Category: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Четвёртый год Политехнический университет перед началом учебного года проводит для первокурсников благотворительную прогулку на сапах по рекам и каналам Петербурга. Чтобы попасть на неё, нужно участвовать в конкурсе в официальной группе Политеха во ВКонтакте и надеяться на удачу— победителей выбирает случай.

С той минуты, как организаторы — сотрудники Управления по связям с общественностью СПбПУ — пригласят будущего райдера на водную прогулку, начинается его путешествие по вселенной Политеха. Новички не просто катаются на досках. Знакомство с товарищами по сапбордам, совместное приключение, забавные моменты и смех, испытания и взаимовыручка, эмоции и впечатления — всё это вместе закладывает основу студенческой жизни и, возможно, настоящей дружбы.

В этот раз маршрут для прогулки был выбран тот же, что год назад: Большой и Малый каналы Каменного острова с выходом в Большую Невку, Среднюю Невку и возвращение по Крестовке в Большой канал. Перед стартом — обязательный инструктаж от компании SUP BRO, многолетнего партнёра Политеха по этой акции. Затем с коротким приветствием к ребятам обратилась начальник Управления по связям с общественностью СПбПУ Марианна Дьякова. Она рассказала, что прогулка на сапах — часть экосистемы «Лепота», которая включает много разнообразных активностей в Политехе: и оздоровительные мероприятия, и встречи со знаменитостями в дискуссионном клубе «Вам слово!», и благотворительность. Так, ребята узнали, что сегодняшнее плавание — не просто приятное событие, но и полезное: половина тех средств, что Политех заплатил за прогулку, пойдёт на развитие Национального регистра доноров костного мозга.

Мы очень рады активным студентам, у нас много интересного происходит, приходите к нам, — пригласила Марианна Дьякова.

После этого ребята спустились к воде, с помощью инструкторов устроились на сапбордах и, попривыкнув, продолжили знакомиться друг с другом.

— Есть кто с технических направлений?

— О, ты тоже из гуманитарного?

Так, переговариваясь и перешучиваясь, отправились в путь. В этот раз собралась весёлая и неунывающая компания. Парни всех смешили, сразу же определились неформальные лидеры и джентльмены, которые проявили заботу о девочках — взяли их сапы на буксир и тянули за собой. Особенно нелишним это стало, когда вышли в Большую Невку, по которой носились катера и ездили речные трамвайчики, поднимая волну. Ещё и ветер был встречным, так что пришлось буквально бороться со стихией. Отдохнув перед 1-м Елагиным мостом, компания двинулась в обратный путь.

Вот и финиш. После такого сложного маршрута не всем удалось выйти сухими из воды, поэтому первым делом ребята переоделись. А потом инструкторы SUP BRO пригласили их выпить горячего чаю с печеньем, что было очень кстати.

Остаток вечера прошёл в дружеской беседе за импровизированным столом. Весело болтали, обсуждали свои приключения на воде, вспоминали школу, учителей, делились впечатлениями от прошедшей приёмной кампании, рассказывали, кто сколько баллов набрал на ЕГЭ, кто в какой институт поступил и что будет изучать. В общем, можно сказать, прогулка на сапах ребят сроднила.

Мы тоже познакомились с некоторыми, и вот что они нам рассказали о себе, своих увлечениях, и почему выбрали Политех.

Всеволод Багмутов (Санкт-Петербург), поступил в Гуманитарный институт:
— Я выбрал Политех по нескольким причинам. Во-первых, много моих знакомых и друзей учились в этом вузе, поэтому по их рассказам у меня сложилось о нём определённое впечатление: здесь много возможностей для развития, качественное образование, сообщество людей, которые имеют схожие цели, что и я. Специальность заинтересовала меня тем, что она находится на стыке гуманитарной и технической дисциплин. Именно в Политехе мне удалось найти направление, охватывающее как технические, так и гуманитарные науки.
На сапах давно хотел попробовать покататься, это одна из причин, почему я решил поучаствовать. Другая причина — это то, что, поступая в Политех, я сказал себе, что должен использовать возможности этого вуза по максимуму и пробовать разное.

Юля Калинина (Иркутск), поступила в Институт биомедицинских систем и биотехнологий:
— Была в Петербурге несколько раз, и каждый раз не хотелось уезжать. Очень нравится атмосфера и архитектура. Выбрала Политех, так как у него хорошая репутация и интересные программы, а биотехнологию — потому что хотелось что-то косвенно связанное с медициной, но мединститут — явно не моё. Раньше на сапах не каталась, но очень хотела попробовать, именно поэтому решила поучаствовать в конкурсе.

Ярослав Макаров (Сосновый Бор), Инженерно-строительный институт:
— Политех — один из самых престижных вузов Петербурга. Люблю точные науки, поэтому решил поступать на инженерную специальность. Строительство в этом плане кажется довольно перспективной отраслью.
На сапе один раз пробовал прокатиться. Приглашение поучаствовать в заплыве звучало как довольно интересное приключение, так что я решил: почему бы и нет? Было весело, действительно весело.

Алексей Пожарский (Новотроицк), поступил в Физико-механический институт:
— Побывав в Петербурге в детстве, я загорелся мечтой поступить учиться в этот славный город. Технические вузы, куда я мог пройти, как оказалось, можно по пальцам пересчитать, поэтому выбор пал на Политех. Меня заинтересовало огромное количество студенческих организаций с возможностью самореализации. Поступил я на прикладную механику, ведь мне нравится физика, особенно раздел механики, уверен — учиться будет интересно.
Пару раз плавал на сапе, и мне понравилось, это действительно забавное занятие. А поучаствовать я решил потому, что захотел интересно провести время и познакомиться с ребятами, которые тоже поступили в Политех.

Ксения Токарева (Заречный Пензенской области), Институт промышленного менеджмента, экономики и торговли:
— Я решила приехать учиться в Петербург, потому что прошлым летом, посетив этот город впервые, поняла, что хочу вернуться сюда и жить здесь. В 10 классе к нам в школу приходил представитель приёмной комиссии Политеха и приглашал поступать. В тот момент я уже заинтересовалась Политехом, а прошлым летом ещё раз пересмотрела все специальности и поняла, что точно буду поступать сюда на экономическую безопасность. Эта специальность заинтересовала меня, потому что в ней сочетаются как экономика, так и право, две сферы, которые мне интересны.
На сапах каталась несколько раз. Когда увидела пост о розыгрыше и поняла, что это хороший шанс как покататься, так и познакомиться с другими первокурсниками.

Михаил Крючин (Волхов), поступил в Институт машиностроения, материалов и транспорта:
— Выбирал хороший технический вуз, где я смогу получить качественное образование и продолжить общественную деятельность. Таким вузом оказался Политех. Специальность заинтересовала своей универсальностью, получив образование инженера, я смогу найти работу практически в любой отрасли и применить свои специальные навыки.
У меня был недавний опыт катания на сапах, который оставил приятные впечатления, поэтому я решил посоревноваться за возможность прокатиться вокруг парковых островов в Питере.

Наташа Стефанюк (Орск), Институт промышленного менеджмента, экономики и торговли:
В 2021 году я впервые с семьёй побывала в чудесном Петербурге. До этого момента я долго думала, куда я хочу поступать и в каком городе остаться жить. После повторного посещения Санкт-Петербурга в августе 2024 года и визита в Политехнический университет мы с мамой ещё больше влюбились в город и выбрали желаемый вуз — СПбПУ. Петербург завораживает красотой, привлекает климатом и огромным количеством интересных мест, а Политех — широким выбором активностей и направлений подготовки.
У меня не было опыта в катании на сапах, поэтому я решила попытать удачу в розыгрыше и была безумно рада его результатам.

Иван Мозгов (Москва), поступил в Институт компьютерных наук и кибербезопасности:
— Я решил переехать в Санкт-Петербург, а Политех — это один из лучших технических вузов в городе. Хочу стать программистом/разработчиком, и моя специальность «Информатика и вычислительная техника» прекрасно подходит.
На сапах раньше не катался, случайно увидел пост с конкурсом и решил поучаствовать. Раньше в подобных конкурсах не выигрывал, очень обрадовался и удивился, когда узнал о победе.

Диана Заичкина (Чита), поступила в Институт машиностроения, материалов и транспорта:
— Хотелось поступить туда, где дадут качественное образование и где много внеучебной деятельности, чтобы развиваться. Выбрала специальность «Технология транспортных процессов», так как стала задумываться о том, как создаются правила перевозок различного груза.
Никогда раньше не каталась на сапе, решила попробовать и заодно познакомиться с ребятами из Политеха.

Кстати, Диана прилетела из Читы не одна. Пока она ездила на сапе, на берегу её ждала группа поддержки — мама Марина и парень Георгий, который тоже поступил в Политех, в ИКНК. Дети хорошо учились в родном лицее и с высокими баллами за ЕГЭ прилетели покорять Петербург. Пусть у них всё получится. Как и у всех остальных наших первокурсников.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Герой пятого выпуска видеодайджеста «Политех в Приоритете» — проректор по информационной, молодёжной политике и безопасности СПбПУ Максим Пашоликов.

Максим Александрович рассказал, какие задачи стоят перед университетскими структурами, которые занимаются молодёжной политикой. Что такое информационно-аналитическая система «ПолиКапитал»? Как будет выстраиваться триада — работодатель-университет-студент? И почему важно формировать личное портфолио каждого политехника?

Цикл информационных видеодайджестов, подготовленных специалистами Офиса технологического лидерства, нацелен на популяризацию ключевых научно-технических направлений и проектов, которые получают поддержку программы «Приоритет-2030». Благодаря этому сотрудники и заинтересованные люди получают всестороннюю информацию о направлениях программы, финансируемых проектах и их реализации.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Выпускница Политеха, а теперь научный сотрудник и преподаватель Екатерина Терешко — яркий пример того, что можно одновременно учиться в двух институтах, и быть в числе лучших, выигрывать гранты и ещё работать, и защитить кандидатскую, и всё успевать.

Есть ли здесь какой-то секрет? Может быть, он состоит в том, что нашей героине нравится, когда есть нагрузка для ума и с каждым этапом уровень сложности растёт? Об том и многом другом читайте в интервью Екатерины газете «Политехник».

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

22 августа — особенная дата для всех граждан России. В этот день мы отмечаем День Государственного флага, который был официально установлен Указом Президента РФ № 1714 от 20 августа 1994 года.

История государственных символов начинается в глубокой древности. Когда появились первые государства, тогда же возникла необходимость в особых знаках, которые бы олицетворяли власть и суверенитет страны.

В эпоху правления Ивана Грозного русские воины использовали в сражениях алое знамя. Царь Алексей Михайлович — отец будущего реформатора Петра I, имя которого носит Политех, в 1667 году утвердил трёхцветный флаг, состоящий из белой, синей и красной полос. Впервые его подняли в 1668 году на военном судне «Орёл».

В ранний период правления Петра I преобладающим цветом знамён оставался красный, а сами полотнища украшали вышивкой и декоративными элементами. Летом 1693 года Пётр I, находясь в Архангельске, впервые поднял на яхте «Святой Пётр» «флаг царя московского», украшенный бело-сине-красными полосами и золотым двуглавым орлом. Этот флаг хранится в Центральном военно-морском музее Санкт-Петербурга.

20 января 1705 года Пётр I своим указом утвердил триколор в качестве флага торгового флота России. Его образец император нарисовал сам.

Вид российского флага менялся несколько раз. На нём появлялись двуглавый орёл и Андреевский крест, менялись их расположение и композиция. Только в 1709 году впервые документально зафиксировано упоминание о триколоре без дополнительных элементов, который использовался как флаг для торговых судов России.

В 1858 году император Александр II утвердил новый государственный флаг империи — чёрно-жёлто-белый, предназначенный для украшения государственных учреждений. При этом традиционный бело-сине-красный флаг продолжал использоваться для частных домов и праздничных мероприятий. В 1865 году был издан указ, официально провозглашавший чёрный, оранжевый (золотой) и белый цвета государственными символами Российской империи.

28 апреля 1883 года Александр III своим указом предписал использовать бело-сине-красный флаг как государственный символ для торжественных случаев. Окончательное утверждение триколора в качестве государственного флага России состоялось перед коронацией Николая II в 1896 году. Однако уже в апреле 1918 года его сменил красный флаг, ставший символом РСФСР, а затем и СССР.

Новая веха в истории российского флага началась 22 августа 1991 года, когда Верховный Совет РСФСР принял решение о возвращении традиционного трёхцветного флага в качестве официального государственного символа.

Сегодня все, кто искренне любит свою Родину, гордится её историей и достижениями, кто чувствует личную ответственность за её будущее, стремится к её развитию и процветанию, отдают дань уважения символу нашего государства.

С праздником, политехники, с Днём Государственного флага России!

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

На берегу живописного озера Иссык-Куль в Кыргызстане успешно прошел III Российско-Кыргызский студенческий медиафорум. Организованный Министерством науки и высшего образования РФ при поддержке РТУ МИРЭА, он объединил 100 активных представителей студенческих медиа из 11 российских и 6 кыргызских университетов. Открыли форум министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков и министр науки, высшего образования и инноваций Кыргызской Республики Бактияр Орозов.

В своем выступлении Валерий Фальков отметил: Современные медиакоммуникации — это профессия, вид человеческой деятельности, который всегда привлекал людей. Здесь вы не только усовершенствуете свои профессиональные навыки, обменяетесь опытом, но и познакомитесь с ребятами, которые представляют разные университеты России и Киргизии. У вас появятся новые друзья, новые добрые знакомства на всю жизнь.

Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого на форуме представили студенты Гуманитарного института Юрий Гресь, Екатерина Есипова и Лейла Макаревич.

Екатерина Есипова поделилась впечатлениями: Медиафорум — это замечательная возможность для культурного и профессионального обмена между студентами. Обмен опытом проходит не только между ребятами из России и Кыргызстана, но и между университетами каждой страны. На форуме присутствовали российские студенты из Санкт-Петербурга, Москвы, Красноярска и Луганска. Мы слушали лекции от специалистов в сфере журналистики и культуры, работали над групповыми проектами по технологическому лидерству, а в свободное время наслаждались природой на пляже озера Иссык-Куль, которое по праву можно назвать местом силы.

Главная тема форума — «Технологическое лидерство» — нашла отражение в насыщенной программе. В течение трех дней участники, которые были разделены на восемь команд, работали над созданием совместных международных проектов. В итоге каждая команда представила медиапродукт, а экспертное жюри определило победителей.

Первое место заняла команда «Медиасила», в состав которой вошли студенты Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого, Кыргызского государственного технического университета и Кыргызско-Российского славянского университета. Победители представят свои идеи на медиафоруме «Сердце России» в Красноярске.

На форуме выступила Арина Мартынова, посол русского языка, специалист по работе с молодёжью Государственного института русского языка имени А. С. Пушкина, презентовав программу «Послы русского языка» по развитию международного сотрудничества и продвижению русского языка и культуры через игровые и интерактивные формы.

Также провёл свою лекцию старший преподаватель кафедры информационных и вычислительных технологий КРСУ Артём Беляев на тему «Современные технологии и информационная культура». Спикер рассказал о ключевых трендах в развитии цифровых технологий и их влиянии на медиаиндустрию, уделив особое внимание практическому применению нейросетей. На примере ChatGPT Артём Александрович показал, как создавать проекты программирования, оценивать точность результатов и проверять их, дав участникам ценные рекомендации по использованию современных цифровых инструментов в журналистике и медиа.

Медиафорум стал важной площадкой для обмена опытом и запуска совместных инициатив в сфере современных медиа и цифровых коммуникаций. Его проведение подтвердило возрастающую роль молодёжных проектов в развитии технологического лидерства и международного сотрудничества.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

23 августа отмечается один из дней воинской славы России — день разгрома немецко-фашистских войск в Курской битве в 1943 году. В этом грандиозном сражении участвовало более 3000 советских танков, в том числе легендарный Т-34, сконструированный выпускником Политеха Михаилом Кошкиным.

Политехнический институт внёс значительный вклад в Победу советского народа в Великой Отечественной войне. Многие студенты и преподаватели воевали на фронте или трудились в тылу, разрабатывали новые виды вооружения, необходимые армии и флоту. Память об их подвиге передаётся из поколения в поколение политехников. И отрадно, что нынешние студенты не забывают об этой героической странице в истории своего вуза, чтут память предков и создают проекты, посвящённые этой теме.

Так, одной из самых интересных работ, подготовленных студентами 2 курса Высшей школы биотехнологий и пищевых производств Института биомедицинских систем и биотехнологий по дисциплине «Основы проектной деятельности», стал «Виртуальный музей Великой Отечественной войны и Блокады Ленинграда».

Командой студентов руководил второкурсник направления «Биотехнология» Егор Бобин. В работе участвовали Катарина Петрова, Евгений Вольжонок, Лука Борискин, Данила Гуров, Илья Борисов, Екатерина Коско. Их наставниками выступили доценты ВШБиПП Елена Белокурова и Илона Панкина.

Студенты собрали и проанализировали исторические материалы, подготовили сценарии для видеороликов, сняли видео в музеях. Особое внимание уделяли точности исторических фактов, эмоциональной подаче информации и использованию современных средств визуализации. Итогом стали три тематических видеоролика: «Михаил Кошкин — создатель танка Т-34», «Дорога и Кабель жизни», «Быт солдата по дневникам политехника». Ребята также оформили тематический буклет, где разместили краткую аннотацию и ссылки на видеоролики. Один из участников проекта, студент 2 курса направления «Технология продукции общественного питания» Лука Борискин, уже второй год работает экскурсоводом в Музее Политеха. В прошлом году команда Луки заняла первое место в конкурсе «Знаете ли вы историю alma mater?» и была награждена поездкой в Казань.

«Мы решили использовать две ключевые локации — музей СПбПУ и Монумент героическим защитникам Ленинграда. Для нас были важны эмоциональность и ясность изложения, включение деталей (музыки, архивных кадров), создание инфографики, а также грамотная финальная вёрстка всех собранных материалов, — рассказал Егор Бобин. — Немаловажным стало чёткое распределение ролей всех участников, где каждый был занят своим делом: разработкой сценария, поиском подходящих материалов в библиотеке и музее Политеха, написанием текста, монтажом и озвучиванием видео. Работали весь второй семестр. Командный подход помог действовать согласованно и эффективно».

«В 2025 году мы отмечаем 80-летие Победы, — подчеркнула преподаватель дисциплины „Основы проектной деятельности“, наставник проекта доцент Елена Белокурова. — Наши студенты родились уже в ХХI веке и о событиях более чем полувековой давности знают только из книг, художественных фильмов, рассказов дедушек и бабушек. Поэтому я с радостью поддержала желание команды Егора Бобина принять участие в таком значимом проекте, снять ряд тематических видеороликов, в том числе о главном конструкторе танка Т-34 Михаиле Ильиче Кошкине, выпускнике Ленинградского политехнического института. Это также рассказ о вкладе сотрудников Политехнического института в победу. Во время работы над проектом я поняла, что наши современные студенты-политехники понимают и ценят это, что очень важно. Полагаю, что однажды начатая традиция снимать видеоматериалы о памятных местах, связанных с Великой Отечественной войной, будет продолжена и, возможно, займет достойное место в музее Политехнического университета».

Второй наставник, Илона Панкина, в прошлом году стала призёром конкурса «Лучший преподаватель глазами студентов» в номинации «Хранитель традиций Политеха», и она считает своей особой миссией сохранение памяти о выдающихся политехниках и традиций Политеха.

«Мне было очень приятно, когда наши студенты с большим энтузиазмом откликнулись на предложение создать виртуальный музей, подготовить ряд тематических видеосюжетов, — поделилась Илона Анатольевна. — На самом деле, в нашей Высшей школе проект по созданию графического и видеоконтента, посвящённого Великой Отечественной войне, берёт начало в 2020 году. Тогда, во время пандемии, мы начали формировать Аллею боевой славы, где была собрана информация о родственниках наших студентов и преподавателей, которые были на фронте. В пандемийный период были запрещены очные массовые мероприятия, поэтому этот проект вызвал большой интерес и отклик у наших студентов и преподавателей. Также был снят и смонтирован первый видеоролик, где студенты читали стихи о войне, рассказывали о подвигах своих предков, а преподаватели рассказали студентам о своих педагогах, которые внесли вклад в победу в Великой Отечественной войне. Радостно сознавать, что наша молодёжь, студенты, с большим уважением и гордостью относятся к историческому наследию и героизму нашего народа-победителя. Через такие проекты студенты приобретают глубокие знания о событиях прошлого, развивая способность критически мыслить и анализировать исторические факты».

Чтобы поделиться результатами своего проекта и привлечь внимание студентов других российских вузов, политехники приняли участие в 6-й Международной научной конференции перспективных разработок молодых учёных «Школа молодых новаторов» в Курске и заняли первое место.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Политехнический университет принял делегацию Ханойского государственного университета во главе с заместителем директора Института информационных технологий Ле Куанг Минем. Ханойский государственный университет (Hanoi University) — один из ведущих многопрофильных вузов Вьетнама, готовящий специалистов в области информационных технологий, инженерных наук, экономики, лингвистики и международных отношений. Университет активно развивает международное сотрудничество, реализует программы двойных дипломов и совместных исследований с ведущими зарубежными партнёрами.

СПбПУ и Ханойский государственный университет уже имеют опыт взаимодействия в сфере образования и научных исследований: ранее проводились экспертизы в области управления производственными системами, цифровизации и автоматизации бизнес-процессов.

Целью визита стало укрепление партнерства в сфере науки и образования, а также развитие совместных инициатив в области искусственного интеллекта и управления цифровой трансформацией отраслей промышленности.

Господин Ле Куанг Минем посетил лабораторию «Промышленные системы потоковой обработки данных», в которой заведующая лабораторией Марина Болсуновская показала передовые разработки в области big data и промышленной аналитики.

В Суперкомпьютерном центре «Политехнический» вьетнамским коллегам продемонстрировали возможности высокопроизводительных вычислений для научных и индустриальных задач. Экскурсию провёл главный специалист отдела программного обеспечения суперкомпьютерного центра Антон Лукьянов.

В программе визита также стояло посещение Высшей школы производственного менеджмента ИПМЭиТ. Доцент Ольга Ергунова рассказала о реализуемых образовательных программах по подготовке управленцев для отраслей промышленности. Отдельное внимание уделили учебным дисциплинам и научно-исследовательской деятельности в области стратегического управления и управления цифровым бизнесом. Задел сотрудничества был положен весной этого года, когда преподаватели двух вузов подготовили и опубликовали совместные статьи.

Гости познакомились с историей Политехнического университета во время экскурсии по кампусу, основным корпусам университета, включая Фундаментальную библиотеку.

Коллеги обсудили возможности проведения совместных исследований в области искусственного интеллекта, обработки больших данных и цифровизации промышленности, а также участие в международных образовательных и научных проектах. Стороны выразили заинтересованность в расширении академических обменов, организации стажировок и совместных образовательных программ, а также в интеграции вьетнамских студентов и ученых в проекты СПбПУ.

Визит вьетнамской делегации стал важным этапом развития стратегического сотрудничества между нашими университетами, усиливающего позиции СПбПУ как международного партнера в сфере трансфера образования, науки и технологий, — прокомментировала итоги визита руководитель отдела международного межвузовского сотрудничества Екатерина Беляевская.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Выпускница магистратуры Инженерно-строительного института по направлению подготовки «Дизайн» (профиль «Дизайн в цифровом маркетинге») Валерия Рекина из Северодвинска создала прототип мобильной версии веб-сайта для многопрофильных медицинских клиник. Её разработка победила в конкурсе грантов Комитета по науке и высшей школе Санкт-Петербурга и заинтересовала специалистов.

Как отмечает Валерия, актуальность проекта складывается из совокупности трёх аспектов.

• Федеральный проект «Создание единого цифрового контура в здравоохранении на основе единой государственной информационной системы (ЕГИСЗ)».
• Исследования в области медицинского маркетинга, которые отмечают тенденцию роста потребительского спроса на платные медицинские услуги.
• Необходимость адаптации к различным интерфейсам веб-сайтов медицинских клиник.

Валерия рассмотрела факторы, влияющие на структуру сайтов медицинских клиник, по ним провела оценку существующих интерфейсов, а также шаблонных решений, которые стали основой для разработки ценностного предложения. Детальное маркетинговое исследование было направлено на анализ целевой аудитории, а именно её потребительских предпочтений, потребностей и путей взаимодействия с медицинским сайтом. Исходя из чего была разработана информационная архитектура цифрового ресурса, а также дополнительные разделы и функции, которые были внедрены в прототип.

Далее Валерия провела трёхэтапное тестирование прототипа, после чего стало ясно, что предложенная структура и навигация более удобны для пользователей. В дополнение, были выделены закономерности при решении типовых задач людьми из разных возрастных групп. После этого был разработан UI-дизайн главного экрана, демонстрирующий возможности адаптации прототипа.

Таким образом, в результате исследования систематизированы факторы, влияющие на структуру мобильной версии медицинских сайтов, сформированы предложения для проектирования интерфейса, ориентированного на пользователей из разных возрастных групп, и разработан анимированный прототип, который можно использовать в качестве шаблонного решения.

Как отмечает Валерия, полученные результаты имеют практическую ценность для частных медицинских организаций Санкт-Петербурга, стремящихся оптимизировать свои цифровые сервисы.

Данная тема была выбрана в связи с существующими проблемами потребителей, такими как необходимость адаптации к различным интерфейсам и сложность восприятия информации, которые были выявлены в ходе анализа веб-сайтов медицинских учреждений. Хочу выразить благодарность за вклад в работу научному руководителю Елене Валерьевне Князевой и научному консультанту Марине Борисовне Яненко. Особую благодарность приношу Марии Валерьевне Илларионовой за курирование этапов создания архитектуры и UX-дизайна прототипа, — рассказала Валерия Рекина.

По теме исследования опубликованы три статьи РИНЦ и выступление на научных конференциях. В этом году на «Неделе науки ИСИ» в секции «Дизайн в промышленности и информационной среде» разработка Валерии Рекиной была удостоена диплома первой степени.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Высшая школа производственного менеджмента ИПМЭиТ стала активным участником важного отраслевого события — конференции-выставки «Технологический суверенитет и импортозамещение: новые энергетические технологии». Трое студентов Политеха прошли конкурсный отбор и приняли участие в молодёжной сессии «За кулисами энергетического будущего: новые компетенции для новых технологий».

В Петербурге собрались ведущие эксперты, представители власти и бизнеса для решения стратегически важных задач по обеспечению технологического суверенитета России в топливно-энергетическом комплексе. Молодежная сессия стала одной из ключевых дискуссионных площадок. Она была посвящена актуальным вопросам подготовки кадров для энергетики будущего в условиях импортозамещения, цифровизации и энергоперехода.

На сессии поднимались также вопросы, определяющие траекторию развития отрасли и образования — какие навыки и уровень специализации будут востребованы, как ИИ изменит энергетику и профессии в ней, где эффективнее всего готовить кадры для энергопрорыва: в вузах, на производстве или в стартапах.

Трое студентов ВШПМ Диана Якименко (4 курс программы «Бизнес-администрирование»), Яна Маевская (3 курс программы «Управление нефтегазовыми предприятиями») и Илья Ушпик (1 год магистратуры программы «Менеджмент нефтегазового комплекса») в сопровождении доцента Анны Тимофеевой стали активными участниками дискуссии.

Диана Якименко, обращаясь к директору Ассоциации развития возобновляемой энергетики Алексею Жихареву, затронула стратегическую тему подготовки кадров для возобновляемых источников энергии.

Илья Ушпик поднял проблему, актуальную для всех компаний ТЭК: как готовить руководителей, способных понимать комплексные технологические и бизнес-процессы.

Яна Маевская, задавая вопрос модератору сессии, директору по работе с ключевыми партнерами АНО «Институт нефтегазовых технологических инициатив», профессору ВШПМ Алексею Фадееву, сфокусировалась на конкретных компетенциях и механизмах вовлечения молодежи.

Модератор сессии Алексей Фадеев отметил высокий уровень вовлеченности студентов: Именно такие глубокие, проблемно-ориентированные вопросы от молодёжи, как те, что прозвучали сегодня от наших студентов Политеха, показывают реальное понимание вызовов отрасли. Это не абстрактные рассуждения, а запрос на конкретные решения для технологического суверенитета. Видеть такую подготовку и заинтересованность — лучшая гарантия, что энергетика России получит достойную смену управленцев и инженеров.

Директор Высшей школы производственного менеджмента Ольга Калинина подчеркнула значимость поднятых на сессии тем и соответствие им профиля отраслевых программ школы: Молодёжная сессия конференции затронула ключевое направление современной энергетики — кадры будущего. Вопросы кросс-дисциплинарности, управления технологическими изменениями, цифровой трансформации, развития критически важных компетенций в условиях импортозамещения — это именно те вызовы, на решение которых нацелены образовательные программы по управлению в топливно-энергетическом комплексе, то, чему мы учим наших студентов.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В этом году Политехнический университет стал лидером среди петербургских вузов по количеству поступивших на первый курс участников СВО и их детей. По отдельной квоте зачислено 252 абитуриента, 104 из них — без вступительных испытаний. Вуз намерен сопровождать этих студентов и дальше, предоставляя им существующие меры социальной поддержки.

Так, иногородние ребята имеют право на первоочередное заселение в общежития Политеха. А в дальнейшем, по словам директора Студгородка Вячеслава Ольшевского, тем из них, кто будет успешно осваивать образовательную программу, могут улучшить условия проживания — предоставить место в комнате повышенной комфортности.

Доброжелательная атмосфера в общежитиях позволяет ребятам чувствовать себя частью большого коллектива. А в случае необходимости на помощь всегда может прийти штатный психолог Студенческого городка СПбПУ, который окажет квалифицированную помощь, — говорит Вячеслав Ольшевский.

Поддержка детей участников СВО планомерно ведётся в Управлении молодёжной политики и, в частности, в его структурном подразделении — Центре психологического сопровождения «Точка опоры». Квалифицированные психологи работают с ними индивидуально и в группах. Основная тематика обращений связана с проблемами во взаимоотношениях с близкими, сверстниками, беспокойством по поводу будущего, сложностями выбора и особыми эмоциональными переживаниями.

Благодаря индивидуальному консультированию (в среднем, за пять сессий) специалистам обычно удаётся добиться общей стабилизации состояния обратившегося за помощью, найти ресурсы и составить план действий на ближайший период. В групповом и онлайн-форматах проводится работа с уже относительно стабильными категориями: здесь прорабатываются темы страхов и тревог, самоопределения и другие запросы.

В случае особых ситуаций психологи могут порекомендовать обратиться к профильным врачам-специалистам (неврологу, психиатру, психотерапевту) для более системного и серьёзного сопровождения.

Для восстановления душевного комфорта и сил после учёбы студенты могут воспользоваться льготными путёвками на базы отдыха Политеха.

Две сезонные:

учебно-оздоровительная база «Политехник» в посёлке Новомихайловский Туапсинского района Краснодарского края (с мая по сентябрь),
учебно-туристическая база «Политехник» в посёлке Горы в Ленинградской области (с мая по октябрь).

И две действуют круглый год:

учебно-исторический заповедник «Усадьба Гагарина А. Г. «Холомки»
учебно-спортивная база СПбПУ «Политехник» в поселке Токсово.

Студенты и сотрудники СПбПУ по коллективному договору могут приобрести путёвки по сниженной цене, а льготные категории граждан, к которым относятся участники СВО и члены их семей, получат ещё дополнительную скидку в 10 %.

Университет также оказывает материальную поддержку студентам, чьи родители или опекуны проходят воинскую службу или погибли в результате боевых действий в зоне проведения СВО. В 2024 году за помощью обратились 56 человек, столько же — в 2025-м. Общая сумма выплат за два года составила 2 895 000 рублей.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.