Category: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Комитет по науке и высшей школе Правительства Санкт-Петербурга подвёл итоги региональных предметных студенческих олимпиад высших учебных заведений города. Олимпиады проводятся для развития научной деятельности молодёжи. Итоги подводились по 21 олимпиаде в личном и командном первенствах. В университете «ЛЭТИ» состоялась торжественная церемония награждения. Вузы-организаторы олимпиад вручили победителям и призёрам памятные дипломы и подарки.

Политехнический университет был организатором двух предметных олимпиад — по робототехнике и менеджменту. Олимпиада по робототехнике проводится в университете с 2008 года, организатором выступает Высшая школа автоматизации и робототехники ИММиТ. Олимпиада по менеджменту проводилась в этом году второй раз. После успешного пилотного запуска олимпиады в прошлом году решением Научного совета КНВШ она была включена в постоянный перечень региональных предметных олимпиад города. Организатором проведения олимпиады выступает Высшая школа производственного менеджмента ИПМЭиТ.

От Политехнического университета в награждении приняли участие проректор по информационной, молодёжной политике и безопасности Максим Пашоликов, советник ректора Владимир Глухов и руководитель Дирекции основных образовательных программ Надежда Гращенко.

Студенты СПбПУ успешно выступили в нескольких региональных студенческих олимпиадах.

Региональная олимпиада по инженерной и компьютерной графике:

• второе место в личном первенстве — студент Высшей школы автоматизации и робототехники Айдар Ибрагимов;
• третье место в командном зачёте — студенты Высшей школы автоматизации и робототехники Айдар Ибрагимов, Илья Острянин, Роман Ивасишин и студент Высшей школы транспорта Арсений Белашев.

Региональная олимпиада по математике:

• первое место в личном первенстве — студент Высшей школы прикладной физики и космических технологий Егор Григорьев;
• второе место в командном зачёте — студент Высшей школы прикладной математики и вычислительной физики Артемий Гольдберг, студент Высшей школы технологий искусственного интеллекта Даниил Середа и студент Высшей школы прикладной физики и космических технологий Егор Григорьев.

Региональная олимпиада по физике:

• второе место в личном первенстве — студент Высшей школы фундаментальных физических исследований Александр Евланов;
• третье место в командном зачёте — студенты Высшей школы фундаментальных физических исследований Александр Евланов, Владимир Денисов, Дмитрий Кулев, Георгий Латышев и студент Высшей школы теоретической механики и математической физики Артём Ушаков.

Региональная олимпиада по радиотехнике:

• второе место в личном первенстве — студент Высшей школы прикладной физики и космических технологий Максим Артемьев;
• третье место в личном первенстве — студент Высшей школы прикладной физики и космических технологий Андрей Васильев;
• второе место в командном зачёте — студенты Высшей школы прикладной физики и космических технологий Максим Артемьев, Андрей Васильев, Дмитрий Косов, Артём Тихонравов, София Белькова, Алексей Иванов.

Региональная олимпиада по робототехнике:

• первое место в личном первенстве — студент Высшей школы автоматизации и робототехники Егор Мешков;
• третье место в личном первенстве — студентка Высшей школы автоматизации и робототехники Елизавета Скорнякова;
• второе место в командном зачёте — студенты Высшей школы автоматизации и робототехники Александр Тимофеев, Артём Табунщик, Вадим Берко, Анатолий Моисеенко, Михаил Орлов.

Региональная олимпиада по теоретическим основам электротехники:

• третье место в личном первенстве — студентка Высшей школы электроэнергетических систем Полина Елькина;
• второе место в командном зачёте — Наталия Воеводина, Полина Елькина, Алексей Каймонов, Марина Калинович, Матвей Мухорин, Егор Овчинников, Степан Сапунов, Ирина Соколова, Сергей Степанов, Александр Татаринцев.

Региональная олимпиада по биомедицинской инженерии:

• второе место в личном первенстве — студентка Высшей школы биомедицинских систем и технологий Мария Севастьянова.

Региональная олимпиада по менеджменту:

• второе место в личном первенстве — студентка Высшей школы производственного менеджмента Елизавета Скородумова;
• второе место в командном зачёте — студенты Высшей школы производственного менеджмента Елизавета Скородумова, Максим Константинов, Роман Тимофеев, Никита Котовский, Михаил Демишин.

Региональная олимпиада по управлению качеством:

• два третьих места в личном первенстве — студенты Высшей школы сервиса и торговли Кирилл Сахаров и Фёдор Котин;
• второе место в командном зачёте — студенты Высшей школы сервиса и торговли Кирилл Сахаров и Фёдор Котин и студентка Высшей школы производственного менеджмента Полина Антонюк.

Региональная олимпиада по финансам и кредиту:

• два третьих места в личном первенстве — студенты Высшей инженерно-экономической школы Георгий Гунбин и Елизавета Егорова;
• второе место в командном зачёте — студенты Высшей инженерно-экономической школы Георгий Гунбин, Елизавета Егорова и Екатерина Авраменко.

Региональная олимпиада по социологии науки и техники:

• третье место в командном зачёте — студентки Высшей школы медиакоммуникаций и связей с общественностью Софья Мурсалимова, Екатерина Карпова, Софья Рябинина, Вероника Фирюлина и Дарья Гунина.

Студенты Политеха стабильно показывают высокие результаты на городских предметных олимпиадах. Традиция побеждать продолжается: в этом году университет завоевал 24 призовых места в 11 интеллектуальных состязаниях. Особую роль вуза подчеркивает то, что Политех выступает организатором двух крупнейших городских олимпиад, которые ежегодно привлекают множество участников из разных вузов, — прокомментировала результаты участия студентов проректор по образовательной деятельности СПбПУ Людмила Панкова.

Фото: пресс-служба СПбГЭТУ «ЛЭТИ»

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого активно развивает международное сотрудничество с ведущими образовательными и индустриальными структурами Китая. Представители Политехнического университета приняли участие в трёх значимых событиях, направленных на расширение присутствия в Азиатско-Тихоокеанском регионе. Политех представили ведущий менеджер представительства СПбПУ в Шанхае Дарина Бальжимаева, специалисты отдела международных образовательных программ и академической мобильности Анна Кузнецова и Евгения Бородина.

Делегация Политеха приняла участие в 23 Китайской международной конференции по обмену талантами (The 23rd China International Talent Exchange Conference), которая проходила в Шанхайском всемирном выставочном центре.

Основная тема выставки — дополнительное образование. Интерес китайских коллег к стенду университета не ослабевал на протяжении всего мероприятия. Запросы на повышение квалификации и стажировки поступали от самых разных организаций: банковского сектора, научно-исследовательских центров, высших учебных заведений, медицинских учреждений, образовательных центров и промышленных корпораций.

Цель участия Политеха — развитие сотрудничества в организации краткосрочных программ повышения квалификации для представителей китайских компаний. На переговорах с такими организациями, как China Nuclear Industry и China Development and Investment Corporation, обсудили разработку программ в сфере информационных технологий, искусственного интеллекта, материаловедения и инженерии.

Участие в конференции способствовало эффективному продвижению международных программ дополнительного образования СПбПУ. В настоящее время наблюдается устойчивый рост числа запросов от китайской стороны, — отметила Дарина Бальжимаева.

Следующим шагом стало участие университета в престижной выставке China Education Expo 2025, которая прошла в Пекине. Китайская ассоциация международного образовательного обмена проводит это ежегодное ключевое событие в Юго-Восточной Азии, способствующее укреплению международных связей, для демонстрации возможностей зарубежного образования. В 2025 году в выставке участвовали 400 образовательных организаций из 38 стран мира.

Представители Политехнического университета приняли участие в презентации российских университетов в Российском культурном центре в Пекине, а также в онлайн-трансляции на китайских интернет-площадках.

Абитуриенты из Китая смогли подробно познакомиться с образовательными возможностями, которые предлагает Политех. На стенде нашего университета они интересовались программами по востребованным направлениям: ИТ, строительство, компьютерные науки, новые материалы, биотехнологии и энергетика.

Кроме того, делегация нашего университета побывала на Международной образовательной неделе Delta Global Learning Week, которая проходила на базе ведущих китайских вузов: Университета наук и технологий Китая, Нанкинского и Чжэцзянского университетов. На мероприятии было представлено более 20 престижных университетов мира. На выставке специалист отдела международных образовательных программ и академической мобильности СПбПУ Анна Кузнецова рассказала о возможностях университета, познакомив китайских студентов с программами магистратуры, аспирантуры, а также летних и зимних школ.

Delta Global Learning Week стала эффективной площадкой для ознакомления китайских студентов с программами магистратуры, аспирантуры, летних и зимних школ и стажировок в Политехе, а также с возможностями академической мобильности. Участие в выставке открыло китайским студентам обширный спектр образовательных траекторий в СПбПУ, — отметила начальник отдела международных образовательных программ и академической мобильности Ольга Емельянова.

Привлечение иностранных специалистов, работа с ними бок о бок — это стимул и для наших научных школ, обмен передовым опытом и новые возможности для совместных исследований. Результаты выставки подтвердили, что наши китайские коллеги готовы идти по этому пути вместе с Политехом, — подчеркнула начальник Управления международного образования Евгения Саталкина.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Санкт-Петербургский политехнический университет принял активное участие в юбилейном XV Международном форуме «Арктика: настоящее и будущее» имени А. Н. Чилингарова. Форум, традиционно собирающий более 2000 экспертов из России и зарубежных стран, является ключевой площадкой для подведения итогов арктической повестки и определения стратегий развития Арктической зоны РФ. Мероприятие прошло при поддержке Совета Федерации, Государственной Думы, Государственной комиссии по развитию Арктики, Минвостокразвития России и других профильных ведомств.

Политех представили проректор по дополнительному и довузовскому образованию Дмитрий Тихонов, а также преподаватели и студенты Инженерно-строительного института. Насыщенная деловая программа включала пленарные заседания по 8 тематическим трекам и более 40 сессий с участием свыше 400 спикеров.

От Инженерно-строительного института участие приняли директор ИСИ Марина Петроченко, доценты ВШГиЭС Дмитрий Шарапов и Владимир Конюшков, доценты ВШДиА Мария Дребезгова и Елена Ладик, старший преподаватель ВШПГиДС Лилия Талипова и студенты направлений «Гидротехническое строительство, гидравлика и инженерная гидрология» и «Экологическая безопасность в промышленности».

Дмитрий Тихонов представил многолетний опыт университета в этой сфере. В своем выступлении он подробно остановился на практико-ориентированных проектах для студентов в таких критически важных для Арктики областях, как логистика, робототехника, IT и разработка беспилотных аппаратов. Особое внимание уделили системной работе со школьниками и родителями, направленной на формирование «образа будущего» и понимания перспективных профессий в регионе.

Дмитрий Тихонов также подчеркнул важность экспорта образовательных технологий в арктические регионы, приведя в пример подготовку педагогов и проведение мастер-классов в Ямало-Ненецком автономном округе. Ключевым тезисом выступления стала комплексная модель привлечения и удержания сотрудников, которая создает устойчивый кадровый задел для Арктики. Эта модель охватывает весь путь — от ранней профориентации школьников до практического обучения студентов и их вовлечения в реальные проекты.

«Для Политеха работа с арктической повесткой — это системная работа с планами на годы вперёд, — подчеркнул Дмитрий Владимирович. — Наши образовательные программы и научные разработки уже сегодня востребованы индустриальными партнерами, работающими в этом стратегическом для страны макрорегионе, а запрос постоянно растёт».

Елена Ладик и Мария Дребезгова выступили на молодёжной секции «Встреча поколений». На ней организовали познавательные лекции, квесты, квизы и другие образовательные мероприятия. Лекторы презентовали школьникам свои профессии, поделились опытом работы в суровых полярных условиях, рассказывали о перспективах развития Арктики и Антарктики. Специалисты Политеха познакомили школьников с особенностями традиционной архитектуры жилища коренных народов российской Арктики и Крайнего Севера, применением исторического опыта в современном проектировании при формировании инновационных решений по организации архитектурной среды в Арктической зоне, а также продемонстрировали концептуальные разработки жилых и туристических модулей для условий сурового климата. В мероприятии приняли участие более 800 школьников.

Считаю, что было очень важно обсудить с ребятами исторический опыт проектирования жилой среды в Арктике и на Крайнем Севере, а также привлечь внимание молодого поколения к перспективам развития северных территорий России, — рассказала Елена Ладик.

Студенты Инженерно-строительного института участвовали в молодёжной

сессии и посетили выставку, расположенную в павильоне «Экспофорума». Будущие специалисты с интересом осмотрели специализированную технику, пообщались с представителями кочевых народов России и прослушали лекцию из первых уст об особенностях жизни на Крайнем Севере. Особенно будущих строителей заинтересовал рассказ об особенностях традиционных ненецких чумов.

Освоение Арктики — одно из приоритетных направлений развития нашей страны, и Инженерно-строительный институт СПбПУ вносит вклад в это направление через подготовку кадров в области арктического строительства и проведение научно-исследовательских проектов по освоению арктического пространства. Особой миссией считаю проведение просветительской работы со школьниками, в рамках которой мы рассказываем о перспективах, которые открываются в Арктике, — отметила Марина Петроченко.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Министерство науки и высшего образования РФ провело в Москве семинар-совещание с подведомственными вузами, на котором были подведены итоги работы за год и намечены планы на следующий.

На сессии, посвящённой лучшим медиапрактикам в российских вузах, начальник Управления по связям с общественностью СПбПУ Марианна Дьякова представила совместный с Минобрнауки видеопроект «ПРОректор». Он был запущен в апреле, подготовлено 12 выпусков.

В завершение семинара-совещания прошла церемония награждения медийных структур, отличившихся продуктивной работой в уходящем году. Политех получил благодарственное письмо министра науки и высшего образования Валерия Фалькова за высокий профессионализм в освещении научно-образовательной повестки.

«Мы благодарны Министерству науки и высшего образования за информационную поддержку в течение всего года и за возможность реализовывать в этом году дополнительные проекты, — прокомментировала Марианна Дьякова. — Из текущей медиадеятельности университет выделяют именно яркие, крупные, системные проекты, такие как „ПРОректор“, „Династия“, совместный проект с Государственным Эрмитажем „Формула искусства“, выставки в аэропорту Пулково, спецпроекты с крупнейшими федеральными и региональными СМИ. Именно они выводят Политех на другой уровень и делают ещё более заметным в информационном поле».

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В Санкт-Петербургском политехническом университете Петра Великого под председательством президента НИЦ «Курчатовский институт» Михаила Ковальчука состоялось заседание Наблюдательного совета.

Повестка заседания включала: отчёт ректора СПбПУ Андрея Рудского о результатах деятельности университета в 2021–2025 годах; отчёт о реализации программы развития вуза на 2025–2026 годы; предоставление заключения по плану финансово-хозяйственной деятельности университета на 2025 год, плановый период 2026 и 2027 годов с учётом изменений, а также вопрос о рекомендации Министерству науки и высшего образования РФ кандидата на должность ректора СПбПУ.

В заседании участвовали члены Наблюдательного совета: президент НИЦ «Курчатовский институт» М. В. Ковальчук, учёный секретарь СПбПУ Д. А. Карпов, заместитель руководителя Департамента регионального корпоративного бизнеса — старший вице-президент Банка ВТБ Ю. А. Левченко, научный руководитель Института проблем региональной экономики Российской академии наук В. В. Окрепилов, вице-президент Российской академии наук В. Я. Панченко, руководитель Дирекции по работе с персоналом СПбПУ М. В. Пахомова, директор Института машиностроения, материалов и транспорта СПбПУ А. А. Попович, заместитель руководителя Межрегионального территориального управления Федерального агентства по управлению государственным имуществом в Санкт-Петербурге и Ленинградской области В. В. Гуляевская.

Участникам встречи показали фильм, в котором были представлены достижения Политеха в области подготовки инженеров нового уровня для обеспечения технологического лидерства страны, научные и инженерно-конструкторские разработки последних лет, ключевые события и мероприятия, касающиеся развития партнёрских отношений с индустриальными партнёрами и расширения международных связей. В частности, был отмечен значительный прогресс в сотрудничестве с Кубой, странами Африки и Азии, сделан акцент на успешной реализации программы развития курируемых Политехом славянских университетов в Армении, Белоруссии, Кыргызстане и Таджикистане.

В рамках стратегии и программы развития до 2030 и 2036 годов СПбПУ фокусируется на трёх приоритетных направлениях: системный цифровой инжиниринг, новые материалы и технологии производства, искусственный интеллект, а также на трансформации инженерного образования.

Многогранная деятельность университета включает и достижения творческих коллективов, и успехи спортсменов. Отдельно Андрей Рудской отметил волонтёрскую работу политехников, их активную гражданскую позицию, в частности, поддержку ветеранов СВО и членов их семей.

По просьбе коллег Андрей Иванович осветил подробности выполнения по поручению президента России масштабного проекта — строительства Технополиса «Передовые цифровые и производственные технологии СПбПУ».

Отвечая на вопросы членов Наблюдательного совета, Андрей Рудской коснулся вопросов перехода на новую национальную систему высшего образования, проблем целевого обучения, подчеркнул актуальность подготовки педагогов именно для высших инженерных вузов. Сейчас в Политехе обсуждается идея разработки такой программы дополнительного профессионального образования. Ректор также рассказал о целях и задачах кадровой политики в университете, поделился планами создания на базе вуза научно-производственного объединения для ускорения внедрения прорывных передовых производственных технологий в промышленность.

Члены Наблюдательного совета отметили устойчивую динамику развития Политеха, его адаптивность и проактивность, быстрое, подчас опережающее реагирование на вызовы при сохранении базовых академических принципов. Отметив, что во многом это заслуга руководителя вуза, члены Наблюдательного совета приняли решение рекомендовать Министерству науки и высшего образования РФ кандидатуру А. И. Рудского на должность ректора СПбПУ.

Андрей Иванович поблагодарил коллег за поддержку и ценные рекомендации по дальнейшему развитию университета.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Студенты управленческих и инженерных направлений Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого объединились с квалифицированным заказчиком — компанией «Силовые машины» — для создания комплексных выпускных квалификационных работ. Работа имеет особый статус «Проект как ВКР» и выполняется студентами Института промышленного менеджмента, экономики и торговли и Института машиностроения, материалов и транспорта. Создание новых форматов участия работодателей в обновленной модели инженерного высшего образования реализуется при поддержке федеральной программы «Приоритет-2030».

Основной целью выполнения «Проекта как ВКР» является совершенствование деятельности промышленного предприятия при помощи оптимизации технологических и логистических процессов. Проект реализуется командой студентов, обладающих как инженерными, так и экономико-управленческими компетенциями. Состав команды — шесть человек по четырем направлениям подготовки: два студента Высшей школы физики и технологий материалов ИММиТ (направление «Материаловедение» и «Металлургия»), два студента Высшей школы производственного менеджмента ИПМЭиТ (направление «Менеджмент») и два студента Высшей школы сервиса и торговли ИПМЭиТ (направление «Торговое дело»).

Научное руководство со стороны Политехнического университета осуществляют преподаватели ИПМЭиТ и ИММиТ. Консультирование студентов со стороны квалифицированного заказчика обеспечивают сотрудники «Силовых машин».

Студенты сосредоточены на комплексном анализе и оптимизации производственных процессов предприятия. Основные усилия направлены на изучение возможностей применения текущих складских остатков для производства оснастки, а также на математическое моделирование процессов получения заготовок из различных сплавов. Параллельно ведется работа по формированию матрицы взаимозаменяемости материалов и разработке методов для более эффективного использования малооборачиваемых запасов.

При выполнении комплексной ВКР студенты разных направлений подготовки помимо решения своих основных задач смогут улучшить коммуникацию между инженерными и управленческими кадрами, что позволит им при трудоустройстве быстрее адаптироваться на предприятии и лучше понимать задачи и терминологию различных подразделений, — говорит ответственный исполнитель проекта, доцент Высшей школы производственного менеджмента Зоя Симакова.

Цель данной комплексной выпускной работы — повысить эффективность работы предприятия за счет решения двух ключевых задач. Во-первых, будет разработан план по вовлечению в производство медленно используемых запасов — либо путем их применения в новых проектах, либо за счет изменения их технологических свойств. Во-вторых, работа определит экономическую целесообразность и предложит конкретные шаги для налаживания собственного производства компанией «Силовые машины» части инструментальной оснастки.

Добавление металлургического и технологического анализа в итоговую выпускную квалификационную работу позволит не только обосновать экономическую выгоду предлагаемых управленческих решений, но и предложить конкретные инженерные решения для переработки материалов и производства инструментальной оснастки. Это повысит практическую ценность работы и ее применимость на АО “Силовые машины”, — комментирует заместитель директора ИММиТ по образовательной деятельности Павел Ковалев.

Отметим, что данный проект имеет существенный практический и методический задел: в течение трех лет студенты выполняли комплексные выпускные квалификационные работы по заказу «Силовые машины», в которых со стороны университета ответственным исполнителем выступала Высшая школа производственного менеджмента. В 2023 году студенты Высшей школы производственного менеджмента, Высшей инженерно-экономической школы и Высшей школы сервиса и торговли выполняли выпускные квалификационные работы в рамках реализации проекта «Гармонизация потребностей производства с обеспечением комплектующими и материалами» по заказу завода «Электросила». В 2024 году «межшкольный» студенческий проект был посвящен трансформации закупочной деятельности промышленного предприятия для сокращения малооборачиваемых запасов для Ленинградского металлического завода, а в прошлом году студенты успешно защитили проект для ЛМЗ по решению реальных производственных и управленческих задач.

Комплексная выпускная квалификационная работа, выполняемая студентами управленческих и инженерных направлений подготовки, имеет стратегическое значение для нашего города в контексте технологической независимости, экономической устойчивости и социального развития. Предлагаемый проект направлен на решение задач, относящихся к разработке и внедрению новых свойств материалов путем дополнительной технологической обработки малооборачиваемых запасов, к выбору и экономическому обоснованию данного выбора альтернативных материалов для инструментальной оснастки, снижению зависимости от иностранных технологий при анализе целесообразности инсорсинга инструментальной оснастки, оптимизации складских процессов, а также развитию кадрового потенциала при решении мультидисциплинарных задач, — говорит руководитель проекта, заместитель директора ИПМЭиТ по учебной и методической работе Анна Черникова.

Важным аспектом проекта является представление итогового результата выполнения комплексной ВКР на заседании единой государственной экзаменационной комиссии под председательством руководства «Силовых машин». Членами ГЭК выступают представители квалифицированного заказчика и профессорско-преподавательский состав ИПМЭиТ и ИММиТ. Защита будет проходить в июне 2026 года на Ленинградском металлическом заводе.

Для АО “Силовые машины” интеграция образования и производства — стратегический приоритет, а участие в реализации комплексной выпускной квалификационной работы в формате “Проект как ВКР” позволяет нам выявлять талантливых студентов до начала их профессиональной деятельности и оценивать их компетенции в условиях реального производства. Мы высоко ценим системный подход Политехнического университета: командная работа студентов разных направлений подготовки, поддержка научных руководителей и ориентация на результат, значимый для предприятия. Подобные инициативы — важный вклад в технологическую независимость и устойчивое развитие промышленности, — прокомментировала значимость совместного проекта директор по развитию поставщиков общехозяйственного назначения АО «Силовые машины» Евгения Хмель.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В финале Всероссийского фестиваля «Российская студенческая весна», проходившем в Казани, студентка 3 курса ИПМЭиТ Екатерина Паутова заняла первое место в номинации «Битбокс» вокального направления. Она представляла Политех в делегации Санкт-Петербурга, которая в этом году насчитывала 26 человек.

Для Екатерины это дебютное участие в финале «Студенческой весны», однако за её плечами — серьёзный творческий опыт. Она является чемпионкой России по битбоксу и выступает под сценическим псевдонимом K-PAU. В 2024 году её талант был отмечен и в родном университете: в 17-м сезоне конкурса «Звезда Политеха» она заняла третье место и получила приз зрительских симпатий. Екатерина занимается битбоксом уже девять лет и даже сама преподаёт.

Выступление студентки Политеха стало одним из самых ярких и обсуждаемых на конкурсе. Она представила авторскую интерпретацию всемирно известного хита «Seven Nation Army» группы The White Stripes, объединив виртуозный битбокс с мелодичным вокалом. Такой творческий синтез позволил не только продемонстрировать техническое мастерство, но и создать по-настоящему музыкальную, эмоциональную композицию, покорившую жюри и зрителей.

Я получила огромное удовольствие от участия. Спасибо нашей замечательной команде за поддерживающую и вдохновляющую атмосферу. Было особенно интересно выступать в двух разных амплуа: в сольном номере и в составе региональной программы “Рок-сказка”, раскрывающей Петербург с новой, неожиданной стороны, — поделилась девушка.

Победа Екатерины Паутовой стала частью триумфа всей делегации Санкт-Петербурга. В 2025 году сборная города впервые победила в престижной номинации «Прорыв года», завоевав больше половины всех возможных наград от общего числа поданных заявок. Этот результат красноречиво свидетельствует о высочайшем уровне творческой подготовки и разнообразии талантов петербургского студенчества.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В Политехе состоялась лекция Дмитрия Федорова, руководителя образовательных проектов Positive Technologies (Positive Education). Тема лекции «Специалист по кибербезопасности в современных условиях».

Дмитрий Юрьевич рассказал студентам Высшей школы кибербезопасности и Высшей школы технологий искусственного интеллекта, обучающимся по образовательным программам топ-уровня, о профессии «специалист по кибербезопасности», об особенностях мышления такого специалиста, а также о применении технологий искусственного интеллекта при решении прикладных задач в кибербезопасности.

Гостевые лекции расширяют стандартную академическую программу, предоставляя студентам возможность получить уникальный практический опыт и знания от экспертов из индустрии, что помогает лучше понять реальные перспективы своей будущей карьеры. Взаимодействие с практикующими экспертами может вдохновить на новые идеи и подтолкнуть к дальнейшему изучению темы, — подчеркнул руководитель образовательной программы Василий Крундышев.

В заключительной части первокурсники смогли лично задать спикеру свои вопросы и получить советы для старта в профессии. Авторы лучших вопросов получили подарки.

Мы всячески поддерживаем инициативы Минцифры, которые заставляют систему высшего образования выйти из “зоны комфорта” и начать готовить специалистов по кибербезопасности не только в соответствии с формальными стандартами (нормами, примерными учебными планами), но и по-настоящему востребованных на рынке труда. У Positive Technologies есть большой практический опыт в сфере ИБ и ИТ, мы готовы им открыто делиться с начинающими специалистами, — отметил руководитель образовательных проектов Positive Technologies (Positive Education) Дмитрий Федоров.

Также руководители образовательных программ В. М. Крундышев (10.03.01_06 «Безопасность компьютерных систем (Технологии искусственного интеллекта в кибербезопасности)»), А. А. Лукашин (02.03.01_03 «Технологии машинного обучения и искусственного интеллекта») и В. А. Мулюха (02.03.03_02 «Технологии интеллектуального анализа данных») обсудили с Д. Ю. Федоровым вопросы расширения сотрудничества между ФГАОУ ВО «СПбПУ» и АО «Позитив Текнолоджиз», включая открытие RnD-центра, предоставление доступа к учебным тренажерам, организацию стажировок и практик студентов на производственных и исследовательских площадках, а также привлечение профильных ведущих специалистов компании в качестве менторов, наставников и экспертов.

Лекция организована в рамках проекта по подготовке топ-специалистов в сфере искусственного интеллекта, реализуемого по инициативе Минцифры России при участии Аналитического центра при Правительстве РФ в рамках федеральных проектов «Искусственный интеллект» и «Кадры для цифровой трансформации» национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства».

Подробная информация о подготовке в Политехе топ-специалистов в сфере искусственного интеллекта доступна по ссылке.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Делегация Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого во главе с директором Института промышленного менеджмента, экономики и торговли Владимиром Щепининым посетила с рабочим визитом китайские вузы-партнеры. В состав делегации также вошли директор Высшей инженерно-экономической школы Дмитрий Родионов, доценты ВИЭШ ИПМЭиТ Екатерина Бурова и Татьяна Мокеева. Визит сочетал в себе миссию исторической памяти и стратегические переговоры о будущем российско-китайского академического партнёрства.

Для понимания всей глубины символичности визита нужно вернуться в конец 1930-х годов. После начала полномасштабной японской агрессии в 1937 году Китай оказался в критическом положении. Прибрежные регионы были захвачены или блокированы флотом противника, перекрывшим основные пути снабжения. Единственной артерией, связавшей Китай с внешним миром, стал сухопутный «Северо-Западный коридор». Его конечным пунктом был город Ланьчжоу в провинции Ганьсу. С октября 1937 года по этой труднейшей трассе из Алма-Аты в Ланьчжоу началась беспрецедентная операция по перегону советской военной техники. В Китай поступали истребители И-15, И-16, бомбардировщики СБ, танки, артиллерийские орудия, горючее и медикаменты.

Но техника без людей — металл. Вслед за самолётами в Китай отправились советские лётчики-добровольцы. Сформированные в обстановке строгой секретности 1-я, 2-я и 4-я авиационные группы вступили в ожесточённые бои с японской авиацией, господствовавшей в небе. Их главной задачей была защита самого Ланьчжоу — сердца «воздушного моста» — от уничтожения с воздуха.

Это была война на истощение. Японцы совершали массированные налёты, стремясь парализовать логистический узел. Советские пилоты, летая на изношенной технике в сложнейших горных условиях и без знания языка, сдерживали натиск. Они не только защищали небо, но и обучали китайских коллег. Более 200 советских авиаторов погибли в боях над Ланьчжоу и на опасной трассе перегона. Многие из них покоятся на мемориальном кладбище в районе Цзылинь. Их подвиг на десятилетия вперёд определил отношение китайского народа к России как к народу-брату, пришедшему на помощь в самый тёмный час.

Именно к этому мемориалу, возведённому в 1950-е годы и ставшему символом нерушимой дружбы, делегация СПбПУ возложила венок и живые цветы. Со стороны китайских партнеров в церемонии участвовали директор Института международных программ Ли Цюн и заместитель директора Цай Лэйюэ.

«Мы стоим здесь не только как представители университета, но и как наследники того великого поколения, — сказал директор ИПМЭиТ Владимир Щепинин. — Они защищали будущее. А наша миссия — это будущее созидать. Доверие, оплаченное их героизмом, сегодня становится фундаментом для нашего профессионального диалога с китайскими коллегами. Мы обязаны быть достойными этой памяти, наполняя российско-китайское сотрудничество прорывными проектами в образовании и науке».

«Историческая правда в том, что наши страны прошли через испытания вместе, — поддержал коллегу директор ВИЭШ Дмитрий Родионов. — И сегодня, обсуждая совместные образовательные программы или исследования, мы продолжаем строить тот же „мост“ — только теперь мост знаний, технологий и человеческих связей. Это лучшая дань памяти павшим».

Делегация посетила два ключевых партнёрских университета, занимающих лидирующие позиции в своих регионах:

• Lanzhou University of Finance and Economics (LUFE) ‒ ведущее высшее учебное заведение в области экономики и финансов в Северо-Западном Китае;
• Inner Mongolia University of Finance and Economics (IMUFE) ‒ главный финансово-экономический университет автономного района Внутренняя Монголия.

Сотрудничество Политеха с китайскими партнёрами в области финансового образования началось ещё в 2020 году. За это время реализованы две успешные совместные программы:

• Совместная международная образовательная программа бакалавриата «Финансы» с LUFE (первый выпуск — 2021 год, всего обучено 89 студентов);
• Совместная международная образовательная программа «Международные финансы» (с 2022 года совместно с LUFE и IMUFE, всего обучено 63 студента).

При этом число поступающих растёт, несмотря на общую тенденцию снижения интереса к некоторым международным программам.

Ключевым событием стала встреча с новым вице-президентом LUFE профессором Хуан Хэньчжуном. Стороны высоко оценили многолетнее плодотворное сотрудничество не только в образовательной, но и в научной сфере. D октябре 2025 года профессор Хуан Хэньчжун принял участие в церемонии открытия международной конференции SPbPU IDE 2025, организованной ВИЭШ.

Главным итогом переговоров стало согласование разработки детальной дорожной карты сотрудничества на 2026-2030 годы. Документ будет включать как образовательные инициативы (расширение действующих программ, запуск новых), так и научные проекты.

Партнёрство с китайскими университетами создаёт благоприятную среду для формирования долгосрочных исследовательских проектов, ориентированных на фундаментальные, образовательные и прикладные задачи. Наша стратегическая кооперация формирует расширенные условия для реализации крупных межуниверситетских инициатив, развития индивидуализированных образовательных траекторий и укрепления научно-педагогической школы инженерной экономики через совместные технологические программы. Разрабатываемый нами формат содействует созданию интегрированных цифровых решений и способствует укреплению позиций участников в сфере международного взаимодействия, — отметил Владимир Щепинин.

В ходе переговоров с руководством IMUFE была достигнута договорённость о формировании совместных научных коллективов, которые сосредоточены на исследованиях в области актуальных вопросов финансовой экономики и принципов устойчивого развития. В рамках сотрудничества предусмотрено проведение регулярного международного круглого стола, а также реализация серии образовательных и научных мероприятий.

Российско-китайские университетские партнёрства формируют архитектуру трансфера знаний, где совместные научно-исследовательские лаборатории и междисциплинарные программы повышают интенсивность академического обмена. Синергия наших научных школ приводит к расширению спектра компетенций, а также к ускорению технологического обновления через интеграцию подходов двух высокотехнологичных академических культур, ориентированных на долгосрочное развитие инженерно-экономических и исследовательских направлений, — отметил Дмитрий Родионов.

По итогам командировки разработаны протоколы о намерениях с обоими университетами. Реализация новых договорённостей начнётся уже в первом полугодии 2026 года. Делегация СПбПУ не просто провела ряд успешных встреч. Она совершила символическое путешествие из общего героического прошлого — в общее стратегическое будущее, закрепляя роль университета как важное звено в пространстве российско-китайских отношений.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Президент Национального исследовательского центра «Курчатовский институт», председатель Наблюдательного совета СПбПУ, Почётный доктор Политеха Михаил Ковальчук выступил в Белом зале перед студентами и учёными университета с лекцией «Ядерная энергетика для космоса».

Михаил Ковальчук рассказал о начале освоения космоса в СССР, орбитальном корабле «Буран», развитии космической ядерной энергетики, приоритетных технологических направлениях, инновационных атомных технологиях энергообеспечения, ракетных двигателях, космическом материаловедении и о многом другом.

В начале своего выступления Михаил Валентинович акцентировал внимание на том, как СССР начал космическую эру, запустив в 1957 году первый искусственный спутник Земли «Спутник-1». Также он отметил такие советские достижения, как первый полёт человека в космос; первая женщина в космосе; первый выход человека в открытый космос; первая стыковка двух беспилотных космических аппаратов; первая в мире мягкая посадка на поверхность другой планеты; первая в мире орбитальная пилотируемая космическая станция «Салют-1»; совместный пилотируемый полёт космических кораблей: советского «Союз-19» и американского «Аполлон»; первая многомодульная долговременная орбитальная станция «Мир»; первая автоматическая посадка многоразового транспортного космического корабля «Буран».

Величайшее достижение — у нас была сделана совершенно уникальная система: 38 лет назад наш корабль слетал в космос полностью в автоматическом режиме. Он без пилотов совершил вокруг Земли несколько оборотов, а потом вышел на полосу, где стояла комиссия. Но вдруг корабль улетел в сторону. Оказалось, что его система обнаружила слишком сильные боковые ветра, и он сам автоматически изменил траекторию захода на посадку и сел, — отметил Михаил Ковальчук.

После этого рассказа наш гость даже показал видеозапись момента посадки корабля, а также подчеркнул и другие плюсы «Бурана».

Затем Михаил Ковальчук перешёл к теме космической ядерной энергетики. Символическим началом её эры считается встреча в Институте атомной энергии «Трёх К»: Мстислава Келдыша, Сергея Королёва и Игоря Курчатова. Уже в 1950-х годах были выявлены основные достоинства ядерных энергетических установок.

Недавно решением Военно-промышленной комиссии президент НИЦ «Курчатовский институт» Михаил Ковальчук был назначен руководителем приоритетного технологического направления «Технологии прямого преобразования тепловой энергии в электрическую и электродвижения на основе сверхпроводимости». Прямое преобразование тепловой энергии в электрическую — процесс непосредственного преобразования тепла в электричество без промежуточного механического процесса. Наш гость подробнее остановился на этой теме: Атомная станция не имеет ничего общего с атомными ядерными технологиями. Атомный реактор — это просто “печка”. Он даёт температуру, тепло. А тепло мы используем, чтобы получить электричество.

Атомные станции — это лучший способ выработки электричества в космосе. Поэтому уже в 1964 году впервые в мире в Курчатовском институте была создана космическая электростанция с прямым преобразованием тепловой энергии в электрическую — реактор-преобразователь «Ромашка».

Сейчас разрабатывается необслуживаемая саморегулируемая атомная станция «Селена» на принципах прямого преобразования энергии. Адаптация принципов АСММ к работе в лунных условиях позволит создать стационарные лунные энергоисточники. Подобные атомные станции малой мощности также крайне важны и востребованы на севере и в удалённых местностях. Они могут работать до 40 лет самостоятельно, без людей.

Кроме того, Михаил Ковальчук рассказал, что все новые разработки для использования в условиях космоса в Курчатовском институте сейчас обязательно проходят специальные испытания с нагрузками и при температурах, максимально приближённых к космическим.

В конце своего выступления Михаил Ковальчук ответил на все вопросы из зала.

О лекции Михаила Ковальчука в Политехническом университете также рассказали федеральные и региональные СМИ:

«Пятый канал»
«Известия»
РЕН ТВ

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.