Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –
Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.
В Политехническом университете в восьмой раз состоялась ежегодная Летняя школа — образовательный интенсив для старшеклассников, объединивший талантливых ребят со всей страны. В этом году участниками стали 88 старшеклассников из Санкт-Петербурга и других регионов России, которые прошли конкурсный отбор.
Программа Летней школы включала четыре направления, в которых совместились теория, практика и экскурсии на ведущие предприятия. Школьники посетили «ОДК-Климов», Петербургский тракторный завод, Институт лингвистических исследований РАН, «НИИЭФА», компанию «ИТ Контакт» и Волховскую ГЭС. В финале они защищали решения кейсов, предоставленных организаторами.
На треке «Крылья Политеха» участники работали над оптимизацией конструкции крыла. Они создали модель в КОМПАС-3D, провели виртуальные испытания в ANSYS, рассчитали нагрузку и подъёмную силу при разных углах атаки. Финальным этапом стала 3D-печать крыла и его тестирование на специальном стенде. Ребята оформили результаты в виде инженерного отчёта с защитой проекта. Преподавателями программы стали инженеры Высшей школы энергетического машиностроения и НОЦ «Авиационные двигатели и энергетические установки» ПИШ ЦИ Никита Избяков, Андрей Широких и Анастасия Бодунова.
Участники трека «Энерговайб: как приручить энергетический ток и не перегореть» успешно спроектировали эффективную систему электроснабжения частного дома. Они проанализировали потребности будущих жильцов и разработали оптимальную схему размещения электроприёмников, включая розетки, выключатели и осветительные приборы. Для обеспечения надежного энергоснабжения студенты рассчитали параметры ключевых элементов системы и подготовили детальный план распределения электроэнергии. Проект учитывал современные требования к безопасности, энергоэффективности и удобству эксплуатации.
Учащиеся изучили электроэнергетику с максимальной ориентацией на практическую применимость. Тестирование работы электроприборов, проведение опытов по подключению электролампочек, первое моделирование в популярном инженерном приложении, разработка собственной схемы электроснабжения — участникам Летней школы скучать было некогда
, — отметила старший преподаватель Высшей школы электроэнергетических систем Мария Люлина.
На треке «Лингвистика в цифровой эпохе: от анализа данных до искусственного интеллекта» школьники проанализировали отрывки художественных произведений из учебников английского языка для 7–11 классов, чтобы оценить их сложность. С помощью специальных метрик и инструментов автоматической обработки текстов они выяснили, как соблюдается принцип «от простого к сложному» в школьной программе. Результаты помогут авторам учебников корректировать подбор материалов, а учителя смогут адаптировать сложные тексты для лучшего понимания. Организаторами трека стали преподаватели и сотрудники Высшей школы лингвистики и педагогики Александр Дмитриев, Марина Коган и Елена Крупнова.
На направлении «Как это работает: машиностроение» школьники успешно спроектировали и рассчитали одноступенчатый редуктор — ключевой механизм для промышленного оборудования. Они выполнили энергокинематические расчёты, создали 3D-модель и проанализировали различные технологии производства, включая традиционную обработку и 3D-печать. Интенсив позволил будущим инженерам освоить современные методы проектирования механических систем и понять принципы выбора оптимальных производственных решений.
Летняя школа — это уникальная возможность для школьников погрузиться в студенческую жизнь и познакомиться с будущей профессией. Работа в группах, вместе с заинтересованными и мотивированными ребятами позволяет глубже окунуться в различные технологии современных профессий
, — отметил директор Центра по работе с абитуриентами Артём Егупов.
Лучшие команды получили дополнительные баллы, которые будут учитываться при поступлении в СПбПУ, а также подарки.
Самым ценным для меня стал приобретённый опыт командной работы и практические навыки работы в КОМПАС-3D. Преподаватели излагали материал доступно и увлекательно, поэтому было по-настоящему интересно. Благодаря слаженной работе мы смогли преодолеть все сложности и добились отличного результата на защите проектов
, — поделился Леонид Светляков.
Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.
.
