Дитмар Розенталь: человек, превративший правила языка в искусство

Источник: Официальный сайт Государственного –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Фамилия «Розенталь» давно перестала быть просто именем профессора. Сегодня это главный аргумент в любом споре о грамотности. «Проверь по Розенталю» — фраза, которую хотя бы раз слышал каждый, кто работает с текстом. Так как же человек, для которого русский язык не был родным, стал его главным «защитником»?

Детство и переезд в Москву

Дитмар Розенталь родился 24 февраля 1900 года в городе Лодзь: тогда – Российская империя, сейчас – Польша. В семье Дитмара говорили на немецком и польском. Русский язык он начал учить только в подростковом возрасте, когда в 1916 году семья переехала в Москву из-за Первой мировой войны.

Будущий лингвист получил прекрасное образование. Он окончил сразу два факультета: историко-филологический в Московском университете и экономическое отделение Московского коммерческого института

От учителя до великого филолога

Именно то, что русский не был родным языком, помогло Розенталю увидеть в нем систему. Он изучал его внимательно, выстраивая логические связи, однако не сразу стал автором знаменитых справочников. Его карьера строилась на живой практике:

— Филолог начинал с преподавания в обычной школе, затем работал в институтах, а в 1962 году возглавил кафедру стилистики факультета журналистики МГУ, которой руководил следующие 24 года! По сей день Розенталь остается его неотъемлемой частью

— Стал голосом страны: именно он консультировал работников радио и телевидения, объясняя, как правильно ставить ударения и строить фразы, чтобы вся страна слышала идеальный русский язык

— Был примером и кумиром для студентов. Несмотря на строгую дисциплину, преподаватель обладал потрясающим чувством юмора и мог объяснить самое скучное правило на запоминающемся примере

Заслуги и выдающиеся достижения

  1. Розенталь принимал участие в создании официального «Свода правил русской орфографии и пунктуации» 1956 года, который до сих пор является фундаментом нашего правописания
  2. Филолог написал более 400 работ: его справочники по стилистике, управлению и пунктуации стали настольными книгами для редакторов, корректоров и писателей. Он умел объяснять нюансы: почему в одном случае нужно писать «с», а в другом — «из», и почему порядок слов в предложении меняет его смысл.
  3. Помимо русского, Розенталь был специалистом по итальянскому языку. Он составлял учебники и словари, которыми пользуются до сих пор. В 1930-х годах Дитмар Эльяшевич преподавал итальянский язык в Высшей школе НКВД, читал лекции на Высших литературных курсах.За годы работы в институте НКВД-МГБ Розенталя наградили медалью «За отличную работу для НКВД» и даже подарили именные часы!

Переоценить – невозможно!

Вклад Розенталя в российскую культуру огромен. Он сделал грамотность не только доступной, но и модной. Благодаря его трудам в советской печати и литературе установился высочайший уровень речевой культуры. Он научил целые поколения не просто «не делать ошибок», а писать красиво и точно. Прошли десятилетия, сменились эпохи, но «Розенталь» остается актуальным. Даже в эпоху интернета и сленга его книги — это фильтр, который отделяет качественный текст от небрежного.

Дитмар Розенталь прожил долгую жизнь, работая почти до последнего дня. Он оставил нам не просто сухие правила, а веру в то, что русский язык — это живой, логичный и прекрасный инструмент, которым важно владеть в совершенстве.

Подпишись на тг-канал “Наш ГУУ” Дата публикации: 24.02.2026

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Защитники отечества — кто они?

Источник: Официальный сайт Государственного –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Годы Великой Отечественной войны — величайшее испытание в жизни нашей Родины. Война оставила неизгладимый след на всём, разделила жизнь и судьбы народа и страны на две эпохи – до и после войны. 

И в истории нашего вуза военное время открыло новые страницы – трагические и героические. Характеризуя эти годы, надо говорить не только об учебном процессе как таковом и особенностях учебной работы в условиях эвакуации, но и о людях – студентах, преподавателях, сотрудниках – МИЭИ (ныне ГУУ), которые защищали Родину.

Накануне войны в институте работали курсы для подготовки студентов по военным специальностям – лётчиков, парашютистов, медицинских сестёр. Сразу после начала войны были созданы несколько отрядов самообороны, построены бомбо- и газоубежища. 

В карточках знакомим вас с именами героев нашего отечества. Потому, что героев нужно знать в лицо. 

Преподаватели и сотрудники, студенты и аспиранты МИЭИ вместе со всем народом пережили все тяжести военного лихолетья. Героически сражались на фронтах, самоотверженно работали в тылу. 

Они верили в Победу и ещё задолго до окончания войны растили кадры для восстановления и развития народного хозяйства.

Мы благодарим, помним и гордимся подвигами защитников Отечества!

#НаучныйПолк2026 #НаучныйПолк

Подпишись на тг-канал “Наш ГУУ” Дата публикации: 23.02.2026

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Есть такая профессия – Родину защищать!

Источник: Официальный сайт Государственного –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Государственный университет управления поздравляет с Днём защитника Отечества! В этот праздник мы особенно сильно чувствуем связь поколений. Ведь история России — это прежде всего история её Героев. Мы вспоминаем великие победы прошлого и благодарим тех, кто гордо отстаивает интересы России сегодня.

Ректор ГУУ Виктор Строев:

«Уважаемые коллеги, дорогие ветераны и студенты!

Поздравляю Вас с Днем защитника Отечества! Для каждого из нас это священный праздник.

В этот день мы благодарим ветеранов боевых действий. Ваша воля и сила духа всегда будут для нас главным примером патриотизма. Мы бережно храним память о героях Великой Отечественной войны в истории нашего университета и продолжаем рассказывать об их подвигах в рамках всероссийской акции «Научный полк». Мы помним каждого, кто защищал Родину! 

Сегодня наши сердца с теми, кто участвует в специальной военной операции. Вы защищаете суверенитет и будущее России. Мы гордимся Вашим мужеством и поддерживаем акцией «ГУУ – СВОим». Желаю вам крепкого здоровья, сил и скорейшего возвращения к близким!

Я поздравляю всех, кто верно служит нашему государству, кто каждый день трудится на благо граждан и оберегает своих близких от невзгод. Пусть Ваша жизнь будет наполнена созидательной энергией и уверенностью в будущем.

С праздником! С Днем защитника Отечества!»

Подпишись на тг-канал “Наш ГУУ” Дата публикации: 23.02.2026

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Родной язык – не просто слова, а целый мир!

Источник: Официальный сайт Государственного –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

21 февраля во всем мире отмечается Международный день родного языка – праздник, который напоминает нам о ценности каждой культуры, истории и идентичности миллиардов людей.

Как появился этот день?

История праздника берет свое начало в 1952 году. В этот день 74 года назад студенты университета в Пакистанском городе Дакка вышли на мирную демонстрацию, чтобы выразить свой протест против языковой дискриминации. Они требовали, чтобы бенгальский язык признали вторым государственным языков. Но государство эту идею не поддержало, и даже наоборот, решило разогнать демонстрантов с помощью огня. В тот день от пуль полицейских погибло несколько молодых людей, желавших одного – не забыть родной язык.

В память об этом событии ЮНЕСКО в 1999 году провозгласила 21 февраля Международным днем родного языка, и уже через год его впервые отметили во всем мире.

Интересный факт: в Бангладеше этот праздник отмечается как День движения за бенгальский язык. В стране проводят различные мероприятия, посвящённые годовщине начала борьбы за родной язык. Одна из традиций — возложение цветов к памятнику Шахид, посвящённому героическим мученикам. 

Почему сохранять языки важно?

Язык – это не просто инструмент коммуникации между людьми, это призма, через которую можно видеть мир и одинаковые вещи совершенно по-разному. Гипотеза Сепира-Уорфа утверждает, что структура языка влияет на мышление и восприятие окружающего мира. Например:

  1. Аборигены Австралийского племени не используют для ориентировки «лево»/«право». Они ориентируются только по сторонам света и говорят «на северо-восточной ноге»
  2. Носители языков, имеющих отдельные слова для синего и голубого цвета, различают их оттенки быстрее, чем те, кто использует для этого одно слово
  3. В зависимости от языка, время воспринимается или как расстояние, или как объем: длинное время/много времени
  4. В Бразильском языке пирахан нет понятия точных чисел, их делят лишь на «много» и «мало»
  5. Большинство языков эгоцентричны, то есть называют предметы относительно себя («справа от меня»), но треть использует абстрактные ориентиры – стороны света, и носители таких языков лучше ориентируются на местности

Сегодня лингвисты насчитывают более 6 тысяч различных языков. В это сложно поверить, ведь 80% населения говорит лишь на 80 основных, а 40% от общего числа находятся на грани исчезновения – на них говорят менее 1000 человек. По некоторым данным, каждые две недели исчезает один язык, а вместе с ним – история, культура, легенды, способы классификации окружающего мира и уникальность.

Эти факты доказывают, что сохранение языка – это наша ответственность, которую нельзя игнорировать. Ведь как гласит пословица: «Сколько языков знаешь – столько раз ты человек». Важно поддерживать это разнообразие и передавать знания младшим поколениям: говорить с детьми на родном языке, интересоваться культурой малых народов, изучать историю своей речи и просто осознавать, насколько удивительно знать чуточку больше.

С Международным день родного языка! Цените свою уникальность – это классно!

Подпишись на тг-канал “Наш ГУУ” Дата публикации: 21.02.2026

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Дайджест #ГУУговорит: от блинов к евро

Источник: Официальный сайт Государственного –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Масленичная неделя с угощениями, народными забавами и гуляниями подходит к концу. Самое время узнать, что обсуждали наши эксперты в СМИ. Про полезные начинки к блинам, упражнения для поддержания фигуры и много другое – в нашем дайджесте!

О рекордном объеме наличных средств у россиян, достигшем 17,1 трлн рублей, высказался доцент кафедры экономической политики и экономических измерений Максим Чирков. Он связал увеличение объема наличности со снижением доходности депозитов и общим ростом благосостояния граждан, отметив стремление людей распределять средства между разными формами хранения.
Оживление рынка ипотеки прокомментировал Максим Чирков. Экономист отметил тенденцию к снижению рыночных ставок и возможность для россиян рефинансировать ипотечные кредиты, взятые ранее по высокому проценту.
Женевские переговоры и возможные стратегии Киева проанализировал Максим Чирков. Вывод войск из Донбасса он связал со страхом потери финансирования от европейских спонсоров, и допустил, что в случае отказа США от оружейных доходов мир на Украине может восстановиться в короткие сроки.

Экономические последствия отказа Германии от российской нефти объяснил заведующий кафедрой государственного и муниципального управления Сергей Чуев. Он подчеркнул, что разрыв экономических связей обошелся ФРГ дорого и непродуманная политика Берлина противоречит национальным интересам страны.

Самые прибыльные и недооцененные подработки в 2026 году уточнила доцент кафедры управления персоналом Екатерина Каштанова. В ее топ недооцененных подработок с лучшим КПД вошли: сборщик заказов, организатор детских мастер-классов и сотрудник ПВЗ.

Предстоящие выборы в Государственную Думу IX созыва прокомментировал доцент кафедры государственного и муниципального управления ГУУ Михаил Поляков. Эксперт дал оценку корректировке схемы избирательных округов в связи с присоединением новых территорий.

Про технологии строительства московского метрополитена и истории создания тоннелепроходческих щитов вспомнил доцент кафедры логистики и транспортно-технологических систем Артем Меренков. Он подробно рассказал об исторических аспектах возникновения проходческих щитов и об их применении при строительстве первой лондонской подземки.

О наступлении Рамадана-2026 дала комментарий доцент кафедры теории и организации управления Галина Сундукова. Эксперт рассказала о духовном смысле священного месяца, истории ниспослания Корана и пяти столпах ислама.

Пользу тыквенных семечек для женщин 50-60 лет уточнила доцент кафедры физической культуры Ирина Меркулова. Она рассказала о пользе фитоэстрогенов, содержащихся в семенах тыквы, для женщин в период менопаузы.

Медиа освещение олимпийских игр-2026 проанализировал профессор кафедры государственного и муниципального управления Виктор Титов. По его словам, в российском медиапространстве сложился абсолютно тусклый и почти безжизненный образ зимней Олимпиады.
Нападения на российские школы прокомментировал Виктор Титов. Эксперт считает, что волна насилия в школах является устойчивой деструктивной тенденцией, и для ее решения необходима системная модернизация образования, включая кадровое и финансовое обеспечение.
«Дело Эпштейна» оценил Виктор Титов. Публикации скандальных файлов он назвал «оружием массового политического поражения» и отметил, что американскому истеблишменту предстоит долгий и болезненный процесс очищения.

Рост внешнего долга России проанализировал профессор кафедры «Финансы и кредит» Николай Кузнецов. Он отметил, что большая его часть приходится на госгарантии и долгосрочные ценные бумаги, и не видит необходимости в срочном погашении.

Три ключевых фактора роста внешнего долга озвучила доцент кафедры мировой экономики и международных экономических отношений Ирина Мога. Она выделила валютную переоценку обязательств на фоне укрепления рубля, привлечение внешнего финансирования банками и компаниями в условиях санкционной перестройки рынков, удорожание обслуживания заимствований при высокой ключевой ставке.
О вкладах в дирхамы поделилась мнением Ирина Мога. По ее словам, феномен появления валюты на российском рынке объясняется ограничениями на доллары и евро, а также развитием биржевой инфраструктуры.

О наборе социальных услуг (НСУ) в 2026 году высказалась доцент кафедры частного права Государственного университета управления Светлана Титор. Она объяснила, что денежный эквивалент НСУ не покрывает полную стоимость услуг. Однако его выбирают те, кто уверен, что не будет пользоваться услугами или сможет получить их дешевле самостоятельно.

О современном состоянии ФСБ и ее международных контактах рассказала доцент кафедры социологии, психологии управления и истории Ирина Щербакова. Она отметила, что сегодня Федеральная служба безопасности поддерживает официальные контакты с 217 органами безопасности, спецслужбами и правоохранительными органами из 109 стран.

Почему сладкие топпинги к блинам во время Масленицы являются «скрытой сахарной бомбой» ответила Ирина Меркулова. Нутрициолог порекомендовала полезные альтернативы, среди которых: настоящий мягкий творог в сочетании с ягодами, несладкий греческий йогурт, свежие сезонные ягоды.
О физиологических закономерностях утреннего приема пищи высказала мнение Ирина Меркулова. Эксперт объяснила важность сбалансированного завтрака с белками и жирами, а также представила модель «Гарвардской тарелки» и поделилась рецептами сырников и творожных вафель для спортсменов.

Плюсы разработки «Кодекса крымского туриста» выделил доцент кафедры управления в международном бизнесе и индустрии туризма Вадим Жуков. По его словам, разработка правил поведения является мировым трендом и инструментом снижения негативного воздействия турпотоков на принимающие регионы.

Какие упражнения для поддержания тела в хорошей физической форме при плотном графике раскрыла доцент кафедры физической культуры Ирина Кабанова. Она выделила планку, отжимания, приседания и выпады, а также порекомендовала начинать с малого, например, с пеших прогулок, и постепенно добавлять интересные виды двигательной активности.

Отход от доллара в 2026 году предрек заведующего кафедрой мировой экономики и международных экономических отношений Евгений Смирнов. По мнению эксперта, причина заключается в снижение доверия к доллару, поскольку в отношении золота (в отличие от доллара) нет санкционных рисков со стороны США.
О финансовой стабильности евро рассказал Евгений Смирнов. Он предположил, что политическая нестабильность в ЕС и фрагментарность рынков капитала могут привести к утрате глобальных позиций евро к концу десятилетия даже в регионах его традиционного присутствия.
Как юань прорывается в мировые фонды, раскрыл Евгений Смирнов. По оценкам, доля расчетов в юане во внешней торговле товарами Китая уже достигла 40 %, и это в четыре раза больше уровня 2017 года, который предшествовал началу американо-китайского торгового конфликта.

Спрос на частное образование и его перспективы проанализировала доцент кафедры статистики Лейсан Давлетшина. По подсчетам эксперта, рынок негосударственного образования в России переживает настоящий бум: за последние пять лет количество учеников в частных школах выросло на 60%, а студентов негосударственных вузов — в 1,6 раза.

О штрафах, правилах и инструкции при повреждении машины спецтехникой высказалась старший преподаватель кафедры государственного и муниципального управления Марина Полякова. В городах Москве и Сант-Петербурге (в зависимости от вида нарушения) сумма штрафа может составлять до 5000 рублей, в регионах — от 500 до 3000 рублей. Дополнительно могут применяться нормы регионального законодательства о благоустройстве, предусматривающие штрафы за препятствование механизированной уборке».

Влияние цифровизации на когнитивные и социальные установки поколения Z объяснила старший преподаватель кафедры маркетинга Ольга Васильева. У поколения Z выше способность к многозадачности, что, однако, в свою очередь подрывает постоянное, долговременное внимание, особенно при традиционной фронтальной модели обучения.

Подпишись на тг-канал “Наш ГУУ” Дата публикации: 20.02.2026

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Укрепляем международные связи: Посольство Республики Таджикистан в ГУУ

Источник: Официальный сайт Государственного –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

20 февраля Государственный университет управления принимал делегацию Посольства Республики Таджикистан в России. Вуз посетили второй секретарь Футхуллобек Асламов, атташе Сухроб Абдуллоев и сотрудник Фаррух Зиёзода. Гостей встречали проректор ГУУ Дмитрий Брюханов, начальник Управления международного сотрудничества Инесса Богатырева и начальник отдела по реализации международных проектов Константин Виноградов.

Дмитрий Брюханов тепло поприветствовал гостей в стенах первого управленческого и подробно рассказал о подготовке специалистов в области управления и отраслевой экономики. Он уточнил, что большая роль уделяется обучению иностранных студентов, особенно из стран СНГ. На 2026 год в ГУУ их обучается около 600, 40 из которых – граждане Республики Таджикистан.

Со своей стороны, Сухроб Абдуллоев подчеркнул, что сегодня Таджикистан заинтересован в квалифицированных кадрах с высшим образованием. Именно поэтому Посольство взяло курс на более пристальное внимание к успеваемости своих студентов и открыто заявляет: «Мы всегда рядом, чтобы помочь и поддержать ребят в адаптации к новой культуре».

«Русский язык в Республике Таджикистан имеет огромный спрос. Отношение к нему, к русской культуре оценивается очень высоко, люди тянутся к этому. Например, учиться в школе имени Юрия Гагарина в Душанбе, устроить туда детей – для всех мечта. И это говорит о хорошем отношении к России».

На встрече обсуждались и совместные планы на будущее. Футхуллобек Асламов пригласил руководство ГУУ принять участие в предстоящем Форуме ректоров российских и таджикских вузов. По мнению второго секретаря, такие мероприятия открывают новые горизонты для сотрудничества и совместных проектов. Он констатировал, что у обеих сторон уже есть повод для гордости: нынешний заместитель министра промышленности и новых технологий Таджикистана Азиз Назаров — выпускник ГУУ!

Делегация также встретилась со студентами-соотечественниками. Гости напомнили ребятам о важности соблюдения законов России, призвали к ответственной учебе и заверили, что Посольство всегда готово прийти на помощь, чтобы обучение было не только успешным, но и комфортным.

Подпишись на тг-канал “Наш ГУУ” Дата публикации: 20.02.2026

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Одна из лучших: студентка ГУУ – в числе стипендиатов Правительства Москвы

Источник: Официальный сайт Государственного –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Вчера в Мраморном зале Мэрии Москвы было по-настоящему торжественно и волнительно: здесь собрали самых ярких и талантливых студентов столицы. Им вручили именную стипендию Правительства Москвы за вклад в науку, социальные проекты и идеи, которые уже сегодня меняют жизнь вокруг. Церемонию открыл директор Центра развития Евгений Андриенко, а тёплые слова напутствия сказал депутат Мосгордумы Александр Семенников.

В число стипендиатов вошла Екатерина Глызина, студентка 3 курса Государственного университета управления. Она учится на направлении «Логистика и управление цепями поставок» и уже успела заявить о себе в научном мире. Совсем недавно Катя получила диплом I степени на Московском академическом экономическом форуме.

Её исследование посвящено нейросетям, которые помогают делать доставку грузов быстрой, точной и при этом снижают риски потенциальных проблем. Работу высоко оценили эксперты за чёткую методологию, ясную структуру и главное – за реальную практическую пользу.

ГУУ и кафедра логистики и транспортно-технологических систем от всей души поздравляют Екатерину с достижениями! Желаем, чтобы наука приносила радость, открывала новые возможности и вдохновляла на самые смелые проекты!

Мы верим: у целеустремленных студентов ГУУ впереди ещё много интересного!

Подпишись на тг-канал “Наш ГУУ” Дата публикации: 20.02.2026

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Полезные сервисы и деловые игры: студенты ГУУ во флагманском центре «Моя карьера»

Источник: Официальный сайт Государственного –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

19 февраля студенты 4 курса кафедры управления персоналом Государственного университета управления вместе с доцентом кафедры Екатериной Каштановой и руководителем Центра карьеры ГУУ Аллой Жуковой посетили Флагманский центр «Моя карьера».

Обучающиеся познакомились с современными процессами содействия занятости и узнали о бесплатных возможностях центра: от психологической поддержки соискателей до глубокого профориентационного тестирования для молодежи.

Смогли ребята проверить свои знания и на практике, приняв участие в командной деловой игре «Улов», где отработали навыки построения стратегии успеха, научились договариваться о правилах и принимать верные решения.

«Было очень интересно, динамично и, главное, применимо к жизни! Сегодняшнее мероприятие показало нам, насколько важно уметь договариваться между собой, но при этом быть готовым к тому, что ради получения выгоды партнеры могут нарушать достигнутые договоренности», — поделился впечатлениями студент 4 курса Даниил Бодров.

Подпишись на тг-канал “Наш ГУУ” Дата публикации: 20.02.2026

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Частное образование в России пошло в рост: кто выбирает альтернативу государству и сколько на этом зарабатывают

Источник: Официальный сайт Государственного –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

16-17 февраля 2026 года в Москве прошел III Форум негосударственного образования с участием Министра науки высшего образования Российской Федерации Валерия Фалькова. На встрече обсудили и доработали проект «Стратегии развития частного образования в РФ – 2036». Документ охватит все уровни – от детских садов до курсов для взрослых.

Кандидат экономических наук и доцент кафедры статистики Государственного университета управления Лейсан Давлетшина проанализировала спрос на частное образование и его перспективы.

По подсчетам эксперта, рынок негосударственного образования в России переживает настоящий бум: за последние пять лет количество учеников в частных школах выросло на 60%, а студентов негосударственных вузов – в 1,6 раза. При этом драйвером роста неожиданно стали не только частные гимназии, но и колледжи, а бизнес все активнее вкладывается в создание собственных университетов.

Школы: спрос на атмосферу и «небольшие классы»

В 2024/2025 учебном году в негосударственных школах учились уже 234 тысячи детей. Москва остается безусловным лидером по концентрации частного образования – 6,12% от общего числа учащихся. В тройке лидеров также Чеченская Республика, Московская область и Санкт-Петербург.

Исследование фонда «Общественное мнение» показало: четверть россиян (26%), особенно молодежь с 18 до 30 лет, при выборе между государственной и частной школой отдали бы предпочтение второму варианту. Главные аргументы – не только «высокое качество обучения», но и психологический комфорт, современные методики и небольшие классы.

Колледжи и вузы – лидеры

Абсолютными рекордсменами стали частные колледжи и техникумы: здесь учатся 514,6 тыс. человек. Рост идет непрерывно на протяжении пяти лет. Международное признание тоже увеличивается: число иностранных студентов достигло 8,7 тыс. человек, а 98% из них – выходцы из стран СНГ, Грузии, Абхазии и Южной Осетии, поступающие на общих основаниях.

По данным на 2024/25 учебный год в России функционировало 347 частных вузов. За пять лет число студентов достигло порядка 529 тысяч человек: 82,7% из них осваивают бакалавриат, на магистратуру и специалитет приходится по 8-9%. Причем каждый двенадцатый студент – иностранец.

Если раньше частные вузы ориентировались на социально-гуманитарные направления, то сейчас активно расширяются в сфере IT, искусственного интеллекта и технологического предпринимательства.

Бизнес идет в аудитории: как IT-гиганты меняют образование

Ключевым трендом последних лет стало партнерство с крупными корпорациями. Например, Центральный университет развивают Т‑Банк, Центробанк, VK, «Яндекс» и «Сбер». Такая синергия позволяет синхронизировать учебные программы с реальными потребностями рынка. Активно внедряется и STEM-подход, объединяющий науку, технологии и математику с упором на практику.

В сфере дополнительного профессионального образования также доминируют частные организации, предлагающие широкий спектр программ для взрослых.

Вызовы и стратегия: что ждет рынок до 2036 года

Несмотря на оптимистичные цифры, участники рынка говорят о системных проблемах. Главная из них – фактическое неравенство с государственными учреждениями, несмотря на формально равные права по закону. Частные школы и вузы по-прежнему имеют ограниченный доступ к госпрограммам и страдают от репутационных стереотипов о «низком качестве» платного образования.

Чтобы исправить ситуацию, в декабре 2025 года Ассоциация негосударственного образования приступила к разработке «Стратегии развития частного образования в РФ – 2036».

Главные приоритеты стратегии:

  • Внедрение механизмов саморегулирования отрасли
  • Расширение государственно-частного партнерства для модернизации инфраструктуры
  • Выравнивание условий деятельности для частных и государственных организаций

Эксперт Лейсан Анваровна уточняет: разработка комплексной стратегии может стать ключевым фактором для реализации потенциала частного сектора в достижении национальных образовательных целей. Он мог бы взять на себя важную социальную миссию — от переподготовки участников СВО до обучения детей с особыми потребностями. Однако для этого необходимо повысить качество образовательных услуг, сформировать механизмы саморегулирования и независимой оценки, а также улучшить репутацию частного образования в общественном сознании.

Подпишись на тг-канал “Наш ГУУ” Дата публикации: 19.02.2026

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Николай Коперник: как открытия ученого изменили наше представление об устройстве мира

Источник: Официальный сайт Государственного –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Средневековый человек был уверен – он знает свое место в мире: Земля, имеющая шаровидную форму, стоит неподвижно, а вокруг нее вращаются Луна, планеты, и даже Солнце. Долгое время эта система не вызывала сомнений, но все изменилось благодаря Николаю Копернику. Он родился 19 февраля 1473 года в польском городе Торуни. Мальчик был младшим в семье купца, его детство было небедным и спокойным. Однако, в 10 лет родителей не стало, поэтому заботу о семье на себя взял дядя со стороны мамы Лукаш. Именно он разглядел в Николае блестящий ум и пророчил ему будущее не в купечестве, а в науке.

В 1491 году Коперник поступил в Краковский университет, где изучал точные науки: физику, астрономию, астрологию и труды античных классиков – Аристотеля, Сенеки, Цицерона. Образование продолжил в Италии, в Болонском университете, под руководством астронома Доминика Мария ди Новара. Вместе с ним Коперник провел свое первое в жизни научное наблюдение и выяснил – при новолунии и полнолунии расстояния от Земли до Луны одинаковые. Тогда зародилось сомнение в теории Птолемея, которая гласила, что все движения вокруг нашей планеты. В 1500 году переехал в Рим, где читал лекции и изучал медицину. Получив степень доктора канонического права, вернулся на родину и стал наблюдателем, преподавателем, а также секретарем и врачом у своего дяди-епископа.

В ходе сравнения движения светил с церковным календарем, обнаружились и другие несоответствия в системе Птолемея – система начала трещать по швам. Тогда появились вопросы: «А что, если не Солнце ходит вокруг Земли, а наоборот? Вдруг мы сами находимся в движении?». Исходя из этого предположения, Коперник объяснил кажущиеся запутанности движения планет, но, не зная истины и считая их формы окружностями, сохранял эпициклы и деференты древних для объяснения неравномерности движения.

40 лет неустанного труда над работой «О вращении небесных тел» – и мир получил книгу, перевернувшее все представление о мироустройстве! Ее написание было кропотливым: работа неоднократно подвергалась изменениям и дополнялась новыми астрономическими таблицами.  Несмотря на то, что теории Николая Коперника требовали уточнений и не были совершенными, именно они легли в основу представления современной Солнечной системы и стали настоящим научным прорывом. Его главные открытия можно свести к следующим тезисам:

  1. Земля – не центр. Она всего лишь одна из планет, вращающихся вокруг Солнца
  2. Суточное вращение. Мы не чувствуем, но наша планета крутится вокруг собственной оси – именно этим объясняется смена дня и ночи, а не вращением небосвода
  3. Год – это наша орбита. Движение Земли вокруг Солнца создает «путешествие» звезды по знакам зодиака
  4. Порядок планет. Коперник первым предложил планеты в правильной последовательности от Солнца, поместив Землю между Венерой и Марсом.

По одной из версий, Коперник не спешил публиковать свой труд из-за осознания масштаба открытий и его влияния на целый мир. Работа печаталась под наблюдением лучшего ученика Николая – Ретика, а первый печатный экземпляр книги принесли ему на смертном одре. Он протянул руку, коснулся своего труда и умер.

Влияние открытий и научных трудов Коперника невозможно переоценить. Без них не было бы Галилео Галилея, который посмотрел в телескоп и подтвердил правоту Николая. Не было бы Иоганна Кеплера, открывшего законы движения планет. Не было бы Исаака Ньютона с его теорией притяжения тел к Земле. 

Николай Коперник своим примером показал, что путь к истине может быть долгим и тернистым, но искать правду необходимо, даже если для этого придется сдвинуть с места целую Землю.

Подпишись на тг-канал “Наш ГУУ” Дата публикации: 19.02.2026

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.