Category: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Дорогие преподаватели и сотрудники Политехнического университета! Поздравляем вас с началом нового учебного года. День знаний в Политехе, как обычно, будет торжественным и праздничным. 1 сентября в Белом зале состоится традиционная встреча ректора СПбПУ Андрея Рудского с коллективом работников, посвящённая началу нового учебного года.

В начале торжества будет показан короткий фильм о ярких событиях 2024/2025 учебного года. Мы сможем ненадолго вернуться в это время и вспомнить самое важное.

Затем ректор Политеха Андрей Рудской выступит с ежегодным установочным докладом об итогах прошедшего учебного года и планах на предстоящий. Будут освещены значимые показатели отчётного периода по всем направлениям деятельности университета и рассмотрены задачи на перспективу.

С приветственным словом выступит представитель администрации Санкт-Петербурга.

Кульминацией встречи станет награждение лучших работников Политеха за добросовестный труд и высокие достижения.

Начало встречи в 12:00.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Исследователи из Института биомедицинских систем и биотехнологий Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого (СПбПУ) предложили новую стратегию борьбы с болезнью Альцгеймера. Результаты их работы были опубликованы в престижном международном журнале The Journal of Neuroscience.

Болезнь Альцгеймера остаётся одним из самых распространённых и разрушительных нейродегенеративных заболеваний в мире. По данным Всемирной организации здравоохранения, 57 миллионов человек в мире страдают от деменции, при этом в 60–70 % случаев — её самой распространённой формы, болезни Альцгеймера. Как отмечают учёные, при этом заболевании в мозге накапливаются вредные вещества: β-амилоид, из которого образуются бляшки, и тау-белок, который скручивается в клубки. Это мешает нормальной работе нервных клеток, нарушает связь между ними и постепенно приводит к ухудшению памяти и мышления. Современные терапевтические подходы в основном связаны с попытками убрать эти бляшки из мозга, но на практике они не показывают высокой эффективности.

Учёные СПбПУ сфокусировались на другой фундаментальной проблеме, сопровождающей болезнь Альцгеймера, — нарушении баланса ионов кальция внутри нейронов. Как объясняют авторы исследования, кальций играет роль ключевого сигнального элемента в нервных клетках. В норме его концентрация внутри клетки строго контролируется. При болезни Альцгеймера токсичный β-амилоид нарушает эту регуляцию, вызывая массивное и неконтролируемое поступление кальция в нейроны. Кальциевый перегруз приводит к гиперактивности клеток, нарушению нейронных связей и в итоге к их гибели, что проявляется потерей памяти и когнитивных функций. Вместо того чтобы блокировать каналы поступления кальция (подход, который часто приводит к серьёзным побочным эффектам), учёные предложили помочь клетке самой справиться с проблемой. Их внимание привлёк внутриклеточный насос SERCA, который отвечает за перекачивание излишков кальция в специальные хранилища. Гипотеза состояла в том, что усиление работы этого насоса может защитить нейроны от кальциевого стресса.

На первом этапе исследователи протестировали шесть веществ, потенциально способных активировать SERCA-помпу. Используя клеточные модели с флуоресцентным кальциевым сенсором, они выявили наиболее эффективное соединение — NDC-9009. Оно не только лучше других нормализовало уровень кальция в нейронах, но и защищало их от повреждающего действия β-амилоида, сохраняя целостность дендритных шипиков — структур, критически важных для формирования памяти. Убедившись в эффективности на клеточных моделях, учёные перешли к испытаниям на мышах с моделью болезни Альцгеймера. Для наблюдения за работой мозга в режиме реального времени использовалась передовая технология — минископ. Это миниатюрный микроскоп, который крепится на голове свободно передвигающегося грызуна и позволяет записывать активность сотен нейронов одновременно, например, в гиппокампе — центре памяти мозга.

Мыши с болезнью Альцгеймера демонстрировали хаотичную и избыточную активность нейронов. После курса внутрибрюшинного введения NDC-9009 работа их нейронных сетей нормализовалась, становясь похожей на активность у здоровых животных. Что ещё важнее, это восстановление функции мозга сопровождалось явным улучшением памяти и способности к обучению в поведенческих тестах. Анализ данных, полученных с минископа, проводился с помощью разработанного нами ранее программного обеспечения NeuroActivityToolkit, — пояснил инженер-исследователь Лаборатории молекулярной нейродегенерации и Лаборатории анализа биомедицинских изображений и данных СПбПУ Евгений Герасимов.

Полученные результаты указывают на то, что модуляторы SERCA-помпы, и, в частности, соединение NDC-9009, открывают новое перспективное направление в поиске терапии болезни Альцгеймера. Этот подход нацелен на фундаментальный механизм гибели клеток — кальциевый дисбаланс и может обладать более благоприятным профилем безопасности по сравнению с существующими методами.

Работу выполнил коллектив авторов: Евгений Герасимов, Анастасия Раковская, Екатерина Пчицкая, Ольга Власова, Дал Рассел и Илья Безпрозванный в рамках проекта № 075-15-2024-548 по приоритетным направлениям научно-технологического развития Министерства науки и высшего образования Российской Федерации.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Представители Инженерно-строительного института приняли участие в мастерской «АрхИнж», которая традиционно проходит в рамках проекта «Летняя Школа». В этом году мероприятие объединило более 50 школьников, студентов и молодых специалистов из разных городов и вузов.

Инженерно-строительный институт представляли старший преподаватель Высшей школы промышленно-гражданского и дорожного строительства Александра Зацепина, которая выступила научным руководителем архитектурного и школьного треков, а также выпускницы ИСИ Екатерина Зорина (директор мастерской) и Валерия Козодаева (куратор архитектурного направления).

Партнёрами мастерской стали компании «Метрополис» и «Петербург глазами инженера», Объединённый институт ядерных исследований (ОИЯИ) и Институт прикладной урбанистики.

Участники школьного трека исследовали общественные пространства города Дубны: Большой Волжский маяк, Парк семейного отдыха и причал у постамента снесённого памятника И. В. Сталину. Ребята выезжали на место проектирования, выполняли фотофиксацию, опрашивали жителей, а затем создавали проекты благоустройства и разрабатывали новые архитектурные формы, воплощающие память и дух места. Например, у Большого Волжского маяка команда предложила установить скульптуры в память о политзаключённых, строивших сам маяк и канал имени Москвы.

На архитектурном треке студенты и молодые специалисты создавали арт-объекты, отражающие уникальную идентичность Краснодара, Хабаровска, Улан-Удэ, Владивостока, Архангельска и Челябинска, в которых сегодня наблюдается отток населения. Сначала участники собрали ассоциации, связанные с каждым из городов, в альбомы-зины. Затем они переосмыслили образы и воплотили их в концепциях арт-объектов, которые могли бы стать символами городской жизни и культурного наследия. Например, для Архангельска ребята переработали образ деревянной птицы счастья, которая есть в каждом доме, а для Владивостока изобразили колонии бактерий Idiomarina Martina для очистки Японского моря.

Студенты и инженеры конструкторского трека создавали макеты мостов. После лекции о развитии пролетных конструкций, которую прочитал преподаватель, писатель и руководитель конструкторского бюро Антон Смирнов, участники разработали расчётные схемы в программных комплексах и реализовали их с помощью 3D-печати. Среди проектов были «Ретро-мост», «Кельтский кузнечик», «Китовый хребет» и «Арочный мост». После испытаний победителем стал «Китовый хребет», который выдержал нагрузку 29,8 кг при собственном весе всего 1,2 кг.

Александра Зацепина отметила, что главный успех мастерской заключается в формировании сообщества, которое открывает возможности для совместных проектов и общения. Это также способствовало укреплению сотрудничества между университетом, компаниями и научными организациями. Кроме этого, мастерская показала, как работают и мыслят архитекторы и инженеры, благодаря чему многие смогли определиться с выбором профессии.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В преддверии нового учебного года ректор СПбПУ Андрей Рудской провёл встречу с адаптерами Политехнического университета. Он напутствовал ребят на успешное взаимодействие с первокурсниками.

Общественный институт «Адаптеры» играет значимую роль в жизни Политеха, оказывая поддержку первокурсникам. Эти активисты помогают новым политехникам почувствовать себя частью студенческого сообщества.

Вы призваны помочь начинающим политехникам освоиться в нашей среде, понять наши принципы и правила жизни, стать самостоятельными в вузе и за его пределами. Желаю, чтобы вам сопутствовала удача в этом деле. Вступив в сообщество адаптеров, вы получаете дополнительную школу жизни и взаимодействия с обществом. Мы в вас верим!, — обратился к ребятам Андрей Рудской.

В выступлении Андрей Иванович особо подчеркнул важность работы адаптеров с участниками СВО и их детьми. Напомним, что Политех занимает первое место в Санкт-Петербурге и пятое в России по количеству зачисленных в данной категории абитуриентов.

После этого ректор СПбПУ вручил благодарности руководству общественного института «Адаптеры», а также лидерам и заместителям из каждого института. Церемония сопровождалась овациями и скандированием кричалок.

В этом году Общественный институт «Адаптеры» отметил своё десятилетие. Активисты подготовили и издали книгу, которую руководитель института Елизавета Жак торжественно передала Андрею Рудскому. Этот подарок стал выражением признательности за поддержку и помощь в развитии объединения.

В честь знаменательного события в «Российской газете» вышел спецпроект об адаптерах Политеха. За десять лет движение вышло за пределы университетских стен и города. Проект СПбПУ «Траектория адаптации», направленный на обучение работе с первокурсниками, сегодня охватывает свыше 30 вузов Санкт-Петербурга и других городов. В спецпроекте рассказывается о деятельности участников в зелёных толстовках с буквой «А» и многом другом.

Председатель ПРОФа Максим Сусоров поделился воспоминаниями о том, как сам был адаптером, и обратился с просьбой рассказывать первокурсникам о многочисленных возможностях, которые открывает перед ними членство в профсоюзе.

Представитель Центра молодёжных траекторий Егор Бредихин сообщил, как в этом году будет организован праздник для первокурсников. Он подробно рассказал о запланированных активностях, которые ждут новых студентов СПбПУ.

Выступление партнёра Политеха — менеджера зарплатных проектов СБЕРа Виктории Харитоновой было посвящено сотрудничеству с вузом.

Начальник отделения по обеспечению антитеррористической защищённости и безопасности на объектах Александр Фёдоров рассказал о правилах поведения и необходимых мерах предосторожности в университете. Ведущий инженер отдела пожарной профилактики Владимир Васькин провёл для студентов практическое занятие по использованию углекислотных и порошковых огнетушителей, после чего несколько ребят продемонстрировали свои навыки.

О работе Музея истории СПбПУ и экскурсиях для первокурсников сообщила заместитель директора Татьяна Новицкая. Информацию о взаимодействии с иностранными студентами представил помощник проректора по международной деятельности Павел Неделько. О том, почему Политех называют территорией культуры, рассказал руководитель Дирекции культурных программ и молодёжного творчества Борис Кондин. Он отметил также, что для студентов Политеха открыты 14 творческих студий, где каждый может развивать свои таланты и увлечения в различных видах искусства — от студии диджеинга до симфонического оркестра.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Более 600 представителей системы образования Ленинградской области собрались в Гатчине на масштабный педагогический совет, чтобы подвести итоги учебного года и определить векторы развития на будущее. В мероприятии приняли участие проректор по дополнительному и довузовскому образованию СПбПУ Дмитрий Тихонов и и. о. директора Центра по работе с образовательными организациями Георгий Школьник.

Темой педагогического совета в этом году стала «Стратегия развития образования: консолидация федеральных и региональных решений». Форум превратился в ключевую площадку для диалога власти, образовательных учреждений и экспертного сообщества. С приветственными словами к собравшимся обратились губернатор Ленинградской области Александр Дрозденко, сенатор Совета Федерации Федерального Собрания РФ Сергей Перминов, директор департамента государственной политики в сфере защиты прав детей министерства просвещения РФ Лариса Фальковская, вице-губернатор Санкт-Петербурга Ирина Потехина и председатель Законодательного собрания Ленинградской области Сергей Бебенин.

Центральным элементом программы стала работа 13 тематических секций. Дмитрий Тихонов выступил на секции «Развитие профориентационного потенциала системы образования региона: профильные предпрофессиональные классы и кластерный подход».

Участники секции обсудили создание и развитие системы профильных предпрофессиональных классов как эффективного инструмента ранней профориентации. Особое внимание уделили моделям сетевого взаимодействия между школами, колледжами, вузами и промышленными предприятиями в рамках кластерного подхода. Дмитрий Тихонов поделился с коллегами успешным опытом Санкт-Петербургского политехнического университета в организации довузовской подготовки и реализации проектов, направленных на выявление и поддержку талантливых школьников, ориентированных на инженерные и технические специальности.

Дмитрий Владимирович рассказал о роли ведущего технического университета в реализации кластерного подхода и формировании непрерывной образовательной цепочки «школа — вуз — предприятие». Он поделился опытом СПбПУ в организации проектной деятельности школьников, работе инженерных классов и реализации программ дополнительного образования, которые позволяют выявлять и поддерживать талантливых абитуриентов, ориентированных на инженерные специальности.

Особое внимание в докладе было уделено новому этапу развития этого проекта непосредственно в Ленинградской области. Дмитрий Владимирович сообщил, что в этом учебном году, при поддержке комитета общего и профессионального образования Ленинградской области, профильные предпрофессиональные «Инженерные ИТ-классы» созданы в девяти общеобразовательных организациях региона.

Важной составляющей он назвал подготовку педагогических кадров. В рамках сотрудничества СПбПУ уже провел повышение квалификации для 40 педагогов из школ Ленинградской области по теме «Проведение профориентационной работы в инженерных классах: современные подходы и инструменты». Кроме того, более 100 педагогов из Санкт-Петербурга и области прошли трёхмесячную программу подготовки учителей черчения с использованием отечественного ПО «Нанософт».

Создание инженерных классов — это не разовое мероприятие, а начало большого пути для школьников. Мы помогаем не просто дать им углублённые знания, а погрузить в профессиональную среду, показать реальные задачи и сформировать мотивацию к получению инженерного образования, которое востребовано ведущими промышленными предприятиями Ленинградской области. Участие в таких масштабных региональных событиях как педагогический совет крайне важно для университета. Это позволяет нам напрямую взаимодействовать с педагогическим сообществом, выстраивать долгосрочное партнерство со школами и в конечном итоге — готовить специалистов для высокотехнологичных отраслей экономики, — отметил Дмитрий Тихонов.

Участники совета выработали конкретные предложения по масштабированию лучших практик профориентационной работы на территории всего региона, которые будут учтены в стратегии развития образования Ленинградской области.

Состоялась и церемония награждения лучших педагогов региона. За значительные заслуги в сфере образования и многолетний добросовестный труд государственные и региональные награды получили 38 представителей системы образования Ленобласти.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Ибеоджо Годвин Оджоре, выпускник магистратуры СПбПУ из Нигерии по направлению «Электроэнергетика и электротехника», рассказал нам о своем необычном пути из Африки в один из ведущих технических университетов России и поделился впечатлениями об учёбе.

— Годвин, добрый день! Как вы оказались именно в России и в Политехе?

— Я приехал в Россию семь лет назад за качественным высшим образованием — закончил здесь и бакалавриат, и магистратуру. Выбрал Россию из-за сильной инженерной школы и перспектив. В Политех поступил по нескольким причинам: привлекло качество преподавания на английском, университет рекомендовали друзья, а решающим фактором стала стипендия, выигранная по результатам международной олимпиады Open Doors для магистратуры. И могу сказать: я полюбил эту страну!

— Почему выбрали энергетику?

— Интерес родился из личного опыта. В детстве мы постоянно сталкивались с перебоями электричества. Это пробудило желание решать такие проблемы. Участие в конкурсах и общение с увлеченными людьми, включая моего брата — инженера-электрика, укрепили мой выбор. Я понял, что хочу вносить вклад в развитие энергетики.

— Расскажите о вашей научной работе в Политехе.

— Мой научный руководитель предложил углубиться в ядерную энергетику, и я согласился. Хотя первая заявка на конкурс не прошла, я не сдался. Стал активно ездить на конференции, перенимать опыт. Незабываемое впечатление — Всемирный фестиваль молодежи в Сочи в 2023 году! Особенно ценны зимние школы: там я углубил знания и представлял российскую и мировую ядерную энергетику.

— Какими были первые впечатления от Санкт-Петербурга и Политеха?

— Первое — очень холодно! Я с юга, где зима — это минус пять. Тут был шок! Но потом покорила архитектура — невероятно красивая. А в Политехе… Преподаватели просто идеальные! Они прекрасно объясняют, всегда готовы помочь, даже если написать ночью. Уровень лекторов очень высокий. Учёба на английском в магистратуре — отличное решение, диплом на английском языке — большой плюс.

— Что было самым сложным?

— Честно, магистратура не показалась очень сложной, поскольку была на английском языке, бакалавриат был труднее. Основная сложность для иностранцев — русский язык. Преподаватели — моя главная поддержка. Они давали дополнительные материалы, ссылки, объясняли моментально. Я не тратил много времени, чтобы разобраться самому.

— Как справлялись с нагрузкой?

— Личная жизнь? Ее почти не было! Я одновременно работал и учился, нужно было себя обеспечивать. Поэтому концентрировался на лекциях, а учился ночью, с двенадцати до трех. Утром — пары, потом работа. Так и выстраивал график.

— Были ли трудности с адаптацией или языком?

— С бюрократией в целом было понятно, только в начале, в международном отделе, были очереди из-за загруженности. С языком? О да! Когда приехал в ноябре 2018-го, было невероятно тяжело. Академический язык преподавателей был для меня новым. Спасибо старшекурсникам — посоветовали записывать лекции, потом разбирать дома, фотографировать слайды. Сейчас понимаю почти всё!

— Удалось ли погрузиться в русскую культуру?

— Да! У меня есть русские друзья, бывал у них в гостях, слушал музыку, пробовал кухню. Не все блюда сразу понравились (борщ сначала показался «водой» после наших густых супов), но я стараюсь уважать культуру и людей. Опыт был очень позитивным. Отмечаю и праздники — Новый год, Рождество. Езжу к друзьям за город. Это как семья.

— Какие у вас планы после выпуска?

— Сложный вопрос! Подал заявку на стипендию Open Doors для аспирантуры. Но сейчас думаю, что хочу не чистую электротехнику, а что-то связанное с бизнес-применением (инжиниринг, управление проектами), так как планирую открыть свое дело. Хочу получить реальный практический опыт, ищу стажировку или работу. Диплом Политеха точно поможет — университет очень престижный, его знают и уважают на конференциях. Он открывает двери.

— Ваш главный совет будущим иностранным студентам Политеха?

— Пользуйтесь всеми возможностями! Участвуйте в программах, конференциях, чем угодно! Нетворкинг — это ключ. Знакомьтесь с людьми, заводите друзей. Иногда связи важнее только знаний. Не бойтесь приходить и спрашивать. И главное — не бойтесь задавать вопросы, даже если они кажутся глупыми! Преподаватели здесь всегда готовы помочь. И участвуйте больше во внеучебной жизни — я слишком сосредоточился на учебе и работе, а это стоит корректировать. У Политеха есть что предложить!

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В Казани прошёл чемпионат России по спортивному ориентированию. В нём приняли участие 85 мужчин и 85 женщин из 35 регионов страны. Маршруты дисциплин пролегали по живописным местам столицы Татарстана: историческому центру города, территории Казанского кремля и городским паркам.

Соревнования включали индивидуальные старты в дисциплине кросс-спринт и командные забеги в формате кросс-эстафеты. Эти выступления имели статус отборочных в национальную сборную России.

Отличные результаты показали спортсмены Политеха.

• Михаил Максименко — чемпион России в эстафете (2 человека) в составе сборной Ленинградской области и третье место в спринте.
• Ольга Шмайлова — второе место в спринте и серебряный призёр эстафеты в составе сборной Санкт-Петербурга.

Особенно зрелищной стала четырёхэтапная эстафета: команда Санкт-Петербурга, в составе которой выступала представительница Политеха Ольга Шмайлова, завоевала золото, победив в напряжённой борьбе. Петербуржцы опередили соперников из Воронежской области всего на три секунды!

Поздравляем спортсменов — Дмитрия Рослова, Владислава Логинова, Ольгу Годлевскую, Ольгу Шмайлову, Михаила Максименко — и их тренеров с отличными результатами на чемпионате России!

25 августа в Перми завершился чемпионат России по спортивному ориентированию в велокроссовых дисциплинах. Екатерина Ландграф стала второй в велокроссе-классике и завоевала серебряную медаль в трёхэтапной эстафете в составе сборной команды Санкт-Петербурга.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Передовая инженерная школа СПбПУ «Цифровой инжиниринг» приглашает студентов 3-4 курсов инженерных и технических специальностей из стран СНГ, Китая, Индии, Ирана, Южной Африки, Кубы и Индонезии, а также будущих инженеров, обучающихся в вузах Санкт-Петербурга, принять участие в Зимнем университете по инженерным наукам «Искусственный интеллект и цифровые технологии».

Мероприятие пройдёт при поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, «Социоцентра», международных служб СПбПУ и Центра по работе с абитуриентами СПбПУ.

Цель Зимнего университета — укрепление связей и расширение сотрудничества между молодыми инженерами. Проект направлен на развитие инженерных компетенций и повышение квалификации студентов, в частности в таких направлениях, как цифровые технологии, системный цифровой инжиниринг и искусственный интеллект.

Зимний университет состоится с 24 ноября по 7 декабря 2025 года на базе Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого, Самарского университета им. Королёва и Новгородского государственного университета им. Ярослава Мудрого.

Приём заявок продлится до 30 сентября 2025 года. Регистрация и условия участия доступны на сайте Зимнего университета.

Программа обучения в Зимнем университете на площадке ПИШ СПбПУ, рассчитанная на 150 участников, состоит из технических модулей, ознакомительного курса русского языка для англоговорящих слушателей и культурно-развлекательной программы.

Обучение предусматривает прохождение одного из трёх равнозначных инженерных треков на русском и английском языках, состоящих из образовательных и проектно-лабораторных модулей.

Трек «Технолог» для русскоговорящих студентов включает модули:

• Лаборатория по цифровой трансформации и бережливому производству;
• Лаборатория интеллектуальной робототехники и киберфизических систем (Умное производство и промышленный ИИ);
• Проектная лаборатория по применению технологий ИИ к данным различного рода;
• Лаборатория «Полимерные композиционные материалы».

Трек «Инженер» для русскоговорящих студентов включает модули:

• Современный инжиниринг в высокотехнологичных отраслях;
• Аэродинамика профиля крыла самолёта;
• Проектная лаборатория по проектированию;
• Персональная эффективность. Тренинг развития личностных и профессиональных навыков.

Трек «Инноватор» для англоговорящих студентов включает модули:

• Лаборатория интеллектуальной робототехники и киберфизических систем (Умное производство и промышленный ИИ);
• Управление цепями поставок;
• Проектная лаборатория по проектированию;
• Распознавание возможностей и формирование идеи высокотехнологичного стартапа.

Архитектура каждого трека объединяет: модуль по проектированию, модуль индустриального партнёра, модуль soft-skills и проектный модуль.

Модули проводятся параллельно, каждый из них длится два дня и проходит в группах по 15-20 человек.

В течение двух недель студенты смогут ознакомиться с оптимизацией бизнес-процессов, технологиями промышленного ИИ, передовыми архитектурами нейросетей, полимерными композиционными материалами и современными технологиями цифрового инжиниринга.

Образовательную и проектную части Зимнего университета проведут преподаватели Высшей школы международных образовательных программ и сотрудники подразделений-лидеров Передовой инженерной школы СПбПУ «Цифровой инжиниринг»: Инжинирингового центра «Центр компьютерного инжиниринга» (CompMechLab^®); Научно-образовательного центра «Авиационные двигатели и энергетические установки»; Центра дополнительного профессионального образования; Северо-Западного межвузовского регионального учебно-научного центра «Политех-Киберфизика»; Научно-исследовательской лаборатории «Лаборатория анализа биомедицинских изображений и данных».

Зимний университет «Искусственный интеллект и цифровые технологии» — это уникальная возможность для студентов расширить свои знания, развить профессиональные навыки и установить контакты с ведущими экспертами в области инженерии и технологий.

Партнёрами мероприятия выступают такие крупные компании, как «Газпром нефть», Инжиниринговый центр «Кронштадт», «ОДК», «ТВЭЛ», «Центротех-Инжиниринг», «Силовые машины», «Северсталь» и др.

Для студентов подготовлена насыщенная культурная программа, включающая экскурсии по основным достопримечательностям Санкт-Петербурга, посещение музеев и памятников архитектуры, а также мероприятия, направленные на межкультурную коммуникацию и знакомство с историей и традициями Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого. В дополнение к образовательной программе участникам будут предложены лекции приглашённых экспертов, Инженерный чемпионат и квиз-шоу AI & Beyond, посвящённое искусственному интеллекту и инженерным решениям.

Передовая инженерная школа СПбПУ «Цифровой инжиниринг» активно развивает международное сотрудничество с дружественными странами в сфере инженерного образования, включая реализацию передовых практик и подходов к подготовке высококвалифицированных специалистов мирового уровня.

Так, в 2023 году ПИШ СПбПУ стала площадкой для проведения Школы по искусственному интеллекту и цифровым технологиям. Более 100 студентов из российских и белорусских вузов успешно прошли обучение по четырём направлениям профессиональной подготовки: автономный и беспилотный транспорт, компьютерный инжиниринг, проектирование на основе топологической оптимизации.

В 2024 году в ПИШ СПбПУ успешно прошёл Зимний университет по инженерным наукам «Новые научные горизонты». Его участниками стали 220 студентов из 63 вузов России, стран СНГ и дальнего зарубежья. 170 молодых людей представили 44 зарубежных вуза Республики Беларусь, Казахстана, Кыргызстана, Узбекистана, Армении, Таджикистана, Китая, ЮАР, Ирана и Индии. Студенты получили новые знания о цифровых технологиях в инженерной деятельности, познакомились с технологиями системного цифрового инжиниринга, потренировались на компьютерных тренажёрах и симуляторах, провели лабораторные работы и наладили дружеские и партнёрские связи в рамках совместных командных проектов.

Успех проведённых мероприятий подтверждает востребованность подобных международных образовательных проектов. Уникальный формат событий, сочетающий теоретическую подготовку с практической работой на современном оборудовании, способствует формированию у участников компетенций, необходимых для успешной работы в высокотехнологичных отраслях. Кроме того, на таких мероприятиях уделяется особое внимание развитию навыков командной работы и межкультурной коммуникации, что является важным фактором для будущих инженеров-международников.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Кыргызско-Российский Славянский университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина (КРСУ) и Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого демонстрируют уникальный формат стратегического партнерства в сфере высшего образования. Запуск совместных образовательных программ, модернизация учебных планов, внедрение цифровых платформ и развитие научно-исследовательской инфраструктуры — все эти направления стали частью комплексной работы двух вузов, направленной на создание единого образовательного пространства и подготовку высококвалифицированных кадров для экономики Кыргызстана и России.

Очередным шагом в этом направлении стал рабочий визит в Санкт-Петербургский политехнический университет проректора по довузовскому и дополнительному образованию КРСУ Елены Аверковой. Главной темой переговоров стала реализация дорожной карты сотрудничества между вузами, в частности, запуск новых совместных образовательных проектов. В встрече приняли участие проректор по дополнительному и довузовскому образованию СПбПУ Дмитрий Тихонов, руководитель Дирекции дополнительного образования и отраслевого партнерства Иван Курта и руководитель Дирекции довузовского образования и привлечения талантов Николай Снегирев.

Особое внимание стороны уделили развитию сотрудничества в сфере довузовского образования. Учитывая, что при КРСУ функционирует собственная школа, обсуждались возможности адаптации петербургских практик работы со школьниками в образовательном пространстве Кыргызстана. Для демонстрации потенциала СПбПУ в этой сфере делегация посетила Музей истории СПбПУ, Научно-исследовательский корпус, Центр открытого образования, а также лабораторию для работы по направлению БАС с современным симулятором. Знакомство с инфраструктурой Политеха заложило основу для будущих совместных проектов по профориентации и подготовке абитуриентов.

В рамках встречи участники зафиксировали потребность в запуске инженерного трека на базе Международного института дополнительного образования и кадрового инжиниринга КРСУ под координацией и экспертным сопровождением СПбПУ. Это направление определено как приоритетное для совместной работы в сфере ДПО и профессионального обучения.

Новый трек будет ориентирован на разработку и реализацию программ профессионального обучения, повышения квалификации и профессиональной переподготовки. Эти программы призваны удовлетворить текущие и перспективные запросы рынка труда Кыргызстана и будут востребованы на практике у местных работодателей и индустриальных партнёров КРСУ.

Особенностью реализации программ станет опора на электронную образовательную среду с использованием современных платформ дистанционного обучения и технологий искусственного интеллекта. Это обеспечит персонализацию образовательных траекторий и технологическую устойчивость решений.

Работа над инженерным треком предусматривает разработку детальной концепции и дорожной карты с этапами запуска программ, целевыми показателями и механизмами мониторинга. Также запланированы совместные мероприятия для продвижения трека среди студентов, работодателей и профессионального сообщества Кыргызстана.

В рамках дорожной карты работы с КРСУ уже утверждено соглашение о сотрудничестве в сфере дополнительного профессионального образования. И в этом году на рынок Кыргызстана будут введены первые совместные программы ДПО. Также удалось обсудить совместные проекты в части довузовской подготовки и среднего профессионального образования, — отметил Дмитрий Тихонов.

Визит КРСУ укрепил стратегическое партнёрство между университетами и обозначил конкретные практические шаги для его развития. Запуск инженерного трека под эгидой двух ведущих вузов станет значительным вкладом в подготовку высококвалифицированных кадров для реального сектора экономики Кыргызстана.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Ключевое событие в графике выездных мероприятий 2025 года — визит команды НТР в ведущий технический вуз страны — позволил обсудить перспективы развития инженерной науки, определить приоритеты и выделить ключевые вызовы технологического развития города. Мероприятие состоялось в конференц-зале «Капица» Научно-исследовательского корпуса «Технополис Политех». Участников приветствовали вице-губернатор Санкт-Петербурга Владимир Княгинин и первый проректор СПбПУ Виталий Сергеев.

«Правительство Санкт-Петербурга видит свою ключевую роль в том, чтобы быть катализатором и мостом между наукой и бизнесом, — обратился к участникам встречи Владимир Княгинин. — Мы создаём условия для их эффективного взаимодействия: формируем общую технологическую повестку, поддерживаем высокотехнологичные проекты и помогаем выводить разработки университетов на промышленный уровень. Такая координация позволяет не только генерировать прорывные идеи, но и внедрять их в реальное производство, создавая новые продукты и укрепляя наш технологический суверенитет».

Визит команды НТР в университет подтверждает значимость и актуальность научно-технологических разработок наших учёных. Диалог, в котором Политех выступает интеграционной платформой, важен для эффективного взаимодействия между академической наукой, государственной властью и реальным сектором экономики. Мы уверены, что такая синергия — ключевой фактор укрепления научно-технологического суверенитета и конкурентоспособности региона, — подчеркнул первый проректор СПбПУ Виталий Сергеев.

Руководители флагманских научных подразделений университета представили достижения научно-технологического развития в области инженерных наук.

Главный конструктор по ключевому научно-технологическому направлению развития СПбПУ «Системный цифровой инжиниринг», директор Передовой инженерной школы СПбПУ «Цифровой инжиниринг» Алексей Боровков представил экосистему технологического развития СПбПУ, объединяющую научные, образовательные и инженерные компетенции для решения мультидисциплинарных задач для более чем 10 высокотехнологичных отраслей промышленности: авиастроение и БПЛА, двигателестроение, атомное и нефтегазовое машиностроение, медицинский инжиниринг, автомобилестроение, железнодорожный транспорт и др.

Цифровая платформа по разработке и применению цифровых двойников CML-Bench^® является основным инструментом для выполнения прорывных исследований, обеспечивая капитализацию знаний и компетенций. На Цифровой платформе CML-Bench^® в настоящее время представлено более 373 тысяч цифровых и проектных решений, сформированных по итогам работы с ведущими промышленными предприятиями России, — отметил Алексей Боровков.

Директор Научно-образовательного центра «Газпромнефть-Политех» Дмитрий Богданов осветил ключевые проекты центра, направленные на цифровизацию нефтегазовой отрасли, и презентовал результаты разработки программного комплекса для автоматизированного подбора оптимальных целей бурения.

«Наш ИИ-алгоритм анализирует массив геологических и промысловых данных: остаточные нефтенасыщенные толщины, карты пластового давления, положение фронта заводнения, — заявил спикер. — Это позволяет найти перспективные зоны и автоматически разместить в них траектории скважин с максимальным экономическим эффектом, минимизируя рутинную работу экспертов».

Также он продемонстрировал результаты математического моделирования гидроразрыва пласта (ГРП) с применением жидкости, вспененной газом. Он подчеркнул, что разработанные центром 2D и 3D-модели позволяют значительно увеличить песконесущую способность жидкости и, как следствие, повысить проводимость создаваемых трещин, что критически важно для эффективной добычи из низкопроницаемых коллекторов.

Делегация посетила лаборатории и производственные площадки университета, где директор Научно-образовательного центра «Машиностроительные технологии и материалы» Павел Новиков провёл презентацию основных направлений научно-исследовательской деятельности в области аддитивных и лазерных технологий.

В своем выступлении Павел Новиков сделал акцент на триаде технологического лидерства: материалы, технологии и производство. Он рассказал о разработке и производстве новых материалов, в частности, высокоэнтропийных сплавов и керамики для породоразрушающего инструмента, а также интеллектуальных материалов с программируемыми свойствами.

Ключевым элементом презентации стал показ отечественной установки высокотемпературного послойного лазерного синтеза «ВПЛС Меркурий», разработанной совместно с ЗАО «Биоград» (3DLam).

Эта установка с подогревом рабочей зоны до 1300 °C и мультилазерной системой позволяет нам изготавливать детали газовых турбин из жаропрочных сплавов с характеристиками, превосходящими зарубежные аналоги, — рассказал Новиков.

Гостям продемонстрировали напечатанные образцы сегмента пера и рабочей лопатки.

Особое внимание уделили технологиям ремонта и восстановления критических компонентов энергетического машиностроения. На примере ремонта лопаток газотурбинных двигателей (ГТД) Man Turbo и Mars100 было наглядно показано, как лазерная наплавка позволяет восстанавливать дорогостоящие детали из таких сплавов, как Mar-M-309, Inconel 792 и Mar-M 247, значительно продлевая их жизненный цикл и сокращая затраты на замену.

Были представлены и перспективные разработки.

• Технология электродугового выращивания (WAAM) для печати крупногабаритных изделий, таких как крыльчатки и ободы колесных дисков, с высокой производительностью (до 6 кг/час для титана) и значительной экономией материала.
• Создание функционально-градиентных и мультиматериальных изделий, например, исполнительных элементов из сплава NiTi (нитинол) для аэрокосмической отрасли и камер сгорания ЖРД из комбинации сталей 316L и FeNi36.
• Разработка интеллектуальных материалов и структур, включая антенны с заданными свойствами и оптимизированные ячеистые структуры для медицинских имплантатов.

«Наши разработки — это не просто научные проекты, это готовые решения для промышленности, — обратил внимание Павел Новиков. — Мы не только создаём новые материалы и технологии, но и производим собственное оборудование: центры для прямого лазерного выращивания и роботизированные комплексы для электродугового выращивания, что позволяет нам предлагать заказчикам полный цикл — от идеи до готового изделия».

В заключение он отметил, что будущее аддитивных технологий лежит в области интеллектуализации процессов с использованием искусственного интеллекта, гибридизации методов и конвергенции материалов, что открывает новые возможности для критически важных отраслей, таких как аэрокосмическая, энергетическая и медицинская.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.