Камчатский прорыв: школьники проектируют будущее при поддержке Вышки и бизнеса

Источник: Государственный университет “Высшая школа экономики” –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В старых версиях браузеров сайт может отображаться некорректно. Для оптимальной работы с сайтом рекомендуем воспользоваться современным браузером.

Мы используем файлы cookies для улучшения работы сайта НИУ ВШЭ и большего удобства его использования. Более подробную информацию об использовании файлов cookies можно найти здесь, наши правила обработки персональных данных – здесь. Продолжая пользоваться сайтом, вы подтверждаете, что были проинформированы об использовании файлов cookies сайтом НИУ ВШЭ и согласны с нашими правилами обработки персональных данных. Вы можете отключить файлы cookies в настройках Вашего браузера.

  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А

Обычная версия сайта

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

«Кошка, которая прыгает с пола на полку, не знает теорию Ньютона»

Источник: Государственный университет “Высшая школа экономики” –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Анастасия Малашина защитила диссертацию по теме, связанной с криптографическими методами защиты информации, а сейчас занимается прикладными проектами в сфере стратегической аналитики. В интервью проекту «Молодые ученые Вышки» она рассказала, с какими сложностями столкнулась на пути к ученой степени, что такое криптография и почему большие языковые модели не заменят интеллект человека.

Как я начала заниматься наукой

В школе в старших классах я увлеклась математикой и собиралась поступать на соответствующее теоретическое направление, но мой набор экзаменов ограничил выбор до специальностей, связанных с прикладной математикой. В Вышке я прошла на прикладную математику и компьютерную безопасность, но в итоге выбрала второе направление, хотя изначально не думала о защите информации. После окончания специалитета поступать в аспирантуру решила сразу. Диплома о высшем образовании мне было недостаточно, я хотела получить ученую степень.

Что я исследовала

Моя диссертация была связана с криптографическими методами защиты информации. Мне было предложено узкое направление, связанное с бесключевым чтением. Я начала заниматься этой темой еще на выпускных курсах специалитета, затем продолжила в аспирантуре и защитила по ней диссертацию.

Тема нравилась тем, что в ней возможно реализовать междисциплинарный подход: математические методы криптоанализа сочетаются с исследованием естественного языка в текстовой форме.

Методы математической лингвистики не включают в программы по защите информации. И образуется терминологический барьер: для описания одних и тех же языковых моделей лингвисты и криптографы используют совершенно разную терминологию. В свой работе я в том числе постаралась сократить этот методологический разрыв.

В рамках своей диссертации я работала над применением теоретико-информационного подхода к анализу алгоритмических методов защиты информации. Представьте, что вы дешифруете перехваченное сообщение или его отдельные части, перебирая всевозможные варианты. Как выделить из хаотических комбинаций символов те, что могут быть вариантами исходного текста? Для этого нужно учитывать статистические особенности, присущие тексту на естественном языке, которые можно попытаться аппроксимировать и формализовать, например, в терминах теории вероятностей и математической статистики.

Что такое криптография

Это наука о математических методах защиты информации. Например, переписка в WhatsApp шифруется с помощью криптографических алгоритмов. В основе электронной цифровой подписи, которая формируется, например, на «Госуслугах», также лежат криптографические схемы.

В СССР криптография являлась полностью закрытой дисциплиной, это слово даже не звучало в открытой печати. Позже произошло частичное открытие криптографии, но многие исследования по-прежнему остаются закрытыми. В итоге некоторые области исследований в открытой науке могут выглядеть вне контекста.

Проблема узкопрофильных тем

Моя работа велась в условиях искусственного методологического вакуума. Без возможности сравнить свое исследование с предыдущими результатами.

Проблема обострилась при попытке опубликовать статьи. Я сталкивалась с огромным количеством отказов. Перечень журналов ограничен списками, и в них практически нет узкопрофильных изданий в области криптографии и др. Специалисты общего профиля не понимали практической значимости и актуальности, а значит, не могли объективно рецензировать. Парадоксально, но подготовка исследования далась мне гораздо легче, чем публикация необходимых научных статей по теме диссертации.

Какие качества важны для исследователя

Однажды я услышала мнение, что одно из очень важных качеств для научного исследователя — умение быстро принять к сведению критику и довести работу до такого уровня, чтобы она соответствовала предъявленным к ней требованиям. На семинаре кафедры в конце апреля прошлого года к моей работе предъявлялось много замечаний. Комиссия считала, что раньше осени я не успею все исправить. Однако я за месяц доработала рукопись, да еще и добавила ряд новых экспериментов, идея которых пришла мне в процессе работы. И, вопреки ожиданиям, вышла на предзащиту уже в июне.

Также до сих пор удивляюсь, как мне самой удалось опубликовать свои статьи в требуемых журналах и выйти на критерий защиты по статьям. Все мои основные статьи по диссертации опубликованы без соавторов.

Если бы я не стала исследователем

По академическому треку я реализовала себя так, как хотела. Сейчас моя профессиональная деятельность не связана напрямую с научными исследованиями. Я вижу для себя множество перспектив в других областях, новых интересных проектах.

Чем я занимаюсь

Стратегическим консалтингом и технологической аналитикой. Мне близок проектный формат без привязки к ежедневным рутинным задачам. Когда проводишь аналитическое исследование, приходится и проявлять творческий подход, и придумывать новые форматы. В чем-то это действительно напоминает мне занятие наукой, когда в рамках поставленной задачи у тебя нет готовой методологии и ты работаешь в условиях неопределенности результата.

В науке ты разрабатываешь методологию для исследования, доказываешь утверждения, проводишь эксперименты, но иногда приходишь к неожиданным заключениям. И думаешь, что с этим делать, ведь отрицательный результат в подобных исследованиях тоже важен. И это творческое начало, которое присутствует в науке, меня и привлекло изначально.

Чем аналитическое исследование отличается от научного

К научному исследованию предъявляется ряд требований, оно направлено на получение нового фундаментального знания, проверку гипотез, открытие закономерностей. В диссертации обязательно должен быть определенный вклад в развитие какой-то области знаний. Наука ищет истину. Результаты фиксируются в виде научных статей, а впоследствии в виде диссертаций, монографий и др.

А аналитика — это прикладные исследования, в рамках которых отвечают на конкретные практические вопросы. Здесь данные превращают в решения. Например, если мы говорим о стратегическом консалтинге, то мы отвечаем на вопросы, что происходит, почему и как действовать. Формами результата бизнес-аналитики могут быть различные форматы в зависимости от срока проекта и требований заказчика: отчет, дайджест, доклад, белая книга и др.

Но есть и другой весьма интересный формат — научно-популярные тексты. Это экспресс-аналитика, рассчитанная на широкую аудиторию. Каждый может, не погружаясь подробно в тему конкретной технологии, понять, какие тренды сейчас зарождаются в науке и бизнесе и как они повлияют на нашу повседневную жизнь.

Зачем аналитику большой кругозор

Если ты пишешь о последних трендах в сфере технологий, важно быть в курсе достижений науки в разных областях. Понятно, что человек без профильного образования в предметной области не разберется в фундаментальных вещах, которые сейчас там происходят. Но в общих чертах понимать надо, чтобы быстро ориентироваться.

Громкая тема сейчас — большие языковые модели (LLM). Ежедневно появляются новые сценарии их использования, они повышают эффективность бизнеса, науки. Тем не менее LLM уже практически достигли своего предела. Они уже обучены на огромном массиве текстов, написанных людьми, и увеличение данных приведет лишь к незначительным улучшениям.

Кошка, которая прыгает с пола на полку, не знает теорию Ньютона, но свой прыжок она совершает абсолютно точно. Она опирается на свой эмпирический опыт. Способность к проприоцепции есть и у людей, и у животных. У языковых моделей ее нет. Они не понимают наш мир. И текстами тут ситуацию не исправишь.

Бывает ли у меня выгорание

Как такового выгорания нет. Но когда я уже после окончания аспирантуры взялась за диссертацию, чтобы привести рукопись к целостному виду и начать двигаться в сторону предзащиты, я долго испытывала психологическое сопротивление. Потому что, когда постоянно приходится сталкиваться с субъективной критикой и справляться с проблемами в одиночку, появляется апатия. Но энергия незаконченного дела (известный эффект Зейгарник) тяготит сильнее. Это стало мотивацией для того, чтобы все-таки дописать диссертацию.

Чем я увлекаюсь, кроме науки

В последнее время увлеклась дизайном интерьеров, начала заниматься большим теннисом.

Что последнее я читала

«Отверженные» Виктора Гюго и «Дамское счастье» Эмиля Золя.

Совет молодым ученым

Заранее подумать о перспективности исследования и том, насколько тема вписывается в актуальную повестку. Знаю, что у молодых исследователей в других дисциплинах часто возникает проблема, что выбираемая тема уже достаточно хорошо исследована. Но в моем случае совет будет таким: не берите узкопрофильные темы, по которым мало что известно.

Не стоит начинать исследование, если неочевидно его практическое значение. Вопрос ведь не только в успешном выходе на защиту. Исследование можно коммерциализировать, привлекать финансирование, продвигать в научно-популярных форматах.

Соответственно, нужно понимать, насколько ваша будущая тема известна в экспертном сообществе. Желательно, чтобы ею интересовался не только ваш научный руководитель, но и хотя бы еще несколько человек в университете. Очень важно, чтобы аспирант в процессе подготовки своей работы мог обратиться за консультацией к разным специалистам и получить объективную оценку, потому что у одного человека взгляд замыливается.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

«Иногда приходится доказывать свою компетентность чуть больше, чем это потребовалось бы мужчине», — Вероника Золотова, выпускница РУДН, которая вышла в полуфинал конкурса лидеров в области строительства

Источник: Российский университет дружбы народов – Peoples’Friendship University of Russia –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Вероника Золотова окончила аграрно-технологический институт РУДН в 2020 году по направлению «Землеустройство и кадастры». Сейчас она менеджер проекта управления по строительству объектов образования в автономной некоммерческой организации «Развитие социальной инфраструктуры» (АНО «РСИ»). В этом году Вероника вышла в полуфинал Всероссийского конкурса управленцев «Лидеры строительной отрасли», организуемый при поддержке Минстроя России. О том, кто вдохновил пойти в строительство, чем сегодня живет отрасль и что значит быть современным руководителем — Вероника рассказывает в интервью.

Когда ты ребенок, направление «Землеустройство и кадастры» нельзя назвать профессией мечты. Все хотят стать космонавтами, врачами, учителями. Как Вы пришли в профессию?

С детства представляла себя в разных профессиях. Но одно всегда оставалось неизменным — желание быть частью чего-то великого, значимого, оставить след в истории. Со временем я поняла, что лучший способ воплотить эту мечту — работа в сфере строительства. В сфере, благодаря которой на глазах создаются города, формируется пространство будущего. Вдохновил меня стал мой крестный, который работал геодезистом. Его рассказы о профессии были наполнены увлечённостью и смыслом. Тогда я впервые по-настоящему заинтересовалась этой областью — и именно так пришла к выбору направления «Землеустройство и кадастры».

Одна из граней студенчества — экзамены и зачеты, подготовка к которым нередко заставляет волноваться студентов. Какой предмет был самым сложным за время учебы?

С окончания университета прошло немало времени. Каждый экзамен по-своему был волнительным и непростым, особенно в начале пути. Но особенно ярко в памяти остался один предмет с первого курса — почвоведение. Тогда он казался невероятно сложным, почти непостижимым. Забавно, но многие дисциплины со временем стёрлись из памяти, а вот почвоведение — нет. Видимо, именно благодаря сложности и глубине он так крепко отпечатался в сознании.⁠

Кому из преподавателей благодарны больше всего?

⁠Я искренне благодарна всем преподавателям нашего университета — каждому, кто щедро делился с нами своими знаниями, опытом и душевным теплом. Все они — настоящие мастера своего дела, преданные профессии и своим студентам. Особую признательность хочу выразить двум педагогам, сыгравшим ключевую роль в моём профессиональном пути. Потрясающий педагог и знаток своего дела — Антон Александрович Поддубский. Он преподавал геодезию и целый ряд других дисциплин, благодаря которым я открыла для себя эту науку с совершенно новой, глубокой и увлекательной стороны.

Михаил Вячеславович Алёшин не только вёл занятия по теории ошибок и математической обработке геодезических измерений, методам дешифрирования и другим профильным предметам, но и стал моим научным руководителем при написании дипломной работы. Его подход, требовательность и поддержка стали для меня настоящим интеллектуальным вызовом и важной школой профессионального роста.

Благодаря таким преподавателям учёба стала не просто обязательным этапом, а настоящим вдохновением и уверенным шагом в будущую профессию.

Самое яркое воспоминание во время учебы в РУДН…

Глубоко в душу запала защита диплома. Страх тогда был почти парализующий, его невозможно передать словами. Слёзы, бессонные ночи, волнение до дрожи… Но я справилась. Справилась во многом благодаря поддержке педагогов, которые верили в нас даже тогда, когда мы сами сомневались. А радость, когда услышала: «Защита прошла успешно» — была по-настоящему безмерной. Я будто взлетела на седьмое небо от счастья. До сих пор храню в архивах видео, где мы с одногруппниками плачем от напряжения, а потом, сияющие от радости, выходим с защиты — победители.

Уже на I курсе Вы начали работать в сфере строительства. Над какими проектами удалось поработать?

Профессиональный путь начинался с помощника геодезиста в одной из крупнейших строительных компаний Москвы. Училась у профессионалов, набиралась опыта, постепенно переходя к самостоятельной работе. Со временем я стала полноценным геодезистом, занималась как камеральными, так и полевыми работами. На тот момент мне посчастливилось быть частью масштабных проектов, среди которых — электродепо «Руднево», парк «Зарядье», а также строительство метрополитена. Этот опыт не только укрепил мои профессиональные навыки, но и научил ответственности, дисциплине и умению работать в команде под реальными производственными задачами.

Когда ты абитуриент, «Землеустройство и кадастры» звучит как что-то загадочное и таинственное. В каких областях могут работать сегодня выпускники этого направления?

Это многопрофильная специальность, развиваться можно по самым разным трекам.

  • Во-первых, это геодезия — работа на строительных объектах, сопровождение инженерных изысканий, создание цифровых моделей местности. Спрос на геодезистов стабильно высокий, особенно в крупных инфраструктурных проектах.

  • Во-вторых, кадастровая деятельность — оформление земельных участков, работа в кадастровых палатах, подготовка технической документации. Это направление требует внимания к деталям и хорошего понимания законодательства.

  • В-третьих, земельно-правовые отношения. Здесь востребованы специалисты, которые разбираются в нормативно-правовой базе, могут сопровождать сделки, участвовать в вопросах землепользования и урегулирования споров.

Кроме того, развиваются направления, связанные с цифровизацией кадастра — ГИС-системы, работа с пространственными данными, автоматизация процессов учёта. Это отличный вариант для тех, кто хочет идти в ногу с технологиями. Специальность даёт широкую базу и гибкость — можно выбрать как техническое направление, так и юридическое, или же сочетать оба. Главное — не бояться учиться дальше и искать свою нишу.

А Вы где себя нашли?

В роли руководителя проекта. Сегодня я курирую объекты от стадии зарождения идеи до момента передачи их на баланс — контролирую все этапы: от изысканий и проектирования до оформления прав и ввода в эксплуатацию. Это требует комплексного подхода, знания сразу нескольких областей — и как раз «Землеустройство и кадастры» дало мне эту основу. Так что я уверена: у этой специальности — широкие перспективы, а успех зависит от того, как вы сами раскроете её потенциал.

Какими принципами руководствуетесь в работе?

Прежде всего — ответственность. Если я принимаю задачу, то обязательно довожу её до результата, при этом ориентируясь на тот уровень качества, который сама хотела бы получить. В строительной сфере нет места халатности — даже мелкая ошибка может обернуться серьёзными техническими или финансовыми последствиями.

Второй важный принцип — уважение к людям. Независимо от должности и роли — будь то подрядчик, заказчик, коллега или подчинённый — я считаю важным выстраивать общение на взаимном уважении. Это помогает находить общий язык и быстрее решать даже самые сложные вопросы.

Третий принцип — дружелюбная атмосфера в команде. У нас в коллективе тёплые, почти семейные отношения: мы поддерживаем друг друга, можем поговорить не только о работе, но и поделиться личными моментами. Такая обстановка повышает доверие и делает совместную работу легче и продуктивнее.

Именно эта основа даёт устойчивый результат. Это не про красивые слова — это про то, как работать эффективно, особенно в условиях ограниченного времени, ресурсов и высокой ответственности. В нашей сфере побеждает не тот, кто громче, а тот, кто умеет выстроить процесс, слышит команду и несёт ответственность за результат.

Вы финалист конкурса «Лидеры строительной отрасли». Что значит для Вас участие в этом соревновании?

Для меня это большой и очень важный этап в профессиональном развитии. Программа конкурса нацелена на выявление перспективных управленцев, которые имеют опыт работы на руководящих позициях в строительной или ЖКХ-сфере. Для финала мы разрабатываем собственные проекты. Все карты раскрывать пока не буду. Но скажу одно: мой проект затрагивает актуальные вызовы строительной отрасли и предлагает решения, направленные на достижения целей устойчивого развития. Сейчас держу фокус на финале!

Ежедневная работа часто превращается в рутину. Что вдохновляет Вас и позволяет сохранять энергию и двигаться дальше?

В любой работе, особенно управленческой, есть место рутине — документы, совещания, координация процессов. Но меня всегда вдохновляет одна мысль: результат твоей работы — это нечто ощутимое и долговечное. Когда объект сдан, введён в эксплуатацию и начинает приносить пользу городу и людям — это настоящее чувство удовлетворения. Удовольствие понимать, что ты вложил силы, опыт, время и сделал что-то реально полезное для этого мира. Мысль заряжает даже в самые непростые моменты.

А чтобы восполнять энергию, у меня есть свой «рецепт идеального выходного»: поездка с друзьями на природу с палатками. У нас удивительный коллектив — 19 человек, и все мы из строительной сферы: геодезисты, проектировщики, архитекторы, сметчики, дизайнеры, руководители проектов… В общем, можно долго перечислять. Мы познакомились на одном из профессиональных мероприятий, а потом стали настоящими друзьями — дружим семьями, поддерживаем друг друга и в работе, и в жизни. У нас даже есть своё название — «Го? Го!» Это про то, что мы всегда «за» любую активность: походы, скалодром, забеги, лекции, мастер-классы, вечеринки. Эта команда — мой источник энергии и вдохновения. С такими людьми рядом чувствуешь, что можно свернуть горы — и в прямом, и в профессиональном смысле.

Быть девушкой в строительной отрасли сложно — стереотип или предрассудок, существующий и сегодня?

Этот стереотип, к сожалению, до сих пор существует — пусть и не в такой открытой форме, как раньше. Иногда приходится доказывать свою компетентность чуть больше, чем это потребовалось бы мужчине на той же позиции. Но лично я не делаю из этого проблемы — я делаю свою работу качественно, последовательно и на результат. И именно это в итоге формирует доверие и уважение.

Строительство — это не про пол, а про ответственность, знание процессов, умение выстроить коммуникацию и довести проект до конца. И с каждым годом таких женщин, как я, в отрасли становится всё больше — сильных, умных, профессиональных.

Если сталкиваюсь с предвзятостью — стараюсь не тратить энергию на споры. Гораздо эффективнее показывать делом, что ты компетентна и надёжна. А когда за плечами уже не один успешно завершённый объект — мнение скептиков меняется само собой. ⁠

Если бы была возможность вернуться на I курс, что сказали бы себе тогда?

Я сказала бы себе: не бойся быть активной, задавай больше вопросов, пробуй себя и не откладывай важные шаги «на потом». Университет — это не только про лекции и зачёты, это время, когда можно формировать себя как профессионала, наращивать связи, участвовать в проектах, и главное — учиться брать на себя инициативу. Посоветовала бы не бояться ошибок. Потому что именно через них приходит реальное понимание профессии и уверенность в себе. Ошибка — не провал, а опыт, если сделать выводы.

И, наверное, главный совет: всё сложится, если делать своё дело с интересом и по-настоящему вовлекаться.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Политехники за полярным кругом: «Газпром» впервые пригласил студентов на действующий объект добычи топлива

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В вахтовом посёлке Ямбурге (ЯНАО) состоялся III Слёт целевых студентов «Газпрома». В нём участвовали 150 студентов профильных вузов компании со всей страны. Слёт впервые прошёл на действующем объекте добычи газа.

Программа слёта включала лекции о развитии добычи газа на месторождениях шельфа Карского моря, тренинги, командообразующие мероприятия и командный кейс-чемпионат. Студенты увидели производственные объекты «Газпрома» на Ямбургском нефтегазоконденсатном месторождении, посетили социальные и бытовые объекты вахтового посёлка, познакомились с культурой и традициями коренных малочисленных народов Севера.

От Политеха в слёте участвовали двое студентов Института энергетики, направления «Электроэнергетика и электротехника»: Леонид Голубев (3-й курс бакалавриата) и Владимир Сергеев (1-й курс магистратуры), целевики «Газпром трансгаз Санкт-Петербург».

«На слёте проходили интересные тренинги по развитию soft skills. Было интересно решать кейсы, узнавать новое, улучшать навыки коммуникации и командной работы. Также организаторы постарались наполнить программу экскурсиями, мероприятиями „на краю земли“. Этот слёт запомнится благодаря приобретённым знаниям, друзьям и эмоциям», — поделился Владимир.

«В окружении полутора сотен талантливых студентов со всей России я решал актуальные проблемы разработки новых месторождений. Всё это в совокупности помогло мне начать больше верить в себя, не бояться идти вперёд, научиться искать новые нестандартные решения», — рассказал Леонид.

В качестве экспертов жюри кейс-чемпионата в мероприятии участвовали и сотрудники Политеха: заведующая сектором содействия трудоустройству Эльвира Туктамышева и куратор проекта «Опорный вуз ПАО „Газпром“» Янис Олехнович.

«Погружение в корпоративную культуру, производственные и бизнес-процессы компании показывает студентам на деле их ближайшее будущее после выпуска, — отметила Эльвира Туктамышева. — Благодаря этому снижается вероятность стресса при переходе от учёбы в вузе к работе в компании. Такая система помогает ребятам легче адаптироваться к новому этапу в их профессиональной карьере».

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

В Новосибирском государственном университете стартовал студкемп Яндекс Образования по обработке естественного языка

Источник: Новосибирский государственный университет –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Сегодня на площадке Новосибирского государственного университета стартовал студкемп Яндекс Образования по NLP (Natural Language Processing — обработка естественного языка).  В нем принимают участие 100 студентов ИТ-направлений вузов со всей страны. За две недели участники освоят ключевые подходы к обработке текста, а также поработают с большими языковыми моделями BERT, GPT и YandexGPT — используются для анализа и генерации контента —  на практике. В финале студкемпа  студенты будут защищать командные проекты, которые смогут добавить к собственным портфолио. Участники будут обучать искусственный интеллект структурировать информацию, находить противоречия в текстах, искать данные в сложных документах, где смешаны текст, таблицы и графики, а также улучшать навыки рассуждения языковых моделей. 

Министр цифрового развития и связи Новосибирской области Сергей Цукарь подчеркнул: Новосибирская область как столица ИТ-кадров всегда поддерживает проведение различных образовательных мероприятий цифровой тематики и рада принимать у себя студентов ИТ-направлений со всей страны.

В Новосибирской области подготовку ИТ-специалистов ведут 10 университетов и 14 колледжей. НГУ — наш надёжный партнёр. Ребятам представился шанс поучиться в одном из лучших вузов — мирового уровня и в одном из передовых научных центров России – Академгородке. Это уникальная возможность — за две недели получить концентрированные, фундаментальные знания в области искусственного интеллекта, на изучение которых обычно уходят месяцы. Искусственный интеллект – это уже не просто тренд, это наша сегодняшняя реальность. Благодарю компанию Яндекс за такие актуальные, интересные, бесплатные образовательные проекты, — отметил Сергей Цукарь.

НГУ сотрудничает с Яндексом уже много лет.  На базе Механико-математического факультета НГУ открыта магистерская программа при поддержке Школы анализа данных — «Прикладное машинное обучение и большие данные». Многие выпускники программы работают в крупных ИТ-компаниях. 

Для нас крайне почетно, что такое мероприятие проводится в Новосибирском университете. Студкемп — это интенсивы по ИТ-направлениям, которые проводит Яндекс Образование совместно с ведущими вузами нашей страны. Безусловно, наш университет, который находится в самом центре Академгородка, относится к таким университетам. Я надеюсь, что эти две недели у вас будет действительно интенсив, будет напряженная работа. На студкемп был очень большой конкурс, отобрали лучших. Вы уедете отсюда не только с новыми знакомствами, друзьями, новыми впечатлениями, но и с новыми знаниями. Вам будут преподавать эксперты Яндекса и нашего университета. Думаю, это поможет вам в вашей профессиональной карьере, и многими из вас через какое-то время, я уверен, мы будем гордиться, — сказал ректор НГУ академик РАН Михаил Федорук

Первая неделя студкемпа посвящена знакомству с ключевыми подходами к NLP. Участники разберутся в архитектуре трансформеров (модели, которые используют механизм внимания для быстрого обучения), изучат методы адаптации и интерпретации моделей, а также освоят задачи классификации, генерации и устойчивости к ошибкам. Также изучат передовые технологии: attention-механизмы, авторегрессионные модели, мультимодальность и RAG (Retrieval Augmented Generation — генерация, дополненная поиском). На второй неделе студенты   сфокусируются на практике: им предстоит работа с анализом данных и итоговая защита проекта, который решает реальные задачи на стыке науки и индустрии. 

Руководитель направления стратегического развития высшего образования в Яндекс Образовании Кирилл Баранников отмечает: 

 — Мы делаем ставку на новые форматы обучения, и студкемпы — это один из них. Очные интенсивные программы открыты для студентов со всей России. Они дают не только актуальные знания, доступ к технологиям бигтеха, но и возможность познакомиться с практикующими экспертами индустрии и преподавателями сильнейших университетов страны. Кроме того, за две недели участники успевают собрать полноценный проект для портфолио и погрузиться в новую социокультурную среду – города и университета, где проходит студкемп. На программу по NLP в НГУ подали заявки почти 1200 студентов из 200 университетов — конкурс составил порядка 12 человек на место. Прошедшие отбор участники будут изучать технологии обработки естественного языка, которые сегодня применяются в различных сферах: от разработки голосовых помощников до анализа больших данных.

Более подробная информация о студкемпе

Справка: 

Студкемпы Яндекс Образования – это двухнедельные интенсивы по математике, IT и искусственному интеллекту, , которые проходят на базе ведущих университетов России в очном формате.  Студенты-участники приезжают в вуз на две недели, чтобы погрузиться в образовательную программу по определенной теме и сделать командный проект для собственного портфолио.

В создании контента для студкемпов принимают участие эксперты из Яндекса, ШАДа и принимающего вуза. Среди создателей программы есть как практикующие специалисты, так и теоретики, имеющие опыт в преподавании. 

Проект рассчитан на студентов 3-4 курсов бакалавриата, которые в университете уже изучают компьютерные науки и имеют базу в программировании и математике. Студенты младших курсов тоже могут участвовать в отборе, если их знания позволяют освоить программу.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Утверждены кандидаты на звание «Послы российского образования и науки»

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Состоялось ключевое заседание Совета Консорциума образовательных и научных организаций, посвящённое утверждению кандидатов на почётное звание «Посол российского образования и науки». В феврале 2023 года было подписано соглашение о консорциуме по реализации программы «Послы российского образования и науки», среди её участников — Политехнический университет. На сессии рассмотрели 21 представление от 12 российских вузов. Политех выдвинул Лю Вэй (Китай) и Иссу Того (Мали).

Деятельность обоих кандидатов десятилетиями способствует продвижению российского образования за рубежом. Генеральный секретарь Института России в Университете Цинхуа Лю Вэй курирует научно-техническое сотрудничество с РФ с 2002 года. Под её руководством реализованы десятки проектов, включая Российско-китайские диалоги по инновациям, создание центров тестирования русского языка и молодежные конкурсы.

Выпускник Ленинградского политехнического института 1985 года, доцент СПбПУ и почётный консул Мали в Петербурге Исса Того координирует академические связи с африканскими вузами, участвует в реформе высшего образования Мали и возглавляет масштабный гидроэнергетический проект.

Совет консорциума единогласно одобрил кандидатуры, направив документы на финальное утверждение в Минобрнауки РФ. В случае успеха Лю Вэй и Исса Того пополнят ряды 24 действующих послов из 22 стран.

«Лю Вэй и Исса Того — не просто союзники, а живые мосты между культурами. Их преданность делу образования — это политехнический дух в действии: когда выпускник, где бы он ни был, продолжает нести знамя альма-матер. Гордимся, что именно наши кандидаты задают тон в продвижении российских ценностей за рубежом. Их признание — инвестиция в будущее, где наука и образование не знают границ», — прокомментировал проректор по международной деятельности СПбПУ Дмитрий Арсеньев.

По программе «Послы российского образования и науки», объединяющая 44 вуза страны, с 2023 года 24 эксперта из Европы, Азии, Африки и Латинской Америки были удостоены звания. Политех традиционно входит в число самых активных участников инициативы.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

В НГУ состоялась проектно-аналитическая сессия Института медицины и медицинских технологий

Источник: Новосибирский государственный университет –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В Новосибирском государственном университете прошла двухдневная проектно-аналитическая сессия Института медицины и медицинских технологий НГУ. В ней принимали участие руководители ИММТ НГУ, в том числе кураторы образовательных программ, а также представители других ведущих медицинских вузов нашей страны — Сеченского Университета и Сибирского государственного медицинского университета (СибГМУ). Цель мероприятия состояла в том, чтобы определить основные направления трансформации медицинского образования в НГУ с учетом современных трендов.

— Мы обсуждали, каким образом нужно изменить структуру медицинского образования, чтобы она соответствовала стратегическим изменениям высшего образования в целом. Прежде всего это тренд на персонализацию, когда у каждого студента есть своя траектория развития; второй важный момент — дать максимально возможное количество практических навыков, востребованных в практической деятельности и фарминдустрии, чтобы студенты уже в ходе обучения знали, как им работать в дальнейшем. Например, владели навыками работы с современными системами, которые применяются в здравоохранении, такими как электронный документооборот, технологии, основанные на искусственном интеллекте. Еще один момент: учебные программы должны быть гибкими, постоянно актуализироваться, обновляться и развиваться, это позволит дать студентам представление о современных методах лечения, терапии, диагностики. При этом важно найти баланс между классическим образованием, фундаментальными знаниями и специальными предметами, которые направлены именно на подготовку врачей. Все-таки спецификой университета является то, что мы готовим не просто докторов, а врачей-исследователей, — рассказал Михаил Хвостов, и.о.декана факультета медицинской кибернетики и фармации Института медицины и медицинских технологий НГУ.

Сессия включала пленарную часть, когда с докладами выступили девять экспертов. Сначала команда университета представила ключевую информацию о текущем статусе медицинского образования в НГУ. Юлия Самойлова, профессор, директор ИММТ НГУ, рассказала об истории появления лечебного дела в университете, сделала обзор того, что происходит сейчас, остановилась на том, какими научно-технологическими и образовательными проектами занимается Институт и какие перспективы на будущее. Далее руководители направлений «Лечебное дело», «Медицинская кибернетика» и «Психология» рассказали о своих программах. Выступление Дмитрия Кудлая, директора по программам инновационного развития НГУ, было посвящено использованию искусственного интеллекта в образовании в целом и в промышленной фармации в частности. Об особенностях программ ординатуры рассказала Ирина Сергеева, директор Центра постдипломного медицинского образования НГУ

Выступления внешних экспертов — представителя Сеченовского Университета Виктории Ковалевской и декана лечебного факультета СибГМУ, профессора Инессы Якимович — были посвящены новым моделям медицинского образования.   Далее была работа в малых группах, когда участникам предстояло определить ключевые элементы будущей модели медицинского образования в НГУ.

Среди основных направлений для развития, обозначенных по результатам сессии, — внедрение индивидуальных траекторий в медицинском образовании; обучение студентов и преподавателей пользоваться современными информационными системами, искусственными интеллектом, как в образовании, так и в медицине.

Ответом на современные тренды в индустрии стал старт новой образовательной программы в нашем Институте — медицинская кибернетика. Это наука, которая развивается на стыке биологии, медицины и информационных технологий. У нас сейчас в самом разгаре приемная кампания; и мы видим, что направление востребовано, к нему есть большой интерес. Таким образом, мы сделали правильный выбор, внедрив новое направление, и это важно, так как кибернетика должна способствовать внедрению цифровизации здравоохранения и помогать врачам качественнее ставить диагнозы и эффективнее лечить людей, что является одним из приоритетов в современном мире, — подчеркнула директор ИММТ НГУ Юлия Самойлова.

Проектно-аналитическая сессия, состоявшаяся в НГУ, является установочной и открывает серию мероприятий, которые будут направлены на модернизацию медицинского образования и выработку единой стратегии его развития на ближайшее будущее, в том числе с учетом инфраструктуры нового кампуса и с вовлечением в работу всего коллектива университета.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Поздравляем с днём рождения Марину Григорьеву!

Источник: Официальный сайт Государственного –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В этот субботний день есть повод и возможность отметить день рождения директора Предуниверсария ГУУ Марины Григорьевой.

Предуниверсарий является первой ступенью в системе бесшовного проектного обучения в Государственном университете управления. Преодолеть эту ступень, начать привыкать к взрослой жизни и научиться ответственности за своё будущее ученикам помогает именно Марина Юрьевна. Сочетание необходимой для поддержания дисциплины строгости и материнского отношения к своим подопечным создаёт в Предуниверсарии приятную рабочую обстановку для школьников.

Давайте же пожелаем одному из самых добросердечных директоров в ГУУ непроходящей любви учеников и уважения коллег, педагогической находчивости, интересных методических решений, успехов в работе, крепкого здоровья и всепоглощающего счастья, а также душевных сил на ежегодное расставание со ставшими почти родными детьми.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Эксперты НИУ ВШЭ оценили «стоимость» вариантов развития законодательства о цифровых платформах и предложили оптимум

Источник: Государственный университет “Высшая школа экономики” –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В старых версиях браузеров сайт может отображаться некорректно. Для оптимальной работы с сайтом рекомендуем воспользоваться современным браузером.

Мы используем файлы cookies для улучшения работы сайта НИУ ВШЭ и большего удобства его использования. Более подробную информацию об использовании файлов cookies можно найти здесь, наши правила обработки персональных данных – здесь. Продолжая пользоваться сайтом, вы подтверждаете, что были проинформированы об использовании файлов cookies сайтом НИУ ВШЭ и согласны с нашими правилами обработки персональных данных. Вы можете отключить файлы cookies в настройках Вашего браузера.

  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А

Обычная версия сайта

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Дмитрий Чернышенко провёл рабочую встречу с главой Республики Мордовия Артёмом Здуновым

Источник: Government of the Russian Federation – Правительство Российской Федерации –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Дмитрий Чернышенко провёл рабочую встречу с главой Республики Мордовия Артёмом Здуновым.

Заместитель Председателя Правительства, куратор Приволжского федерального округа Дмитрий Чернышенко провёл рабочую встречу с главой Мордовии Артёмом Здуновым. На ней особое внимание уделили вопросам образования, туризма и спорта. На встрече также присутствовал Митрополит Саранский и Мордовский Зиновий.

«Республика Мордовия уделяет внимание развитию сферы образования и участию в национальном проекте “Молодёжь и дети„. В субъекте ремонтируются школы, появляются новые школьные автобусы, Мордовский государственный университет участвует в программе “Приоритет-2030„, действуют кластеры “Профессионалитета„. Всё это способствует развитию региона и достижению национальной цели, поставленной Президентом Владимиром Путиным, – реализация потенциала каждого человека, развитие его талантов, воспитание патриотичной и социально ответственной личности», – сообщил вице-премьер.

В 2025 году по нацпроектам «Молодёжь и дети» и «Семья» в Мордовии идёт капитальный ремонт 10 школ почти на 5 тыс. мест, 2 организаций среднего профессионального образования, 2 детских садов. Также начато строительство многопрофильной средней общеобразовательной школы №9 в Саранске на 510 мест. Продолжается программа модернизации объектов детского отдыха.

Вице-премьер отметил, что при поддержке Президента России Владимира Путина и по благословению Патриарха Московского и всея Руси Кирилла развивается паломническо-туристический кластер «Арзамас – Дивеево – Саров».

«В рамках развития паломническо-туристического кластера запланирован большой объём работ по благоустройству, развитию дорожной, коммунальной, социальной и туристической инфраструктуры в Темниковском районе», – отметил Артём Здунов.

Республика уже представила порядка 30 мероприятий по его развитию, в том числе – обустройство туристических маршрутов, благоустройство, строительство автомобильной дороги.

«Важно, что Республика Мордовия пользуется мерами поддержки нацпроекта “Туризм и гостеприимство„. В рамках него будут выделены средства на создание модульных гостиниц. Это внесёт свой вклад в достижение цели, поставленной главой государства, по росту турпотока в стране», – подчеркнул вице-премьер.

В 2025–2027 годах более 190 млн рублей будет направлено из бюджета на реализацию 5 проектов. Среди них – создание гостевого комплекса, реновация дома отдыха, открытие базы отдыха, расширение номерного фонда городской базы отдыха.

В 2023–2024 годах в регионе обустроены пляжи и турмаршруты, расширены и открыты новые кемпинги.

В текущем году реализуются проекты по обустройству набережной реки, развитию инфраструктуры гостеприимства на пасеке, обустройству тематического парка у мемориального комплекса и другие.

Дмитрий Чернышенко отметил, что Президентом на Совете по спорту была поставлена задача – развивать инфраструктуру адаптивного спорта, создавая условия для реабилитации героев СВО.

В республике уделяется внимание развитию адаптивного спорта. В год 80-летия Великой Победы, объявленный Президентом Владимиром Путиным, в Саранске состоялись Игры Победы, объединившие атлетов адаптивного спорта из 35 регионов страны – победителей и призёров Паралимпиад и мировых первенств. В спортивно-адаптивной школе столицы региона тренируется более 400 спортсменов, включая ветеранов боевых действий.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.