РЖД продлили скидки на 2026 год на перевозку широкой номенклатуры грузов.

Source: KMZ Cargo – КМЗ КАРГО –

An important disclaimer is at the bottom of this article.

 О каких скидках идет речь: 

50% – на внутрироссийские перевозки ряда грузов на короткие расстояния, на импортные перевозки плодоовощной продукции из Таджикистана и Узбекистана, перевозки топлива на станцию Отвага и ряд припортовых станций Азово-Черноморского бассейна с дальнейшим назначением груза на станции Крымской железной дороги;

16,4% – на перевозки по России легковых автомобилей в специализированных вагонах с Дальнего Востока на станции Московской железной дороги, кроме того;

20% – на перевозки минеральной воды и газированных напитков со станций Иркутск и Батарейная в Подмосковье, скидки на перевозки медной, медно-цинковой руды и трубной заготовки с ряда станций;

50% – на перевозки черных металлов в вагонах в случае их прохождения через российско-казахские погранстации и далее через туркменские Сарахс или Акяйла по «восточному» маршруту МТК;

20% – на экспортно-импортные контейнерные перевозки через российско-казахстанские погранпереходы с условием прохождения через погранпереход Болашак-Серхетяка;

50% – на перевозку ряда грузов на экспорт через погранпереход Самур по западному маршруту;

 20,4% – на экспортно-импортные перевозки в рефконтейнерах на станцию Астара через Самур;

50% – на перевозки черных металлов через погранпереход Самур на границе с Азербайджаном и далее через азербайджано-грузинскую границу;

8,9% – на экспортные перевозки в вагонах зерновых и зернобобовых культур по восточной ветке МТК «Север-Юг» в направлении Ирана.

Продлевается действие и ряда тарифных решений, направленных на привлечение перевозок грузов по МТК «Север-Юг».

Также до конца 2028 года продолжат действовать скидки до 50% на перевозки легковых автомобилей в специализированном подвижном составе с ряда станций в европейской части страны в зависимости от дальности перевозки.

Транспорт и логистика https://t.me/transportandlogistic

Дата публикации: 17.11.2025

Please note; this information is raw content obtained directly from the information source. It is an accurate account of what the source claims, and does not necessarily reflect the position of MIL-OSI or its clients.

В Политехе прошёл первый Петербургский форум дополнительного профессионального образования

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В Политехническом университете прошёл первый Петербургский форум дополнительного профессионального образования. Он был посвящён практической разработке и внедрению программ ДПО на базе российского программного обеспечения. Участники исследовали возможности интеграции IT-компаний в образовательный процесс, платформенные решения и обучение преподавателей, чтобы совместно формировать рынок образовательных технологий будущего.

Форум проведён в рамках реализации программы стратегического академического лидерства «Приоритет 2030», где создание и развитие новых моделей дополнительного профессионального образования является одним из приоритетных направлений развития вуза. В этом контексте участникам представили перспективные разработки СПбПУ, включая собственные программные симуляторы для инженерной подготовки, специализированные образовательные наборы для профильных школ, а также адаптированные программы профессиональной переподготовки для участников СВО. Эти проекты демонстрируют переход к созданию комплексной экосистемы практико-ориентированных образовательных продуктов, направленных на обеспечение технологического суверенитета страны.

На форуме присутствовали ведущие эксперты дополнительного профессионального образования, представители органов исполнительной власти, ведущие разработчики отечественного программного обеспечения, представители общественных организаций, университетов, колледжей и школ.

В настоящее время роль дополнительного профессионального образования сильно возросла, и без его развития невозможно быстро преодолеть кадровые дефициты. Как университет, активно работающий в этой сфере, мы осознали острую нехватку в Санкт-Петербурге единой дискуссионной площадки — именно это и побудило нас выступить с инициативой проведения форума, — подчеркнул проректор по дополнительному и довузовскому образованию СПбПУ Дмитрий Тихонов.

Ключевым мероприятием форума стало пленарное заседание, на котором выступили старший директор НИУ ВШЭ Андрей Лавров, проректор по развитию дополнительного образования ТГУ Михаил Шепель, руководитель отдела маркетинга hh.ru Северо-Запад Екатерина Скляренко, генеральный директор АО «Агропромцифра», заместитель председателя ИЦК «Сельское хозяйство» Ольга Чебунина. На панельной дискуссии участники обсудили тренды рынка труда, цифровизацию образования, а также способы внедрения ДПО в образовательный процесс.

ДПО — это не просто способ увеличения знаний, навыков и компетенций, это способ решения проблем в бизнесе. Университеты сейчас создают проблемно-ориентированное ДПО. При таком случае, когда бизнес сталкивается с той или иной проблемой, университет находит способы её решения и сразу же обучает этому сотрудников. Такая модель ДПО кажется нам очень перспективной, — отметил старший директор НИУ ВШЭ Андрей Лавров.

В современном мире очень высокая скорость появления новых технологий, поэтому важно быстро подстраивать специалистов под эти изменения. В этом очень помогают программы ДПО, — подчеркнула важность ДПО генеральный директор АО «Агропромцифра», заместитель председателя ИЦК «Сельское хозяйство» Ольга Чебунина.

После пленарного заседания работа продолжилась на тематических секциях, где обсуждение вопросов ДПО стало более предметным и сфокусированным на конкретных областях.

На секционном заседании «Инженерные технологии и отечественное ПО» модератором выступил руководитель направления по развитию образовательных программ в сфере ИТАТ в компании ПАО «Газпром нефть» Леонид Потапов. Обсуждение было сфокусировано на создании целостной экосистемы для подготовки ИТ-кадров. Ключевыми аспектами стали интеграция российского программного обеспечения в образовательные программы и развитие практико-ориентированного подхода в обучении. Особое внимание уделили построению эффективного взаимодействия между вузами и бизнесом для формирования актуальных компетенций у студентов, а также вопросам независимой оценки квалификации специалистов через систему добровольной сертификации. Всё это направлено на формирование устойчивого кадрового резерва отрасли в условиях импортозамещения.

Модератором трека «ДПО как инструмент реализации национальных проектов и достижения технологического лидерства» стал проректор по дополнительному и довузовскому образованию СПбПУ Дмитрий Тихонов. На треке обсудили системную роль дополнительного профессионального образования в решении масштабных государственных задач. Ключевой линией диалога стала необходимость формирования единой государственно-корпоративной архитектуры ДПО, обеспечивающей стандартизацию компетенций и развитие сетевых образовательных моделей. Участники подчеркивали, что достижение технологического суверенитета невозможно без тесной интеграции усилий государства, бизнеса и образовательных организаций.

Главный инженер проекта — Научная лаборатория «Стратегическое развитие рынков инжиниринга» ПИШ СПбПУ Павел Козловский стал модератором секции «Производственный контур ДПО». Ключевой темой стало выстраивание тесной интеграции между производственными предприятиями, корпоративными заказчиками и образовательными организациями для разработки практико-ориентированных программ. Участники подчеркнули важность адаптации образовательного контента под актуальные технологические тренды, включая интеграцию отечественных цифровых решений и развитие навыков работы с данными, что в совокупности формирует надёжный фундамент для подготовки высококвалифицированных инженерных кадров нового поколения.

На треке «Инновационные образовательные технологии в ДПО» обсуждали практическое применение современных цифровых инструментов для повышения эффективности и доступности обучения. Модератором секции стал генеральный директор АУЦ ООО «Школа беспилотной авиации» Денис Кириков. Участники рассмотрели конкретные кейсы — от тренажёра управленческих решений для наукоемких производств и виртуальных лабораторий для инженерных дисциплин до использования автономных роботов в обучении, — которые демонстрируют, как эти технологии трансформируют образовательный процесс.

В рамках трека «Особенности современного образования в области кибербезопасности в условиях отраслевой специфики» обсуждение было сконцентрировано на создании адаптивной и практико-ориентированной системы подготовки кадров. Модератором секции стал доцент Высшей школы кибербезопасности СПбПУ Денис Иванов. Ключевой темой стала необходимость тесной синергии между университетами и бизнес-сообществом для формирования образовательных программ, которые не только дают фундаментальные знания, но и учитывают конкретные требования отраслей. Особое внимание участники уделили интеграции отечественных решений и стандартов в учебный процесс, что позволяет готовить специалистов, готовых к работе в условиях импортозамещения и отвечающих вызовам современной кибербезопасности.

Отдельным значимым событием форума стала масштабная экспозиционная площадка, где были представлены разработки как самого Политеха, так и ведущих отраслевых компаний. Со стороны СПбПУ свои решения презентовали Передовая инженерная школа, Высшая инженерная школа, Институт среднего профессионального образования, Высшая школа энергетического машиностроения и кафедра физики. Среди внешних вендоров участвовали «Базальт СПО», UAVPROF, «МГБОТ», «Развитие» и «Медвиар». Посетители могли не только ознакомиться с актуальными разработками в области образовательных технологий, но и протестировать их в режиме реального времени, что позволило оценить практическую ценность представленных решений.

На форуме также состоялось подписание значимых соглашений о сотрудничестве. СПбПУ и компания WINNUM, разработчик отечественного ПО и оборудования для цифрового мониторинга производства на базе технологий промышленного Интернета вещей, заключили партнёрское соглашение. Это сотрудничество позволит организовать современные формы дополнительного образования, создать научные лаборатории нового уровня и включить уникальные знания в учебный процесс.

Также был укреплён стратегический альянс с компанией «Базальт СПО». На церемонии ведущие преподаватели Высшей инженерной школы СПбПУ получили сертификаты «Эксперта по сертификации „Базальт СПО“», что сделало Политех первым учебным центром в России, способным проводить сертификацию преподавательского состава для авторизованного обучения по продуктам компании. Эти соглашения заложили основу для подготовки IT-специалистов нового поколения и развития направления промышленного IoT.

Отдельное внимание уделили вопросам дополнительного профессионального образования для участников специальной военной операции. На закрытой панели «СВО — служение, труд и возвращение к мирной жизни» обсудили комплексный подход к поддержке военнослужащих и членов их семей. Особое значение в работе с ветеранами имеет создание целостной системы профессиональной адаптации, где программы обучения непосредственно связаны с последующим трудоустройством. В дискуссии приняла участие директор Мультицентра социальной и трудовой интеграции Ленинградской области Ирина Дрозденко, которая представила модель комплексной поддержки, объединяющую образовательные организации и социальные службы в единый координационный механизм. Основное внимание в дискуссии уделили вопросам межведомственного сотрудничества и разработки персонализированных карьерных маршрутов, позволяющих обеспечить плавный и успешный переход военнослужащих к гражданской профессиональной деятельности.

1-й Петербургский форум ДПО позволил представителям образовательных организаций и бизнеса обменяться опытом и найти решения для улучшения качества программ ДПО и внедрения их во все сферы.

Ключевая задача форума заключалась в том, чтобы собрать в одном месте представителей власти, образовательных учреждений, промышленности и вендоров программного обеспечения. Это позволило участникам не только презентовать свои модели и механизмы, но и договориться о новых идеях. Основной целью является также создание прочной связки “квалифицированный заказчик — квалифицированный исполнитель”. Этот подход критически важен для ускорения вывода программ ДПО на рынок, — отметил Дмитрий Тихонов.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Студенты РУДН примут участие в Международном межрелигиозном молодёжном форуме

Источник: Российский университет дружбы народов – Peoples’Friendship University of Russia –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Международный межрелигиозный молодёжный форум пройдёт 23 ноября в Национальном центре «Россия». В нём примут участие 60 студентов РУДН — будущие политологи, философы, историки и регионоведы, чья профессиональная компетенция напрямую связана с тематикой мероприятия.

«Для учащихся Международный межрелигиозный молодёжный форум — это практикум по общественной дипломатии и профилактике конфликтов, живая работа с идентичностью, ценностями и религиозными общинами, а также шанс получить полезные профессиональные контакты», — Амиль Велиев, ассистент кафедры сравнительной политологии РУДН.

Форум организован при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ.


Ключевые цели мероприятия — укрепление духовно-нравственных основ в молодёжной среде, содействие межконфессиональному и светскому диалогу, а также выстраивание международных связей. Ожидается, что всего в нём примут участие свыше 1000 студентов из разных вузов страны и более 100 экспертов.

На форуме пройдут дискуссии по актуальным темам, среди которых: «Вечные ценности в эпоху смартфонов», «Наука и религия: антагонизм, сосуществование или взаимопомощь», «Искусственный интеллект и религия», а также «Вера «за лентой»: опыт духовного служения в зоне СВО». Участников также ждёт встреча с лидерами централизованных религиозных организаций и выставочная программа, посвящённая традиционной российской культуре.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Стажировка для преподавателей и студентов КРСУ в Политехе: обмен опытом и компетенциями

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В рамках реализации «Дорожной карты» совместных мероприятий СПбПУ и КРСУ по развитию инженерного образования в Кыргызско-Российском Славянском университете имени Б.Н. Ельцина состоялась научно-образовательная стажировка преподавателей и студентов Естественно-технического факультета и Факультета архитектуры, дизайна и строительства в институтах и лабораториях Политехнического университета.

Восемь преподавателей, аспирантка и одиннадцать студентов в течение недели вели активную совместную работу в четырех институтах СПбПУ — Инженерно-строительном, Физико-механическом, Компьютерных наук и кибербезопасности и Машиностроения, материалов и транспорта. У всех была своя, но очень насыщенная программа стажировки. Для преподавателей — это знакомство с лабораториями, изучение учебно-методических материалов, согласование планов совместных работ и проектов. У студентов — работа в лабораториях, посещение лекционных и практических занятий по своим профильным направлениям, знакомство с опытом работы индустриальных партнеров СПбПУ.

Преподаватели и студенты по направлениям «Строительство», «Техносферная безопасность», «Архитектура» и «Дизайн архитектурной среды» ФАДиС КРСУ стажировались в Инженерно-строительном институте.

Стажировка началась с официальной встречи с руководством института, в которой приняли участие преподаватели КРСУ: кафедра «Экологии и защиты в чрезвычайных ситуациях» — заведующий Эрик Мамбетов и доцент Эрмек Шаршеев; кафедра «Строительство» — заведующая Эльмира Сардарбекова и старший преподаватель Иван Черных-Рашевский; кафедра «Дизайн архитектурной среды» — заведующий Бейсен Кариев.

Инженерно-строительный институт представляли: директор Марина Петроченко, заместитель директора по учебно-методической работе Максим Терех, заместитель директора по организации учебного процесса и работе со студентами Асият Елисеева, директор ВШПГиДС Юрий Лазарев, директор ВШГиЭС Галина Козинец, директор ВШТБ Андрей Андреев, директор ВШДиА Маргарита Перькова, а также ответственный по международной деятельности ИСИ Михаил Романов. Гости ознакомились с инфраструктурой и основными направлениями в образовательной и научно-исследовательской деятельности ИСИ, обменялись информацией о научных направлениях и образовательных возможностях совместной деятельности, а также обсудили организационные вопросы.

Преподаватели КРСУ провели серию встреч и совместных рабочих сессий с коллегами из профильных Высших школ ИСИ, обсудили вопросы совместных исследований, реализацию образовательных программ в рамках академической мобильности, межвузовских междисциплинарных выпускных квалификационных работ, а также провели работу по совместной публикационной и проектной деятельности.

Для студентов КРСУ, обучающихся по направлению «Техносферная безопасность», организовали встречу с руководителем «Всероссийского студенческого корпуса спасателей» Михаилом Рябухиным и начальником Управления гражданской безопасности СПбПУ Олегом Савошинским. Также ребята посетили Санкт-Петербургский университет Государственной противопожарной службы МЧС России им. Героя РФ генерала армии Е. Н. Зиничева.

Для студентов, обучающихся по направлениям «Строительство» и «Дизайн архитектурной среды» организовали мастер-класс по моделированию зданий и сооружений с использованием технологий информационного моделирования в строительстве, мастер-класс по лазерному сканированию, мастер-класс по визуализации проектных концепций с использованием нейросетей. Студенты КРСУ приступили к реализации первого проекта студенческого проектного бюро от инжиниринговой корпорации «ИРБИС».

Заведующий кафедрой прикладной математики и информатики Бейшембек Аширбаев проходил стажировку в Физико-механическом институте СПбПУ. В течение недели коллеги из КРСУ посещали лаборатории института и участвовали в научных семинарах Высшей школы прикладной математики и вычислительной физики.

Состоялась встреча с директором Высшей школы прикладной математики и вычислительной физики Максимом Фроловым и руководителем образовательной программы «Прикладная математика и информатика» Константином Козловым. Партнёры обсудили особенности реализации образовательной программы и возможности прохождения семестровой стажировки в её рамках бакалавров КРСУ.

Представители КРСУ посетили НИЛ «Математической биологии и биоинформатики». Им показали оборудование для работы по извлечению ДНК растений и грибов. Обсуждались технологии получения экспериментальных данных и их математическая обработка с использованием машинного обучения. Также они посетили лаборатории Высшей школы прикладной математики и вычислительной физики, где гостям рассказали о принципах работы аэродинамических и ударных труб, а также продемонстрировали несколько экспериментов.

Состоялся семинар по актуальным темам НИР с участием Максима Фролова. Преподаватели Физико-механического института рассказали коллегам из Кыргызстана о приоритетных научных направлениях, задачах и проектах. Ещё один семинар провел заведующий Научно-исследовательской лабораторией виртуально-имитационного моделирования ФизМеха Сергей Лупуляк. В ходе семинара обсуждались особенности разработки программного обеспечения для моделирования различных физических процессов в нефтехимической, газовой и аэрокосмической промышленности.

«Технологии транспортных процессов» и «Программная инженерия» — ещё два направления, где студенты и преподаватели КРСУ прошли стажировку.

Стажировка студентов третьего курса бакалавриата ЕТФ КРСУ Ариадны Аксеновой и Юлии Клец продолжалась две недели и проходила на базе Высшей школы транспорта с привлечением специалистов Лаборатории «Новые материалы и передовые производственные технологии (для авиастроительной, судостроительной и инновационной транспортной отрасли)» ИММиТа.

Студенты получили уникальный опыт и новые профессиональные навыки, активно занимались построением моделей дорожного движения, что позволило им глубже понять динамику транспортных потоков и влияние различных факторов на их функционирование. Полученные знания станут основой для дальнейшего изучения сложных транспортных систем и разработки эффективных решений для оптимизации дорожного движения.

Кроме того, студентки освоили работу в геоинформационных системах, что позволило им визуализировать и анализировать пространственные данные, связанные с транспортной инфраструктурой. Знакомство с транспортными макромоделями стало важным этапом обучения, так как они позволяют прогнозировать транспортные потоки на более высоком уровне и принимать обоснованные решения в области градостроительства и управления транспортом. Полученные навыки и знания будут способствовать их профессиональному развитию и подготовят их к успешной карьере в сфере транспортной инженерии.

Не остался без внимания вопрос адаптации и сопряжения учебных планов СПбПУ и КРСУ по направлениям «Технология транспортных процессов» и «Логистика на транспорте». Профессор кафедры автомобильного транспорта ЕТФ КРСУ Дмитрий Глазунов провёл несколько встреч с директором Высшей школы транспорта Алексеем Грачевым и доцентов школы Дмитрием Плотниковым. Дмитрий Глазунов познакомился с инфраструктурой высшей школы, рабочими планами дисциплин по образовательным направлениям и обсудил с коллегами варианты сопоставления учебных планов по профильным направлениям для обеспечения возможности студентам КРСУ проходить семестровое обучение в Политехе в рамках сетевой образовательной программы.

Двое студентов первого курса бакалавриата Естественно-технического факультета КРСУ Тариэл Жалалбеков и Элдин Нажимидинов в течение двух недель знакомились с образовательными и научными возможностями Политеха. В рамках образовательной программы углубленного ИТ-образования «Разработка системного и прикладного программного обеспечения для современных систем хранения и передачи информации», реализуемой Высшей школой программной инженерии ИКНК СПбПУ, студенты КРСУ посещали лекции и практики по алгоритмизации и программированию, принимали участие в семинарах, организованных индустриальным партнерами образовательной программы.

Кроме того, студенты познакомились с историей Политеха, его кампусом и инфраструктурой. По итогам первого года обучения в КРСУ (2025/26 учебный год) будет рассмотрена возможность организации уже семестрового обучения этих двух студентов в Политехническом университете по той же программе углубленного ИТ-образования.

Параллельно со студенческой образовательной стажировкой, в Высшей школе программной инженерии ИКНК проходила стажировка заведующей кафедрой информационных и вычислительных технологий Естественно-технического факультета КРСУ Натальи Лыченко. Она изучала рабочие планы и учебные материалы по направлению «Программная инженерия» для более полной и гладкой интеграции соответствующих образовательных программ СПбПУ и КРСУ. Достигнута договоренность о дальнейшей работе по разработке сетевой программы магистратуры и совместной программы бакалавриата по направлению «Программная инженерия» с возможным их запуском с 2026/27 учебного года. Программа магистратуры будет предусматривать проведение части дисциплин лекторами из Политехнического университета, а программа бакалавриата — 1-2 семестра очного обучения в СПбПУ.

Мы высоко ценим партнёрские отношения с Кыргызско-Российским Славянским университетом и рады успешному завершению стажировки. За эту неделю преподаватели из КРСУ не только обменялись профессиональным опытом, но и приступили к реализации научных инициатив. Особенно ценно, что студенты сразу применили полученные знания в реальном проекте инжиниринговой корпорации “ИРБИС”. Уверена, что такие образовательные проекты вносят значительный вклад в укрепление международного сотрудничества и подготовку высококвалифицированных специалистов для строительной отрасли, — отметила директор Инженерно-строительного института Марина Петроченко.

В последний день стажировки в режиме ВКС состоялось рабочее совещание проректора по научной работе СПбПУ Юрия Фомина с проректором по научной и инновационной деятельности КРСУ Евгением Шекуновым. В совещании также приняли участие представители научных групп СПбПУ и КРСУ, задействованные в реализации совместных научных проектов. Коллеги обсудили текущие результаты реализации мероприятий «Дорожной карты» СПбПУ-КРСУ в части научной деятельности, согласовали планы работ до конца года и наметили перспективные активности на 2026 год.

Все преподаватели и студенты Кыргызско-Российского Славянского университета имени Б. Н. Ельцина получили сертификаты о прохождении научной или образовательной стажировки в Санкт-Петербургском политехническом университете Петра Великого.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

«Финансы и управление бизнесом»: заработала совместная с КубГАУ образовательная программа

Источник: Официальный сайт Государственного –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

14 ноября в Государственном университете управления завершился выездной модуль сетевой образовательной программы подготовки бакалавров Кубанского государственного аграрного университета с двумя квалификациями — экономика и менеджмент в одном дипломе.

Образовательная программа открылась 10 ноября выступлением проректора ГУУ по учебной работе Дмитрия Брюханова и декана факультета «Финансы и кредит» КубГАУ Александра Адаменко. Они рассказали, что совместный проект двух вузов рассчитан на бакалавров направлений «Экономика» и «Менеджмент». За четыре года выпускники получают две квалификации, что значительно повысит их конкурентоспособность как специалистов не только на Кубани, но и в Москве.

В период прохождения насыщенного образовательного модуля в одном из лучших управленческих вузов страны состоялось первое погружение в проектную деятельность, интересные познавательные кейсы и деловые игры, экскурсии в Московский Кремль, Совет Федерации и Государственную Думу, Планету КВН. Кубанские студенты приняли участие в Дне Карьеры ГУУ, в III Межвузовском Фестивале книжных клубов «Живая шляпа» и поиграли с нашими ребятами в волейбол. Главная особенность сетевой образовательной программы — 3 курс проходит на базе ГУУ в Москве, что даёт студентам возможность работать с преподавателями-практиками, участвовать в решении реальных практических задач и пользоваться богатой инфраструктурой нашего университета.

Обучение на «Финансах и управлении бизнесом» сочетает фундаментальные экономические дисциплины с управленческими и предпринимательскими практиками. Студенты изучают английский язык до продвинутого уровня и могут выбрать второй иностранный — китайский. Дополнительно через «Цифровую кафедру» КубГАУ можно получить третью квалификацию в сфере IT-менеджмента и цифровой экономики.

В общем, КубГАУ обеспечивает академическую основу и региональный контекст, а ГУУ — управленческую экспертизу, практико-ориентированные модули и доступ к профессиональной среде Москвы. Сочетание этих ресурсов формирует новую модель экономического образования, где выпускник выходит на рынок труда готовым управлять проектами, анализировать финансовые процессы и строить карьеру на федеральном уровне.

«Стратегия развития ГУУ предполагает укрепление взаимодействия с региональными вузами и научными организациями, включая формирование единых баз данных по разным направлениям работы, и расширение этого опыта на сотрудничество с учебными заведениями постсоветского пространства и Союзного государства», — отметил ректор ГУУ Владимир Строев.

Подпишись на тг-канал “Наш ГУУ” Дата публикации: 16.11.2025

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

преподаватель инженерной академии РУДН рассказала о своей работе

Источник: Российский университет дружбы народов – Peoples’Friendship University of Russia –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Как проходит день преподавателя инженерной академии РУДН? Мы поговорили с одним из них и рассказываем. Утром в будни кандидат технических наук, доцент кафедры технологий строительства и конструкционных материалов Галина Эриковна Окольникова встаёт около 06:30 утра. Это время для неё — часы тишины и концентрации.

Обычно педагог начинает день с чашки кофе и короткого просмотра почты: отвечает на письма студентов, аспирантов, проверяет отчёты или материалы для курсовых проектов. Если до лекции остаётся немного времени, то она просматриваем слайды, обновляет иллюстрации, добавляет свежие примеры из недавних исследований или реальных инженерных проектов.

Испытания и расчёты

Галина Эриковна ведёт несколько дисциплин, среди которых «Железобетонные и каменные конструкции», «Спецкурс железобетонных конструкций», «Инженерные сооружения», а также «Проектирование специальных инженерных сооружений», «Проектирование мостов и эстакад», «Проектирование железобетонных конструкций». Типичный день преподавателя включает две—три лекционных пары и периодически вместе с ними практическое занятие.

«Практическое занятие может идти сразу после лекций. Например, в лаборатории строительных материалов и конструкций студенты проводят испытания образцов бетона и арматуры. Мы исследуем прочность бетонных кубиков, фиксируем появление первых трещин и характер разрушения. Особый интерес у учащихся вызывают опыты с высокопрочным бетоном — особенно когда сравниваем обычные составы и модифицированные смеси с добавлением фибры. Без фибры такие образцы при испытании нередко разрушаются мгновенно, буквально «взрываясь» при достижении предела прочности, тогда как фибробетон ведёт себя значительно устойчивее, демонстрируя пластичность и контролируемое трещинообразование», — Галина Окольникова.

По словам педагога, на занятиях студенты также осваивают методы неразрушающего контроля — учатся работать с приборами, измеряющими прочность и плотность бетона без повреждения образца. Это помогает им лучше понимать реальную практику диагностики конструкций на стройплощадках и при обследовании зданий.

«Во время практических занятий студенты не только осваивают теорию, но и выполняют полноценные расчёты конструкций. Они учатся подбирать арматуру, определять её диаметр и шаг, рассчитывать прочность и жёсткость элементов, а затем оформляют результаты в виде проектных чертежей. Такой подход позволяет им на практике понять взаимосвязь между расчётной моделью, конструктивным решением и реальной инженерной документацией», — Галина Окольникова.

Неожиданные трещины

Галина Эриковна вспоминает, что однажды она и студенты проводили в лаборатории серию испытаний балок с различными типами арматурных каркасов, чтобы оценить их работу при поперечных нагрузках.

«В одном из образцов при достижении расчётного момента трещины начали развиваться не в зоне растяжения, как ожидалось, а по диагонали, пересекая сжатую часть сечения. Мы приостановили испытание, зафиксировали картину трещинообразования, измерили углы наклона трещин и обратили внимание, как изменилось распределение напряжений в арматуре. После этого в аудитории провели разбор того, почему диагональные трещины сформировались раньше, чем прогнозировали модели, и как на это повлияло расположение хомутов. Этот случай стал хорошим примером для последующих лабораторных занятий и анализа поведения железобетонных элементов в предельных состояниях», — Галина Окольникова.

Галина Эриковна также руководит профессиональным студенческим и научным студенческим сообществом «Композиты и нанокомпозиты». ПСО «Композиты и нанокомпозиты» — это кружок для будущих инженеров-строителей в сфере исследования технологий получения современных строительных материалов с заранее заданными свойствами: фибробетонов, шлакобетонов, текстильных бетонов, бетонов на лёгких заполнителях — пенополистиролбетонов, полимербетонов, каутонов, нанобетонов для 3D-печати, композитов на основе древесины.

«Особое место в моей работе занимают научные исследования с аспирантами (у меня их более 30) и магистрантами. Сейчас исследования с аспирантами мы проводим в области материаловедения: занимаемся разработкой и изучением свойств новых составов высокопрочных бетонов, фибробетонов, полимербетонов на основе жидкого каучука (каутонов), бетонов с использованием промышленных и аграрных отходов, композитов на основе древесины, а также в области строительных конструкций: изучаем напряжённо-деформированное состояние конструкций, усиленных системой внешнего армирования; особенности совместной работы железобетонных конструкций и несъемных опалубок; механизм работы нагельных соединений деревянных конструкций, модифицированных композитными материалами», — Галина Окольникова.

По словам преподавателя, студенты и аспиранты кафедры технологии строительства и конструкционных материалов активно участвуют в конкурсах научных проектов, международных форумах и выставках, международных конференциях, публикуют статьи в журналах ВАК и Scopus, получают гранты.

Всегда на связи

Галина Эриковна отмечает, что ребята после занятий иногда остаются в лабораториях или в кабинете, задают ей вопросы, просят объяснить детали расчётов проекта. Кроме того, преподаватель остаётся на связи через электронную почту и мессенджеры, где она тоже отвечает на вопросы дипломных и курсовых проектов, даеёт рекомендации по литературе. Раз в две недели педагог проводит час консультаций — студенты приходят обсудить чертежи, тонкости расчётов, подбор арматуры или уточнить особенности ГОСТов и нормативов при проектировании объектов.

«Ежемесячно я организую научный семинар кафедры по промышленному и гражданскому строительству, на котором выступают известные учёные мирового уровня. Я приглашаю туда студентов, аспирантов и коллег обсудить свежие публикации, современные исследования в сфере строительства. Такие встречи помогают связать теоретические знания с практикой и показать, как результаты исследований применяются в реальных проектах», — Галина Окольникова.

По мнению Галины Эриковны, эта связь особенно заметна во время выездных мероприятий и экскурсий. Недавно, например, состоялась поездка на Комбинат инновационных технологий «МонАрх», где студенты смогли увидеть производственные процессы, испытательное оборудование и современные технологии в действии.

«Я принимала участие в этой экскурсии как ответственное лицо кафедры, и для ребят это стало хорошим дополнением к лабораторным занятиям и проектным расчётам, которые они выполняют в университете», — Галина Окольникова.

Москва в объективе

Чтобы отвлечься от рабочих забот, Галина Эриковна проводит время за фотосъёмкой архитектурных объектов Москвы — фасадов старинных зданий, мостов, конструкций, необычных решений в облицовке. Как подчёркивает педагог, это и творческое увлечение, и способ посмотреть на конструкции с другой стороны — не только с инженерной точки зрения, но и как на визуальное выражение формы и эстетики.

«Ещё я люблю прогулки на природе — небольшие вылазки по московским паркам или за город — слушать тишину и иногда делать заметки для публикаций или лекций на свежем воздухе. Также люблю ходить в театр, посещать картинные галереи и музеи — такие выходы расширяют кругозор и дают новые впечатления, которые порой вдохновляют и на преподавательскую, и на исследовательскую работу. Иногда по вечерам читаю художественную литературу или слушаю музыку, чтобы переключиться после технического дня; регулярно посещаю фитнес-центр, плаваю в бассейне», — Галина Окольникова.

По словам преподавателя, к 18:30–19:00 буднего дня она старается закончить рабочий круг: расписать задачи на завтра, проверить почту ещё раз, подготовить черновик лекции или методического задания. Перед сном она выпивает чашку чая, читает или просматривает статьи по профессиональной тематике.

«И, конечно, я занимаюсь планированием: мысленно прорабатываю следующий день, в том числе обсуждения с коллегами, предложения по улучшению курса или новые идеи по научным исследованиям аспирантов», — Галина Окольникова.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Ректор ведущего технологического университета Кубы посетила Политех

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого с официальным визитом посетила делегация ведущего технического вуза Кубы — Технологического университета Гаваны «Хосе Антонио Эчеверрия» (CUJAE) — во главе с ректором Мартой Дунией Дельгадо Дапена.

Гости из Кубы встретились с ректором СПбПУ Андреем Рудским, проректором по международной деятельности Дмитрием Арсеньевым, директором Института энергетики Виктором Барсковым и директором Инженерно-строительного института Мариной Петроченко. На встрече обсудили развитие стратегического партнёрства между университетами.

Куба для России — не просто дружественная страна, это невероятно светлый образ, который мы все впитали в молодости. Куба — это что-то яркое, креативное, молодое, с уникальной энергетикой и потенциалом. Уверен, что в ближайшее время наши страны ждёт новый виток совместной деятельности, и горжусь тем, что Политех, как всегда, на острие этой работы! — приветствовал коллег из Гаваны Андрей Рудской.

Делегация посетила Инженерно-строительный институт и Институт энергетики. В ИСИ их встречали директор института Марина Петроченко, заместитель директора по учебно-методической работе Максим Терех, ответственный по международной деятельности Михаил Романов, профессор Высшей школы техносферной безопасности Вячеслав Бурлов, доцент ВШТБ Максим Полюхнович и старший преподаватель Юлия Логвинова, ассистент Высшей школы промышленно-гражданского и дорожного строительства Егор Мелехин. В мероприятии также участвовали представители международных служб СПбПУ: начальник отдела международного межвузовского сотрудничества Екатерина Беляевская, специалист Таисья Клецкина, а также аспирант Высшей школы управления кибер-физическими системами Леоандрис Мартинес Серрано — гражданин Кубы, обучающийся в Политехе.

Коллеги из CUJAE ознакомились с научно-образовательным проектом «МетаКампус Политех», реализуемым в институте. Егор Мелехин представил концепцию цифрового двойника университетского кампуса, разрабатываемого студентами и преподавателями ИСИ, и продемонстрировал функционал цифровой платформы, обеспечивающей комплексное управление имущественным комплексом университета — от бронирования аудиторий и анализа загрузки пространств до анализа функционального назначения площадей. Марина Петроченко рассказала об организационной структуре, ключевых научных и образовательных направлениях института, а также об истории и перспективах сотрудничества ИСИ и CUJAE.

Во время дискуссии обсуждалась реализация совместного международного образовательного проекта по цифровому моделированию объектов культурного наследия России и Кубы, нацеленного на их цифровизацию, сохранение и реставрацию с применением современных BIM-технологий. Отдельное внимание было уделено совместному научному исследованию «Разработка модели принятия решений для оптимального функционирования электроэнергетической системы в условиях воздействия экстремальных погодных явлений», возглавляемому профессором Вячеславом Бурловым при участии Максима Полюховича, Юлии Логвиновой и коллег из CUJAE.

Визит делегации Гаванского технологического университета в Инженерно-строительный институт стал важным этапом в развитии нашего стратегического партнёрства. Выполнение совместных проектов будет способствовать не только академическому обмену, но и созданию инновационных решений в области устойчивого развития и цифровизации строительной отрасли. Мы уверены, что реализация этих инициатив внесёт значительный вклад в подготовку инженерных кадров нового поколения и укрепит научно-техническое сотрудничество между Россией и Кубой, — отметила Марина Петроченко.

Особое внимание гостей привлекли лаборатории Института энергетики, ведь вопрос энергетической безопасности и стабильной работы энергосетей как никогда важен для Кубы, подвергающейся в последнее время череде природных катаклизмов и техногенных аварий. Виктор Барсков продемонстрировал всю цепочку образовательной траектории студентов Института энергетики — от изучения энергосетей, турбин и силовых устройств на макетах и моделях до цифрового проектирования и практической работы с оборудованием. Научно-исследовательская работа студентов магистратуры и аспирантов реализуется во взаимодействии с индустрией и квалифицированными заказчиками — либо на предприятиях, либо на базе СПбПУ с использованием предоставленного индустриальными партнёрами оборудования. Ректор CUJAE заинтересовалась опытом взаимодействия с индустриальными партнёрами и создания специализированных лабораторий в кампусе. Виктор Барсков получил приглашение посетить CUJAE в феврале 2026 года для участия в крупном научно-технологическом конгрессе, где будут обеспечены встречи с представителями кубинской промышленности.

Подводя итог переговоров, проректор по международной деятельности СПбПУ Дмитрий Арсеньев отметил:
Этот визит — стратегический шаг по укреплению нашего альянса с одним из ключевых университетов Кубы. У нас уже есть серьёзная основа в виде успешных совместных проектов в области цифрового моделирования объектов культурного наследия и в сфере энергетики. Наша задача сейчас — вывести сотрудничество на новый уровень, активно вовлекая наших студентов и учёных в совместную деятельность, обеспечивая высокий уровень подготовки квалифицированных кадров как для Кубы, так и для России.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Эксперты Политеха и «Газпром нефти» обсудили стратегию внедрения ИИ и цифровых двойников в ТЭК

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В рамках конференции «Интегрированные цифровые двойники 2025» в отеле «Европа» прошла панельная дискуссия «Видение цифровых двойников: стратегические вопросы и глобальные тренды». Мероприятие стало площадкой для диалога между «Газпром нефтью» и СПбПУ. Дискуссию открыл начальник департамента по цифровой трансформации «Газпром нефти» Олег Третьяк.

В начале конференции стратегический подход компании к искусственному интеллекту представил директор по науке «Газпром нефти» Марс Хасанов. Он подчеркнул, что ценность ИИ определяется способностью решать производственные задачи с измеримым экономическим эффектом — от ускорения моделирования месторождений до управления рисками.

Современные интеллектуальные системы основаны на синергии нейронных и символьных подходов, что создает основу для концептуального инжиниринга — ключевой дисциплины управления жизненным циклом сложных систем. Будущее цифровой трансформации определяет сочетание гибридных методов ИИ с фокусом на решении прикладных задач. В выступлении он подробно описал методологию компании. Эта гибридная стратегия объединяет мощь машинного обучения с точностью физических моделей и логикой экспертных систем.

С академической позиции выступил проректор по научной работе СПбПУ Юрий Фомин. Он отметил, что эффективное сотрудничество науки и индустрии требует поиска баланса между разными горизонтами планирования: бизнес нацелен на быстрые результаты, а университет работает в логике более длительных исследовательских циклов, сочетая как фундаментальные, так и прикладные исследования.

«Мы понимаем потребности бизнеса в оперативных решениях и сами активно развиваем прикладные направления, — отметил проректор. — Однако некоторые задачи требуют более глубокой научной проработки, что не всегда укладывается в годовые циклы планирования».

Ключевой сложностью, по словам проректора, остается доступ к данным из-за требований безопасности и их неполноты.

В таких случаях нас выручают цифровые двойники — они позволяют совместно с заказчиком отрабатывать решения и демонстрировать их эффективность, — добавил Юрий Фомин.

Он так же рассказал о текущих результатах 2025 года по платформе «ПОЛАНИС». Проект «Автоматизация обработки сейсмических данных с применением искусственных нейронных сетей (ИНС)» в рамках КНТН-3 встроен в универсальную платформу-экосистему «ПОЛАНИС» СПбПУ. Задачи разработки платформы реализуется в рамках программы «Приоритет 2030».

Руководитель направления по методологии управления потенциалом актива ПАО «Газпром нефть» Александр Пайвин рассказал о ценности цифровых двойников в нефтегазе и примерах использования. Советник заместителя председателя правления ПАО «Газпром нефть», Дмитрий Макеенко осветил масштабируемость: как перейти от пилотов к промышленному применению.

Руководитель программы перспективного развития ПАО «Газпром нефть» Илья Одноколов акцентировал внимание на данных как основе — какие стандарты и подходы нужны.

Организаторами конференции выступили Ассоциация «Индустриальные инновации», интеллектуальный партнер «Сколтех», генеральный партнер «Газпром нефть», а также Политех Петра Великого.

Участники пришли к выводу, что стратегический альянс науки и индустрии необходим для создания прорывных технологий и обеспечения технологического суверенитета отечественного ТЭК.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

60 лет вместе со студентами: юбилей Профсоюзной организации обучающихся Политеха

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В 2025 году Профсоюзная организация обучающихся Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого отмечает свой юбилей. Уже целую эпоху, 60 лет, студенческий Профсоюз — ПРОФ — остается неотъемлемой частью университетской жизни, объединяя активных, инициативных и неравнодушных студентов.

Исторический путь: от основания до укрепления роли студенческого самоуправления

Профсоюзная организация обучающихся была основана 16 ноября 1965 года, когда на отчетно-выборной профсоюзной конференции ЛПИ имени М. И. Калинина впервые прозвучала идея о необходимости отдельной студенческой структуры, способной представлять интересы обучающихся. Так появился независимый орган — студенческий Профсоюз ЛПИ.

С первых лет работы Профсоюз взял на себя задачи по улучшению условий жизни студентов: развивались спортивные и культурные инициативы, совершенствовалась инфраструктура общежитий и столовых, формировалась система студенческого самоуправления.

С течением времени организация переживала разные эпохи — от развития традиций и укрепления материальной базы в 1970–80-х до антикризисного лидерства в 1990-е, когда Профсоюз стал важным голосом студентов в период преобразований. В начале 2000-х ПРОФ обрел новое дыхание — появились современные форматы работы, акцент на развитие молодежных инициатив и студенческих объединений, расширились возможности для творчества, отдыха и самореализации.

Сегодня ПРОФ СПбПУ — это крупнейшая студенческая организация Северо-Запада России

Сегодня ПРОФ — это одна из самых масштабных студенческих организаций региона и крупнейшая профсоюзная организация обучающихся на Северо-Западе России. Она является независимой, неполитической и некоммерческой структурой, работающей исключительно в интересах студентов.

Главная цель ПРОФа — быть для каждого студента опорой: защищать права, предоставлять возможности, помогать в сложных ситуациях и создавать условия для полноценной студенческой жизни.

Ключевые направления работы ПРОФа

  • Представление и защита интересов студентов
  • Создание и поддержка университетских мероприятий
  • Организация отдыха студентов
  • Поддержка студенческих объединений

Современный ПРОФ — это не только Профсоюз в классическом понимании, но и целая экосистема из пяти сервисов:

  • ПРОФ.help — материальная и юридическая помощь, поддержка в сложных ситуациях, IT-разработки (в т.ч. «Цифровой Пеликан»).
  • ПРОФ.life — отдых и организация досуга на базах Политеха, оздоровление, партнерские бонусы.
  • ПРОФ.event — создание крупных мероприятий и конкурсов на уровне университета, обучение организаторов и помощь в реализации студенческих проектов.
  • ПРОФ.edu — неформальное образование, развитие soft-skills, стажировки, карьерная поддержка и образовательные проекты.
  • ПРОФ.union — поддержка студенческих объединений, создание новых клубов и сообществ.

За последние годы ПРОФ стал инициатором значимых изменений в университете:

  • возвращение обязательных зимних каникул после зимней промежуточной аттестации;
  • успешное и неоднократное продвижение инициатив по увеличению стипендии;
  • отправка студентов контрактной формы обучения на отдых;
  • обеспечение сдачи ВКР и курсовых работ в электронном формате;
  • возвращение ПГАС магистрам первого курса;
  • суммирование ПГАС с основной стипендией и ее градация.

ПРОФ — это люди. Профсоюз существует благодаря команде студентов, которые хотят менять жизнь в университете к лучшему. Быть членом ПРОФа — значит участвовать в больших проектах, получать поддержку, находить друзей, создавать свое студенческое сообщество и иметь голос на уровне всего университета.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

В Политехе начался набор на программу целевой подготовки по управлению закупками от «Газпром нефти»

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В ноябре стартовал традиционный набор на программу дополнительного профессионального образования «Управление закупками на предприятиях нефтегазового комплекса», реализуемую Институтом промышленного менеджмента, экономики и торговли при поддержке ПАО «Газпром нефть». В 2025–2026 учебном году это уже двенадцатый запуск программы повышения квалификации.

На встрече со студентами выступили директор Института промышленного менеджмента, экономики и торговли Владимир Щепинин и руководитель программы по разработке импортоопережающих продуктов «Газпромнефть-Снабжения» Алексей Фадеев. Организационные вопросы разъяснили руководитель программы ДПО, профессор Высшей школы производственного менеджмента Михаил Афанасьев и главный специалист подразделения по поддержке проектов «Газпромнефть-Снабжения» Яна Рябова.

По этой программе готовят специалистов по закупкам и логистике для нефтегазовой отрасли. Обучение целевое и длится два семестра, предназначено для студентов магистратуры, пятых курсов специалитета и четвёртых курсов бакалавриата СПбПУ. Чтобы поступить на программу, необходимо иметь средний балл диплома не ниже 4, быть готовым к новым знаниям и к прохождению практики в регионах присутствия дочерних обществ «Газпром нефть».

Ежегодно на программу обучения зачисляются не более 15 студентов, каждый из которых проходит многоступенчатый отбор. После подачи заявки, включающей анкету, резюме и мотивационное письмо, абитуриент должен пройти вербальное и цифровое тестирование, а также собеседование с представителями «Газпром нефти».

За время обучения студенты осваивают около 20 образовательных модулей. В их числе: организация закупочной деятельности, управление снабжением проекта, управление взаимоотношениями с контрагентами, транспортная и складская логистика, управление запасами, основы бухгалтерского учёта и налогообложение в закупках. Занятия ведут преподаватели Политехнического университета и приглашённые эксперты «Газпром нефти».

После теоретического курса студенты проходят обязательную четырёхнедельную практику в группе компаний «Газпром нефть». Завершается программа защитой дипломных работ. Хорошо зарекомендовавшим себя во время обучения и практики студентам предлагают работу в «Газпром нефти» или её дочерних обществах, расположенных во многих городах России.

Обучение по программе и летняя практика слушателей финансируются ПАО «Газпром нефть».

Программа дополнительного образования реализуется Высшей школой производственного менеджмента Института промышленного менеджмента, экономики и торговли на базе магистерской программы «Менеджмент в нефтегазовом комплексе» в рамках сотрудничества с «Газпром нефтью» с 2015 года.

За новостями о программе можно следить на сайте и в социальных сетях вуза, а также в группе «Менеджмент в нефтегазовом комплексе».

Контакт по вопросам поступления:

администратор программы Вячеслав Мелёхин, e-mail: oil-gas@spbstu.ru

Отправить заявку на поступление можно по этой ссылке.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.