мне не только освоить современные цифровые инструменты для преподавания, но и по-новому взглянуть на образовательные технологии. Каждый модуль был продуманным и практически применимым. Формат обучения сочетал теорию и практику, была возможность обменяться опытом с коллегами, — рассказал учитель технологии школы № 55 Санкт-Петербурга Александр Бондаренко.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

В НГУ открылась четвертая Летняя школа Гуманитарного института НГУ

Source: Novosibirsk State University – Новосибирский государственный университет –

Вчера в Новосибирском государственном университете стартовала уже четвертая Летняя школа Гуманитарного института НГУ. Это мероприятие для школьников 8-10 классов. Цель школы — предоставить ребятам возможность познакомиться с гуманитарными направлениями, которые существуют в университете, и помочь им в дальнейшем сделать выбор будущей специальности. В этом году на школу приехали 157 школьников из разных регионов России — Новосибирской, Кемеровской, Иркутской областей, Алтайского края, а также из европейской части нашей страны.

В торжественном открытии школы принял участие ректор НГУ академик РАН Михаил Федорук. Он рассказал немного об истории создания университета и подчеркнул, что гуманитарное направление всегда играло большую роль в развитии вуза:

Наш университет классический, и мы этим гордимся. В НГУ физики и лирики сосуществуют, дополняют друг другу. И, конечно, гуманитарная, социальная составляющая играет большую роль в университете. Сейчас более 30% студентов, которые обучаются в НГУ, выбрали социогуманитарные направления. Мы, конечно, надеемся, что и вы спустя два года придете к нам в университет. Уверен, что, окончив наш Гуманитарный институт, вы станете людьми, которыми впоследствии мы будем гордиться. Поздравляю вас с открытием школы и желаю плодотворной работы в ближайшую неделю.  

На установочной сессии после церемонии открытия ребятам рассказали о программе Школы, организационных моментах и правилах, а также представили руководителей направлений. У каждого из шести направлений — востоковедения, журналистики, истории и археологии, компьютерной и прикладной лингвистики, лингвистики (иностранные языки), языковедения и литературоведения — есть своя отдельная программа обучения. Она включает экспертные лекции с действующими преподавателями НГУ, практические и теоретические занятия, а также экскурсии. В последний день, 7 июля, участников ждет интеллектуальное состязание, где они применят полученные за неделю знания. А также ребята с каждого направления смогут проявить свои способности и представить свои собственные проекты.

Каждый год количество участников увеличивается, география расширяется. Основную сетку программы летней школы мы сохраняем из года в год. Прежде всего это экспертные лекции для всех участников независимо от направления. В первый день мы также организуем экскурсии, когда участники знакомятся с университетом, друг с другом, руководителями направлений. В последующие дни проводятся различные лекции, практикумы по каждому из направлений. В течение школы участники готовят собственные проекты, в которых представляют, чем они занимались во время мероприятия, что они узнали, чему научились. В последний день у нас проходит интеллектуальное состязание, и летняя школа фактически является подготовкой к этому финальному мероприятию, — рассказала Юлия Климанова, ответственный секретарь летней школы Гуманитарного института НГУ.

В ходе интеллектуального состязания участники делятся на команды, которые формируются из ребят разных направлений. Они участвуют в викторине, в ходе которой отвечают на вопросы по тематике экспертных выступлений. Высокие результаты на интеллектуальном состязании позволяют получить дополнительные баллы за участие в летней школе.

Екатерина Котлярова, ученица 10-го класса, участница направления «Языкознание и литературоведение», Кемерово, поделилась, почему она решила участвовать в школе:

Мне кажется, что литература — достаточно интересный предмет и наука в целом. И мне бы хотелось продвигать эту науку, чтобы люди больше внимания обращали на нее, потому что сейчас уменьшается количество читающих, интересующихся литературой людей. О летней школе я узнала от своей подруги, которая в прошлом году ездила сюда. Ей очень понравилось. Я посмотрела расписание школы, дни насыщенные, мне уже очень хочется посетить лекции, послушать профессоров. Уверена, что это будет очень интересно.

По итогам летней школы ребятам, которые добились самых высоких результатов, вручаются дипломы за 1, 2 или 3 место, также каждый школьник получает сертификат участника. Дипломы победителей могут быть учтены в качестве индивидуальных достижений при поступлении на направления подготовки в Гуманитарный институт НГУ, результаты могут быть учтены за два года до поступления.

Обратите внимание; Эта информация является необработанным контентом непосредственно из источника информации. Это точно соответствует тому, что утверждает источник, и не отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.