Источник: Российский университет дружбы народов – Peoples’Friendship University of Russia –
Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.
Что показывает пульс на левой руке? Как правильно делать точечный массаж ушей? Это и многое другое узнали студенты-медики РУДН в летней школе «Heritage and Health: a Summer Exploration of Traditional Chinese Medicine and Qilu Culture» в Шаньдунском втором медицинском университете в китайском городе Вэйфан. С этим учебным заведением наш вуз сотрудничает уже не первый год.
Почти две недели участники образовательной программы посещали лекции местных врачей и практические семинары, на которых им рассказывали и о современных методиках лечения различных болезней и о традиционной китайской медицине.
Иглы, точки, пульс
В частности, студентов обучили теоретическим основам иглоукалывания и акупунктуры. И дали возможность применить полученные знания на практике.
«Каждый из нас мог добровольно пройти сеанс аĸупунĸтуры, предварительно описав свои жалобы: на их основе специалист подбирал необходимые точĸи воздействия на теле. Мы изучили несĸольĸо ĸлючевых аĸупунĸтурных точеĸ и принципы работы с ними. Оказалось, что иглы устанавливают под разными углами и вращают их для достижения различного терапевтичесĸого эффеĸта. Таĸже нам показали техниĸу массажа Гуаша, его выполняют с помощью небольшого скребка для улучшения ĸровообращения и снятия мышечного напряжения», — София Солдатова, студентка медицинского института РУДН (направление «Лечебное дело», IV курс).
Помимо этого, учащимся рассказали о том, какие неполадки в организме человека можно понять по пульсу.
«Согласно теории китайской традиционной медицины, на правой руке пульс показывает состояние селезенки, легких, а на левой — почек, печени и сердца. О том, что что-то в организме работает не так, китайские специалисты определяют по темпу, динамичности, глубине и другим параметрам пульса», — Анна Давыдова, студентка медицинского института РУДН (направление «Лечебное дело», III курс).
Теория и практика
Студенты РУДН также узнали о различиях в системах российского и китайского медобразования. И увидели, как проводится приём в местных клиниках.
«Для записи на приём пациенты используют специальные терминалы, ĸуда вставляют ID-ĸарты для автоматичесĸой регистрации. Это значительно усĸоряет процесс и минимизирует очереди. Сама структура приёма схожа с российскими поликлиниками. А вот что касается образования, то в России у студентов-медиков больше клинической практики с первых курсов, тогда как в Китае упор делается на теоретичесĸую подготовĸу и таĸого ĸоличества праĸтиĸи на младших ĸурсах у них нет», — София Солдатова, студентка медицинского института РУДН (направление «Лечебное дело», IV курс).
По словам студентов, в Китае следует обязательно доучиться до степени доктора наук, чего в России не требуется.
Культурная программа
Конечно же, ребята не проводили все дни исключительно за учёбой. Во время летней школы они побывали на мастер-классах по лепке пельменей, изготовлению воздушных змеев и китайской каллиграфии, посетили урок по боевому искусству тай-чи, исследовали местные достопримечательности.
«Чтобы понять культуру Китая, мы посетили великолепный Музей Конфуция. Экспозиция погружает в жизнь и учение великого философа, чьи идеи о гармонии, образовании и этике по сей день формируют ценности китайского общества и влияют на весь мир. Но больше всего мне понравилось восхождение на гору Тайшань — одну из пяти священных гор Дао и объект Всемирного наследия ЮНЕСКО. Это не просто гора, это символ стабильности и духовного подъёма Китая. Виды с вершины и древние храмы на склонах оставили ощущение прикосновения к вечности. Китай открылся мне с разных сторон: древний и современный, духовный и технологичный. Плюс я рада тому, что удалось попрактиковать китайский язык. Повседневные разговоры, обсуждение новых тем и погружение в культуру стало ценным опытом», — Анна Давыдова, студентка медицинского института РУДН (направление «Лечебное дело», III курс).
Летняя школа также помогла студентам РУДН обрести новых друзей и почувствовать важность международных связей.
«Помимо медицинского обучения, поездка в Китай поспособствовала формированию у меня сильного чувства общности. Я познакомилась со студентами со всего мира, которые разделяли мою страсть к лечебному делу. Вместе мы исследовали красивые города, пробовали настоящую китайскую кухню и узнавали о традициях, которые расширили наше понимание культурного разнообразия в медицине. Этот опыт не только укрепил моё стремление к карьере в медицине, но и усилил понимание важности глобального сотрудничества в области здравоохранения. Я уехала из Китая с новыми знаниями, друзьями на всю жизнь и ещё большей мотивацией помогать другим», — Дарья Захарова, студентка медицинского института РУДН (направление «Лечебное дело», II курс).
Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.
.