Category: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В вахтовом посёлке Ямбурге (ЯНАО) состоялся III Слёт целевых студентов «Газпрома». В нём участвовали 150 студентов профильных вузов компании со всей страны. Слёт впервые прошёл на действующем объекте добычи газа.

Программа слёта включала лекции о развитии добычи газа на месторождениях шельфа Карского моря, тренинги, командообразующие мероприятия и командный кейс-чемпионат. Студенты увидели производственные объекты «Газпрома» на Ямбургском нефтегазоконденсатном месторождении, посетили социальные и бытовые объекты вахтового посёлка, познакомились с культурой и традициями коренных малочисленных народов Севера.

От Политеха в слёте участвовали двое студентов Института энергетики, направления «Электроэнергетика и электротехника»: Леонид Голубев (3-й курс бакалавриата) и Владимир Сергеев (1-й курс магистратуры), целевики «Газпром трансгаз Санкт-Петербург».

«На слёте проходили интересные тренинги по развитию soft skills. Было интересно решать кейсы, узнавать новое, улучшать навыки коммуникации и командной работы. Также организаторы постарались наполнить программу экскурсиями, мероприятиями „на краю земли“. Этот слёт запомнится благодаря приобретённым знаниям, друзьям и эмоциям», — поделился Владимир.

«В окружении полутора сотен талантливых студентов со всей России я решал актуальные проблемы разработки новых месторождений. Всё это в совокупности помогло мне начать больше верить в себя, не бояться идти вперёд, научиться искать новые нестандартные решения», — рассказал Леонид.

В качестве экспертов жюри кейс-чемпионата в мероприятии участвовали и сотрудники Политеха: заведующая сектором содействия трудоустройству Эльвира Туктамышева и куратор проекта «Опорный вуз ПАО „Газпром“» Янис Олехнович.

«Погружение в корпоративную культуру, производственные и бизнес-процессы компании показывает студентам на деле их ближайшее будущее после выпуска, — отметила Эльвира Туктамышева. — Благодаря этому снижается вероятность стресса при переходе от учёбы в вузе к работе в компании. Такая система помогает ребятам легче адаптироваться к новому этапу в их профессиональной карьере».

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Состоялось ключевое заседание Совета Консорциума образовательных и научных организаций, посвящённое утверждению кандидатов на почётное звание «Посол российского образования и науки». В феврале 2023 года было подписано соглашение о консорциуме по реализации программы «Послы российского образования и науки», среди её участников — Политехнический университет. На сессии рассмотрели 21 представление от 12 российских вузов. Политех выдвинул Лю Вэй (Китай) и Иссу Того (Мали).

Деятельность обоих кандидатов десятилетиями способствует продвижению российского образования за рубежом. Генеральный секретарь Института России в Университете Цинхуа Лю Вэй курирует научно-техническое сотрудничество с РФ с 2002 года. Под её руководством реализованы десятки проектов, включая Российско-китайские диалоги по инновациям, создание центров тестирования русского языка и молодежные конкурсы.

Выпускник Ленинградского политехнического института 1985 года, доцент СПбПУ и почётный консул Мали в Петербурге Исса Того координирует академические связи с африканскими вузами, участвует в реформе высшего образования Мали и возглавляет масштабный гидроэнергетический проект.

Совет консорциума единогласно одобрил кандидатуры, направив документы на финальное утверждение в Минобрнауки РФ. В случае успеха Лю Вэй и Исса Того пополнят ряды 24 действующих послов из 22 стран.

«Лю Вэй и Исса Того — не просто союзники, а живые мосты между культурами. Их преданность делу образования — это политехнический дух в действии: когда выпускник, где бы он ни был, продолжает нести знамя альма-матер. Гордимся, что именно наши кандидаты задают тон в продвижении российских ценностей за рубежом. Их признание — инвестиция в будущее, где наука и образование не знают границ», — прокомментировал проректор по международной деятельности СПбПУ Дмитрий Арсеньев.

По программе «Послы российского образования и науки», объединяющая 44 вуза страны, с 2023 года 24 эксперта из Европы, Азии, Африки и Латинской Америки были удостоены звания. Политех традиционно входит в число самых активных участников инициативы.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В Доме реставратора (Дом департамента уделов) состоялось торжественное подписание соглашения о сотрудничестве между Санкт-Петербургским политехническим университетом и Союзом реставраторов Санкт-Петербурга.

В мероприятии участвовали директор Инженерно-строительного института Марина Петроченко, заместитель по учебно-методической работе Максим Терех, старшие преподаватели Галина Бардина и Евгения Заводнова, ассистент Егор Мелехин. От Союза реставраторов Санкт-Петербурга присутствовала заместитель генерального директора Александра Комиссарова.

Участники встречи обсудили взаимодействие в образовании, научной деятельности и практической реализации проектов.

Основными направлениями сотрудничества стали:

• разработка интегрированной программы профессиональной переподготовки «Реконструкция и реставрация зданий» с присвоением дополнительной квалификации «Архитектор-реставратор», которая будет ориентирована на специалистов, желающих расширить свои компетенции в области сохранения историко-культурного наследия;
• темы групповых выпускных квалификационных работ студентов;
• планирование совместного проекта по цифровизации объектов культурного наследия, который будет реализован в партнёрстве с коллегами из Кубы.

Кроме этого, для делегации Политеха организовали экскурсия по историческому особняку И. В. Пашкова.

Санкт-Петербург традиционно считается столицей архитектурных шедевров, представляющих не только историческую, но и культурную ценность мирового масштаба. Сохранение этих уникальных объектов является приоритетной задачей, требующей привлечения высококвалифицированных специалистов. В этой связи мы инициировали стратегическое сотрудничество с Союзом реставраторов. Совместные усилия направлены на разработку и реализацию программ дополнительного профессионального образования, ориентированных на подготовку кадров в сфере реставрации и сохранения объектов культурного наследия. Это позволит обеспечить преемственность традиций и передовых технологий в области защиты архитектурного достояния нашего города, — подчеркнула Марина Петроченко.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В Политехническом университете прошло совместное заседание президиумов Общественной организации и Регионального объединения работодателей «Союз промышленников и предпринимателей Санкт-Петербурга» (СПП СПб). Основным вопросом повестки дня стало внедрение технологий искусственного интеллекта в петербургской промышленности.

Заседание вели президент Союза промышленников и предпринимателей Санкт-Петербурга Анатолий Турчак и первый вице-президент, генеральный директор СПП СПб Михаил Лобин.

Актуальность темы обусловлена тем, что применение искусственного интеллекта в промышленности поможет решать множество задач, таких как повышение производительности труда, сокращение издержек, оптимизация производственных процессов, прогнозирование и выявление технологических закономерностей. В последние годы тренд на цифровизацию предприятий усиливается во многом благодаря господдержке через нацпроекты и федеральные программы. По оценкам Минэкономразвития России, к 2030 году ИИ будет внедрён в 95 % отраслей.

Среди проблем и барьеров, препятствующих быстрому внедрению ИИ в промышленности, Анатолий Турчак назвал высокую стоимость разработок, дефицит квалифицированных специалистов и устаревшее программное обеспечение на предприятиях. На встрече обсудили эти и другие вопросы в области расширения использования ИИ в промышленности.

О платформенных решениях, которые предлагают промышленникам учёные СПбПУ, рассказал проректор по научной работе Юрий Фомин, курирующий в Политехе ключевое научно-техническое направление (КНТН) развития технологий ИИ в рамках программы «Приоритет-2030».

Юрий Владимирович представил инновационные проекты университета, направленные на развитие цифровых технологий и искусственного интеллекта (ИИ). В 2025 году СПбПУ планирует привлечь 320 млн рублей на научно-технологические разработки и услуги для промышленных предприятий.

Среди ключевых проектов:

• Цифровая платформа для обработки и анализа мультимодальных данных с функциями предиктивной и прескриптивной аналитики;
• Система гибкого управления жизненным циклом оборудования электростанций на основе предиктивной аналитики;
• Цифровая платформа анализа транспортных систем с применением гибридного ИИ;
• Мультиагентные системы поддержки принятия решений в промышленности и строительстве;
• Автоматизация обработки сейсмических данных с использованием искусственных нейронных сетей;
• Технологии ИИ для ретросинтетического анализа Big Data в биохимии (структура-активность);
• «Умный нос» — система распознавания запахов на основе МЭМС-чипа;
• BioMedAI — фундаментальные модели ИИ в нейробиологии.

Эти разработки представляют собой передовые решения для цифровой трансформации, которые демонстрируют лидерство наших учёных в области AI-технологий и готовность к сотрудничеству с промышленными предприятиями, — подчеркнул проректор.

Президент Некоммерческого партнёрства разработчиков программного обеспечения «РУССОФТ» Валентин Макаров рассказал о нейросетевых технологиях для бизнеса, имеющихся в арсенале организации.

Участники заседания обсудили обозначенные спикерами вопросы и со своей стороны предложили меры по повышению эффективности использования ИИ на предприятиях петербургской промышленности. В прениях по докладам выступили генеральный директор — генеральный конструктор Научно-производственного предприятия «Радар ммс» Георгий Анцев, генеральный директор Научно-производственного объединения специальных материалов Михаил Сильников, директор — главный конструктор Центрального научно-исследовательского и опытно-конструкторского института робототехники и технической кибернетики Александр Лопота и другие.

Заседание прошло при участии заместителя председателя Комитета по промышленной политике, инновациям и торговле Санкт-Петербурга Алексея Яковлева, который в заключительном слове подчеркнул важность переоснащения производства для повышения конкурентоспособности петербургских предприятий и рассказал о мерах поддержки модернизации промышленности со стороны государства.

В свою очередь, представители промышленных предприятий отметили продуктивность подобных встреч, объединяющих усилия науки и бизнеса для развития инновационной экономики России и достижения технологического лидерства страны.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В Институте промышленного менеджмента, экономики и торговли успешно прошли защиты выпускных квалификационных работ «Проект как ВКР». В особом формате выполнен 21 проект: девять комплексных и 12 групповых, в которых приняли участие 57 студентов выпускных курсов (48 — бакалавриата, девять — специалитета и магистратуры).

Групповая ВКР — это согласованная разработка или исследование, над которыми трудится команда студентов, объединенных одним объектом и общей проблематикой. Комплексная ВКР — это совместная разработка или исследование, выполняемые командой студентов в рамках общей темы.

Наш институт с 2023 года активно и успешно реализует проекты по подготовке и защите выпускных квалификационных работ бакалавров, специалистов и магистров по заказу индустриальных партнёров, органов государственной власти и коммерческих организаций в формате “Проект как ВКР”. Особенностью наших проектов является то, что все они выполняются мультипотенциальными командами, состоящими из студентов разных образовательных программ, а в большинстве случаев и разных направлений подготовки. Хочется отметить большую заинтересованность со стороны студентов: они не только демонстрируют квалификацию по своему направлению, но и получают новые смежные знания и навыки, в том числе в командной работе, — отмечает директор ИПМЭиТ Владимир Щепинин.

В 2023 году в институте было выполнено три групповых ВКР по заказу партнёров: «Силовые машины» — «Ленинградский металлический завод», «ТГК −1» и «ТД-Материк». В прошлом году представили 13 проектных ВКР (четыре комплексных и девять групповых). В список заказчиков, кроме промышленных предприятий, вошли представители ритейла и государственного сектора.

В этом году в ИПМЭиТ прошла большая предварительная работа по взаимодействию с потенциальными заказчиками и получены запросы на выполнение проектов мультипотенциальными командами более чем от 20 представителей работодателей. Это «Эвростиль», «Центр компетенций в сфере туризма и гостеприимства», АСИ «Всероссийский акселератор по промышленному туризму», «МКТ», «ЦСРИДИ Красногвардейского района», МРУ Росфинмониторинга по СЗФО, сеть ресторанов «ПлейсМаркет».

Значительный вклад внесли директора высших школ ИПМЭиТ Ольга Калинина, Дмитрий Родионов, Ольга Воронова, Ольга Надёжина, а также ответственные за проектную деятельность в структурных подразделениях.

Проекты, которые разрабатывают и реализуют студенты, позволяют значительно расширить ресурсные возможности. Учащиеся активно генерируют идеи, обмениваются знаниями и опытом, прокачивают навыки командной работы. Им необходимо для достижения результата конструктивно разрешать разногласия, коллегиально принимать решения. Все это крайне важно для специалиста, выходящего в активную трудовую жизнь, — подчеркнула руководитель Центра командообразования и проектных решений ИПМЭиТ Юлия Акимова.

Все проекты получили высокую оценку от заказчиков, а выпускные квалификационные работы отмечены государственными экзаменационными комиссиями баллом «отлично».

Институт реализует проведение защит выпускных квалификационных работ в разных форматах, обеспечивая качественную методическую и организационную поддержку. Наша команда руководителей, консультантов и наставников в тесном взаимодействии с квалифицированными заказчиками всегда готовы оказать помощь студенческим командам, грамотно выстроить их работу и нацелить на результат, — подчеркнула заместитель директора ИПМЭиТ по учебно-методической работе Анна Черникова.

Большинство студентов — участников «проектов как ВКР» уже трудоустроены или получили предложения от заказчиков.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Представляем второй выпуск видеодайджеста «Политех в Приоритете», который был запущен Офисом технологического лидерства СПбПУ.

Серия видеодайджестов создаётся для регулярного освещения ключевых научно-технологических направлений (КНТН) и проектов, поддержанных программой «Приоритет-2030». Основная задача — предоставить всем сотрудникам и заинтересованным людям полную информацию о том, какие направления охватывает данная программа, какие проекты получают финансирование и как продвигается их реализация.

Ведущими новостей становятся непосредственно руководители и главные конструкторы проектов. Первым ведущим стал руководитель Офиса технологического лидерства Олег Рождественский. Во втором выпуске эту роль взял на себя руководитель ПИШ СПбПУ «Цифровой инжиниринг» Алексей Боровков.

Алексей Иванович является главным конструктором КНТН-1 «Системный цифровой инжиниринг» — разработка технологий и продукции, превосходящей зарубежные аналоги, на основе технологии цифровых двойников и Цифровой платформы CML-Bench^®.

В выпуске Алексей Боровков представил актуальную информацию о реализации десяти проектов, которые вошли в КНТН-1. Это разработка цифровых двойников и развитие цифровой платформы CML-Bench^®, применение её для новых отраслей, включая беспилотные технологии, в частности, в легкомоторной авиации. Ряд работ связан с атомной энергетикой, атомным машиностроением, ядерными установками замкнутого цикла. Ведутся исследования, связанные с реакторами типа токамак. Также Алексей Боровков рассказал о планах как на ближайшее будущее, так и на долгосрочную перспективу.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Выпускник магистратуры СПбПУ До Тхе Мань получил одну из высших наград университета — золотую медаль. Он учился в Институте электроники и телекоммуникаций по направлению «Защищённые телекоммуникационные системы». В интервью он рассказал о своём пути, любви к Петербургу и советах будущим иностранным студентам.

— Поздравляем с золотой медалью! Это выдающееся достижение. Расскажите, почему вы выбрали именно Россию, Петербург и Политех?

— Для вьетнамцев Россия — страна-друг. Исторические связи очень сильны. Мы знаем, что у России мощные технологии, особенно в телекоммуникациях — надёжные, великолепные системы. Сначала я выбрал направление, потом решил учиться в России, а затем узнал о Политехе. Он привлек не только уровнем науки, но и атмосферой, красотой города и студенческой жизнью.

— Вы прошли путь от бакалавриата до магистратуры в Институте электроники и телекоммуникаций. Почему именно телекоммуникации?

— Интерес возник еще в школе. Мне нравилось, как работает Wi-Fi, интернет. Хотелось разобраться в принципах, понять, как это устанавливается и как можно улучшить. Так я определился с направлением.

— Оправдались ли ожидания от учёбы сейчас, с дипломом магистра в руках?

— Абсолютно! Знания оказались глубокими и очень важными для будущей карьеры. Ожидания оправдались полностью.

— Какими были первые впечатления от Петербурга и Политеха семь лет назад?

— Город покорил красотой сразу: улицы, архитектура, достопримечательности. В Политехе поразило количество иностранных студентов — свыше 5000! Жили мы в общежитии. Русский язык давался непросто, особенно из-за кириллицы. Но преподаватели на подготовительном факультете были удивительно добрыми и терпеливыми, объясняли все очень конкретно. Это очень помогло.

— Путь к золотой медали явно не был простым. Что было самым сложным?

— Очень тяжело было совмещать учёбу с общественной работой. Я был председателем Ассоциации вьетнамских студентов в Санкт-Петербурге и членом ассоциации в России. Организационных дел было много, и иногда баланс между учёбой и общественной нагрузкой давал сбой.

— Как удалось преодолеть этот дисбаланс?

— Помогли преподаватели и руководство. Я знал, что могу обратиться к ним за помощью или советом. И очень благодарен за такую поддержку — без неё получить медаль было бы сложнее.

— Какие предметы или преподаватели запомнились больше всего?

— Особенно вдохновляли занятия у моего научного руководителя Александра Леонидовича Гельгора. Он вёл несколько предметов и в бакалавриате, и в магистратуре. Его лекции и семинары были невероятно интересны, потому что объединяли теорию и практику. Думаю, не только я, но и большинство в группе ценили их за это.

— Кроме языка, с какими трудностями столкнулись как иностранный студент?

— Первое время было сложно общаться с русскими одногруппниками. Мы с вьетнамским другом держались вместе, чувствовалась некая стена. Но она рухнула через семестр. Мы начали общаться по учёбе — помогали друг другу с заданиями, школьная база у нас была хорошая. А потом дружба вышла за рамки аудиторий. Гуляли, проводили время вместе.

— Климат, еда, быт — что оказалось самым непривычным?

— Климат! Однозначно! У нас во Вьетнаме минимальная температура +10°C, а в первую зиму здесь я столкнулся с −30°C! Это был шок. Но ко второй зиме привык — на улице мороз, а в общежитии всегда тепло. С едой проблем не было. Очень полюбил борщ! И русский шашлык — это не просто еда, а целая атмосфера: компания, новые места, смех… Особенная традиция.

— Русский язык вы учили с нуля на подготовительном факультете?

— Почти. Во Вьетнаме полгода учил азы: алфавит, базовые фразы. Серьезная грамматика и практика начались здесь. Я даже специально гулял и разговаривал с людьми на улицах — практиковался и узнавал много интересного об их жизни и опыте. Подфак дал гораздо больше, чем просто язык.

— Что больше всего полюбилось в Петербурге?

— Люблю здесь всё! За семь лет город, люди, университет, преподаватели, друзья — всё стало родным и дорогим.

— Удалось ли глубже узнать русскую культуру?

— Да! Благодаря работе в ассоциации нас часто приглашали комитет по внешним связям и комитет по молодежной политике Санкт-Петербурга на мероприятия. Пробовали национальную кухню, знакомились с традициями. Поражает, как здесь чтят историю и сохраняют культуру. Это во многом объясняет место России в мире.

— Чем стали эти семь лет для вас?

— Это был путь от школьника к специалисту. Повзрослел внутренне, научился распределять время, заработал уважение окружающих. Получил колоссальный багаж — не только знаний, но и жизненного опыта.

— Какие навыки, профессиональные и личные, считаете самыми ценными?

— Умение планировать учебу и жизнь, распределять время. И уважение к людям — вне всяких сомнений.

— Что бы вы сказали себе 7 лет назад, в первый день в Политехе?

— Не стесняйся! Действуй! Были моменты, когда стеснение мешало что-то сделать, а потом я жалел. Если хочешь что-то — делай смело!

— Было ли что-то совершенно неожиданное, хорошее или сложное?

— Самым неожиданным и приятным сюрпризом стала золотая медаль! Я даже не знал о её существовании сначала. Узнал позже, но главной целью всегда были знания, чтобы применить их во Вьетнаме. Медаль — замечательный бонус к этому.

— Какие планы теперь? Диплом Политеха — это преимущество во Вьетнаме?

— Скоро возвращаюсь во Вьетнам работать по специальности. Место уже есть. Диплом Политеха, безусловно, сильное преимущество. Россия известна своими технологиями, а Политех — это высокий рейтинг и признанные в нашей сфере преподаватели. Это ценится.

— Будете ли поддерживать связь с Россией?

— Обязательно! С друзьями, преподавателями, университетом. А если работа потребует углубления знаний, возможно, вернусь в аспирантуру.

— Ваш главный совет будущим иностранным студентам Политеха?

— Учите русский язык. Не стесняйтесь общаться с русскими! Планируйте учёбу. Умейте распределять время. И самое главное: не бойтесь обращаться к преподавателям. Они доброжелательны и всегда помогут разобраться.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

60 молодых преподавателей — представителей всех 12 институтов СПбПУ — стали выпускниками программы переподготовки «Педагогический старт». Программа представляет собой обязательную часть карьерной траектории «Стажёр», предназначенной для студентов магистратуры и последних курсов специалитета, а также аспирантов, планирующих свою профессиональную карьеру в должности педагогического или научного работника.

Участники программы успешно защитили выпускные работы и получили дипломы о профессиональной переподготовке. Многие из них продолжат педагогическую деятельность в новом учебном году уже в должности ассистентов.

«Карьерная траектория „Стажёр“ была впервые запущена в Политехническом университете в этом учебном году в рамках реализации политики в области формирования карьерных траекторий профессионального развития педагогических работников из числа профессорско-преподавательского состава, — рассказала проректор по образовательной деятельности СПбПУ Людмила Панкова. — Выпускники программы „Педагогический старт“ — это наша смена, которая поможет действующим преподавателям трансформировать реализуемые образовательные программы университета для достижения технологического лидерства нашей страны».

Программа профессиональной переподготовки «Педагогический старт» включала объёмный блок теоретического обучения, позволяющий освоить современные образовательные технологии, нормативные основы педагогической деятельности, приёмы работы в цифровой среде СПбПУ, а также педагогическую стажировку под руководством наставников — ведущих преподавателей высших школ и кафедр университета.

Педагогическая стажировка стала стержнем всей программы переподготовки, позволив стажёрам, с одной стороны, перенять опыт лучших преподавателей в соответствующей профессиональной области, а с другой стороны, применить все полученные теоретические знания на практике, попробовав себя в роли педагогов, — отметила директор Центра качества образования СПбПУ, руководитель программы «Педагогический старт» Елена Зима.

На защите выпускных работ стажёры представили свой опыт реализации выбранного метода обучения и разработанный фрагмент онлайн-курса в электронной информационно-образовательной среде Политеха. Особенно ценно и заслуживает уважения то, что новоиспечённые педагоги освоили программу параллельно с подготовкой дипломов по основным образовательным программам.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В Политехническом университете в восьмой раз состоялась ежегодная Летняя школа — образовательный интенсив для старшеклассников, объединивший талантливых ребят со всей страны. В этом году участниками стали 88 старшеклассников из Санкт-Петербурга и других регионов России, которые прошли конкурсный отбор.

Программа Летней школы включала четыре направления, в которых совместились теория, практика и экскурсии на ведущие предприятия. Школьники посетили «ОДК-Климов», Петербургский тракторный завод, Институт лингвистических исследований РАН, «НИИЭФА», компанию «ИТ Контакт» и Волховскую ГЭС. В финале они защищали решения кейсов, предоставленных организаторами.

На треке «Крылья Политеха» участники работали над оптимизацией конструкции крыла. Они создали модель в КОМПАС-3D, провели виртуальные испытания в ANSYS, рассчитали нагрузку и подъёмную силу при разных углах атаки. Финальным этапом стала 3D-печать крыла и его тестирование на специальном стенде. Ребята оформили результаты в виде инженерного отчёта с защитой проекта. Преподавателями программы стали инженеры Высшей школы энергетического машиностроения и НОЦ «Авиационные двигатели и энергетические установки» ПИШ ЦИ Никита Избяков, Андрей Широких и Анастасия Бодунова.

Участники трека «Энерговайб: как приручить энергетический ток и не перегореть» успешно спроектировали эффективную систему электроснабжения частного дома. Они проанализировали потребности будущих жильцов и разработали оптимальную схему размещения электроприёмников, включая розетки, выключатели и осветительные приборы. Для обеспечения надежного энергоснабжения студенты рассчитали параметры ключевых элементов системы и подготовили детальный план распределения электроэнергии. Проект учитывал современные требования к безопасности, энергоэффективности и удобству эксплуатации.

Учащиеся изучили электроэнергетику с максимальной ориентацией на практическую применимость. Тестирование работы электроприборов, проведение опытов по подключению электролампочек, первое моделирование в популярном инженерном приложении, разработка собственной схемы электроснабжения — участникам Летней школы скучать было некогда, — отметила старший преподаватель Высшей школы электроэнергетических систем Мария Люлина.

На треке «Лингвистика в цифровой эпохе: от анализа данных до искусственного интеллекта» школьники проанализировали отрывки художественных произведений из учебников английского языка для 7–11 классов, чтобы оценить их сложность. С помощью специальных метрик и инструментов автоматической обработки текстов они выяснили, как соблюдается принцип «от простого к сложному» в школьной программе. Результаты помогут авторам учебников корректировать подбор материалов, а учителя смогут адаптировать сложные тексты для лучшего понимания. Организаторами трека стали преподаватели и сотрудники Высшей школы лингвистики и педагогики Александр Дмитриев, Марина Коган и Елена Крупнова.

На направлении «Как это работает: машиностроение» школьники успешно спроектировали и рассчитали одноступенчатый редуктор — ключевой механизм для промышленного оборудования. Они выполнили энергокинематические расчёты, создали 3D-модель и проанализировали различные технологии производства, включая традиционную обработку и 3D-печать. Интенсив позволил будущим инженерам освоить современные методы проектирования механических систем и понять принципы выбора оптимальных производственных решений.

Летняя школа — это уникальная возможность для школьников погрузиться в студенческую жизнь и познакомиться с будущей профессией. Работа в группах, вместе с заинтересованными и мотивированными ребятами позволяет глубже окунуться в различные технологии современных профессий, — отметил директор Центра по работе с абитуриентами Артём Егупов.

Лучшие команды получили дополнительные баллы, которые будут учитываться при поступлении в СПбПУ, а также подарки.

Самым ценным для меня стал приобретённый опыт командной работы и практические навыки работы в КОМПАС-3D. Преподаватели излагали материал доступно и увлекательно, поэтому было по-настоящему интересно. Благодаря слаженной работе мы смогли преодолеть все сложности и добились отличного результата на защите проектов, — поделился Леонид Светляков.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Клуб спортивно-технического творчества «Экстрим» принял участие в финале Кубка Карелии по ралли — легендарной гонке «Белые ночи», которая проходила в Лахденпохском районе Республики Карелия. В командном зачëте политехники удостоены бронзовых медалей.

Соревнование организовали на дорогах, которые до этого ни разу не использовались в качестве гоночных трасс. Новые трассы стали настоящим испытанием на прочность для пилотов и техники. Механикам тоже приходилось сталкиваться с различными трудностями: на узких каменистых спецучастках, которые на второй день размыло дождëм, не всем спортсменам удавалось находить баланс между скоростью и осторожностью.

До финиша добрались три экипажа «Экстрима». В зачëте 2000Н бронзовые медали получили Андрей Жуковский и Константин Мухамендриков на Ford Fiesta, несмотря на то, что последние спецучастки экипаж преодолевал с серьëзными неполадками.

Хоть как, но доехать, это лучше, чем сойти с дистанции, — кратко резюмируют члены экипажа.

Выпускник ИММиТ 2022 года Данил Колпин и Валерий Смирнов на ВАЗ-2108 принесли зачëтные баллы в категории 1600Н. Политехники собрали машину на базе КСТТ из состояния голого кузова.

В первый день проблемы создали тормоза, во второй — электрика и коробка передач. На таких дорогах очень не хватало усилителя руля. Вектор развития понятен, будем дорабатывать автомобиль и в следующий раз поедем гораздо результативнее, — поделился Данил Колпин.

В шаге от медалей оказались Павел Алексеев и студент ИЭ Михаил Красовицкий на Renault Logan в зачëте «Стандарт», предназначенном для автомобилей без серьëзных спортивных доработок.

На первом же спецучастке в паре поворотов от финиша мы приложились топливным баком и свернули бензонасос. На тросе доехали до сервиса и остаток первого дня потратили на поиск и устранение неисправности. Второй день стартовали восьмыми с большим временным штрафом, ни один спецучасток не финишировали ниже третьего места, но, увы, отыграть остаток штрафных минут не вышло. В итоге мы четвëртые. Для полностью заводского “Логана” это отличный результат, но мы стремимся к лучшему, — рассказал Михаил Красовицкий.

Для политехников получилась тяжëлая гонка. В таких условиях важно не сдаваться, продолжать борьбу, чтобы добраться до финиша. Невозможно выиграть, если не доехать до конца. Наверное, это наш главный принцип команды, — прокомментировал руководитель команды, механик Департамента транспорта и механизации СПбПУ Сергей Коровай.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.