Category: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

2025 год завершился для спортсменов Политеха ударно. На открытом кубке Горного университета по мини водному поло команда девушек «ЧМ-Политех-1», обыграв «ЧМ-Политех-2» со счётом 8:2, «ВоенМех» (5:0) и вторую команду Горного «Горняк-2» (9:2), заняла 2-е место, уступив лишь по дополнительным показателям первой команде Горного университета «Горняк-1» (3:3).

За университет выступили 14 спортсменок: Анжелика Бондаренко, Анастасия Воеводина, Дарья Дыбулина, Екатерина Журкова, Елизавета Ефремова, Кристина Кабанова, Ирина Кабанова, Дарья Казакова, Анастасия Козлова, Софья Красовская, Юлия Кудяшева, Дарья Кузнецова, Елизавета Пушкарева и Лилия Семутина.

Мужская сборная обыграла всех соперников и вышла на 1-е место, оставив за бортом обладателей прошлогоднего кубка «ВоенМех» (счёт 11:7) и первую команду Горного (11:4).

Честь Политеха защищали 18 спортсменов: Александр Алешин, Даниил Антонов, Илья Большаков, Александр Брехов, Степан Гацура, Иван Давыдкин, Дмитрий Джолос, Оливер Томас Де Лоубенк, Фёдор Ильин, Антон Киреев, Ярослав Остапенко, Игорь Побегалов, Данил Пономарев, Денис Простов, Никита Ромашко, Илья Торнушенко, Олег Фёдоров, Никита Фоминов.

Валерия Абаканова выиграла серебряную медаль на первенстве Санкт-Петербурга по пулевой стрельбе среди юниоров и юниорок до 22 лет и бронзовую — в суперфинале Международного турнира по пулевой стрельбе памяти Владимира Хотько в белорусском городе Бресте.

Золотой медалью завершилось выступление студента Политеха Романа Ивасишина на первенстве Санкт-Петербурга по мини-гольфу.

На студенческих спортивных соревнованиях по гиревому спорту в Пушкине сборная СПбПУ заняла 2-е общекомандное место. Победителями и призёрами в личном зачёте стали:

• Игорь Нарбутовский, Максим Шаталов — 1 место;
• Ольга Мочалова, Алина Ахметгареева — 1 место;
• Ян Поляков, Сергей Тимофеенко — 3 место.

Сборная по хоккею в третий раз завоевала главный трофей Кубка 3×3 Студенческой хоккейной лиги. В групповом этапе команда выиграла во всех трёх матчах: поединок с «Невскими львами» закончился со счётом 7:5, «Спартак РАНХиГС СПб» уступил «Чёрным медведям» 3:12, а «Лисы» — 4:13. В решающем мачте с командой «Университет Лесгафта» политехники победили со счётом 15:6.

Индивидуальные достижения: лучший вратарь — Степан Троценко, лучший бомбардир — Глеб Седых.

На всероссийских соревнованиях «Чирмания-Питер» сборная Политеха по чир-спорту заняла 1-е место в номинации «Чир-джаз-группа», 2-е место — в «Чир-фристайл-двойка» и «Чирлидинг» (большая группа), 1-е и 3-е места — в «Чирлидинг-стант» (смешанный).

Региональный этап Всероссийской летней универсиады памяти А. Н. Кудрина собрал в Петербурге более 100 студентов. Боксёры из Политеха не подвели.

София Карякина, Александра Носкова, Екатерина Петручкова, Екатерина Волокитина завоевали золотые медали; Марат Сафин, Олеся Коновалова, Елизавета Каданцева, Софья Аргандейкина, Маргарита Голубова, Елена Фёдорова и Дарья Загорская — серебряные. Бронзовыми призёрами стали Анна Глухова, Полина Соколова, Елизавета Орлова и Батыр Османов.

Также сборная СПбПУ заняла 2-е командное место среди женщин.

В Великом Новгороде прошли всероссийские соревнования по спортивной акробатике «Никольские пируэты», где Ксения Кузнецова заняла 1-е место в категории «Чемпионат».

Блеснули талантами и танцоры. На открытом чемпионате МГУ по спортивным танцам MSU WINTER CUP 2025 в Москве Софья Цивковская (соло) заняла 1-е место в латиноамериканской программе (D класс), Иван Кобернюк и Софья Сафронова — 2-е место в латиноамериканской и европейской программах (Е класс), а Арсений Бауман и Анастасия Козленко выиграли серебро в латиноамериканской и европейской программах в классе С.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Как Музей истории Политеха встречает 2026 год? С настроем на глубокую и содержательную работу. Приоритет — не просто показывать экспонаты, а создавать смыслы. Опираясь на бесценное наследие университета, сотрудники музея намерены усиливать диалог между наукой и обществом, архивным документом и личной историей, между вчера и завтра.

В 2025 году, который был ознаменован 80-летием Великой Победы, музей организовал и провёл серию памятных мероприятий и выставок. Эти инициативы позволили отдать дань уважения и благодарности подвигу поколения победителей. Каждое событие стало важным напоминанием о беспримерном героизме, народной стойкости и решающей роли науки, инженерии и технологий в суровые годы Великой Отечественной войны. Всего Музей истории реализовал девять проектов, связанных с празднованием 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов.

Цифры говорят сами за себя: показатели прошлого года отражают динамику посещаемости и активности выставочной программы.

• Проведено около 600 экскурсий для более 12 000 посетителей.
• Открыты две новые экспозиции: «Лаборатория и музей минералогии и геологии» и экспозиция, посвящённая князю Андрею Григорьевичу Гагарину.
• За год музей подготовил 8 выставок, провёл 17 мероприятий и принял участие в 14 профильных конференциях.

Музей истории всегда рад гостям. Визит каждого человека важен: стены экспозиции хранят истории, которые хочется передать дальше, а прогулка по залам должна оставлять яркое впечатление. Группы встречают с улыбкой, проводят экскурсии в дружеской, доступной форме и стараются, чтобы каждый почувствовал себя частью университетской истории.

Особое место в программе музея занимают занятия для школьников. Для них разработали несколько образовательных маршрутов и интерактивных форматов, адаптированных под разные возрастные группы — от младших до старших классов. Уроки сочетают живые экспонаты, мультимедийные материалы и игровые элементы, поэтому даже самые юные посетители вовлекаются в процесс и с интересом узнают о науке, быте и достижениях университета.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В Санкт-Петербургском политехническом университете Петра Великого утверждены сроки проведения конкурсов на назначение повышенных стипендий в весеннем семестре 2025/26 учебного года. Студентам-бюджетникам предлагается принять участие в двух основных конкурсах.

Конкурс на повышенную государственную академическую стипендию (ПГАС)

К участию приглашаются студенты, обучающиеся по очной бюджетной форме, имеющие достижения в учебной, научно-исследовательской, общественной, культурно-творческой или спортивной деятельности. ПГАС — ежемесячная доплата к основной государственной академической стипендии и назначается по итогам конкурсного отбора.

Заявки на участие принимаются с 9:00 20 января до 16:00 26 января 2026 года. Их нужно формировать и подавать через личный кабинет «Мой Политех». После получения всех заявок верификаторы до 2 февраля 2026 года проверяют загруженные достижения на соответствие необходимым критериям. После заседания комиссий, которые утвердят итоговые списки получателей повышенной государственной академической стипендии, они будут опубликованы 9 февраля.

Важно помнить то, что после отправки заявки изменить её нельзя, а за достоверность документов конкурсант несёт личную ответственность. Внимательно проверьте сканы дипломов, грамот и приказов перед загрузкой.

Конкурс на стипендию имени С. Ю. Витте

В этом конкурсе имеют право участвовать студенты очной бюджетной формы обучения, которые относятся к категории «член малоимущей семьи» или «малоимущий гражданин» и которые по результатам последней промежуточной аттестации получили оценки «отлично». Приём заявок на участие в конкурсе через корпоративную информационную систему «Мой Политех» также начался в 9:00 20 января и закончится в 16:00 26 февраля 2026 года. У тех студентов, которые подают заявки на конкурс на стипендию имени С. Ю. Витте, есть возможность заполнить соответствующие заявки на право получения ПГАС по учебной деятельности, которые дают дополнительные баллы и повышают шансы на получение стипендии имени С. Ю. Витте. Подробности необходимо уточнить в дирекции своего института.

Ознакомиться с информацией о конкурсе, требованиями к достижениям претендентов можно на сайте университета в разделе «Студентам». Нужно выбрать «Стипендии и меры поддержки», затем кликнуть на «Стипендиальное обеспечение» и изучить раздел «Стипендии, социальная поддержка» (Повышенная государственная академическая стипендия). Для удобства предлагаем ознакомиться с инструкцией подачи заявки на конкурс.

Период подачи заявок на оба конкурса совпадает и длится всего неделю. Это шанс получить заслуженную финансовую поддержку. Соберите свои достижения, подготовьте документы и заявите о себе!

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Выпускники, студенты, сотрудники и представители партнёров Политеха посетили усадьбу Холомки, чтобы почтить память первого директора Санкт-Петербургского политехнического института князя Андрея Гагарина в честь 170-летия со дня его рождения.

Андрей Григорьевич Гагарин — потомок знатного рода, восходящего к Рюрику, крестителю Руси великому князю Владимиру Святославичу, Владимиру Мономаху. Гагарины придерживались двух фамильных девизов: «Не нам, но мы» и «Могучими корнями силен». Отец первого директора Григорий Григорьевич Гагарин был генерал-майором свиты Его Императорского Величества, тайным советником, вице-президентом Императорского археологического общества и вице-президентом Императорской Академии художеств, художником и архитектором. А его мать София Андреевна Гагарина (в девичестве — Дашкова) — фрейлиной великой княгини Марии Александровны, статс-дамой Высочайшего двора, художницей, организатором художественного салона. Крёстным отцом Андрея Гагарина был император Александр II, а крёстной матерью — вдовствующая императрица Александра Фёдоровна.

Андрей Гагарин родился 22 декабря 1855 года (по старому стилю). По новому летоисчислению это уже 4 января 1856 года. Интересно, что в 2026 году мы отмечаем ещё один юбилей, связанный с фамилией Гагарин — 65 лет полёту в космос Юрия Гагарина. Хотя первый директор Политеха и первый человек в космосе никак между собой не связаны, тем не менее, загадки Вселенной Андрея Григорьевича тоже волновали. Так, выпускник физико-математического факультета Санкт-Петербургского университета Андрей Гагарин за свою научную работу «Удобнейший способ предварительных вычислений солнечных затмений и подобных явлений с предвычислением полного затмения 1887 г.» получил серебряную медаль и звание кандидата наук по специальности «Астрономия».

Более приземлённые научные вопросы тоже были не чужды Андрею Григорьевичу. В 1884 году он окончил Михайловскую артиллерийскую академию по первому разряду и защитил диссертацию по теме наивыгоднейшей нарезки стволов орудий. Ему принадлежит авторство нескольких инженерных изобретений. Например, названная его именем «круговая линейка Гагарина», удостоенная золотой медали на Парижской Всемирной выставке в 1900 году. Но не только.

Работая на заводе «Петербургский Арсенал», князь спроектировал и построил ленточную пилу, висячую поперечную пилу, дровопильный станок, электрическое приспособление для автоматического уравновешивания усилий для разрывной машины Мора и Федергадра, диаграммный прибор для крутильной машины в Риге и крешерный пресс, впоследствии названный «прессом Гагарина», а также прибор для испытания твёрдости материалов.

7 января 1900 года по указу императора Николая II Андрей Григорьевич был назначен директором только что основанного Санкт-Петербургского политехнического института. Его кандидатуру предложил тот же человек, который инициировал создание и самого Политеха — министр финансов Российской империи Сергей Юльевич Витте. Андрей Григорьевич возглавил и комиссию по строительству института. Вместе с архитектором Эрнестом Францевичем Виррихом специально ездил в Европу, чтобы познакомиться с лучшими зарубежными вузами.

Санкт-Петербургский Политехнический институт решили разместить на окраине города не просто так. Рубеж XIX–XX века — мятежное время, и активную роль в революционных событиях играли студенты. Поэтому отдалённость от города позволяла усилить контроль за ними. Кандидатуру директора изучали пристально, она не должна была вызывать сомнений у государственного аппарата. И Андрей Григорьевич в этой роли устроил всех.

Он старался балансировать: с одной стороны, был на стороне студентов и преподавателей института, с другой стороны, пытался оградить вуз от проблем и успокаивал своих политехников, как мог. Жил он с семьёй на территории кампуса, и когда полиция по ночам приходила с обысками в общежития, «наш князь», как называли его студенты, тут же спешил к ним, чтобы поддержать и защитить от возможного произвола.

27 февраля 1907 года студгородок Политеха окружили: там были и пехота, и артиллерия, и кавалерия, и казаки при поддержке городовых. Проводили обыски. Обошлось без арестов, но «наверху» решили, что директор Политеха не справился с задачей по усмирению молодёжи. Для увольнения Гагарина нужен был повод, который и был найден на чердаке в виде «оболочек для бомб». 28 февраля 1907 года князя Гагарина отстранили от должности директора института и отдали под суд.

Следствие продолжалось два года. Заседание Сената состоялось 6 апреля 1909 года. Суд был публичным, поэтому пришли почти все студенты и профессора Политеха. Сенат вынес приговор: «высочайшим повелением» «исключение» с должности директора и лишение прав на поступление и работу в государственной и общественной службе в течение трёх лет.

После ухода из института Андрей Григорьевич погрузился в науку. 14 мая 1913 года он защитил в Политехе диссертацию на звание адъюнкта прикладной механики (степень доктора технических наук) по теме: «Приборы, дающие зависимость между усилиями и деформацией во время удара».

В 1911 году Гагарины купили участок земли в Порховском уезде Псковской губернии в местечке Холомки на берегу реки Шелони. В июне 1914 года построили дом (строительством Андрей Григорьевич занимался сам вместе с сыновьями и крестьянином-подрядчиком). Через месяц началась Первая мировая война. В усадьбе открыли госпиталь на 15 коек. В это время Гагарина назначили членом технического артиллерийского комитета в отдел оптики. С 1916 года по май 1917 года Андрей Григорьевич вместе с академиком А. Н. Крыловым был инспектором в управлении Путиловского завода. В 1917 году, после революции, в Москве при Комиссариате путей сообщения создали научно-экспериментальный институт, и с июня 1918 года Андрей Григорьевич работал там на должности старшего конструктора. Имение Гагариных национализировали и передали сначала Петербургскому дому искусств, а потом разместили там санаторий для больных туберкулёзом. Но в феврале 1920 года по письменному распоряжению Владимира Ленина Андрею Гагарину разрешили переехать в Холомки. Князь продолжил свою научную деятельность уже на благо Советской республики. 22 декабря 1920 года он умер в день своего 65-летия.

В Политехе всегда с глубоким уважением и искренней любовью вспоминают первого директора института, выдающегося учёного и человека высоких нравственных качеств Андрея Григорьевича Гагарина. В юбилейный год в его детище проходят посвящённые ему мероприятия: виртуальные и художественные выставки, концерты, открытие новых музейных экспозиций. И поездка в Холомки — одно из серии таких памятных событий.

В первый вечер в Холомках для делегации Политеха был организован показ документального фильма телеканала «Культура» о судьбе усадьбы и жизни князя А. Г. Гагарина и его семьи на Порховской земле.

На следующий день работники музея-заповедника провели для гостей экскурсию по усадьбе, познакомили с выставочной экспозицией, посвящённой князю Гагарину. В ней представлены фотографии, личные вещи, книги, предметы мебели и одежды, портреты и репродукции картин. Эта коллекция даёт представление не только о быте и привычках семьи Гагариных, но и о нём самом как учёном и человеке широких интересов и высокой культуры.

После экскурсии делегация направилась в село Бельское Устье, чтобы почтить память основателя университета. У могилы князя Андрея Григорьевича Гагарина настоятель храма Вознесения Господня протоиерей Александр Баранов отслужил панихиду. В ней приняли участие выпускники, студенты и сотрудники Политеха разных поколений, а также праправнучка Андрея Гагарина Софья Короткова.

После богослужения к надгробию возложили венок от Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого, к которому каждый из участников добавил свои цветы, отдав дань уважения и памяти первому директору вуза.

Затем группа посетила храм Вознесения Господня, где сейчас, при поддержке Политехнического университета, ведутся реставрационные работы.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

2025 год стал для молодёжной политики Политеха временем ярких свершений, мощного роста и подтверждения лидерства на всероссийском уровне. Управление молодёжной политики доказало, что стратегия развития работает на практике. Политех вошёл в число лучших по работе с молодёжью среди 293 университетов России, а также в топ-5 в номинации «Профориентационная работа со студентами и работа с выпускниками».

Финансовые результаты говорят сами за себя: благодаря проектам ПРОФа, «Адаптерам», «ПолиКапиталу», «Академии актива», «Полимеру» и другим мы привлекли 15,6 миллиона рублей через платформу «Росмолодёжь.Гранты». Получили поддержку в семь миллионов рублей от программы «Приоритет-2030», что помогло активнее интегрироваться в корпоративную систему my.spbstu.ru и запустить инициативы университетского масштаба, например, системную организацию поездок студентов.

Отдельный прорыв — развитие наставничества. При финансовой поддержке центра «Машук» в 1,3 млн руб. мы проанализировали лучшие практики 53 университетов России и смоделировали собственную эффективную систему включения наставников в жизнь Политеха.

Центр молодёжных траекторий «Башня Политех» подтвердил статус уникальной среды доверия и вдохновения, ознаменовав год многими свершениями.

Социальные победы: более 4 млн руб. в конкурсе «Росмолодёжь.Гранты», восемь победителей конкурса «Твой Ход», триумф в «Студенте Года» и девять именных стипендий от ведущих партнёров.

Научно-технический бум: 28 победителей «Студстартапа» (12 проектов Башни). Один из стартапов вошёл в топ-30 лучших в России по версии Агентства стратегических инициатив. «Всеядные» — чемпионы «Битвы роботов». На технологические проекты привлечено 7,5 млн руб. от индустриальных партнёров.

Инфраструктура: открыта лаборатория робототехники с промышленным роботом RCP и медиалаборатория. За год в Башне Политех прошло 276 мероприятий.

Сила партнёрств: успешно работают ярмарка проектов «Идея в деле», Студенческое конструкторское бюро, эндаумент-фонд.

В 2026 году Управление молодёжной политики фокусируется на трёх ключевых направлениях:

• грантовая поддержка: освоение уже запланированных 3,2 млн руб. и масштабирование успешных проектов на весь Санкт-Петербург;
• · полноценный запуск «цифрового следа» студента в системе my.spbstu.ru — от поездок до карьерных траекторий, а также создание единого календаря мероприятий;
• · развитие программы «Наставники Башни», системы наставничества внутри сообществ и поддержка первокурсников.

Управление молодёжной политики хочет сделать Политех ещё более комфортным, технологичным и вдохновляющим домом для талантов. Если у вас есть идеи, пишите в группу Башни Политех в ВК.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Учёные Санкт-Петербургского политехнического университета разработали инновационный способ производства альтернативного кофейного напитка. Новый метод гарантирует отсутствие в готовом продукте как кофеина, так и токсичного акриламида, который образуется при обжарке растительного сырья и основан на использовании специально отобранных биотипов семян бамии. Разработка получила патент Федеральной службы по интеллектуальной собственности.

На современном рынке заменителей кофе представлено множество аналогов из растительного сырья, например, из корня топинамбура или злаковых культур. Как отмечают исследователи, самой главной проблемой при производстве кофе, кофейных напитков и других продуктов является трансформация биохимического состава сырья в результате воздействия температур при обжарке. При воздействии высоких температур на пищевые продукты, содержащие сахара и крахмалистые вещества, происходит реакция Майяра, приводящая к образованию акриламида. Международное агентство по изучению рака отмечает его канцерогенность для потребителя. Описано образование акриламида с участием свободного аспарагина и сахаров в процессе температурной обработки зерна злаков. Для снижения содержания акриламида в обжариваемых кофейных зёрнах обычно рекомендовались ферментативная обработка сырья, вакуумная или паровая обжарка, экстракция обжаренных зёрен в сверхкритической жидкости, конечная обработка готового напитка и, наконец, дрожжевое брожение и добавление аминокислот. Однако эти длительные и дорогостоящие процессы ухудшают характерный вкус и снижают пользу получаемых аналогов кофе. Разработанная в Политехе технология позволяет готовить вкусный, безопасный и недорогой в производстве кофейный напиток.

Ключевая идея предложенного метода заключается не в последующем удалении вредных веществ из полученных продуктов, а в изначальном использовании правильно подобранного сырья. Технология начинается с тщательного подбора особых хемотипов семян с уникальным биохимическим составом — бамии. Исходное сырьё должно иметь предельно низкий уровень сахаров: сахарозы, глюкозы, фруктозы, мальтозы и галактозы. Критически важным условием является рекордно высокое количество свободного глицина (более 1000 мг на 100 г сухого вещества) и близкое к нулю содержание свободного аспарагина — аминокислоты, которая является предшественником акриламида.

Отобранные семена просушивают потоком воздуха до влажности не более 18 %, после чего подвергают щадящей обжарке при температуре 170 °C не дольше 40 минут. Охлаждённые семена измельчают до размера частиц около 0,5 мм. Для приготовления напитка полученный порошок заливают водой температурой 95-100 °C и настаивают 4–7 минут. Этот процесс позволяет максимально использовать биологически активные вещества семян, сохранить оригинальный вкус и аромат напитка, отмечают авторы.

Полезные свойства натурального кофе, а также возможные риски его чрезмерного употребления изучают по всему миру. Общепринятая точка зрения научного сообщества заключается в том, что злоупотребление кофеином и зависимость от него становятся всё более и более распространёнными и могут привести к интоксикации, абстинентному синдрому и повышенному риску сердечно-сосудистых заболеваний. Наша технология открывает путь к созданию нового класса полезных и безопасных кофейных напитков, которые могут гармонично интегрироваться в концепцию здорового питания, — отметила доцент Высшей школы сервиса и торговли Института промышленного менеджмента, экономики и торговли Ксения Илларионова.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

По итогам отборочного этапа IX сезона Всероссийской олимпиады студентов «Я — профессионал» Президентской платформы «Россия — страна возможностей» 3637 студентов из Санкт-Петербурга успешно справились с заданиями и продолжат борьбу за победу в финале. Всего до заключительного этапа дошли 29 219 человек со всей страны. Среди них 574 студента Политеха.

На отборочном этапе участники проверяли свои знания по 70 направлениям. Каждый студент мог выбрать неограниченное количество дисциплин вне зависимости от своего направления подготовки.

Успех студентов из Санкт-Петербурга доказывает: качественная подготовка и амбициозная молодёжь есть в каждом населённом пункте нашей страны. Для нас важно, чтобы мотивированные участники, независимо от места учёбы, получили шанс проявить себя и построить успешную карьеру. И в девятом сезоне олимпиады 3637 обучающихся 55 вузов региона откроют для себя широкий спектр возможностей для роста и развития. Желаю успехов! — поделился генеральный директор Президентской платформы «Россия — страна возможностей», ректор Мастерской управления «Сенеж» Андрей Бетин.

Заключительный этап стартует в феврале 2026 года. Дипломанты получат льготы при поступлении в магистратуру, аспирантуру и ординатуру, а медалисты — денежные премии до 300 тысяч рублей.

859 студентов Санкт-Петербургского государственного университета вышли в заключительный этап. Также активно проявили себя обучающиеся Национального исследовательского университета ИТМО (707) и Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого (574), а самыми востребованными дисциплинами в регионе стали “Программирование и информационные технологии”, “Математика”, “Юриспруденция”, — отметила руководитель Всероссийской олимпиады студентов «Я — профессионал» Валерия Касамара.

Всероссийская олимпиада студентов «Я — профессионал» реализуется в рамках национального проекта «Молодёжь и дети» при поддержке Министерства науки и высшего образования России. Петербургский Политех организует соревнования по треку «Машиностроение».

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Студенты третьего курса Высшей школы дизайна и архитектуры Инженерно-строительного института, обучающиеся по программам «Информационный дизайн» и «Графический дизайн», стали лауреатами первой, второй и третьей степеней Всероссийского конкурса ArtVision, прошедшего в Нижнем Новгороде. Он объединил лучшие студенческие проектно-исследовательские и творческие работы, представленные широкой профессиональной аудитории, включая экспертов в области искусства и дизайна.

ArtVision направлен на стимулирование инновационной активности и поддержку перспективных научно-образовательных и творческих проектов, которые способствуют развитию системы образования, науки и культуры.

Лауреатами конкурса стали Екатерина Павлова, Илана Смирнова, Екатерина Тощева, Анна Виноградская, Варвара Федосеева, Мария Водолеева, Елизавета Громова, Элина Давлетшина и Ксения Заболотная. Работы были выполнены под руководством старшего преподавателя ВШДиА ИСИ Марии Илларионовой.

На конкурсе студенты разработали проекты фирменного стиля для объектов культурного наследия — дачи Львовой и дачи Каннегисера. Оба объекта являются значимыми памятниками деревянной архитектуры, отражают художественные и исторические особенности своей эпохи и представляют ценность для культурного пространства города.

Проекты включали комплексную разработку визуальной идентичности: анализ исторического контекста и архитектурных особенностей зданий, формирование концепции айдентики, создание логотипов, цветовых и графических решений, а также примеры их применения в навигации, полиграфии и цифровой среде. Особое внимание студенты уделили поиску баланса между сохранением исторического наследия и современным визуальным языком, актуальным для популяризации культурных объектов среди широкой аудитории.

Победа студентов Высшей школы дизайна и архитектуры подтверждает высокий уровень их профессиональной подготовки и умение работать с задачами, требующими аналитического подхода, культурной ответственности и современного дизайнерского мышления, — отметила Мария Илларионова.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Студентка 4 курса Института промышленного менеджмента, экономики и торговли Анастасия Воеводина училась семестр по обмену в университете Цинхуа. Этот вуз — стратегический партнёр СПбПУ, входящий в топ-15 лучших вузов мира. Она рассказала об особенностях жизни и учёбы в Китае.

— Анастасия, как тебе удалось получить эту уникальную возможность поехать на обмен в лучший вуз Азии?

— Я начала готовиться задолго до того, как это стало конкретной целью. Меня всегда привлекали иностранные языки и международная культура. С первого курса я занималась в английском клубе, мы организовывали международную конференцию в формате TED Talks и проводили кейс-чемпионаты. Также я занималась научной работой по международной экономике, что и стало мотивацией для поездки в Китай. Параллельно я активно участвовала в деятельности профсоюзной организации университета: была адаптером, ментором и членом медиаотдела в объединении «Адаптеры». Эта деятельность помогла мне развить навыки коммуникации, командной работы и креативного мышления.

— Что тебя больше всего удивило по приезде в Китай?

— Я столкнулась с почти полным отсутствием английского в повседневной жизни, даже в университете. Пришлось быстро учить китайский. Потребовалось буквально освоить новую экосистему повседневной жизни: местную культуру, интернет, социальные нормы и правила поведения. Например, ключевым средством коммуникации стал WeChat — это не просто мессенджер, а целая платформа, в которой сосредоточены банковские сервисы, навигация, маркетплейсы и оплата всего, от еды до билетов.

— Что было самым непривычным в университете?

— Кампус университета — это настоящий город в городе — пять квадратных километров с сотнями столовых, ледовым дворцом, бассейнами, библиотеками и даже симуляционной зоной для лыжников. Здесь же находятся пять огромных библиотек, которые ежемесячно пополняются международными научными журналами, современные лаборатории, кафе, магазины, аптеки, парикмахерские и другие сервисы. Там есть всё для жизни, можно неделями не выходить за пределы кампуса.

— Как организован учебный процесс в Цинхуа?

— Сильно отличается от нашего. Семестр начинается с выбора дисциплин, потом идут лекции, но основная нагрузка — это домашние задания и самообучение. Университет активно сотрудничает с ведущими компаниями, и у нас была возможность посетить офисы Intel, Meituan и Asian Infrastructure Investment Bank и послушать лекции известных спикеров — это мотивировало мыслить глобально.

— Как складывалось общение с другими студентами?

— В Цинхуа огромное международное сообщество — около 2500 иностранных студентов. Я подружилась с ребятами из разных стран. С китайскими студентами было сложнее из-за языка, но несколько контактов удалось наладить — это очень ценный опыт.

— Расскажи про повседневную жизнь вне учёбы.

— Я жила в общежитии с немкой. Питалась в кафетериях кампуса — выбор огромный, цены доступные. Передвигалась на велосипеде — в кампусе отлично развита система аренды. Часто после занятий я отправлялась в библиотеку для дополнительной самостоятельной работы. Казалось, что в сутках больше 24 часов, ведь всё необходимое находилось в пределах пяти минут езды на велосипеде, и благодаря этому можно было успеть невероятно много.

— Чем занималась в свободное время?

— Университет Цинхуа — настоящий рай для новых хобби и саморазвития: более 150 клубов по интересам. Я вступила в Ассоциацию русских студентов, Клуб иностранных языков и вошла в состав организаторов Ассоциации инициативы, где мы занимались проведением международных конференций. Я также попробовала себя в фехтовании, фигурном катании и скалолазании, но в итоге остановилась на теннисе, которым начала заниматься уже на полупрофессиональном уровне.

— Какие навыки ты приобрела за время обучения в Китае?

— С точки зрения профессионального развития, обучение в Китае позволило мне существенно углубить навыки аналитической работы с данными на английском языке и значительно улучшить разговорный английский. Кроме того, я увидела принципиальные отличия в подходах к обучению: китайская система поразила меня своим темпом и дисциплиной — студенты там учатся в буквальном смысле на скорости х2 и значительную часть времени посвящают самостоятельному обучению. Этот опыт научил меня работать в условиях высокой нагрузки, быстро осваивать большие объёмы информации и быть более дисциплинированной. Также я развила межкультурную коммуникацию, стала более самостоятельной и адаптивной.

— Что посоветуешь студентам Политеха, которые хотят поехать учиться по обмену?

— Не бояться выходить из зоны комфорта, готовиться заранее, следить за дедлайнами и обязательно подтянуть английский. И помнить, что в международном департаменте университета всегда помогут и поддержат.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

83 года назад, 18 января 1943 года, победоносно завершилась наступательная операция «Искра». Войска Ленинградского и Волховского фронтов освободили город Шлиссельбург и южное побережье Ладожского озера. Было разорвано кольцо блокады Ленинграда, восстановлена сухопутная связь осаждённого города с «Большой землёй», что позволило спасти сотни жизней. Уже 7 февраля в Ленинград пришёл первый состав с продовольствием.

Несмотря на то, что город пробыл в осаде ещё год, прорыв блокады подарил миллионам граждан надежду на спасение и вселил уверенность в неминуемый разгром врага. Значительно улучшилась обстановка на всём Ленинградском фронте — инициатива в боевых действиях полностью перешла к советским войскам, а в феврале 1943 года снабжение Ленинграда продовольствием выросло до уровня других городов СССР.

Студенты и сотрудники Политехнического института отдавали свои силы защите Родины с первых дней Великой Отечественной войны. Более 3000 политехников ушли в действующую армию, народное ополчение и партизанские отряды.

Блокада Ленинграда началась 8 сентября 1941 года, наступил голод. Всех жителей города спасала ледовая дорога через Ладожское озеро. Создание Дороги жизни не обошлось без участия политехников. Сергей Голушкевич был одним из организаторов движения по льду озера. Он рассчитал минимальную допустимую толщину льда и первым переправился по Дороге жизни на головной машине.

Главное здание института было переоборудовано под госпиталь. 150 сотрудников добровольно взяли на себя новые обязанности. Во втором учебном корпусе жил медперсонал, а в студгородке расположился эвакогоспиталь.

В мастерских Политехнического института стали выполнять военные заказы для нужд фронта, а учёные пошли трудиться на оборонные предприятия.

Ещё в довоенное время между химическим и гидротехническим корпусами было садоводство. Там в теплицах круглый год выращивали цветы. Во время блокады города его преобразовали в подсобное хозяйство для выращивания овощей. В апреле 1942 года Выборгский район выделил институту дополнительный земельный участок для этих нужд. В июле того же года первый урожай уже поступил в детский сад и столовую. Установленный план заготовок составлял практически 25 000 килограммов овощей.

В феврале 1942 года студентов и сотрудников ЛПИ эвакуировали в Пятигорск, где испытали тяготы немецкой оккупации. Затем перебрались в Ташкент. Там уже в январе 1943 года институт смог начать свою учебную и научную работу, а в августе был произведён набор на первый курс. В ноябре занятия возобновились и в Ленинграде. В июне 1943 года Политехнический институт единственный в Ленинграде получил право принимать к защите диссертации. До полного снятия блокады учёный совет рассмотрел 19 докторский и кандидатских диссертаций. В августе 1944 года 442 политехника вернулись из Ташкента. Ленинградский политехнический институт возобновил занятия в полном объёме.

Блокада Ленинграда длилась 872 дня. За это время от истощения и артобстрелов умерли несколько сотен политехников. И сегодня мы вспоминаем всех тех, кто жил, работал и сражался в осаждённом городе, тех, кто отдал свои жизни ради спасения Ленинграда.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.