Category: Moscow

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В Новосибирске прошёл XII международный форум технологического развития «Технопром-2025». Событие состоялось в формате Российской научно-технологической недели. Тема форума «Технопром-2025» — «Наука, кадры, индустрия: ключевые составляющие технологического лидерства». Вектор мероприятия — «Технологии — как фактор развития регионов». Цель форума — обсуждение комплекса мер, обеспечивающих технологический прорыв.

На протяжении трёх дней эксперты обсуждали основные вопросы ускоренного внедрения в экономику результатов научных исследований, кадрового обеспечения приоритетных отраслей, увеличения инвестиций в сферу науки со стороны государства и бизнеса, вовлечения талантливой молодежи в научную, научно-технологическую и инновационную деятельность.

Деловая программа форума включала семь отраслевых треков, посвящённых беспилотным авиационным системам, атомным и энергетическим технологиям, новым материалам и химии, средствам производства и автоматизации (включая робототехнику и приборостроение), новым технологиям сбережения здоровья, технологическому обеспечению продовольственной безопасности, экологическому благополучию и климату.

В программу также вошли 4 тематических трека, направленных на дискуссионную работу в сфере интеллектуальной собственности, систем управления в области науки и технологий, ключевых направлений и текущих результатов Десятилетия науки и технологий, участия регионов в национальных проектах по обеспечению технологического лидерства.

По каждому треку прошли пленарные заседания, круглые столы, стратегические сессии и деловые встречи. Форум дополнили 11 мероприятий-спутников, среди которых XIX Сибирская венчурная ярмарка, II Форум Россия-Африка, I Евразийский экспортный форум, V Национальный форум трансфера технологий и другие значимые события.

Организаторами «Технопром-2025» выступили Правительство Российской Федерации, Правительство Новосибирской области, Сибирское отделение Российской академии наук и Новосибирский государственный университет.

По традиции участие в крупнейшем технологическом мероприятии приняли университеты программы «Приоритет-2030» и проекта «Передовые инженерные школы». В эти дни они представили передовые разработки и вместе с индустриальными партнерами обсудили на стенде ФГАНУ «Социоцентр» ключевые вопросы развития инженерного образования. Команда Передовой инженерной школы Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого «Цифровой инжиниринг» в девятый раз участвовала в форуме «Технопром-2025», в том числе представила инновационные разработки и основные образовательные подходы на стенде ФГАНУ «Социоцентр».

Главный конструктор по ключевому научно-технологическому направлению развития СПбПУ «Системный цифровой инжиниринг», директор ПИШ СПбПУ Алексей Боровков выступил одним из основных спикеров мероприятий ФГАНУ «Социоцентр», посвященных обсуждению актуальных проблем и путей развития инженерного образования в России, а также роли эффективной кооперации университетов и индустриальных партнеров в этом процессе.

Алексей Боровков принял участие в следующих мероприятиях:

• дизайн-сессия «Стратегии развития инженерных университетов»;
• дискуссия «Будущее инженерного образования: ключевые тренды»;
• дискуссия «Проектный офис против университета: конфликт инициатив развития текущей деятельности».

В рамках дизайн-сессии «Стратегии развития инженерных университетов» были рассмотрены перспективные модели развития инженерного образования в условиях цифровой трансформации экономики. Участники обсудили необходимость интеграции стратегий развития в программы развития университетов, а также подходы к разработке и модернизации образовательных программ с учетом новых целей.

По мнению Алексея Ивановича ключевым аспектом деятельности университетов является сотрудничество с индустриальными партнерами и участие в национальных проектах технологического лидерства. Спикер подчеркнул, что вузам необходимо не просто участвовать во всех ключевых научно-технологических направлениях, а выбирать те, в которых университет имеет конкурентоспособные компетенции и научно-технологический задел.

Моё глубокое убеждение, что сейчас идёт как раз конкуренция научно-технологических заделов университетов и научных центров. Эти заделы мы должны уметь достаточно быстро адаптировать под актуальные фронтирные инженерные задачи промышленности, — заключил Алексей Боровков.

Дискуссия «Будущее инженерного образования: ключевые тренды» определила основные направления развития инженерного образования, включая необходимость усиления практической подготовки, развития компетенций в области системного инжиниринга и цифрового моделирования.

В ходе дискуссии «Проектный офис против университета: конфликт инициатив развития текущей деятельности» участники обсудили актуальные вопросы координации проектной деятельности университетов и проектных офисов, а также отметили основные формы баланса между текущей деятельностью и стратегическими инициативами развития.

Выступления и участие Алексея Боровкова в мероприятиях ФГАНУ «Социоцентр» подчёркивают значимую роль СПбПУ в формировании стратегии развития инженерного образования в России и его активную позицию в вопросах интеграции науки, образования и промышленности.

На стенде ФГАНУ «Социоцентр» были размещены технологические решения ПИШ СПбПУ в области термопластичных полимерных композиционных материалов и аддитивных технологий:

• демонстратор технологии автоматизированной выкладки термопластичных однонаправленных препрегов;
• демонстратор технологии индукционной сварки ТПКМ (термопластичных полимерных композиционных материалов);
• демонстратор технологии оверпринтинга.

Демонстратор технологии автоматизированной выкладки термопластичных однонаправленных препрегов представил участникам выставки возможности создания многослойных композитных конструкций с заданной структурой армирования, в том числе изделий сложной геометрии неограниченных размеров, что актуально для авиастроения, включая беспилотные воздушные суда и летательные аппараты, для двигателестроения, ракетно-космической техники, судостроения и транспорта.

Демонстратор технологии индукционной сварки ТПКМ позволил экспертам оценить способ сварки углепластиков с матрицами из любых термопластичных полимеров с общей толщиной шва до 7,5 мм и получением прочностных характеристик, улучшенных в два раза по сравнению с применением специализированных клеев.

Демонстратор технологии оверпринтинга дал представление о методе изготовления трехслойных композитных панелей, сочетающем автоматизированную выкладку обшивки и аддитивное производство сотового заполнителя с переменной жесткостью. Технология оверпринтинга позволяет интегрировать эти компоненты в единую конструкцию, что обеспечивает повышенную стойкость к ударным нагрузкам, снижение массы конструкции при сохранении прочностных характеристик, возможностей локального усиления конструкций, сокращение количества технологических операций.

Об основных проектах и инициативах Передовой инженерной школы СПбПУ «Цифровой инжиниринг» в области композиционных материалов и аддитивного производства, а также представленных на выставке экспонатах рассказал Алексей Боровков на круглом столе «Перспективные материалы и цифровое материаловедение». Эксперты обсудили основные проблемы и перспективы внедрения новых материалов в различных отраслях промышленности. В центре дискуссии — цели, задачи и ход реализации Поднаправления 4 ДК ВТН «Технологии новых материалов и веществ»: «Перспективные материалы и цифровое материаловедение», задачи и лучшие практики цифрового материаловедения.

Цифровое моделирование позволяет прогнозировать свойства материалов, улучшать их характеристики, обоснованно ими управлять, и существенно сокращать время, необходимое для разработки новых решений в контексте достижения технологического лидерства, — отметил Алексей Боровков, приводя примеры успешных проектов в авиастроении, включая БВС и БПЛА, и в атомной энергетике.

Инженер лаборатории «Полимерные композиционные материалы» ПИШ СПбПУ, выпускница ПИШ 2025 года магистерской программы «Механика полимерных и композиционных материалов» Наталия Грозова стала спикером сессии питч-сессии «Выпускники ПИШ: опыт студентов и передовые разработки». Она рассказала об особенностях обучения в Передовой инженерной школе СПбПУ «Цифровой инжиниринг» и участии магистрантов в развитии наукоёмких проектов в области ТПМК с индустриальными партнерами на базе лаборатории «Полимерные композиционные материалы» ПИШ СПбПУ.

Алексей Боровков представил участникам круглого стола «Центры коллективного пользования и уникальные научные установки: перспективы и вызовы» возможности ещё одного объекта передовой инфраструктуры СПбПУ — суперкомпьютерного центра «Политехнический». Спикер отметил уникальную цифровую архитектуру центра, которая задействована в решении высокотехнологичных задач для научных коллективов структурных подразделений СПбПУ, исследователей сторонних организаций институтов и организаций Министерства образования и науки Российской Федерации, РАН, других научных, образовательных организаций, промышленных предприятий, индивидуальных предпринимателей и иных лиц, ведущих НИОКР.

Суперкомпьютерный центр «Политехнический» располагает высокопроизводительными вычислительными системами с общей пиковой производительностью более 4,5 ПФлопс для эффективного решения разных видов ресурсоёмких научно-технологических задач, что выводит его на первую позицию среди суперкомпьютерных центров в университетах системы Минобрнауки России.

Для решения актуальных фронтирных инженерных задач промышленности и выполнения прорывных НИОКР суперкомпьютерная инфраструктура должна быть дополнена развитой киберинфраструктурой. Цифровая платформа по разработке и применению цифровых двойников CML-Bench^® [1, 2] — один из ключевых элементов киберинфраструктуры Передовой инженерной школы СПбПУ “Цифровой инжиниринг”. Цифровая платформа позволяет инженерам ПИШ сохранять и применять данные, математические и компьютерные модели [1 , 2], прошедшие процедуры верификации и валидации, результаты многочисленных цифровых (виртуальных) испытаний, в том числе, с использованием цифровых (виртуальных) испытательных стендов и полигонов, формирующие уникальный научно-технологический задел в области системного цифрового инжиниринга. Сейчас на Цифровой платформе CML-Bench^® размещено более 373 тысяч цифровых и проектных решений. Синергия суперкомпьютерной и киберинфраструктур создает возможности для реализации более 100 НИОКР ежегодно. Для решения наукоёмких мультидисциплинарных задач каждые сутки проводится более 100 цифровых (виртуальных) испытаний, — заключил Алексей Иванович.

Опыт инженеров ПИШ СПбПУ по интеграции технологий искусственного интеллекта на Цифровую платформу по разработке и применению цифровых двойников CML-Bench^® был представлен на круглом столе-дискуссии «Практики ПИШ по использованию технологий искусственного интеллекта”. Алексей Боровков представил доклад «ИИ-ассистент (чат-бот) в области системного цифрового инжиниринга как инструмент систематизации знаний и подготовки инженеров в ПИШ СПбПУ «Цифровой инжиниринг». На мероприятии представители Передовых инженерных школ обменялись лучшими практиками по использованию искусственного интеллекта в образовании, науке и промышленности.

Кроме того, Алексей Боровков принял активное участие в панельной дискуссии «Инвестиции бизнеса в науку: проблемы и перспективы», организованной РСПП и посвященной обсуждению условий инвестирования в научные проекты, научные группы и научно-технологическую инфраструктуру со стороны бизнеса, выявлению и формулировке специфики локализации технологий в целях достижения технологического лидерства и разработке по итогам экспертной сессии предложений по внесению изменений в действующее законодательство, способствующих выработке мер по расширению.

Одна из возможных форм “инвестиций в науку” — инвестиции в развитие квалифицированного партнерства. Развитие и реализация модели квалифицированного партнерства, включающая в себя сотрудничество квалифицированного заказчика и квалифицированного исполнителя на регулярной основе, в самом лучшем варианте — на основе дорожных карт. Именно такие дорожные карты позволяют выстраивать долгосрочное и плановое сотрудничество с госкорпорациями-лидерами: Росатом, Ростех, Роскосмос, Газпром нефть и др., выступающими в роли квалифицированного заказчика. В процессе такого сотрудничества структурные подразделения университета, сфокусированные на решении фронтирных инженерных задач и выполнении заказных НИОКР, в первую очередь, Передовые инженерные школы, прошедшие путь от выполнения фундаментальных исследований до выполнения прикладных НИОКР и инновационных разработок, накапливают знания и формируют значительный научно-технологический задел, позволяющий им претендовать на роль квалифицированного исполнителя, — отметил Алексей Иванович.

Форум «Технопром-2025» стал инновационной площадкой, где представители регионов, предприятий, научно-образовательных организаций, институтов развития, федеральных органов исполнительной власти с участием коллег из дружественных стран смогли обсудить вопросы научно-технологического развития страны, выстроить межрегиональные и международные кооперационные цепочки для достижения технологического лидерства на примере конкретных проектов, кейсов, технологических разработок.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В сентябре 2025 года прошёл масштабный отраслевой чемпионат PetroChemSkills, организованный компанией СИБУР по стандартам WorldSkills. Это ключевое событие для представителей рабочих профессий и студентов технических вузов, цель которого — подчеркнуть престиж работы в отрасли и предоставить возможности для развития профессиональных компетенций. Участие в PetroChemSkills принесло команде СПбПУ не только соревновательный опыт, знания, но и победу в номинации «Цифровая подстанция».

В 2025 году чемпионат отметился значительным ростом числа молодых участников: более 60 студентов из школ, колледжей и вузов страны соревновались в 20 компетенциях. Среди нововведений — отдельная компетенция «Цифровая подстанция», которая ранее была частью «Обслуживания и ремонта оборудования релейной защиты и автоматики». В этой перспективной дисциплине за звание лучших боролись представители ведущих энергетических университетов России, включая Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого.

Политех представляла команда Института энергетики — студент второго курса магистратуры Высшей школы высоковольтной энергетики Андрей Клевакин (направление «Автоматика электроэнергетических систем») и эксперт, старший преподаватель ВШВЭ Александр Богданов.

На занятиях в университете много рассказывали про стандарт МЭК 61850, про его применение и активное развитие цифровых подстанций. Меня очень заинтересовала эта тематика, поэтому захотелось больше развиваться в данном вопросе, в том числе попробовать свои силы в каком-либо соревновании, — поделился Андрей Клевакин.

Кроме соревновательной борьбы, чемпионат стал уникальной площадкой для профессионального общения. Здесь собрались специалисты-практики (наладчики, эксплуатационщики, проектировщики) и студенты из различных вузов. Организацию и судейство обеспечивали ведущие специалисты компаний-производителей оборудования: ЭКРА, Механотроника, ЧЭАЗ, Прософт Системы, Kyland, Tekvel.

«Мы встретили коллег из других вузов, представителей предприятий-производителей оборудования, судей и кураторов. Общения было много, я перенимал опыт у старшего поколения», — рассказал Андрей. — Я считаю, что выступил очень хорошо, однако понял, что присутствуют аспекты наладки оборудования, которые мне были не знакомы. Теоретическая база есть, осталось наработать опыт на различном оборудовании, учитывая специфику каждого производителя«.

Организаторы чемпионата провели обучение на базе учебного центра Tekvel и организовали экскурсию на нефтеперерабатывающий комбинат «ЗапСибНефтехим», а также на действующую цифровую подстанцию, которая используется как испытательный полигон для нового оборудования.

Александр Богданов резюмировал: Участие дало новые знакомства, соревновательный опыт, оценку своих возможностей и понимание, к чему стремиться. Это возможность узнать и обменяться мнениями с профессионалами, взглянуть на имеющиеся проблемы с точки зрения производителей.

Участие в таких проектах, как PetroChemSkills, позволяет нашим студентам и преподавателям быть на острие технологических трендов энергетики, укреплять связи с отраслевыми партнерами и вносить вклад в подготовку высококвалифицированных кадров для будущего цифровой энергетики России.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Нгуен Тхань Ча — энергичная студентка СПбПУ из Вьетнама, обучающаяся по квоте Правительства РФ для вьетнамских граждан, рассказала, как решила поехать в Россию, с какими трудностями столкнулась при переезде и почему поступила в Политех.

— Нгуен Тхань Ча, давайте начнём с самого начала. Как вы оказались в Петербурге?

— Всё началось в Ханое, в школе для одарённых детей «Ханой-Амстердам» (Hanoi-Amsterdam High school for the gifted). Я углублённо изучала английский и русский языки. Русская культура меня очаровала, а когда учительница рассказала о конкурсе на государственную стипендию России, я решила: «Это мой шанс». Конкурс был серьёзный — три тура в Российском центре науки и культуры в Ханое. Когда узнала, что прошла — не поверила! Мечта учиться за рубежом стала реальностью, да ещё и с такой поддержкой.

— Почему выбрали именно Политех и направление «Реклама и PR»?

— Изучала отзывы, фото. Меня покорили современный кампус, огромная территория и множество иностранных студентов. А специальность «Реклама и связи с общественностью» в Гуманитарном институте — это осознанный выбор. Ещё в школе я жила медиа: писала статьи, вела соцсети, даже работала внештатным фотографом. Мне нравится создавать смыслы, влиять на восприятие.

— Какие были первые впечатления от России и Политеха?

— Первое ощущение, когда вышла из аэропорта — холод! Но Петербург сразу очаровал — такой величественный! В Политехе заблудилась в первый же день. Территория, словно маленький город: просторная, зелёная, с семью столовыми. Рай для студента!

— Переезд в другую страну — это всегда вызов. С какими «практическими» трудностями вам пришлось столкнуться вначале?

— Документы! Столько бумаг, справок, регистраций… Голова шла кругом. Хорошо, что теперь иностранному студенту в Политехе всё можно оформить в одном месте — в Едином центре обслуживания иностранных граждан (ЕЦОИГ). И, конечно, языковой барьер. Хотя учила русский в школе, уверенно заговорила только через три месяца подготовительного факультета. Спасибо терпеливым преподавателям!

— Говоря о преподавателях, какое у вас сложилось о них впечатление?

— Я считаю, что любовь к предмету рождается от учителя. В Политехе мне повезло! Преподаватели здесь не просто дают теорию — они зажигают интерес. На лекциях по основам рекламы, психологии или визуальным коммуникациям чувствуешь, как раскрывается мир этой профессии. Огромное спасибо всем моим педагогам, которые вдохновляют преодолевать любые трудности.

— Расскажите о своих любимых местах в Петербурге.

— Я — музейный фанат! Эрмитаж, Русский музей, Кунсткамера… Это сокровищницы! Но больше всего люблю просто гулять. Пройтись по набережной, затеряться в двориках-колодцах, ощутить дыхание истории. Всем советую — просто идите и смотрите! Петербург не разочарует.

— Что больше всего удивило в России после Вьетнама?

— Кроме холода? Еда! У нас совсем другие вкусы, специи, способы приготовления. Сначала было непривычно, но теперь обожаю борщ и сырники! И ещё — масштаб. Просторы, широкие проспекты, высокие потолки в зданиях. Это впечатляет.

— Какие у вас планы на будущее?

— Сейчас главное — успешно закончить бакалавриат. А потом — в магистратуру! Хочу углубить знания. Возможно, здесь, в Политехе, возможно, в рамках обмена. Целых два года впереди, время есть! А ещё мечтаю увидеть больше России: уже побывала в Мурманске и Сортавале, в планах — Казань, Золотое кольцо.

— Ваш совет тем, кто думает об учёбе в России?

— Не бойтесь! Да, будет холодно, сложно с языком и бумагами. Но это определённо того стоит. Вы получите качественное образование, уникальный опыт жизни в потрясающей стране и встретите друзей со всего мира. Россия учит стойкости и открывает сердца. Главное — сделать первый шаг, как сделала я!

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.