Студентка НГУ представила доклад о новых возможностях аналитических методов для решения задач биоферментации

Источник: Новосибирский государственный университет –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

С 18 по 22 августа 2025 года в Академгородке Новосибирска прошла Всероссийская научная конференция с международным участием «Современные проблемы органической химии» (СПОХ-2025), посвящённая 100-летию со дня рождения члена-корреспондента АН СССР В.П. Мамаева. С устным докладом на секции, посвящённой современным направлениям биохимии и аналитической химии, выступила Мария Сотникова, студентка 4 курса Факультета естественных наук НГУ, направление «Химия». Ее научный руководитель — младший научный сотрудник Лаборатории молекулярного инжиниринга Института медицины и медицинских технологий (ИММТ) НГУ Никита Басов.

Работа, представленная Марией, посвящена экзометаболомному скринингу дрожжевых штаммов, выделенных из традиционных ферментированных продуктов — кумыса, медовухи и кефирного гриба. Такой анализ позволяет выявлять микроорганизмы с уникальными метаболическими профилями, перспективные для использования в задачах биоферментации.

В исследовании ключевую роль сыграли современные аналитические методы — высокоэффективная жидкостная хроматография в сочетании с тандемной масс-спектрометрией (ВЭЖХ-МС/МС). Эти технологии позволяют одновременно регистрировать сотни метаболитов и открывают новые возможности в подборе штаммов для синтеза целевых веществ, востребованных в промышленности, медицине, фармацевтике и аграрном секторе.

Результаты показали, что даже близкородственные штаммы дрожжей могут существенно различаться по своим метаболическим профилям. Это делает метаболомный анализ мощным инструментом рационального отбора микроорганизмов для биотехнологии и развития экологически чистых производств.

Выступление М.А. Сотниковой на конференции СПОХ-2025 вызвало большой интерес у научного сообщества и стало ярким примером того, как студенты и молодые исследователи НГУ формируют научный задел в области передовой биотехнологии.

Особое значение работы заключается в том, что её выполнили молодые учёные и студенты, выполняющие работы в ИММТ НГУ. Кроме того, у Марии уже готовится к выходу первая научная статья, посвящённая метаболомным исследованиям клеток. В следующем году она планирует поступать в магистратуру по направлению «Промышленная фармация» в ИММТ НГУ и продолжить свои исследования на стыке аналитической химии, биотехнологии и медицины.

Для студентки это не первый опыт выступления: ранее Мария удостоилась диплома III степени на Международной научной студенческой конференции (МНСК-2025), которая проходила в НГУ уже в 63-й раз, в секции «Аналитическая химия».

Таким образом, в университете студенты вовлекаются в реальную науку уже на ранних этапах обучения, участвуют в междисциплинарных проектах на стыке химии, биологии, медицины и инженерии. Именно такой подход соответствует современным вызовам биоферментации и открывает перспективы для создания технологий будущего.

Исследование выполнено в сотрудничестве Лаборатории молекулярного инжиниринга ИММТ НГУ и Инжинирингового центра «Промбиотех» Алтайского государственного университета.

Проект реализован при поддержке программы стратегического академического лидерства «Приоритет-2030».

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

В НГУ школьники за месяц создали бизнесы будущего с помощью нейросетей и менторства будущих студентов НГУ

Источник: Новосибирский государственный университет –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

С 28 июля по 28 августа в Новосибирском государственный университете проходил уникальный курс «Основы экономики и бизнеса для школьников», организованный общественной организацией «Лаборатория экономики и бизнеса» при поддержке Экономического факультета НГУ и ведущих компаний Сибири. Целый месяц в НГУ кипела работа: десятки школьников 9–11 классов, объединённые в команды, с азартом и сосредоточенностью вели переговоры, строили финансовые модели, тестировали гипотезы с помощью нейросетей и защищали свои проекты перед настоящими инвесторами. 

Это был не просто курс, а интенсивный стартап-акселератор, где подростки за месяц прошли путь от идеи до готового бизнес-плана с финансовой моделью, маркетинговой стратегией и даже первыми пилотами. И самое удивительное — преподавателями и наставниками были такие же школьники, только чуть старше, которые уже выбрали НГУ как свою будущую alma mater. 

Провести курс предложили сами школьники, которые участвовали в организации экономического квеста, проходившего в июле. Идея заключалась в том, чтобы на первом же занятии ребята придумали собственный бизнес, который уже 5 лет работает на рынке. На базе этих «фейковых» компаний они осваивают базовые экономические, бизнесовые концепции, разрабатывают бизнес-планы и в конце презентуют внешней комиссии свои проекты. Основной риск состоял в том, включатся школьники в такой формат или нет. Но наши опасения не оправдались. Школьники с первого дня полностью погрузились в процесс, наш эксперимент показал, что это эффективный инструмент в образовании, — прокомментировал Дмитрий Марков, преподаватель кафедры менеджмента Экономического факультета НГУ, руководитель Лаборатории экономики и бизнеса.

Формат, который вдохновляет: когда ученики учат учеников 

Курс включал 10 занятий — интерактивных семинаров, которые проводились два раз в неделю, по разным аспектам ведения бизнеса. 

Мы не хотели, чтобы это был ещё один лекционный курс, — рассказала Кира Курмашева, директор по развитию «Лаборатории экономики и бизнеса». — Мы хотели создать среду, где каждый почувствует себя создателем, а не слушателем. Поэтому мы сделали ставку на практику, на командную работу и на школьников-наставников — тех, кто совсем недавно был на месте наших участников. Они не читают лекции — они ведут семинары, разбирают ошибки, вдохновляют и говорят: «Это возможно. Я это прошёл». 

Этот подход стал главной волшебной формулой курса. Будущие студенты Экономического факультета НГУ — выпускники сильнейших школ Новосибирска — выступили в роли семинаристов. Они делились не только знаниями, но и своим опытом: как выбирать профессию, как готовиться к олимпиадам, как не бояться говорить на равных с взрослыми. 

Когда к тебе подходит ментор и говорит: «Я тоже сдавал ЕГЭ, и у меня получилось с математикой», — это снимает напряжение. Ты понимаешь: он не с лекции, он оттуда, где ты сейчас, — поделился Артём Безруков, будущий студент НГУ и ведущий модуля по финансовому моделированию. 

Некоторые из тех, кто участвовал в проектах Лаборатории экономики и бизнеса, еще будучи школьником, в этом году уже поступили в НГУ. Анастасия Корнева является студенткой первого курса направления «Бизнес-информатика» Экономического факультета НГУ. 

Любовь к экономике у меня появилась благодаря Лаборатории, в НГУ выбрала бизнес-информатику, потому что это современное направление и я бы видела себя в этой сфере в дальнейшем. В рамках курса для школьников я вела несколько семинаров — по бизнес-модели; о том, как строить презентации и представлять проект; а также по финансам. Кроме того, я была ведущей итогового мероприятия, когда участники представляли проекты. В работе со школьниками мне больше всего нравится, что я могу дать им жизненные знания, то, чего сама не могла получить в их возрасте; мне нравится обучать так, как я бы хотела, чтобы обучали меня, — рассказала Анастасия. 

Интерес к курсу оказался очень высоким: за три дня поступило 40 заявок. Родители, учителя, сами школьники — все чувствовали: это не просто «ещё один кружок», а шанс заглянуть в будущее. Курс стал точкой роста для многих подростков, которые впервые почувствовали, что могут создавать, а не только потреблять.

 

Технологии будущего в руках школьников: нейросети как инструмент, а не игрушка 

Одним из главных прорывов курса стала глубокая интеграция искусственного интеллекта. Участники применяли нейросети как рабочий инструмент предпринимателя:

  • На первом семинаре школьники заполнили анкеты своих бизнесов, а на втором — они уже получили полноценные паспорта своих действующих бизнесов с описанием от нейросетей.
  • Создание лендингов и презентаций: AI помогал формировать тексты, подбирать слоганы и визуализировать концепции.
  • Анализ данных: обработка отзывов, выявление трендов, прогнозирование спроса.

 

От идеи до инвестора: итоговая защита, как на настоящем Demo Day 

Финал курса стал кульминацией напряжённого месяца работы. Семь команд представили проекты перед экспертным жюри, в которое вошли представители партнёров: Экономического факультета НГУ, компании Б1, Сбербанка, эко-квартала «Спектр» и общественной организации «Движение первых». 

Каждая команда защищала бизнес-план развития своей вымышленной компании — сети

фитнес-клубов с сибирским характером, сервиса для путешествий, цифрового банка, энергогенерирующей компании с термоядерными реакторами в арктической зоне и т.д. 

Проекты включали проработку бизнес-модели, полной финансовой модели, детализацию проекта развития, карты клиентского пути, расчёты CAC и LTV. 

Мы наблюдали не просто школьные проекты. Мы видели настоящие бизнес-идеи, проработанные на уровне стартапов, проходящих акселерацию. Было видно: ребята не просто «играли в бизнес», они думали, тестировали, ошибались и учились, — отметил представитель эко-квартала «Спектр», эксперт жюри. 

В топ-3 проектов вошли: энергогенерирующая компания с термоядерными реакторами в арктической зоне «Субстанция», цифровой банк «Belobank» и экосистема для рынка туристических услуг «Wanderlust». Победители были награждены памятными подарками от партнёров. Все участники получили официальные сертификаты НГУ и подарки от компании «Спектр»

Демид Левковицкий, образовательный центр «Новые Грани», 11 класс

— Курс получился очень насыщенным и интересным! Несмотря на то, что нам, ребятам с противоположного конца города, удалось посетить далеко не все семинары, мы все равно остались довольны материалом! Тут есть и работа с реальными отчетами (от компаний «Магнит» и «Сбер»), и смышлёные задачки на логику, и творческая составляющая в виде конструкторов на занятиях. Дружная атмосфера между учеником и преподавателем значительно облегчали работу над проектом. Самое классное — возможность реализовать что-то свое, не ограничиваясь многочисленными правилами. Тактика «свободный формат», — отличное решение. 

Артем Саит, гимназия 3 в Академгородке, 9В(СЭ)

— Все очень понравилось, были классные семинары и не менее классные домашки. Давали реально нужные знания, а не что-то заезженное! В конце была не менее интересная защита проектов перед крутыми инвесторами! 

Даниил Пивоваров, Православная гимназия во имя Преподобного Сергия Радонежского, 10 класс 

— Несмотря на то, что я пришел довольно поздно, я не отставал от других. Очень понравились семинаристы, хорошо объясняли и мотивировали.  Итоговое выступление было шикарным и хорошо подготовленным. Курсы мне понравились, и я не пожалел, что пошёл на них. На этих курсах действительно была новая информация про экономику, которая явно было полезной, надеюсь, в будущем такого будет больше. 

Это уникальный для России образовательный формат, и у организаторов большие планы по дальнейшему развитию проекта. 

С огромным интересом и вдохновением встречаем новый образовательный год — и искренне поздравляем всех с его началом! Впереди — амбициозные планы: мы намерены тиражировать и масштабировать наши образовательные технологии и продукты в сфере экономики — как в пределах Новосибирской области, так и по всей России. Это вызов, который вдохновляет нашу команду и открывает новые горизонты. 

Несмотря на то, что учебный год только стартовал, мы уже достигли важных договорённостей о сотрудничестве с региональным центром «Альтаир» — ключевым оператором дополнительного образования для школьников нашего региона. Наша уникальная экспертиза в области технологического предпринимательства оказалась востребованной и своевременной — и это направление поддержано на уровне Губернатора Новосибирской области. 

Мы полны энтузиазма, идей и энергии — и с нетерпением ждём новых проектов, партнёров и достижений в этом учебном году! — добавил Дмитрий Марков.

Основы экономики и бизнеса для школьников. Отзывы о курсе команды Sibergy

Основы экономики и бизнеса для школьников. Отзыв о курсе команды Belobank

Основы экономики и бизнеса для школьников. Отзыв о курсе команды “Субстанция”

Основы экономики и бизнеса. Отзыв Александра Кычакова

 

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Дайджест #ГУУговорит: российские банки и африканские миллионеры

Источник: Официальный сайт Государственного –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Первая же учебная неделя принесла в дайджест #ГУУговорит много интересных и необычных тем, в том числе об идущем сейчас во Владивостоке Восточном экономическом форуме, в котором принял участие ректор ГУУ Владимир Строев. Кроме этого, от наших экспертов можно узнать историю Государственного совета России, посмотреть перечень системно значимых банков нашей страны и посчитать количество городов в ней, разобрать стереотипы о высшем образовании, выяснить подробности судебного процесса над признанной в США незаконным монополистом компанией Google, а также поразмышлять о шансах Венгрии выиграть суд у Европейского союза, уточнить число африканских миллионеров и даже ознакомиться с исследованием дворовых игр.

Об истории и значении Государственного совета России рассказал советник при ректорате ГУУ, заведующий кафедрой государственного и муниципального управления Государственного университета управления Сергей Чуев. «И если Госсовет в XIX веке — это все-таки структура общегосударственная, которая в какой-то мере и заменяла парламент, то Госсовет современный — это прежде всего орган, который позволяет услышать голос регионов, вырабатывать общегосударственные решения, но с позиции тех, кто находится на местах, в субъектах», – говорит советник. 

Об изменениях московской образовательной инфраструктуры рассуждает директор Предуниверсария ГУУ Марина Григорьева. По её мнению, цифровые платформы позволяют преподавателям быстро находить методические материалы, учебные пособия и задания различных уровней сложности, проводить виртуальные экскурсии, демонстрировать мультимедийные презентации и видеоматериалы, что делает уроки более живыми и увлекательными. 

Результатами исследования дворовых игр поделились сотрудники ГУУ Ольга Васильева и Ксения Овсянникова. В исследовании была проведена градация между поколениями и предпочитаемыми играми. К примеру, поколение 1924-1944 года рождения предпочитало коллективные спортивные игры, а поколение бэби-бума 1944-1967 годов – ролевые семейные игры в дочки-матери и школу, а также шашки и шахваты. 

О единых стандартах комплексного освоения территорий рассуждает доцент кафедры государственного и муниципального управления, начальник проектно-учебной лаборатории городского развития ГУУ Ирина Милькина. Эксперт считает, что единые стандарты необходимы для того, чтобы гарантировать одинаковый уровень комфорта и безопасности, но в то же время отмечает, что они должны учитывать особенности конкретных территорий, адаптируясь к местным условиям и потребностям населения. 
Урбанистический тренд садов на крышах обсудила Ирина Милькина. «Сады на крышах становятся важной частью современной урбанистики, способствуя улучшению городской экологии, качества среды обитания и повышению уровня комфорта проживания в городе», с – говорит эксперт. 
Количество городов в России помогла посчитать Ирина Милькина. По данным Росстата на 1 января 2024 года, в России насчитывается 1119 городов. Эта цифра может незначительно меняться в течение времени. Из них 16 городов-миллионников и 803 малых города. 

Инициативу отмены домашних заданий в школе обсудил старший преподаватель кафедры маркетинга ГУУ Пётр Тазов: «На мой взгляд, ключевая проблема современного образования – поиск субъектности ученика. Ни родители, ни искусственный интеллект не заменят самостоятельного мышления. А вот сомнения в своих мыслях вызовут. Чем чаще обучающийся делегирует задачи другим, тем больше его нежелание думать и сомнения в правильности собственных выводов». 
Стереотипы в высшем образовании разобрал Пётр Тазов. Например, о том, что платников не отчисляют. Ситуация может измениться в следующем году, когда Минобрнауки будет квотировать количество платных мест в вузах. 

— На уточнения в модельном уставе городского и муниципального округов Пермского края указал старший преподаватель кафедры государственного и муниципального управления ГУУ Александр Шахов. Эксперт обращает внимание на то, что в Пермском крае предлагается зафиксировать ряд полномочий, которые в любой момент могут быть изъяты субъектом РФ. При этом, не делается уточнений о фактическом объеме компетенции муниципальных образований. 
Нехватку мест в общежитиях российских вузов обсудил Александр Шахов. Теоретически студент может оспорить в судебном порядке отказ учебного заведения предоставить жилье, но если фонд исчерпан, то и требования удовлетворить не получится. 

Признание судом США незаконной монополизацию рынка компанией Google обсудил доцент кафедры экономической политики и экономических измерений Института экономики и финансов ГУУ Максим Чирков. Он считает, что разделение компании приведёт к здоровой конкуренции и снижению цен на услуги. Это стимулирует инновации, поскольку технологические гиганты больше не смогут подавлять растущие бизнесы. 
На провал политики вторичных санкций указал Максим Чирков: «Расчёт американцев на то, что они введут или будут угрожать ввести вторичные санкции и третьи страны прекратят сотрудничество с Россией, он не оправдался, это очевидно. Соответственно, смысл этих санкций теряется». 
— Вступившие в силу с 1 сентября меры противостояния мошенничеству в банковской сфере обсудил Максим Чирков. «Полностью победить такое явление как мошенничество, наверное, вряд ли получится, как невозможно пока победить преступность. Но мы видим, что Россия сегодня адаптируется к новым вызовам, ведь пока идет своеобразная гонка, в которой те же преступники используют новые технологии, включая информационные», – рассуждает экономист. 
Шансы Венгрии выиграть суд у Европейского союза оценил Максим Чирков. Эксперт считает, что шансы есть, но они невелики. Да и в целом нет уверенности в надёжности европейской правовой системы. 
Возможность осеннего экономического кризиса в России обсудил Максим Чирков. «В целом наша экономика, несмотря ни на что, развивается, растет. Конечно, темпы роста в 2025 году несколько снизились по сравнению с рекордными прошлогодними, но мы видим именно стабильный рост. И в 2026-м у нашей экономики есть шансы показать темпы роста аналогичные тем, что были 2024-м», – уверен Максим Чирков. 

Рост числа проектов государственно-частного партнёрства (ГЧП), связанных с инфраструктурным строительством, обсудила заведующий кафедрой экономики и управления в строительстве Института отраслевого менеджмента ГУУ Ольга Астафьевой. Эксперт считает, что привлечение частных инвесторов в проекты ГЧП становится не только дополнительным источником финансирования значимых инфраструктурных проектов, но и стимулирует рост экономики. 

Перечень системно значимых банков России обсудил доцент кафедры «Финансы и кредит» ГУУ Николай Кузнецов. Главным преимуществом системно значимых банков является тот факт, что в кризис государство их поддержит, не позволит рухнуть. Есть и обратная сторона медали — условия обслуживания в таких банках могут существенно отличаться от небольших банков. 

Причины резкого роста количества долларовых миллионеров в Африке обсудил заведующий кафедрой мировой экономики и международных экономических отношений ГУУ Евгений Смирнов. Сейчас в Африке 123 тысячи миллионеров, а за следующее десятилетие их количество вырастет на 65%. По словам экономиста, разрыв между богатыми и бедными будет продолжать расти по крайней мере до тех пор, пока для стран Африки будут характерны устойчиво высокие темпы экономического роста. 

О значении Восточного экономического форума в интервью рассказал доцент кафедры экономической политики и экономических измерений ГУУ Артём Савостицкий: «За 10 лет площадка превратилась в очень существенный драйвер и стала второй по значимости площадкой в России после Санкт-Петербургского экономического форума. Более 70 000 участников из 130 стран прошло через неё, практически половина мира». 

Подпишись на тг-канал “Наш ГУУ” Дата публикации: 5.09.2025

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Анатолий Попович: задача — развивать инженерное образование на основе цифровых технологий

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Герой шестого выпуска видеодайджеста «Политех в Приоритете» — главный конструктор, руководитель ключевого научно-технологического направления «Новые материалы, технологии, производство», директор Института машиностроения, материалов и транспорта СПбПУ Анатолий Попович.

В новом выпуске Анатолий Анатольевич рассказал о первоочередных задачах, которые Институт машиностроения, материалов и транспорта решает для достижения целей технологического лидерства страны. В качестве примера Анатолий Попович назвал достижения ИММиТ в области аддитивных технологий, благодаря которым институт занимает лидирующие позиции не только в России, но и в мире.

Информационные видеодайджесты, подготовленные Офисом технологического лидерства СПбПУ, рассказывают о важнейших научно-технических проектах и направлениях университета, которые участвуют в программе «Приоритет-2030». Эти видеоматериалы созданы для того, чтобы помочь разобраться в сути программы, узнать о проектах, получающих финансирование, и проследить за тем, как они воплощаются в жизнь.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Политех и Эрмитаж соединили технологии прошлого и настоящего

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Санкт-Петербургский Политех и Государственный Эрмитаж представляют новый совместный проект — цикл видеофильмов «Формула искусства».

Ведущий инженерный вуз и крупнейший музей России — давние партнёры. Сотрудничество началось ещё в 2016 году, и в конце 2023 года получило новый импульс к развитию. Все эти годы вуз и музей разрабатывали и совершенствовали инженерные системы и системы безопасности Эрмитажа, проводили научные исследования, взаимодействовали в экспертной и информационно-аналитической деятельности, совместных общественных и молодёжных проектах, в области занятости и трудоустройства.

Новая творческая инициатива родилась в результате взаимного интереса и сотрудничества пресс-служб обоих учреждений и преобразовалась в масштабный совместный проект.

«Идея состоит в том, чтобы связать шедевры прошлого с достижениями современной науки, — рассказала начальник Управления по связям с общественностью СПбПУ Марианна Дьякова. — Проект строится на поиске параллелей между экспонатами музея и научными разработками учёных Политеха. Например, исследования в области литий-ионных аккумуляторов находят своё отражение в старинных механических часах из коллекции музея. Подобных интересных пересечений было найдено уже более десятка, и работа над новыми идеями продолжается».

В первом выпуске «Формулы искусства» зрителям предлагается совершить путешествие из Средневековья в наши дни. Предметом исследований стала защитная одежда воинов пятьсот лет назад и сейчас. В роли эксперта по рыцарским доспехам выступил старший научный сотрудник отдела «Арсенал» Государственного Эрмитажа Юрий Ефимов. Прямо из Рыцарского зала Эрмитажа мы переносимся в Научно-образовательный центр Политеха «Машиностроительные технологии и материалы», где его директор Павел Новиков рассказывает о современных защитных средствах.

Наука, которой занимается Эрмитаж, осмысливает и упорядочивает прошлое. Учёные Политеха создают технологии будущего. Наш проект, родившийся из взаимного любопытства, показывает, что и то, и другое может одинаково завораживать, — считает начальник Отдела информационных проектов Государственного Эрмитажа Ольга Эбертс.

Авторы планируют выпускать новые фильмы каждый месяц. Не только сотрудники и студенты Политеха, но и абсолютно все зрители смогут увидеть их на информационных ресурсах университета, погрузиться в атмосферу исторических залов, где хранятся произведения искусства, созданные великими творцами, и почувствовать удивительную связь эпох, единство вековой мудрости, таланта и служения прогрессу. Проект будет представлен и на официальных каналах коммуникации Государственного Эрмитажа. Размещение контента на медиаплатформах одного из ведущих мировых музеев позволит максимально расширить охват аудитории и привлечь внимание как российских, так и международных пользователей.

Целевая аудитория проекта — самые широкие круги общественности. Он будет интересен как детям и подросткам, так и взрослым, желающим увидеть привычные музейные экспонаты в новом свете. “Формула искусства” позволяет по-новому взглянуть на связь прошлого с настоящим и будущим, — уверена Марианна Дьякова.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Студенты из ГУУ встретились с врио губернатора Курской области и получили ответы на интересующие вопросы

Источник: Официальный сайт Государственного –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

3 сентября 2025 года в стенах МГТУ им. Н.Э. Баумана состоялась встреча студентов ведущих московских вузов — уроженцев Курской области — с временно исполняющим обязанности губернатора региона Александром Хинштейном. На встрече в числе прочих присутствовали и студенты Государственного университета управления.

Диалог был выстроен в формате открытого обсуждения, что позволило молодым людям напрямую задать вопросы о перспективах развития региона, а также обозначить ключевые направления, которые, по их мнению, требуют первоочередного внимания. В первую очередь студентов интересовали темы возвращения молодых специалистов на малую родину после завершения обучения в Москве, создание комфортной инфраструктуры для жизни и работы, развитие образования, культуры и экономики.

Александр Хинштейн подчеркнул стратегическую задачу привлечения молодых специалистов обратно в регион:

«Интересно узнать о тех проблемах, которые вас волнуют, и дать ответ на важный вопрос, а что нужно для того, чтобы молодёжь не уезжала из Курской области? И в этом, пожалуй, самая главная цель моей сегодняшней встречи — рассказать о том, как я вижу развитие региона и почему очень важно, чтобы молодые и компетентные специалисты, управленцы возвращались домой», — отметил врио губернатора.

Во встрече также принял участие заместитель министра науки и высшего образования РФ Константин Могилевский, отметивший особую связь молодых людей с малой родиной. В своей речи он подчеркнул, что, несмотря на учёбу и работу в Москве, многие студенты сохраняют глубокие личные и семейные связи с Курской областью, и именно эта связь формирует основу для возвращения молодёжи и будущего развития региона.

В ходе обсуждения поднимались вопросы, напрямую влияющие на качество жизни и перспективы региона. Особое внимание уделялось развитию транспортной инфраструктуры: студентов интересовало строительство нового железнодорожного вокзала в Курске, возможности электрификации участков и возведении второго пути в Железногорске, возобновление работ по реконструкции аэропорта, а также состояние дорог и транспортное сообщение между населёнными пунктами.

Значительный блок вопросов касался сохранения историко-культурного наследия. Александр Хинштейн отметил, что на территории Курской крепости располагаются девять объектов культурного наследия, из которых по четырём уже ведутся реставрационные работы; параллельно возобновлена реконструкция исторического здания бывшей мужской классической гимназии, а в перспективе планируется благоустройство Знаменского собора.

Не менее актуальной оказалась тема образования. Врио губернатора подчеркнул, что в Курской области действуют четыре вуза, и у каждого есть потенциал для развития. Он отметил, что обсуждается создание филиалов федеральных университетов в городах области, а также расширение возможностей для практики и стажировок студентов на региональных предприятиях. Один из студентов, присутствовавших на встрече, попросил уделить внимание колледжам области, в частности, Рыльскому авиационному техническому колледжу.

Отвечая на вопрос о том, как привлечь студентов обратно в регион, учитывая уровень заработной платы в регионе и в столице, Александр Хинштейн отметил, что конкурировать с Москвой будет сложно, но в то же время в регионе проявить себя легче, чем в больших городах. Он также поделился, что в планах — объявление кадрового набора из числа молодёжи на работу в органы власти.

Отдельным направлением обсуждения стали меры по развитию приграничных территорий. Александр Хинштейн рассказал о подготовке программы восстановления приграничья, включающей социально-экономические стимулы для бизнеса и инвесторов, что должно стать основой для долгосрочного роста и повышения устойчивости региона.

Подобные мероприятия становятся значимой площадкой для открытого диалога власти и молодёжи, а также генерации идей и поиска практических решений.

Подпишись на тг-канал “Наш ГУУ” Дата публикации: 5.09.2025

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Встреча эпох. Выдающийся математик Валерий Козлов посетил Политех

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

4 сентября СПбПУ посетил выдающийся российский математик и механик, всемирно известный специалист в области классической механики, теории динамических систем и детерминированного хаоса, теории устойчивости и статистической механики, академик РАН, профессор, доктор физико-математических наук Валерий Козлов.

Валерия Васильевича встретил ректор СПбПУ Андрей Рудской и учёный секретарь Дмитрий Карпов. Гостю показали Главное здание, галерею выдающихся учёных, зал заседаний Учёного совета. Побывал он и в Музее истории СПбПУ, где увидел уникальные экспонаты, которые рассказывают о великом математическом наследии Политехнического университета. Директор музея Валерий Климов показал учёному лекции и учебники легендарного математика, основоположника механики систем переменного состава Ивана Мещерского.

После этого известный учёный отправился в Научно-исследовательский корпус «Технополис Политех». Он познакомился с деятельностью международного научно-образовательного центра «Аддитивные технологии». А также оценил работу Лаборатории лёгких материалов и конструкций (аддитивные электродуговые технологии и сварка трением с перемешиванием).

«Сегодня Андрей Иванович Рудской подробно познакомил меня с историей вашего великого университета. Я посетил музей, исторический зал заседаний Учёного совета, научно-исследовательский корпус, а также увидел уникальные разработки, созданные с применением новейших технологий. Всё это произвело очень сильное впечатление. Особенно приятно было видеть, что в этих проектах участвуют молодые люди — это наше настоящее и наше будущее, — поделился своими впечатлениями Валерий Васильевич. — Меня глубоко тронуло знакомство с галереей выдающихся ученых в Главном здании: член-корреспондент, математик Иван Иванович Иванов; легендарный учёный Иван Матвеевич Виноградов, прославленный учёный-математик Алексей Николаевич Крылов. Мне показали лекции профессора Ивана Всеволодовича Мещерского и его сборник задач, по которому я сам ещё учился, будучи студентом. Держать их в руках — фантастическое ощущение. И я хочу пожелать, чтобы такой замечательный университет с такими замечательными традициями каждый год пополнялся талантливыми студентами, аспирантами, молодыми преподавателями, которые рождаются не только в Петербурге, не только в Москве, а во всей нашей стране. Чтобы здесь они учились, работали и приносили пользу нашему великому Отечеству».

Валерий Васильевич Козлов родился в деревне Костыли Рязанской области. Его путь в науку начался с золотой медали в средней школе Москвы, после чего он продолжил образование в вечерней физико-математической школе при МВТУ им. Н. Э. Баумана. В 1972 году В. В. Козлов окончил механико-математический факультет МГУ, проявив себя как блестящий студент. Уже в 24 года он защитил кандидатскую диссертацию, а в 28 лет стал доктором физико-математических наук. С 1983 года — профессор.

Специалист в области теоретической механики и её приложений. Получил ряд фундаментальных результатов по проблемам точного интегрирования уравнений динамики, устойчивости движения, динамики твёрдого тела, неголономной механики, интегральным инвариантам, вариационным проблемам динамики и теории удара.

В частности, им решены:

  • задача Пуанкаре об отсутствии новых аналитических интегралов в задаче о вращении тяжелого несимметричного твердого тела с неподвижной точкой;
  • задача Чаплыгина о падении твердого тела в безграничном объеме идеальной жидкости;
  • задача Пенлеве-Голубева о ветвлении решений в плоскости комплексного времени и наличия полного набора голоморфных первых интегралов уравнений Гамильтона, а также другие задачи математики и механики.

Значительный вклад Валерий Козлов внёс в развитие отечественной науки на административном поприще: проректор МГУ по школам для одарённых детей, главный учёный секретарь учёного совета МГУ, заместитель министра образования РФ, директор Математического института им. В. А. Стеклова РАН, вице-президент и исполняющий обязанности президента Российской академии наук.

За выдающиеся заслуги перед отечественной наукой Валерий Васильевич награждён орденами и медалями. Он полный кавалер ордена «За заслуги перед Отечеством». Также он удостоен ордена Александра Невского, ордена Почёта, ему вручена Государственная премия России.

Под руководством Валерия Васильевича подготовлено 30 кандидатов наук, семь из которых стали докторами наук. Среди его учеников — академики и члены-корреспонденты РАН. Автор более 350 научных работ, включая монографии и учебники, он является заслуженным профессором МГУ и членом ряда зарубежных академий и научных обществ.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Приглашаем иностранных студентов ГУУ принять участие в конкурсе «СтудRussia»

Источник: Официальный сайт Государственного –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации приглашает к участию во Всероссийском конкурсе для иностранных обучающихся образовательных организаций высшего образования «СтудRussia».

Целью проведения Конкурса является поддержка иностранных обучающихся России, имеющих особые достижения в области образования и науки, молодёжной политики, студенческого лидерства, общественной деятельности, добровольчества, творчества, спорта, посредством их вовлечения в общественную, культурную и конкурсную деятельность.

Конкурс пройдёт по двум языковым трекам в шести номинациях: «Будущее науки», «Вдохновлённые творчеством», «Лидер поколения», «Русский язык и культура», «Добро без границ», «Покорители вершин», а также Гран-при «Лучший иностранный студент».

Для участия в Конкурсе необходимо до 14 сентября 2025 года подать заявку на официальном сайте «СтудRussia», где можно узнать также дополнительную информацию.

Окружной этап пройдёт до 20 октября, Всероссийский этап до 10 декабря.

Организатором выступает Университет науки и технологий МИСИС (г. Москва) при поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации.

Подпишись на тг-канал “Наш ГУУ” Дата анонса: 5.09.2025

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Студент СПбГАСУ – победитель Всероссийского конкурса в области ландшафтной архитектуры на получение стипендии Ильи Мочалова

Источник: Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

На церемонии награждения. С дипломами (слева направо) – студенты СПбГАСУ Алина Зибен, Богдан Лобанов и Аурика Андреева. В центре – Илья Мочалов

Свой очередной учебный год студент четвёртого курса архитектурного факультета, будущий ландшафтный архитектор Богдан Лобанов начал со значимого профессионального успеха: он стал победителем Всероссийского конкурса на получение стипендии Ильи Мочалова – основателя архитектурно-ландшафтной компании «Илья Мочалов и Партнёры». Эта компания совместно с компанией ТМ «АЛЬТРЕЙН» и Московским объединением ландшафтных архитекторов (РОО МОЛА) учредила стипендии для студентов выпускных курсов бакалавриата. Стипендии присуждаются по итогам конкурса за проекты в области ландшафтной архитектуры, которые отражают заботу о природе, подчёркивают её естественную красоту и при этом отличаются инновационным творческим подходом.

«На конкурс я представил проект развития территории в городах Мурино и Бугры Ленинградской области. Это значимая, крупная зона с рядом острых вопросов. Работать с реальной проблематикой всегда интереснее и полезнее. После изучения на третьем курсе множества прикладных дисциплин решать проектировочные задачи стало гораздо легче. К тому же над данной темой я работаю в рамках выпускной квалификационной работы», – рассказал Богдан.

Илья Мочалов отметил, что работы молодых архитекторов его приятно удивили, особенно ландшафтное исследование Богдана. «Заброшенное поле в 175 гектаров Богдан Лобанов превратил в огромный парк – своего рода зелёную антиутопию, переосмысленную как будущий город-сад. Другая его концепция – постиндустриальный парк на руинах заводов, где цветущее разнотравье соседствует с массивными металлоконструкциями, – напоминает лучшие примеры преобразования промышленных территорий в Германии. Важно, что Богдан мыслит масштабно: в своём мотивационном письме рассказал, что через десять лет видит себя человеком, который будет влиять на качество городской среды уже на уровне законодательства. Эта энергия и стремление менять жизнь людей к лучшему делают его работу особенно ценной и вдохновляющей», – считает он.

К своим масштабным целям Богдан идёт постепенно и признаётся, что сейчас его главная задача – доучиться этот семестр и к лету подготовить «мощный диплом». Затем он планирует поступить в магистратуру, выбрав, скорее всего, «нечто на стыке ландшафта и градостроительства». Студент уверен, что всё получится, поскольку на кафедре ландшафтной архитектуры СПбГАСУ преподают как архитекторы-практики, так и биологи, дендрологи, специалисты по озеленению городов. Именно поэтому кафедра готовит специалистов, которые будут хорошо разбираться в природных и экологических процессах и учитывать их при проектировании городской среды. Слова Богдана подтверждаются практикой: студентки Алина Зибен и Аурика Андреева стали финалистками конкурса и получили возможность пройти стажировку в компании «Илья Мочалов и Партнёры».

«В прошлом году наши студенты тоже победили в этом конкурсе, и это придало мне уверенности в собственных силах. Жюри конкурса подчеркнуло, что наша кафедра ландшафтной архитектуры – самая сильная в стране. Это очень приятно слышать, и я согласен с этим», – отметил Богдан Лобанов.

Руководитель образовательной программы по ландшафтной архитектуре Надежда Керимова отметила, что большой объём биологических дисциплин, таких как ботаника, почвоведение, дендрология, и, одновременно, практико-ориентированный подход позволяют готовить уникальных специалистов, совмещающих знания и навыки как в архитектурном проектировании, так и в растительном и экологическом дизайне.

«Благодаря нашим высококвалифицированным преподавателям-архитекторам студенты получают опыт в проектировании реальных городских объектов и территорий, благодаря знаниям биологических дисциплин понимают, как органично “вернуть природу в город”. С уверенностью могу заявить, что в нашем университете сформирована уникальная программа подготовки специалистов по направлению 35.03.10 Ландшафтная архитектура, где за четыре года готовят ландшафтных архитекторов, которые в будущем смогут внести большой вклад не только эстетику и комфорт среды, но и в оздоровление наших городов», – отметила Надежда Алиевна.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Андрей Широких: «Сейчас я чувствую, что точно на своём месте — там, где должен быть»

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Герой нового выпуска рубрики «Персона» — инженер Высшей школы энергетического машиностроения Института энергетики СПбПУ Андрей Широких. До своего выпускного он успел поучаствовать в профориентации школьников, научных разработках в Лаборатории турбиностроения им. И. И. Кириллова, создал свой технологический стартап и курировал направление в СКБ «Системный инжиниринг» («Силовые машины — Политех»).

А ещё Андрей прямой, искренний и самокритичный человек с необычными увлечениями. Познакомиться с нашим героем поближе вы сможете, прочитав его откровенное интервью газете «Политехник».

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.