Category: Российский университет дружбы народов

В ноябре в РУДН прошла первая в стране научно-практическая конференция «Лазерная медицина в России. Прогрессивные технологии». Мероприятие объединило специалистов из разных областей медицины и биофотоники. В ней приняли участие более 300 учёных, научных сотрудников и практикующих врачей разных специальностей из России и 32 зарубежных стран, занимающихся лазерными технологиями, а также свыше 650 представителей молодого поколения — студенты, ординаторы, аспиранты и молодые учёные.

Среди главных задач мероприятия были: 

• расширение понимания лазерной клинической медицины;
• выявление перспективных направлений исследований для развития лазерных медицинских технологий в России;
• обмен опытом по применению наработок лазерных медицинских технологий в разных областях медицины;
• объединение специалистов, применяющих лазерные технологии, производителей лазерной аппаратуры и молодого поколения специалистов клинической медицины.

Конференцию открыл директор медицинского института РУДН Алексей Абрамов, а с приветственным видеообращением к участникам выступил ректор университета Олег Ястребов. Участники мероприятия рассмотрели новые прогрессивные разработки в области лазерных технологий для диагностики и лечения воспалительных и онкологических заболеваний, а также травм различного генеза, в том числе взрывных поражений. Были также обсуждены возможности их применения в различных областях клинической медицины с использованием высокоинтенсивных и низкоинтенсивных лазеров последнего поколения. Кроме того, учёные и врачи затронули такие актуальные вопросы лазерной медицины, как медицинская физика и техника лазеров, особенности воздействия высокоинтенсивного и низкоинтенсивного лазерного излучения на биоткани, а также применение лазерных медицинских технологий в хирургии, стоматологии, дерматологии и других направлениях медицины.

С докладами выступили заведующий кафедрой оптики и биофотоники, руководитель научного медицинского центра Саратовского НИГУ им. Н.Г. Чернышевского Валерий Тучин; лауреат премии Правительства РФ, профессор кафедры акушерства и гинекологии № 1 Института клинической медицины им. Н.В. Склифосовского Сеченовского университета Владимир Зуев; заведующий отделением амбулаторной хирургии, главный флеболог Клиники высоких медицинских технологий им. Н.И. Пирогова СПбГУ Сергей Деркачев и многие другие.

Лазер и удаление зубов мудрости

На конференции также прошёл конкурс постерных докладов среди молодых учёных. Работа аспиранта кафедры пропедевтики стоматологических заболеваний медицинского института РУДН Оона Магера Башаровича (Сирия) заняла первое место среди медицинских вузов. Тема его исследования — «Клинико-рентгенологическое обоснование применения лазерного излучения при удалении зубов». Мы поговорили с победителем и узнали, в чём суть его доклада, какова польза результатов исследования и какие у него дальнейшие планы по развитию этой работы.

Почему Вы выбрали именно эту тему?

Тема связана с тем, что удаление зуба остаётся рутинной операцией в практике стоматолога-хирурга. Согласно данным литературы, чаще всего сложности возникают при удалении зубов мудрости на нижней челюсти из-за аномалий формирования, положения и прорезывания. Этот вопрос всегда актуален, так как такое вмешательство сопряжено с высокой травматичностью и длительным периодом реабилитации из-за выраженной боли и послеоперационного отёка. Сегодня лазеры применяются во всех областях медицины, так как это уникальный инструмент в руках хирурга, обладающий несомненными преимуществами: он позволяет делать тонкий разрез и оказывает асептическое, бактерицидное, гемостатическое, обезболивающее и другие воздействия.

В чём суть Вашего исследования? Как именно лазерное излучение помогает при удалении зубов и в чём его преимущества перед традиционными методами?

Мы использовали свойства излучения диодного лазера длиной волны 940 нм при удалении ретенированных зубов мудрости на нижней челюсти — как низкоинтенсивное, так и высокоинтенсивное. Высокоинтенсивное излучение применялось для бактерицидной обработки послеоперационной раны сразу после удаления третьего моляра, а низкоинтенсивное — на третьи сутки для снятия боли в послеоперационной области с помощью специальной насадки. Этой насадкой мы воздействовали на послеоперационный отёк в области удаления зуба со стороны кожи нижней челюсти. Преимущество использования лазера — менее выраженный послеоперационный отёк. А если отёк меньше, то и боль значительно слабее, поэтому не требовался приём обезболивающих препаратов. Эпителизация раны и её заживление протекали быстрее, так как лазерное излучение стимулирует регенерацию. Кроме того, снижается риск развития осложнений и рецидивов. Всё это позволяет пациентам быстрее восстановиться и вернуться к работе.

Каковы дальнейшие планы по развитию этого исследования?

Лазерные технологии позволяют совершенствовать технику хирургических операций, повышать эффективность лечения и снижать риск местных осложнений, таких как альвеолит лунки и остеомиелит. Лазер, который мы использовали, — диодный, а все диодные лазеры работают только с мягкими тканями. В дальнейшем мы планируем использовать эрбиевый лазер, так как это единственный лазер, работающий с твёрдыми тканями (зубами, костью), и это перспективно. Сейчас на кафедре ведётся работа по удалению зубов у пациентов со сложной соматической патологией; я наблюдаю этих пациентов, и у них очень хорошие результаты.

Опубликован первый рейтинг вузов RAEX в сфере устойчивого развития. В него включили семь российских университетов. РУДН — среди первой семёрки, причём нашему вузу присвоили класс АА, что говорит об очень высоком уровне деятельности в области устойчивого развития.

При составлении рейтинга агентство RAEX оценивало качество образования, научные исследования, соответствие практик вузов стандартам ESG и их работу по популяризации знаний.

Результаты первого рейтинга были представлены на пресс-конференции в ТАСС. По словам проректора по стратегическим коммуникациям Елены Апасовой, в том, что касается экологической составляющей и заботы об окружающей среде, РУДН за шесть лет снизил потребление электроэнергии в общежитиях на 18,3%. На территории кампуса установлено 250 точек для раздельного сбора отходов, а студентами и сотрудниками вуза за последние несколько лет собрано 160 тонн макулатуры, которая была отправлена на переработку.

Университет также заботится об условиях жизни и здоровье своих учащихся и сотрудников. В этом году в первом блоке общежитий был открыт семейный этаж. Семейные комнаты студентов оборудованы всей необходимой мебелью, включая стиральные машины в санузлах.

«В РУДН также действует программа «Здоровый студент, здоровый сотрудник», в рамках которой сотрудники проходят бесплатное обследование у специалистов по мужскому и женскому здоровью. И с этого года они могут пройти бесплатный курс из 10 консультаций психолога. Кроме того, у работников вуза есть возможность получить беспроцентный заём сроком от одного до двух лет на сумму от 350 000 до 750 000 рублей», — Елена Апасова.

И, конечно, у РУДН высокие показатели по количеству научных публикаций. За год вуз подготовил около 2000 научных работ по всем 17 Целям устойчивого развития (ЦУР) ООН. Больше всего работ посвящено таким ЦУР, как «Хорошее здоровье и благополучие», «Ликвидация голода», «Чистая вода и санитария».

Делегация из Демократической Республики Конго во главе с дочерью Патриса Лумумбы Джулианой вновь побывала в РУДН. На этот раз среди почётных гостей нашего вуза был и внук Патриса — Кахи Лумумба.

Русские родственники Джулианы

Гостям провели экскурсию по территории университета и отвезли их в музей РУДН. Директор музейно-выставочного комплекса Александр Гладуш рассказал делегации, что инициатором создания нашего вуза стал Никита Хрущёв, и о том, что среди первых студентов вуза был секретарь-помощник Патриса Лумумбы Шарль Дидье Китенге. Он обучался по направлению «Лечебное дело». Спустя несколько десятков лет его сын, Чибвила Китенге, тоже окончил медицинский факультет университета.

Александр Дмитриевич также рассказал делегации, что в разных городах России есть улицы, названные в честь первого премьер-министра независимой Демократической Республики Конго. А в прошлом по реке Обь в Сибири ходил двухпалубный речной теплоход «Патрис Лумумба».
В свою очередь Джулиана поделилась, что её дядя, оказывается, учился в Москве, у него есть русская жена и русские родственники, и он умеет говорить по-русски. Сейчас он живёт в Лондоне, ему больше 90 лет.

За диссертацией — в храм знаний

После посещения музея делегация отправилась на встречу с ректором РУДН Олегом Ястребовым. Кахи Лумумба оставил запись в Книге почётных гостей. Стороны обсудили расширение сотрудничества. По словам Джулианы Лумумбы, Демократическую Республику Конго интересует не только совместная работа в образовательной сфере, но и совместные научные исследования. Более того, оказалось, что дочь Патриса Лумумбы приняла решение поступить в аспирантуру РУДН.

«Ваш университет я называю никак иначе, как храм знаний. И после первого визита сюда я всё обдумала и поняла, что хочу в 70 лет стать аспирантом и защитить кандидатскую диссертацию в РУДН на тему «Российско-конголезские отношения с 1960-х годов по наше время: перспективы и возможности», — Джулиана Лумумба.

Олег Александрович ответил, что госпожа Джулиана может считать, что уже поступила в наш вуз. Что же касается сотрудничества с ДРК в области научных публикаций, ректор РУДН предложил для начала сделать акцент на исследованиях в сфере искусственного интеллекта.

«Это перспективное направление, в котором, я считаю, нужно активно продвигаться», — Олег Ястребов.

Олег Александрович также рассказал гостям, что в день визита делегации был запущен тематический поезд в честь 65-летия РУДН, который украшен портретом Патриса Лумумбы.

Советы студентам

Сразу после разговора с ректором гости встретились со студентами из ДРК, которые учатся в нашем университете. Учащиеся выразили благодарность Джулиане за возможность встречи и задали главный вопрос: «Что мы можем сделать для нашей страны в условиях непростой обстановки в мире и в республике?»

«Мой отец боролся за независимость нашей страны, за то, чтобы её ресурсы принадлежали только ей. Ваша главная задача — получить хорошее образование, потому что именно вам принимать после нас решения и строить будущее Демократической Республики Конго», — Джулиана Лумумба.

В конце визита нам удалось поговорить с внуком Патриса Лумумбы, и он поделился впечатлениями от РУДН.

«Побывать в университете, который носит имя моего деда, — для меня большая честь. Меня переполняют чувства гордости, признательности и счастья. Меня очень впечатлили масштабы РУДН и то, что здесь можно встретить молодёжь со всего мира. И, конечно, меня тронула статуя деда — приятно знать, что каждый день мимо неё проходят тысячи студентов разных национальностей, которые в стенах университета впитывают его ценности», — Кахи Лумумба.

Внук Патриса Лумумбы отметил, что ему очень понравилась экскурсия в Музей РУДН, где им с Джулианой рассказали об истории университета и вручили на память старый вымпел и редкие значки, выпущенные в честь прошлых юбилеев вуза. Он также пожелал учащимся здесь студентам быть мудрыми, раскрыть свои таланты и применить их в будущем на благо своих стран.

В честь 65-летия РУДН в Московском метрополитене начал курсировать тематический поезд! В течение полугода состав будет возить пассажиров по Сокольнической линии.

В торжественном запуске поезда приняли участие ректор РУДН Олег Ястребов и заместитель начальника Московского метрополитена, советник заместителя мэра Москвы по вопросам транспорта и промышленности Юлия Темникова.

«Выражаю благодарность Мэру Москвы, Правительству Москвы, нашим коллегам и партнёрам из Департамента транспорта города за подарок к 65-летию нашего университета. Это уже четвертый проект по популяризации образования, науки и ценностей дружбы народов, который РУДН реализует вместе с Дептрансом. Для нас важно, что РУДН становится ещё ближе и узнаваемее для москвичей и гостей города», — Олег Ястребов.

В тематическом вагоне можно будет прочитать факты из истории нашего университета, узнать о студенческой жизни, международных программах, образовательных направлениях и научных достижениях вуза.

Идея поезда была озвучена на оргкомитете по подготовке к 65-летию РУДН, её поддержал ректор нашего вуза. Дизайн состава рождался непросто. Авторами его концепции стали проректор по стратегическим коммуникациям Елена Апасова и начальник отдела организации внешних и внутренних мероприятий Виктория Башмакова. Было просмотрено большое количество фотографий, после чего дизайнеры провели не одну бессонную ночь за подготовкой макетов к печати. А во время обклейки и подготовки вагона к запуску специалист отдела организации внешних и внутренних мероприятий РУДН Иван Бессонов неделю провёл прямо в депо. Но результат того точно стоил — теперь жители и гости столицы смогут познакомиться поближе с нашим вузом во время поездки в метро!

Напомним, на схеме Московского метрополитена РУДН появился в 2024 году — на первом участке Троицкой линии открылась станция «Университет дружбы народов». Благодаря запуску движения по новой ветке свыше 1 млн человек получили новые маршруты и удобные пересадки на Большую кольцевую и Сокольническую линии. Сегодня «Университет дружбы народов» — самая популярная станция Троицкой линии: в будни здесь совершают свыше 21 тыс. поездок.

В 2025 году Московский метрополитен продолжил активное сотрудничество с нашим вузом в честь 65-летия. На станции «Университет дружбы народов» была организована фотовыставка «От истоков к вершинам: история РУДН — в объективе времени», где представили 30 ярких снимков из жизни вуза. Позднее на станции «Воробьёвы горы» заработала экспозиция «РУДН: территория возможностей». В уникальных колбах посетители могли увидеть кубки студентов РУДН с международных турниров, подарки от иностранных партнёров и даже национальные костюмы тех стран, откуда родом наши учащиеся. Кроме того, была выпущена тематическая карта «Тройка» в фирменном дизайне университета со слоганом «Проездной в мир знаний».

На международной конференции, посвящённой 60-летию института гидрогеологии и геоэкологии имени У.М. Ахмедсафина Казахского национального исследовательского технического университета (КазНИТУ), профессора института экологии РУДН Александра Петровича Хаустова наградили медалью имени К. И. Сатпаева за вклад в развитие науки и образования.

Отношения между РУДН и КазНИТУ имеют давнюю историю. Долгое время вузы реализовывали совместную образовательную программу в рамках УШОС. Александр Хаустов принял участие в программе мобильности ведущих учёных, выступив приглашённым зарубежным лектором в КазНИТУ, а в 2014–2015 годах руководил крупным трёхсторонним исследовательским проектом по разработке экспертной системы для экологической реабилитации нефтезагрязнённой геологической среды, в котором участвовали партнёры из Института гидрогеологии и геоэкологии им. У. М. Ахмедсафина. Кроме того, начиная с 2015 года, успешно защитили диссертации шесть совместных PhD-докторантов, зарубежным руководителем которых выступил Александр Хаустов. А с 2022 года под руководством профессора РУДН регулярно проводятся совместные научные семинары по вопросам современной экологической гидрогеологии под эгидой Международной ассоциации гидрогеологов.

Мы поговорили с Александром Петровичем и узнали, что для него значит награда, какие перспективы сотрудничества есть у вузов в будущем и чему профессор научился у студентов КазНИТУ за время совместной подготовки PhD-диссертаций.

Медаль имени Сатпаева — одна из высших наград ведущего технического вуза Казахстана. Что, на Ваш взгляд, стало ключевым фактором, определившим решение о вашем награждении?

Сложно выделить что-то одно. Формат сотрудничества за эти годы менялся — были и лекции, и совместная исследовательская работа, и подготовка магистров и PhD-докторантов. В последние годы мы много сотрудничаем с КазНИТУ, организуя совместные научные семинары по гидрогеологической тематике. РУДН — член Международной ассоциации гидрогеологов, и институт экологии уделяет этой работе очень серьёзное внимание. Я активно участвую, как приглашённый специалист в советах по защитам PhD-диссертаций. Для меня большая честь быть награждённым медалью КазНИТУ. Надеюсь, что наше сотрудничество с коллегами-гидрогеологами, нефтяниками и геоэкологами будет расширяться и позволит вывести подготовку востребованных кадров на новый уровень, обеспечив международное признание наших выпускников.

Александр Петрович, Ваше сотрудничество с КазНИТУ длится более 10 лет. Какой из совместных проектов Вы считаете самым значимым и почему? Возможно, это трёхсторонняя экспертная система для реабилитации нефтезагрязненной среды?

Экспертная система по реабилитации загрязнения геологической среды — действительно, пожалуй, наиболее масштабный проект. По сути, это были одни из первых попыток задействовать искусственный интеллект для решения задач экологической безопасности. Экспертная система способна предлагать оптимальные решения, ориентируясь на многие критерии, перерабатывая многочисленные возможные варианты развития ситуации с загрязнением и варианты природоохранных технологий. Человеку сложно охватить такой объём информации, поэтому и нужен такой «советчик». Особенность проекта была ещё и во взаимодействии научных коллективов трёх стран, возможности выработать единые подходы к моделированию.

Во время последнего визита в Казахстан Вы обсуждали с КазНИТУ перспективы сотрудничества в рамках партнёрства в сфере UI GreenMetric. Что конкретно могут сделать РУДН и КазНИТУ вместе для повышения экологической устойчивости вузов и какие практические шаги запланированы?

Двум университетам всегда интересно обсудить опыт друг друга и перспективы развития, в том числе возможности экологизации и реализации совместных проектов. Прежде всего, партнёрство в сфере рейтинга UI GreenMetric акцентирует внимание на формировании экологической культуры. Посетив КазНИТУ, я и мои коллеги увидели ряд интересных решений — например, музей старой техники, — и ознакомились с интересными исследовательскими проектами. Что касается совместных практических шагов, то, на мой взгляд, очень интересными были бы совместные программы по ознакомлению с передовыми исследованиями в области технологий для экологической безопасности и экологического мониторинга. Перспектив для совместной работы очень много. Например, исследования трансформации микропластика в природных средах. Уже начаты аналитические исследования растворённых форм этого распространённого загрязнителя. К исследованию подключился ведущий аналитик РУДН, кандидат химических наук Сергей Горяинов, с которым мы начинали эти актуальные исследования более 10 лет назад. Я думаю, у обоих университетов прекрасный потенциал и перспективы для совместной работы по многим направлениям — от гидрогеологии и нефтяного дела до защиты окружающей среды и «зелёной химии».

За долгие годы сотрудничества Вы, наверняка, стали свидетелем эволюции казахстанской научной школы. Как изменились подходы, темы исследований и уровень студентов и коллег в КазНИТУ за это время?

На мой взгляд, КазНИТУ — очень современный, динамично развивающийся вуз. Темы исследований преимущественно практико-ориентированные. Большое внимание уделено востребованности специалистов, соответствию их уровня подготовки реальным требованиям работодателей. Поражает массовое вовлечение студентов старших курсов в проведение аналитических исследований на современном оборудовании. Например, получение экологически чистых стройматериалов из отходов производства и теплоэнергетики.

Шесть PhD-докторантов КазНИТУ, которых Вы курировали, успешно защитились. Чему Вы, как научный руководитель, научились у своих казахстанских студентов. Есть ли у Вас с ними сейчас какие-то совместные проекты или идеи сотрудничества?

Наверное, главное, что можно почерпнуть у учеников — оптимизм и желание искать что-то новое. Да, безусловно, есть перспективные направления, над которыми мы продолжаем работать. В частности, сейчас совместно с докторанткой Института гидрогеологии и геоэкологии и РУДН готовится PhD-диссертация по вопросам загрязнения подземной гидросферы микропластиком. Эта тематика не просто «модная», но и реально востребованная на практике. Докторант Каламкас Кошпанова представила на прошедшей у нас конференции «В целях устойчивого развития цивилизации: сотрудничество, наука, образование, технологии. Путь стран СНГ к 17 ЦУР: комплексный подход» блестящий доклад. Уверен, что будет выполнена и успешно защищена очень интересная работа, а с российской стороны будут проведены аналогичные исследования — мы развиваем эту тематику уже почти 10 лет.

Идей для развития сотрудничества множество. Это различные направления применения минеральных вод, в том числе «нетрадиционные»: для изготовления косметических препаратов по омоложению кожи, снятия косметики специальными жидкостями на основе минеральных вод или же применения подземного тепла для коммунальных бытовых нужд. Главное при этом — более серьёзное отношение к водным ресурсам, большее внимание и поддержка проектов по их оценке и охране. В Казахстане хорошо понимают важность этой проблемы и стремятся к развитию на государственном уровне поддержки гидрогеологических исследований.

О КазНИТУ

Казахский национальный исследовательский университет имени К. И. Сатпаева — ведущий технический вуз Казахстана. Занимает лидирующие позиции в международных рейтингах университетов (QS 331; QS 3 Asian University Rankings — Central Asia; QS 50-100 by subject: Engineering-Petroleum). Значительное внимание вуз уделяет вопросам устойчивого развития.

Медаль КазНИТУ присуждается учёным и специалистам, внёсшим значительный вклад в развитие науки и образования. Награда носит имя Каныша Имантаевича Сатпаева — выдающегося советского учёного-геолога, организатора науки и общественного деятеля, доктора геолого-минералогических наук, профессора, академика АН Казахской ССР и АН СССР.

Во время IV Международной научной конференции «В целях устойчивого развития цивилизации: сотрудничество, наука, образование, технологии. Путь стран СНГ к 17 ЦУР: комплексный подход» ректор РУДН Олег Ястребов провёл серию деловых встреч.

Первая из них прошла с ректором Карагандинского медицинского университета Бахыт Нургалиевной Кошеровой (кстати, она также выступила на конференции модератором сессии «Стратегии устойчивого развития здравоохранения: современные вызовы и перспективы»). Вуз стал новым академическим партнёром нашего университета. Карагандинский медицинский университет будет развивать партнёрство с медицинским институтом РУДН в сферах академической мобильности и научной деятельности.

Отметим, что Казахстан — одна из ключевых стран-партнеров для РУДН среди государств СНГ. Всего в нашем университете сегодня обучаются более 350 студентов из Казахстана, а за всю историю подготовлено почти 2000 специалистов для этой страны. У РУДН 74 документа о сотрудничестве с Казахстаном.

На второй встрече, состоявшейся во время сессии «Мировой энергетический рынок — взгляд в будущее в целях устойчивого развития», обсуждались научно-образовательное взаимодействие и экспертное сотрудничество РУДН и Евразийской экономической комиссии (ЕЭК). Олег Александрович обсудил этот вопрос с Арзыбеком Кожошевым, членом коллегии (министром) по энергетике и инфраструктуре ЕЭК, доктором экономических наук. На встрече также присутствовали: Виталий Вовк, заместитель директора департамента промышленной политики ЕЭК, Инна Андронова, декан экономического факультета РУДН, и Александр Чупин, заместитель декана экономического факультета по научной работе.

Стороны обсудили сотрудничество РУДН и ЕЭК в области устойчивого развития, в частности, это касается вопросов энергетики, инфраструктуры, промышленной политики и цифровой трансформации. Одним из форматов такого сотрудничества могут стать совместные исследовательские проекты по анализу глобальных энергетических трендов и их влияния на устойчивое развитие стран ЕАЭС. Также Олег Александрович и Арзыбек Орозбекович обсудили план совместных образовательных и экспертных мероприятий на 2026 год.

Третья встреча была посвящена укреплению сотрудничества с ООН с опорой на научную школу РУДН. Ректор университета обсудил этот вопрос с председателем Комитета ООН по экономическим, социальным и культурным правам Прити Саран. Госпожа Прити Саран также выступила с докладом  на пленарной сессии IV Международной научной конференции «В целях устойчивого развития» и встретилась со студентами юридического института РУДН. Центральной темой этой встречи стали текущие проблемы защиты прав человека и практика ООН по регулированию данной сферы.

В ходе дискуссии председатель Комитета ООН и студенты обсудили проблемы адаптации международной правозащитной базы и её прогрессивного развития. В частности, речь шла о необходимости учитывать региональную специфику при применении универсальных прав, способных эффективно регулировать сложные взаимоотношения между странами. Кроме того, была затронута новая роль международных организаций.

Также на встрече поднимались вопросы регулирования искусственного интеллекта и оценка его влияния на общество.

Отметим, что директор юридического института РУДН Аслан Хусейнович Абашидзе — действующий член комитета ООН по экономическим, социальным и культурным правам и вносит вклад в развитие механизмов защиты прав человека как в России, так и за границей.

Международная научная школа «Управление проектами устойчивого развития: фокус на food waste» объединила этой осенью студентов и молодых исследователей РУДН и Universitas Sebelas Maret (Суракарта, Индонезия), чтобы они на реальном кейсе смогли разобраться, как устроены потоки пищевых отходов и какие проектные решения помогают их сокращать в развивающейся экономике Юго-Восточной Азии.

Ребята прошли полный цикл — от разработки исследовательского дизайна и опросников до сбора данных на местных рынках и в школах, первичной аналитики и подготовки проектных решений с оценкой экономического, экологического и социального эффекта. Такой формат позволил учащимся не только «пощупать» циркулярную экономику в действии, но и увидеть, как академические модели работают в условиях реальной городской среды и государственных пилотных программ.

История проекта

Школа встроена в более широкий семестровый трек: в октябре её участники слушают онлайн-лекции РУДН и UNS о вызовах food waste в развивающихся странах, драйверах и барьерах устойчивого управления пищевыми отходами в Индонезии, а также представляют мини-доклады о лучших мировых практиках. Параллельно команды вместе с преподавателями конструируют программу полевых исследований: договариваются о локациях, разрабатывают анкету, определяют группы респондентов, методы выборки и кодирования данных, чтобы в Индонезии сразу выйти в поле с продуманным инструментарием. Очный этап на Яве становится центральной точкой этого маршрута, а затем участников ждёт пост-этап: доработка проектов по сокращению food waste, расчёт эффектов, подготовка заявок на гранты и презентация идей на международной площадке.

История проекта — логичное продолжение многолетнего сотрудничества РУДН с индонезийским университетом. Команда экономического факультета ежегодно приезжает в Суракарту: проводит олимпиады, обсуждает совместные исследования, выстраивает новые форматы академической мобильности. В какой-то момент партнёры задумались, как сделать обмен по-настоящему исследовательским, и пришли к идее семестрового семинара, в котором теория не оторвана от практики, а финалом становится полевой выезд и разработка реальных проектных решений вместе со студентами университета-партнёра. Отправной точкой для именно этого набора стала масштабная государственная пилотная программа Индонезии по обеспечению всех школьников — от младших до старших классов — бесплатным питанием в школах.

Universitas Sebelas Maret выступает в проекте в роли независимого наблюдателя: исследует слабые места программы, организует обратную связь и анализирует, как меняются практики закупок, приготовления и раздачи еды, а также как формируются потери пищи и отходы на каждом этапе. Научная школа РУДН — UNS «встраивается» в этот живой эксперимент: студенты получают доступ к уникальному полю (от школьных столовых до оптовых рынков) и помогают собрать данные, которые затем лягут в основу совместных статей, проектных предложений и, возможно, корректировки самой государственной политики.

Очный этап научной школы прошёл в Суракарте в формате интенсивной недели: 16 академических часов лекций и практикумов по циркулярной экономике сочетались с выездами в поле и мозговыми штурмами по созданию круговой бизнес-модели для системы школьного питания и управления пищевыми отходами. Уже в первый день участники встретились с руководством факультета UNS, представили университеты и сами проекты, а затем включились в подробный вводный инструктаж по национальной программе школьного питания, которая стала центральным кейсом школы. Индонезийские коллеги объяснили, как устроен пилот: какие объёмы ресурсов задействованы, что университет делает как наблюдатель и какие зоны риска уже видны на уровне практической реализации. Дальше началась работа в смешанных группах UNS—РУДН: студенты сразу разделились на небольшие команды, чтобы совместно спроектировать инструментарий полевого исследования.

«Первый день в Индонезии запомнился очень влажным и жарким климатом, особенно в Джакарте. В Суракарте было помягче. Удивило, что очень рано рассветало и рано темнело. Подъём у нас был в семь утра, в восемь нас со студентами забирали в вуз, и только около девяти вечера мы возвращались домой. При этом в пять утра можно было спокойно проснуться от света солнца из окна, как от сильной лампы. Что касается обсуждения пилотной программы школьного питания в Индонезии, необычным в ней было то, что правительство ставило две задачи: снизить показатель пищевых отходов и уменьшить стоимость порции (с 60 центов на более выгодную). Так как уровень в стране не очень высокий, то 60 центов за порцию еды (это в районе 33 рублей) считается невыгодным вложением, особенно при том, что с момента старта проекта процент пищевых отходов был высокий», — Мария Потапкина, специалист по работе со студентами экономического факультета и института мировой экономики и бизнеса РУДН.

В гостях у школы

В ходе бурного обсуждения родился подробный опросник — более 50 вопросов для разных групп респондентов, от школьников и учителей до администраторов и поставщиков, что позволило взглянуть на систему питания и точки возникновения food waste глазами всех участников процесса. Уже на следующий день планы пришлось корректировать по-настоящему, «по-проектному», так как запланированный визит на предприятие по приготовлению школьной еды не состоялся из-за отсутствия разрешения на уровне правительства. Поэтому команда оперативно перестроилась на работу непосредственно в школе.

В результате студенты оказались в частной мусульманской школе, где весь день общались с учителями и детьми — любопытными, открытыми, нередко свободно говорящими по-английски. Параллельно они наблюдали, как организовано питание на месте: какие блюда детям предлагают, как выстраиваются очереди, что остаётся на тарелках, и как сами школьники воспринимают новую государственную программу.

«В рамках пилотной программы у детей было не особенно разнообразное меню: рис, приготовленный в разных вариациях, фрукт (обычно папайя), салат из овощей, иногда мясо или рыба/морепродукты. Всё это готовилось на общественной кухне, упаковывалось в металлические боксы для еды и развозилось по школам. А дети, получив еду, питались прямо в классах (в Индонезии нет специально отведенных мест в школе для принятия пищи). Приготовленная для школьников еда не остужается, а полугорячая доставляется по школам (учитывается временной фактор приготовления каждой партии, потому что доставка начинается одновременно около полудня). Очень часто доставка задерживается из-за трафика. Но несмотря на это, процент испорченной еды совсем мал. Пищевые отходы появляются в основном потому, что меню, которое правительство составило как «здоровое и сбалансированное», не нравится детям по вкусу. Многие дети не питаются в школе. Другие могут взять еду из дома, поэтому к школьной они даже не притрагиваются. Ребята сказали, что у них была ещё выездная кухня, которая готовила вкусно. Еда была относительно дешёвой, но пилотный проект был в целом рассчитан на детей из семей, которые не могут  дать им карманных денег на еду в школе или собрать ланч-бокс», — Мария Потапкина.

Важной частью полевого дня стал выезд на рынок, где закупаются продукты для школьного питания: в жару около 35 градусов без систем охлаждения здесь продают не только фрукты и овощи, но и мясо, что позволило студентам увидеть, как на практике сочетаются вопросы безопасности, логистики и потенциальных потерь пищи уже на стадии поставок.

«В условиях жары индонезийцы применяют традиционные методы сохранения свежести. Используют банановые листья и натуральные упаковочные материалы. Готовят небольшими порциями и активно применяют специи с природными антисептическими свойствами. Хранят продукты в тени и в ёмкостях с водой», — Константин Дедков, четверокурсник института мировой экономики и бизнеса, направление «Международная экономическая безопасность».

Итоги поездки

Третий день научной школы был посвящён осмыслению накопленного материала: в кампусе UNS прошла лекция по методологии полевых исследований, где свежие впечатления от школы и рынка столкнулись со строгими требованиями к качеству данных и дизайну исследования. По реакции студентов было видно, что такой «обратный порядок» — сначала практика, потом методология — работает даже лучше: многие критически переосмыслили вчерашние опросники и подходы к выборке, что особенно ценно на пилотном этапе. После лекции команды вернулись в группы, чтобы структурировать первые результаты, договориться о дальнейшей онлайн-работе и наметить планы по совместным публикациям и проектам в сфере управления food waste.

«Наша команда представила на третий день идею разработки мобильного приложения, которое собирает данные о предпочтениях детей, помогает школам корректировать меню на основе реальных запросов, фиксирует позиции, вызывающие наибольшие остатки, включает механизм обратной связи с учащимися. Предложение было позитивно воспринято индонезийскими партнёрами как практичный инструмент для оптимизации питания и снижения food waste», — Константин Дедков.

Финальный день очной части обучения стал культурной точкой притяжения программы. Участники отправились к индуистскому храмовому комплексу Прамбанан IX века, включённому в список Всемирного наследия ЮНЕСКО. Здесь исследовательская оптика сменилась на антропологическую: при том, что около 80% населения Индонезии — мусульмане, школьники со всей страны приезжают сюда целыми автобусами, чтобы изучать своё историческое и культурное наследие. Студенты РУДН с их непривычной для Явы внешностью мгновенно превратились в объект повышенного внимания: к ним выстраивались очереди за фотографиями, а неформальное общение с индонезийскими школьниками стало ещё одним измерением живого межкультурного диалога, ради которого и создаются такие научные школы.

По итогам поездки все участники отметили развитие навыков проектного анализа, интервьюирования и командной работы, а также  повышение своих знания в сфере циркулярной экономики и устойчивого развития — как на теоретическом, так и на практическом уровне.

Представители медицинского института РУДН стали обладателями общенациональной премии Российского собрания в номинации «Медицинские науки». Церемония награждения прошла во время VIII Профессорского форума «Наука и образование: стратегии развития».

Премия присуждается за выдающиеся научные результаты в области образования и науки. Директор медицинского института Алексей Абрамов получил звание «Декан года», а профессор кафедры акушерства и гинекологии с курсом перинатологии Марина Хамошина — звание «Профессор года». По словам Алексея Юрьевича, премия для него в первую очередь — признание высокого уровня медицинского образования в нашем вузе.

«Работа в РУДН для меня — новый этап после длительной административной деятельности в структурах надзора и управления здравоохранением: Росздравнадзоре, Департаменте здравоохранения Москвы. Вернувшись в родной университет спустя 30 лет, мне было необходимо перестроиться, понять особенности медицинского образования. Важно отметить, что от моего декана и учителя, профессора Виктора Алексеевича Фролова, я получил слаженный профессиональный коллектив. Вместе с ним мы адаптировались к новым задачам, таким как введение системы непрерывного медицинского образования и аккредитация специалистов. Необходимо было принимать управленческие решения по реорганизации и адаптации к новым требованиям в медицинском образовании, в частности, создавать практически с нуля симуляционный центр», — Алексей Абрамов.

Как отмечает профессор, сфера медицинского образования — область постоянных законодательных изменений, поэтому сотрудники института работают напряжённо, без права на ошибку.

«Впереди новые изменения, связанные с обязательной отработкой и целевыми местами — всё это направлено на решение задачи обеспечения кадрами звена первичного здравоохранения. Эта проблема в России, к сожалению, решается уже более 10 лет. При этом мы продолжаем развиваться и решаем задачу преобразования вместе со всем университетом в научно-образовательное учреждение. Хочу выразить благодарность ректору РУДН за поддержку медицинского института и, конечно, моим коллегам, потому что те показатели, которые мы представляли на номинацию, — это показатели развития нашего института за последние пять лет в динамике, в развитии новых направлений в образовании и науке. Особенно ценно, что наши достижения признаны профессиональным сообществом — самыми объективными и компетентными, при этом самыми строгими судьями. Верю в дальнейшее развитие и новые победы!» — Алексей Абрамов.

Газпромбанк и РУДН подписали соглашение о сотрудничестве. Цель партнёрства — обеспечить высокий темп и качество подготовки специалистов для ключевых отраслей экономики, а также способствовать развитию инновационной и научно-технической деятельности в стране.

«Газпромбанк на протяжении долгого времени ведёт системную работу с образовательной отраслью, планомерно выстаивает крепкие, взаимовыгодные отношения с вузами по всей стране. Между РУДН и банком сложились дружеские многолетние отношения, ведётся взаимодействие по целому ряду направлений. Подписание соглашения придаст дополнительный импульс в развитии сотрудничества», — Андрей Савченко, первый вице-президент Газпромбанка.

Современная модель подготовки кадров

«Активно сотрудничая с ведущими университетами нашей страны, Газпромбанк стремится к расширению образовательных возможностей студентов и профессиональной реализации выпускников. Создание и продвижение новых отраслей и компетенций — значимая часть нашей миссии. Уверены, что сотрудничество с РУДН будет способствовать формированию эффективной модели подготовки кадров будущего и появлению ярких инновационных проектов», — Анастасия Смирнова, первый вице-президент — начальник департамента коммуникаций и маркетинга Газпромбанка.

Подписанное соглашение предусматривает реализацию комплекса значимых инициатив по созданию и развитию новых образовательных технологий, платформ, инновационных цифровых моделей образования. Сотрудничество также будет направлено на реализацию и поддержку информационно-событийных площадок по профориентации и вовлечению обучающихся РУДН в передовые направления развития бизнеса, науки и техники.

Специалисты Газпромбанка будут привлечены к экспертизе учебно-методических материалов и учебных программ РУДН. В свою очередь, представители вуза примут участие в разработке, экспертизе и внедрению программ корпоративного обучения, которые реализуются в банке.

«Стратегия РУДН предусматривает системное сотрудничество с крупным бизнесом и финансовыми институтами России. Поэтому мы особенно рады видеть Газпромбанк в роли одного из наших ключевых партнёров. Наша совместная инициатива носит системный характер. Считаем, что в будущем она обеспечит значительный потенциал для расширения образовательного, научного и экспертного сотрудничества в интересах экономики, подготовки кадров и обеспечения технологического лидерства страны», — Юлия Эбзеева, первый проректор по образовательной деятельности РУДН.

Новая роль ИИ в образовании

Соглашение было подписано во время круглого стола на тему «Цифровая трансформация и технологическое лидерство: роль финансовых институтов и вузов». На мероприятии эксперты РУДН и Газпромбанка обсудили вопросы участия финансовых институтов в генерации новых знаний, поддержке технологий и формировании инновационных отраслей. В том числе участники круглого стола поговорили о проблемах, связанных с использованием студентами ИИ. И о том, какова миссия университета в новой реальности.

Как отметила первый проректор по образовательной деятельности РУДН Юлия Эбзеева, на панельной дискуссии конференции AI Jorney, которая недавно прошла, тоже обсуждали развитие сферы образования и использование искусственного интеллекта.

«Эта технология позволяет делать какие-то процессы более быстрыми, более динамичными. И люди, владеющие ей, будут на рынке более эффективными по сравнению с остальными. Поэтому наш университет отреагировал на этот вызов одним из первых и создал факультет искусственного интеллекта. Он создавался в первую очередь как факультет, который работает с другими факультетами и развивает отраслевое лидерство в разных сферах», — Юлия Эбзеева.

При этом, по словам проректора, несмотря на развитие ИИ-технологий, всегда будут цениться люди, способные генерировать идеи на салфетке. В своём выступлении Юлия Николаевна также подняла проблему, которая заключается в том, что выпускники университетов часто не готовы к работе на местах. Поэтому вузам нужно максимально приблизить подготовку студентов к тем задачам, что их ждут в реальной жизни. Первый вице-президент Газпромбанка в своём докладе тоже подчеркнул необходимость трансформации сферы образования. По его словам, традиционные образовательные форматы (эссе, самостоятельные работы) теряют эффективность в эпоху ИИ. Проверка знаний и умений превращается в соревнование преподавателя с нейросетями, и возникает вопрос: «Как оценивать не результат работы студента, а процесс мышления?».

«Миссия университета в новой реальности — в формировании «когнитивного иммунитета и основы для непрерывного добровольного обучения. Вузы должны развивать у студентов кругозор и системное мышление, способность видеть задачу в междисциплинарном контексте. Кроме того, в университетах должны давать учащимся фундаментальные инструменты познания: методы анализа, критического мышления, работы с информацией, а также основы профессиональной и исследовательской этики для понимания социальных последствий технологий. Практические навыки должны не заменять, а надстраиваться над этой основой», — Игорь Туруев, первый вице-президент Газпромбанка, доктор экономических наук.

Команда юридического института РУДН успешно приняла участие в конкурсе по международному налогообложению TaxIn Tashkent 2025 и заняла в нём третье место.

Дух приключений и стремление к знаниям

В финале состязания TaxIn Tashkent 2025 участвовали команды из ведущих вузов России и Узбекистана, которые прошли конкурсный отбор. Студенты РУДН продемонстрировали на отборочных турах высокий уровень знаний.

По словам учащихся, подготовка была, хоть и изнурительной, но полезной, так как ребята получили и изучили огромное количество информации. В том числе благодаря консультанту Антону Олейнику. Кстати, сам он был участником конкурса в 2024 году и точно знал, что стоило ждать студентам в Ташкенте.

«Конкурс предоставляет возможности показать не только свои знания, но и творческий подход при решении задач. В прошлом году я был участником, в этом — консультантом, и могу с уверенностью сказать, что дух приключений и стремления к новым знаниям не стал слабее, а лишь усилился и будто укоренился в моём сердце. Опытные юристы со знанием международного налогового права, креативные и стремящиеся к новым знаниям студенты и солнечный Ташкент, — всё это отличная среда новых возможностей, знакомств и расширения кругозора», — Антон Олейник.

Защита меморандумов

Всего конкурс состоял из двух этапов. На первом этапе команды готовили письменные позиции (меморандумы) за налогоплательщика и налоговый орган на основе предложенного задания. По итогам оценки меморандумов лучшие команды прошли в очные стадии состязания. Очные туры были организованы в форме судебного заседания. Здесь команды защищали перед жюри свои письменные позиции на стороне истца (налогоплательщика) и ответчика (налогового органа). Например, предлагался такой кейс, где компания оспаривала в суде доначисления по налогам согласно акту выездной налоговой проверки.

Как отмечает Мария Тутаева, участие в конкурсе поспособствовало её профессиональному росту.

«Выступления перед судьями, в лице руководства Федеральной налоговой службы и Министерства финансов Российской Федерации, помогли мне преодолеть страх перед аудиторией. Я научилась брать себя в руки, подавлять панику. Это нужно было, чтобы сосредоточиться и выразить свою точку зрения по вопросам судей и позиции оппонентов. Особенно запомнились моменты, когда нам предоставляли позиции наших оппонентов. Мы изучали и анализировали их аргументы, после чего вся команда разрабатывала контраргументы для опровержения их тезисов. Хочется отметить поддержку студентов-волонтёров Ташкентского государственного экономического университета, которые помогали нам и искренне интересовались нашими успехами», — Мария Тутаева.

«Я хочу выразить искреннюю признательность организаторам конкурса за высокое качество подготовки и безупречную операционную поддержку. Формат мероприятия был выстроен на исключительном профессиональном уровне, что позволило каждому участнику выйти на новый компетенционный трек. Для меня участие стало фактором существенного роста: я прокачал свои навыки, расширил экспертизу и получил ценный практический инсайт. Отдельная благодарность ректорату за стратегическое управление процессом, а судейскому корпусу — за объективность, глубину оценки и высокий профессиональный стандарт», — Станислав Амбросимов.