Category: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Учёный совет СПбПУ принял Положение об именных стипендиях Физико-механического института. С 2025/2026 учебного года лучшие студенты магистратуры ФизМеха по результатам конкурса начнут получать именные стипендии, названные в честь выдающихся профессоров, работавших на физико-механическом факультете Политеха. Стипендии будут выплачиваться из дохода от управления целевым капиталом «Развитие научно-образовательных, молодёжных и просветительских проектов ФизМеха».

«В прошлом году благодаря активности выпускников и работников в ФизМехе был сформирован целевой капитал, — рассказал и. о. директора Физико-механического института Николай Иванов. — Отрадно, что по решению учёного совета института первый проект, на который будет направлен доход от целевого капитала, — это именные стипендии магистрантам. Стипендии позволят поощрить наиболее ярких студентов, которые начинают свой путь в науке. Именно вовлечённость в научные исследования — один из краеугольных камней „системы физмеха“, созданной выдающимися учёными и организаторами высшего образования, в честь которых и названы стипендии».

Всего учреждено пять стипендий — по одной для студентов каждого из пяти направлений подготовки магистров.

Студентам магистратуры направления «Механика и математическое моделирование» будет назначаться стипендия имени Ивана Всеволодовича Мещерского.

И. В. Мещерский (1859–1935) — российский учёный-механик, основоположник механики систем переменной массы. При открытии Санкт-Петербургского политехнического института был приглашён на должность профессора кафедры теоретической механики и сыграл определяющую роль в становлении этой дисциплины. Именно лекция Ивана Мещерского по теоретической механике для студентов всех технических отделений стала первой лекцией, прочитанной в только что открывшемся Политехническом институте. Мещерский был одним из тех ученых, которые стремились приблизить преподавание механики к потребностям инженерной практики, он создал классический «Сборник задач по теоретической механике» и ввёл практические занятия для студентов по решению задач. В 1907–1908 годах занимал должность директора Санкт-Петербургского политехнического института.

Студентам магистратуры направления «Прикладные математика и физика» будет назначаться стипендия имени Льва Герасимовича Лойцянского.

Л. Г. Лойцянский (1900–1991) — советский учёный-механик, основатель и первый заведующий кафедрой гидроаэродинамики ФМФ (1935–1975), крупнейший специалист по теории пограничного слоя и турбулентности. Начал свой преподавательский путь в 1922 году ассистентом профессора А. А. Фридмана на кафедре теоретической механики. Л. Г. Лойцянский — автор фундаментальных монографий и учебников по гидрогазодинамике и теоретической механике. Учебник Л. Г. Лойцянского «Механика жидкости и газа» и поныне является настольной книгой как студентов и аспирантов, так и специалистов по гидроаэродинамике. Созданная Львом Герасимовичем научная школа физической механики жидкости и газа — одна из ведущих в стране — поддерживается и развивается в СПбПУ его учениками и учениками его учеников.

Студентам магистратуры направления «Прикладная механика» будет назначаться стипендия имени Анатолия Исаковича Лурье.

А. И. Лурье (1901–1980) — советский учёный-механик, член-корреспондент АН СССР, автор фундаментальных трудов по теоретической и аналитической механике, теории колебаний, операционному исчислению и теории автоматического регулирования, теории оболочек, линейной и нелинейной теории упругости. Учебником по теоретической механике, который он написал в соавторстве с коллегой и другом Л. Г. Лойцянским, пользовалось не одно поколение студентов. С 1944 по 1977 год А. И. Лурье возглавлял кафедру «Динамика и прочность машин» ФМФ (с 1960 года — кафедра «Механика и процессы управления»). Вокруг Анатолия Исаковича сформировался уникальный научный коллектив, который и поныне принято называть «школой Лурье». Работы учеников А. И. Лурье занимают весомое место в отечественной механике и известны во всём мире.

Студентам магистратуры направления «Физика» будет назначаться стипендия имени Бориса Павловича Константинова.

Б. П. Константинов (1910–1969) — советский физик, академик АН СССР. Круг его научных интересов был чрезвычайно широк: он публиковал работы по акустике, физической химии, физике изотопов, физике плазмы и проблеме управляемого термоядерного синтеза, астрофизике. Будучи заведующим лабораторией Физико-технического института (ныне носящего имя А. Ф. Иоффе), с 1947 года Борис Павлович по совместительству работал в Ленинградском политехническом институте, заведовал кафедрой технической физики, а затем организовал на ФМФ несколько кафедр: экспериментальной ядерной физики, физики изотопов и биофизики. По его инициативе в ЛПИ была открыта специализация в области астрофизики. Б. П. Константинов был директором Физико-технического института имени А. Ф. Иоффе (1957–1967) и деканом ФМФ (1964–1966).

Студентам магистратуры направления «Прикладная математика и информатика» будет назначаться стипендия имени Владимира Александровича Троицкого.

В. А. Троицкий (1927–2004) — воспитанник школы Анатолия Исаковича Лурье, организатор и первый заведующий кафедрой «Вычислительная математика» физико-механического факультета (в 1989 году кафедра получила название «Прикладная математика»), декан ФМФ (1966–1973). В. А. Троицкий занимался теорией оптимальных процессов, с акцентом на разработку и применение аналитических и численных методов для решения задач оптимизации механических систем. Под руководством профессора Троицкого на кафедре проводились научные исследования в области разработки численных методов решения различных задач механики.

Именные стипендии ФизМеха будут назначаться каждый семестр на конкурсной основе студентам магистратуры, показавшим высокие достижения в учебной и научно-исследовательской деятельности. Размер стипендии в 2025/2026 учебном году составит 6 000 рублей в месяц. Конкурс пройдёт в первой декаде сентября. За информацией по процедуре конкурсного отбора обращайтесь к руководителям образовательных программ.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Во время летнего языкового и культурного лагеря иностранные студенты нашего университета отправились на экскурсию в Петергоф — знаменитую резиденцию русских императоров и один из самых впечатляющих дворцово-парковых ансамблей мира. В поездке участвовали студенты из девяти стран: Индии, Замбии, Бурунди, Кении, Эфиопии, Анголы, Гвинеи-Бисау, Камеруна и Камбоджи.

С первых минут посещения Большого Петергофского дворца студенты погрузились в эпоху роскоши и величия Российской империи. Они увидели парадные залы, украшенные золотом, хрусталем и живописными полотнами, а также узнали о жизни русских царей.

После экскурсии по дворцу студенты отправились исследовать знаменитые парки Петергофа. В Верхнем саду их встретили ухоженные аллеи и симметричные фонтаны, а в Нижнем парке — потрясающий вид на Финский залив и каскад «Шахматная гора». Кульминацией был легендарный фонтан «Самсон», символизирующий победу России в Северной войне.

Но настоящим сюрпризом для участников стали знаменитые петергофские фонтаны-шутихи! Неподготовленные к такому веселому испытанию, студенты дружно попали под струи воды, скрыто бьющие из-под земли. Все намокли, но это только добавило смеха и радости.

С друзьями и нашим преподавателем Елизаветой мы побывали на потрясающей экскурсии в Петергофе! Это была моя первая встреча с этим удивительным местом. Она превзошла все ожидания. Наш гид провёл нас по дворцу и так увлекательно рассказывал его историю, что время пролетело незаметно. Мне все невероятно понравилось — экскурсия была по-настоящему интересной и запоминающейся! — поделился Душ Сантуш Перейра Данилсон из Гвинеи-Бисау.

Эта поездка не просто экскурсия, а часть большой программы летнего лагеря, где студенты изучают русский язык, участвуют в мастер-классах и знакомятся с культурой России. Университет продолжает организовывать такие мероприятия, укрепляя международные связи и создавая возможности для межкультурного диалога.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Сотрудники Научно-исследовательской лаборатории «Лазерные и аддитивные технологии» ИММиТ СПбПУ завершили ключевой этап НИОКР в рамках поставки технологического комплекса лазерной порошковой наплавки для ООО «УК «КЭР-Холдинг».

Инженеры НИЛ «ЛиАТ» ИММиТ СПбПУ выполнили практическую часть проекта, направленного на передачу технологий лазерной наплавки при восстановлении элементов газотурбинных двигателей, и провели приёмо-сдаточные испытания ранее поставленного технологического комплекса лазерной порошковой наплавки.

Работы велись в рамках второго этапа НИОКР. Основной задачей стало внедрение и отработка режимов лазерной наплавки на двух типах деталей и контрольных образцах, включая компоненты из жаропрочных никелевых суперсплавов. В фокусе проекта — восстановление лопаток соплового аппарата 1-й ступени SGT-300 и рабочих лопаток 1-й ступени ГТД Taurus 60.

Все этапы сопровождались полным технологическим циклом: согласованием геометрии выборки, люминесцентным контролем на наличие трещин, разработкой технологических инструкций, проектированием и изготовлением оснастки.

Заведующий НИЛ «ЛиАТ» ИММиТ СПбПУ Михаил Кузнецов отметил: Сотрудники лаборатории успешно провели приёмо-сдаточные испытания комплекса лазерной наплавки и продемонстрировали применимость разработанных технологий с учетом специфики реальных производственных условий. На следующем этапе планируется дооснащение комплекса герметичной камерой.

Долгосрочное сотрудничество с ООО «УК «КЭР-Холдинг» — один из примеров того, как научные разработки НИЛ «ЛиАТ» ИММиТ СПбПУ находят реальное применение в промышленности. Это важный шаг на пути к внедрению импортозамещающих технологий в области авиационного и энергетического машиностроения.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В гостинице «Максимум» Студенческого городка СПбПУ состоялось открытие современного кафе. Долгожданное событие особенно радует, так как до этого момента в непосредственной близости не было точек общественного питания. Теперь у обучающихся, проживающих в гостинице «Максимум», и гостей появилась возможность комфортно позавтракать и перекусить в течение дня.

В церемонии открытия приняли участие проректор по организационно-хозяйственной работе Станислав Владимиров и директор Студенческого городка СПбПУ Вячеслав Ольшевский.

Современное пространство кафе оборудовано всем необходимым для комфортного отдыха. Здесь можно не только перекусить, но и поработать с ноутбуком или встретиться с однокурсниками или друзьями в уютной атмосфере.

Широкий ассортимент меню включает как завтраки, так и полноценные обеды. Особое внимание уделено ценовой политике — заведение ориентировано на обучающихся, поэтому цены остаются доступными.

Очень важно создавать комфортную среду для наших обучающихся и открытие кафе это подтверждает. Также открытие кафе — это успешная совместная работа всех служб университета, — отметил Станислав Владимиров.

Директор Студгородка Вячеслав Ольшевский добавил: Благодарю всех, кто принимал участие в открытии данной точки питания, которую все ждали с нетерпением, и надеюсь, что теперь проживание обучающихся СПбПУ в гостинице “Максимум” станет еще более комфортным, что отразится на успехах в учебе!

Обучающиеся и гости уже оценили преимущества нового кафе. По их словам, теперь у них появилось удобное место для отдыха и возможность полноценно питаться, не выходя из здания гостиницы «Максимум».

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Потерялись в потоке проблем? Не знаете, к кому обратиться за помощью? Отвечаем: улица Политехническая 29, лит. О (Башня Политех). Здесь работает Центр психологического сопровождения (ЦПС) «Точка опоры» СПбПУ. Команда психологов трудится для того, чтобы вы всегда могли получить поддержку в трудной ситуации.

Зачем в университете нужны психологи?

Во-первых, так положено. В 2022 году Минобрнауки РФ и Российская академия образования разработали концепцию развития сети психологических служб в вузах. Согласно рекомендациям ведомств, психологи должны проводить просветительскую, психокоррекционную, диагностическую и консультативную работу со всеми участниками образовательного процесса. Психологическое и социальное благополучие — это часть молодёжной политики в стране и, в частности, в вузах.

Во-вторых, жизнь внутри университета — не вакуум, здесь достаточно напряжённых ситуаций, вызовов и проблем. У кого-то из студентов возникают сложности с адаптацией, кто-то чрезмерно нервничает перед экзаменами, где-то есть конфликты в коллективе, кому-то трудно принимать решения, а ещё существуют перегрузки от совмещения работы и учёбы, и многое другое.

И наконец, психология становится всё более доступной благодаря книгам и материалам по саморазвитию, и спрос на них растёт.

С какими вопросами обращаются к психологам Центра?

«Точка опоры» работает уже три с половиной года в структуре Управления молодёжной политики Политеха. Её аудитория — это студенты, работники и преподаватели, примерно 40–50 тысяч человек.

В 2024 году психологи Центра провели 931 индивидуальную консультацию. Чуть больше чем за половину 2025 года специалисты провели уже более 670 консультаций. В Центре отмечают, что подавляющее большинство (97 %) обратившихся — студенты и аспиранты, а сотрудники и преподаватели составляют около 3 %.

Что больше всего беспокоит людей?

Отношения с окружающими — 37 %. К психологам политехники чаще всего приходят для того, чтобы разобраться в отношениях с партнёрами, родителями, наладить коммуникацию со сверстниками, друзьями или коллегами по работе. Большое количество социальных групп и регулярные контакты неизбежны в вузовской среде (да и в жизни), именно поэтому умение выстраивать отношения является необходимым навыком для каждого человека.

Тревоги и страхи — 26 %. Специалисты Центра отмечают переживания из-за одиночества, изменений, болезней, учёбы, личного развития и многого другого. Работа с этими затруднениями — процесс не самый простой и быстрый, однако результат значительно повышает общее благополучие. Для помощи обратившимся специалисты Центра используют элементы когнитивно-поведенческой терапии: консультативная работа предполагает проработку состояний, мыслей и чувств как на встрече со специалистом, так и в формате домашних заданий и практик.

Самооценка и уверенность в себе — 12 %.

В 2025 году вопросы эмоционального состояния и стрессов, личностной идентичности и отношений, а также учёбы занимали мужчин и женщин примерно в равной степени. При этом мужчины в три раза чаще обращались по вопросам «Продуктивности и самоменеджмента», в то время как женщины ровно с такой же пропорцией преобладали в категории «Психотравмы, потери, горе». Однако психологи воспринимают эти факты с осторожностью.

На самом деле мужчины и женщины хоть и обладают рядом уникальных черт, во многом они одинаково подвержены общим кризисным ситуациям и переживаниям. Говорить о специфичности обращений в зависимости от пола можно с рядом оговорок, поскольку подобные выводы требуют более тщательного анализа, — считает психолог ЦПС «Точка опоры» Андрей Кузьмин.

Психологи напоминают, что затруднения и переживания — это естественная часть нашей жизни, они могут возникнуть у кого угодно и в каком угодно возрасте, вне зависимости от статуса, пола и прочих характеристик. Если вам не удаётся справиться со сложностями самостоятельно, то имеет смысл обратиться к специалисту, который сможет вместе с вами прояснить причины, облегчить симптомы и отработать новые схемы поведения. В случае, если затруднения выходят за рамки психологической практики, то специалисты порекомендуют обратиться за помощью к профильным специалистам: кардиологам, неврологам, психотерапевтам и психиатрам.

Не консультациями едиными

Если вы думаете, что работа психолога ограничивается стенами кабинета для консультаций, то будете правы лишь отчасти. Помимо этого, наши специалисты проводят дискуссионные клубы, группы поддержки, тематические тренинги и многое другое.

Индивидуальные консультации — это возможность поддержать человека в острый период или запустить процесс фундаментальных изменений, начав точечную проработку с самых глубоких слоёв психики. Однако в определённый момент такую работу имеет смысл дополнять и групповыми форматами, в которых человек учится видеть себя со стороны, отрабатывает навыки взаимодействия и проигрывает разные ситуации в безопасной обстановке, — говорит психолог ЦПС «Точка опоры» Дарья Попова.

Кроме того, психологи участвуют в университетских мероприятиях. Так, 17 мая в Политехническом парке во время семейного фестиваля «Лепота-день» сотрудники Центра провели занятие «Пластилиновое свидание» для родителей и детей.

В последнее время мы отмечаем рост интереса к арт-терапевтическим практикам. Например, мероприятие “Пластилиновое свидание” стало удачным форматом для совместного творчества детей и родителей. Кроме того, мне удалось открыть мастерскую по нейрографике — это пространство, где участники через рисунки, абстракции и свободные линии могут раскрывать свои эмоции и переживания, — поделилась психолог ЦПС «Точка опоры» Вероника Судакова.

Специалисты Центра экспериментируют и с новыми видами активности. В этом году психолог Анастасия Маркевич впервые запустила онлайн-марафон «Тревожность под контролем» в телеграм-канале.

«Это уникальная возможность донести до широкой аудитории полезные практики самопомощи, — рассказала Анастасия. — Идея была в том, чтобы в дистанционном формате поделиться практическими наработками по теме растущей тревожности. Такой практики у нас раньше не было и, судя по охвату и обратной связи от участников, нам успешно удалось реализовать такой мини-проект, чему я очень рада!»

В таком же формате в августе психолог Дарья Попова запустила 24-дневный онлайн-интенсив «Дай стрессу отпор» с элементами геймификации.

Психологи Центра регулярно повышают квалификацию и посещают профильные мероприятия, такие как всероссийская конференция «Кадровая работа и охрана труда в научных и образовательных организациях высшего образования», всероссийский семинар-совещание психологов образовательных организаций системы высшего образования.

В 2025 году сотрудники ЦПС стали членами Санкт-Петербургского психологического общества (СПбПО) и получили членские билеты на факультете психологии Санкт-Петербургского государственного университета. Членство даёт возможность участвовать в мероприятиях, чтобы быть в курсе актуальных направлений в психологической науке и практике, иметь аффилиацию и статус специалиста.

Общение с представителями психологических служб других вузов также является частью деятельности работников Центра: этим летом в Политехе состоялась супервизия для психологов вузов Санкт-Петербурга, на которой сотрудники Центра совместно с коллегами обсуждали наиболее сложные терапевтические случаи и делились опытом.

Посещение конференций, поддержка профильного сообщества и обмен опытом с коллегами чрезвычайно важны для нас, поскольку работа психолога подразумевает регулярный контакт с непростыми состояниями обращающихся. На мероприятиях и встречах мы можем обсуждать нашу практику, дискутировать, узнавать новое и проводить время в компании единомышленников, восстанавливая собственные ресурсы, — отмечает психолог ЦПС «Точка опоры» Анна Филимонова.

Сейчас в планах специалистов Центра — поиск новых идей в работе с разными группами обращающихся.

За время существования нашей службы мы накопили богатый опыт консультирования и работы с различными категориями запросов. Начав с небольшой команды психологов, к настоящему моменту Центр развился до полноценного коллектива специалистов и имеет все необходимые ресурсы для того, чтобы оказать поддержку всем, кто чувствует в ней потребность. Наша миссия — способствовать благополучию любимого Политеха и всего общества в целом, — говорит директор ЦПС «Точка опоры» Анна Калугина.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

C 23 июня по 5 августа в воинских частях Ленинградского военного округа прошли учебные сборы с участием более 250 студентов Военного учебного центра СПбПУ.

Сборы, как всегда, начались с принятия воинской присяги. Во время учебных занятий политехники работали в полевых условиях в составе экипажей аппаратных и станций связи, пунктов управления и расчётов зенитно-ракетных войск, научились развёртыванию инженерного оборудования командного пункта, уяснили правила эксплуатации и ремонта автобронетанковой техники, усвоили азы тактической медицины.

На сборах студенты также получили опыт несения службы в суточном наряде, приобрели навыки командования подразделениями войск связи, зенитно-ракетных войск, автобронетанковыми подразделениями, освоили эксплуатацию сложного современного вооружения и военной техники.

Одновременно с учебно-боевой деятельностью ребята помогали с ремонтом и благоустройством воинских частей, за что после завершения сборов и итоговой аттестации получили от их командиров и начальника Военного учебного центра Политеха грамоты и благодарности.

Со 2 по 5 августа прошли традиционные торжественные мероприятия с выносом государственного флага Российской Федерации и флага СПбПУ, во время которых студентам, окончившим обучение по программам военной подготовки в ВУЦ при СПбПУ, были выданы оформленные приписные удостоверения. Проректор по дополнительному и довузовскому образованию Дмитрий Тихонов и начальник Военного учебного центра Виктор Озарчук поздравили студентов с окончанием сборов и успешно пройденной аттестацией.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Команда Передовой инженерной школы СПбПУ «Цифровой инжиниринг» победила в Чемпионате России по спорту сверхлегкой авиации на усовершенствованном самолете «МИКС-500» (модифицированный Х-32 МИКС) в дисциплине «Микросамолет-1». Доработка летательного аппарата была осуществлена в рамках программы «Приоритет-2030». Состязание проходило с 4 по 8 августа 2025 года на аэродроме «Середка» в Псковской области. Организатором мероприятия выступила Общероссийская общественная организация «Объединенная федерация спорта сверхлегкой авиации России» при поддержке Министерства спорта Российской Федерации.

Цель чемпионата — выявление сильнейших спортсменов для формирования списка кандидатов в спортивные сборные команды Российской Федерации для подготовки к международным спортивным соревнованиям и участия в них, а также подготовка спортивного резерва.

Всего в чемпионате приняли участие 12 команд из Санкт-Петербурга, Владимирской, Новгородской, Омской, Псковской, Тульской областей и Республики Башкортостан. В течение нескольких дней пилоты демонстрировали свое мастерство управления воздушными судами, включая «посадку на палубу», посадку с отключенным двигателем, навыки ориентирования на местности и умение сохранять хладнокровие в сложных полетных ситуациях.

Участники чемпионата соревновались в следующих спортивных дисциплинах.

• «Дельталет-1»
• «Микросамолет-1»
• «Микросамолет-2»
• «Автожир»

Команда Передовой инженерной школы СПбПУ — командир Александр Родин, штурман Владислав Балашов и техник Егор Серяков. Спортсмены учатся в Институте машиностроения, материалов и транспорта СПбПУ и больше года совершенствуют свои инженерные навыки в качестве лаборантов Опытно-конструкторского бюро ПИШ СПбПУ.

Победители и призеры определялись суммой набранных очков по итогам всех полетов. Команда политехников совершила 10 вылетов и в итоге набрала 3080 очков, показав лучший результат в своей дисциплине. Командиру воздушного судна Александру Родину будет присвоен разряд кандидата в мастера спорта.

У нас была очень интенсивная подготовка, организованная Передовой инженерной школой СПбПУ. Утренняя смена начиналась в 5 утра, и до 12 часов мы находились в небе. После этого следовали теоретические занятия по самолетовождению, навигации, радиообмену, метеорологии и другим предметам. Вечерняя смена длилась с 17 до 20 часов. За весь период подготовки мы получили значительный практический опыт, налетали более 100 часов летного времени и получили много теоретических и практических знаний от наших наставников, сотрудников ПИШ СПбПУ. Экипажу удалось лучше познакомиться с самолетом, поучаствовать в процессах моделирования аэродинамики и прочности, оценить летные характеристики и преимущества самолета, что позволило выстроить стратегию для победы в чемпионате России. Да, погодные условия в период проведения чемпионата были непростыми, соперники — опытными и сильными, мы же участвовали в соревнованиях в первый раз. Но мы и наши наставники верили в успех и приложили все усилия для его достижения, — рассказал командир воздушного судна Александр Родин.

Второе и третье место в дисциплине «Микросамолет-1» заняли команды из Омской и Псковской областей.

Усовершенствованием самолета «МИКС-500» занимались специалисты ОКБ Передовой инженерной школы СПбПУ под руководством Михаила Корчкова.

Инженеры Передовой инженерной школы СПбПУ “Цифровой инжиниринг” разработали математические и компьютерные модели самолета и с применением цифровой платформы по разработке и применению цифровых двойников CML-Bench^® (собственная разработка ПИШ СПбПУ), выполнили серию цифровых (виртуальных) испытаний самолета Х-32 МИКС аэроклуба АСТК “АЭРОМИКС” по аэродинамике и прочности самолета, по результатам которых была проведена его доработка для улучшения аэродинамических характеристик. В итоге были установлены обтекатели колес передней и основных опор, установлен профиль для уменьшения аэродинамического сопротивления на подкосах крыла. Этого удалось добиться в кратчайшие сроки, всего за 1 месяц. Все работы были выполнены в рамках ключевого технологического направления (КНТН-1) “Системный цифровой инжиниринг” программы поддержки вузов “Приоритет-2030”. Проведенная работа является первым этапом по созданию самолета CML-Aeroplane. В 2025-2026 гг. мы запланировали разработку цифрового двойника самолета на базе цифровой платформы CML-Bench^®, а также изготовление опытного образца. На основе созданного цифрового двойника в конструкцию самолета будут внедрены передовые композиционные материалы и передовые производственные технологии; уменьшен вес с сохранением жесткостных и прочностных характеристик; улучшены аэродинамические характеристики; изменена конструктивно-силовая схема самолета, — пояснил Михаил Корчков.

Перечисленные изменения означают полное перепроектирование самолета. В дальнейшем самолет будет переработан в беспилотное воздушное судно для проведения авиационных химических работ.

Что касается команды-победителя, то в дальнейших планах Передовой инженерной школы СПбПУ участие в соревнованиях на самолете собственной разработки.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Студентки третьего курса бакалавриата Высшей школы производственного менеджмента ИПМЭиТ Елена Муравьева, Санам Ясынова и Ксения Бородина представили Политех на VI Международном нефтегазовом молодёжном форуме в Альметьевске (Республика Татарстан). Девушки учатся на направлении «Управление нефтегазовыми предприятиями» и прошли серьёзный конкурсный отбор для участия в форуме, организованном Министерством энергетики РФ и ПАО «Татнефть». Мероприятие проводилось в Высшей школе нефти.

Форум объединил сотни студентов, молодых специалистов и экспертов для решения задач энергетики будущего. Центральным событием стал «Хакатон развития ТЭК-2050», где команды участвовали в разработке инновационных решений для технологического лидерства российской нефтегазовой отрасли.

Для молодых политехников форум стал интенсивной шестидневной школой профессионального роста. Студентки решали сложные практические кейсы, посещали мастер-классы ведущих отраслевых экспертов, оттачивали гибкие навыки на специальных тренингах, где особое внимание уделялось ораторскому мастерству, креативному мышлению, применению искусственного интеллекта и искусству презентации идей, участвовали в деловых играх, отрабатывая умения командной работы и стратегического планирования.

Разбившись на команды, все участники хакатона решали бизнес-кейсы, отражающие реальные вызовы нефтегазовой отрасли, а в дальнейшем защищали их перед экспертным жюри.

Форум также предоставил студентам уникальные возможности для нетворкинга и профессионального развития. Санам Ясынова ярко проявила себя на тренинге, посвящённом искусственному интеллекту «ИИ для работы и жизни: что уже можно доверить алгоритмам?». Ксения Бородина активно участвовала в мастер-классе «Креативное мышление».

Елена Муравьева побывала на нескольких мастер-классах во время ярмарки вакансий «Татнефть — Цифровое развитие».

«Для меня запоминающимся опытом на форуме стала практика английского языка, — поделилась Елена. — В моей команде был иностранный геолог, и я взяла на себя ответственность быть его переводчиком. Не сказала бы, что это было просто, ведь он использовал профессиональный сленг, но моих знаний хватило для хорошей коммуникации».

Помимо образовательного интенсива для участников форума была организована экскурсия в Музей нефти под открытым небом в селе Шугурово Лениногорского района Татарстана.

«Форум открыл для нас новые возможности, — поделились студентки. — Нам удалось познакомиться с руководителями компании „Татнефть“, они дали нам ценные советы для карьерного развития. Благодарим Политех за содействие участию в таком масштабном мероприятии!»

Участие Елены, Санам и Ксении в форуме не только обогатило их профессиональный багаж и расширило карьерные горизонты, но и продемонстрировало качество подготовки специалистов в университете. Их опыт вдохновит других студентов на активное участие в отраслевых мероприятиях, открывающих путь к успешной карьере.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В Политехническом университете завершилась первая Летняя школа робототехники и искусственного интеллекта для одарённых школьников из ОАЭ, в которой приняли участие 60 лучших старшеклассников этой страны. Важно отметить, что СПбПУ выиграл право на проведение школы в жёстком международном конкурсе, обойдя вузы не только России, но и других стран. Подобные программы для юных талантов из ОАЭ по заказу Министерства образования этой страны ранее проводились в Китае, Южной Корее и Сингапуре. Но по мнению руководителя делегации господина Алдармаки Файсал Абдалла Юсиф Абдалла именно петербургская Летняя школа стала лучшей как по содержанию, так и по уникальности локации.

Насыщенная двухнедельная программа включала глубокое погружение в мир передовых технологий и знакомство с культурным наследием Северной столицы.

Первая неделя была посвящена напряженной учебе: ребята не просто слушали лекции, а активно проектировали, анализировали, создавали, демонстрируя впечатляющие результаты в практическом применении полученных навыков. Этот образовательный интенсив стал мощным инструментом для их академического развития, способствуя формированию ключевых компетенций в области искусственного интеллекта, научных и технологических инноваций. Школьники прошли этот путь, проявив исключительное любопытство, усердие и жажду новых знаний.

Господин Алдармаки Файсал Абдалла Юсиф Абдалла отметил: Студенты из Объединённых Арабских Эмиратов провели насыщенную неделю в Санкт-Петербургском политехническом университете, где прошли обучение, сочетающее теоретические и прикладные аспекты, что дало им возможность получить практический опыт. Эта программа позволила им глубже понять, как внедряются инновации, в частности искусственный интеллект, в различных областях, а также дала новые компетенции в области технологического лидерства и предпринимательства. Я уверен, что полученные знания и навыки — это важный шаг в профессиональном развитии наших ребят. Мы благодарим администрацию университета за уникальную возможность и новаторский опыт и надеемся, что это сотрудничество продолжится в ближайшие годы.

Подводя итоги образовательной части на торжественной церемонии закрытия Летней школы, первый заместитель председателя Комитета по образованию администрации Санкт-Петербурга Павел Розов отметил: Надеюсь, вам понравится следующая неделя, ведь учеба завершена, и вы увидите еще больше интересных мест нашего города. Желаю вам удачи и надеюсь, что знания, полученные здесь, помогут вам в дальнейшей учебе и вы добьетесь успеха во всех своих начинаниях.

Вторая неделя, проведённая при активном участии соорганизатора проекта — ООО «Школа Робототехники СПб», стала для участников настоящим погружением в культурное наследие Санкт-Петербурга. Юные гости посетили величественные дворцы, музеи и живописные каналы города, которые оставили у них яркие и незабываемые впечатления. Ключевой частью программы, также подготовленной партнёром, стали посещения ведущих технологических предприятий города. Эти экскурсии позволили юным гостям увидеть своими глазами, как изученные ими технологии применяются на практике, как идеи и инновации превращаются в реальные продукты и целые отрасли.

Ведущий специалист отдела регионального торгово-экономического сотрудничества Комитета по внешним связям администрации Санкт-Петербурга Аполлинария Аврутина подчеркнула значимость партнерства: Развитие сотрудничества с Объединёнными Арабскими Эмиратами является для нас стратегическим приоритетом, так как это страна наш важный партнер. В Санкт-Петербурге действует множество центров востоковедения, работают специалисты по арабскому языку и культуре. Вы очень важны для нас. Надеемся увидеть вас снова в Санкт-Петербурге. Поздравляю с успешным участием.

Благодаря насыщенной учебной программе и практико-ориентированной проектной работе, участники Летней школы приобрели не только востребованные технические компетенции, но и глубокое понимание инновационных процессов и дух международного сотрудничества.

Ребята погрузились в технологии, учились сразу использовать полученные теоретические знания на практике и добились впечатляющих результатов. Полученный в Политехе опыт и дружба, которая связала всех участников проекта — их бесценный капитал для формирования будущего своей страны, — подчеркнула начальник отдела международных образовательных программ и академической мобильности СПбПУ Ольга Емельянова.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Как достичь технологического лидерства в образовании? Об этом рассказывает четвёртый видеодайджест «Политех в Приоритете» и его ведущая — проректор по образовательной деятельности и руководитель направления «Трансформация инженерного образования» Людмила Панкова.

Вы узнаете, как сейчас в Политехе меняется содержание образовательных программ, что делается для наиболее полного раскрытия талантов и способностей студентов, а также повышения мотивации и карьерного роста преподавателей. Кроме того, Людмила Панкова рассказала о новых форматах взаимодействия с индустриальными партнёрами и поделилась своим видением будущего образовательной миссии Политеха.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.