Источник: Российский университет дружбы народов – Peoples’Friendship University of Russia –
Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.
Разработка прототипа приложения «Здоровая Арктика», посещение лекций экспертов и собственное выступление на тему орфанных заболеваний перед школьниками. У студентки третьего курса направления «Лечебное дело» Юлии Ивановой был насыщенный график на Всероссийском форуме молодых учёных «Полюс». Он прошёл в Архангельске на базе Круглогодичного молодёжного образовательного центра Росмолодёжи.
Мы пообщались Юлией и узнали у неё подробности проекта, над которым она работала в рамках форума, получит ли он дальнейшее развитие, а также понравилась ли школьникам её лекция.
Опиши атмосферу мероприятия. Что больше всего запомнилось: лекции, общение с экспертами, работа над кейсом?
Атмосфера была благоприятная для сотрудничества. Больше всего запомнились лекции с приглашёнными экспертами. На пленарных заседаниях популяризацию науки обсуждали совершенно с разных сторон — со стороны учёных, журналистов, изобретателей, организаторов науки. Было действительно интересно и полезно выслушать каждое мнение. Нередко возникали спорные дискуссии, но именно этим интересны пленарные заседания. Также очень запомнился Архангельск — родина Ломоносова. У меня даже получилось побывать на острове Ягры и увидеть Белое море.
Как проходила работа над проектом? Как выбиралась тема и определялся состав команд?
На каждый кейс приходилось по 2-3 команды, в которой было по 5-6 человек. Распределение по кейсам проходило по интересам, которые участник указывал при отборе на форум, распределение же по командам было рандомным. Нам помогал наставник, он направлял работу группы в нужном векторе. Конкретно в моей команде мы разделили задачи по релевантному опыту — я занималась статистикой и медицинским обоснованием решения, другие участники — программированием приложения, ориентированного на сохранение здоровья жителей Арктической зоны.
В чём заключалась основная проблема кейса, какие ключевые задачи вам нужно было решить?
Нам необходимо было предложить решение для кейса «Создание интегрированной системы мониторинга и профилактики здоровья населения Арктической зоны». Актуальность задачи состояла в высокой заболеваемости населения (она на 40–50% выше среднероссийских показателей). Из проблем региона отмечались низкая доступность медпомощи в удалённых населённых пунктах региона, дефицит медицинских кадров и их профессиональная изоляция, экологические риски из-за промышленного загрязнения. Моя команда занималась разработкой комплексной системы мониторинга и профилактики здоровья жителей Арктической зоны. Сервис должен был учитывать специфику региона и обеспечивать раннее выявление заболеваний, своевременную профилактику, эффективное управление медицинскими ресурсами и повышение доступности медицинской помощи.
Задача достаточно сложная, но очень интересная. Было действительно полезно погрузиться в новую сферу, которую раньше не рассматривал. Времени на решение кейса хватило, работа в командах была разделена на три интервала по два-три часа в разные дни форума.
Наставник предоставила нам всю необходимую информацию для решения кейса — это были статьи, методические пособия, статистика. Но в некоторых направлениях (статистика по заболеваемости) было сложно найти актуальную информацию по Арктической зоне, так как зачастую исследования в этой области проводятся не комплексно, а по определённым слоям населения — например, рабочим на предприятиях.
Что получилось в итоге?
Мы создали прототип приложения «Здоровая Арктика», ориентированный на координированную работу пациента, врача и своевременную передачу информации в систему здравоохранения. В рамках решения мы основывались на концепции Медицины-5П (Предиктивность, Превентивность, Персонализация, Прецизионность, Партисипативность). Перспективами для развития мы выбрали расширение функционала приложения (синхронизацию с электронными устройствами), увеличение возможностей систем оповещения близких людей при критических состояниях, масштабирование на СЗФО и реализацию в других регионах. А также внедрение роботизированного комплекса для возможности удалённого проведения медицинских осмотров.
Будет ли ваша разработка иметь продолжение после форума?
Моя команда рассматривает эту возможность, также мы получили такую рекомендацию от наставника. Планируем доработать проект и принять участие в хакатоне по схожей тематике.
Как думаешь, почему здоровье населения стало одним из ключевых кейсов по развитию Арктики? Это вопрос национальной безопасности или, в первую очередь, гуманитарный?
Арктическая зона высоко ценит человеческий капитал, так как именно от здоровья и самочувствия людей зависит то, как быстро Россия будет осваивать этот регион. В СССР активно велись исследования на эту тему, и Россия также проводит научную работу в этой области. Суровый климат, особенности питания и экологии — вызов для человеческого организма, который должны помочь решить учёные.
Какие вызовы для здоровья человека существуют в Арктической зоне, которые не актуальны для других регионов России?
Климатические условия: экстремально низкие температуры, недостаток солнечного света, а значит — дефицит витамина Д из-за полярной ночи и дня, нарушение циркадных ритмов, перепады атмосферного давления. Также в регионе есть свои особенности питания — недостаток свежих фруктов, овощей, дефицит витаминов. И не могу не отметить труднодоступность медицинской помощи, которая осложняется при плохих метеоусловиях.
А что насчёт участия в форуме в качестве эксперта? Как ты получила приглашение выступить с лекцией?
Уже практически год я стажёр Координационного совета по делам молодёжи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию. Я была приглашена на форум для развития одного из направлений работы программы стажёров. Сейчас проект находится в стадии разработки, поэтому я не могу подробно рассказать обо всех аспектах. Но на форуме мы проводили апробацию одной из его частей — мастер-лекций по науке для школьников. Я выступила с лекцией по орфанным заболеваниям, так как мы посчитали её одной из самых интересных и дискуссионных. Некоторые ребята никогда не слышали о таких заболеваниях и узнали о них на форуме. В целом школьники были довольно активные, задавали много вопросов не только по теме лекции, но и про развитие науки в учебных заведениях, предлагали свои варианты усовершенствования современной системы образования.
Насколько тебе оказался полезен форум «Полюс»?
Здесь я смогла пообщаться с большим количеством учёных и популяризаторов науки, сгенерировать новые идеи для развития науки в медицинском институте РУДН. Лично для меня форум был крайне полезен. Я встретилась с экспертами, которые до этого были для меня недоступны, узнала больше о реализуемых научных направлениях в России.
Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.
