Полномочный представитель Президента Российской Федерации в Сибирском федеральном округе Анатолий Серышев посетил новый кампус НГУ

Источник: Новосибирский государственный университет –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Сегодня Полномочный представитель Президента Российской Федерации в Сибирском федеральном округе Анатолий Серышев посетил корпус поточных аудиторий НГУ, который относится к объектам второй очереди нового кампуса НГУ, возводимого в рамках национального проекта «Молодежь и дети». Он также ознакомился с разработками инновационных центров университета — Исследовательского центра в сфере искусственного интеллекта, Передовой инженерной школы, Центра новых функциональных материалов и Отдела аэрокосмических исследований. Большинство разработок ведутся в сотрудничестве с индустриальными партнерами.

В ходе визита Анатолий Серышев подчеркнул, что НГУ является признанным научно-образовательным центром не только Сибири, но и всей страны:

Здесь, в новосибирском Академгородке, десятилетиями формируется особая среда, обеспечивается теснейшее взаимодействие высшего образования, фундаментальной и прикладной науки. Сегодня мы увидели воплощение результатов этого сотрудничества на университетской выставке технологий, — отметил полпред.

Полномочный представитель также обратил внимание на высокие темпы строительства современных зданий университетского кампуса и их оснащение новейшим оборудованием.

Среди разработок, который представил университет, — детекторы видеоаналитики, которые являются важным элементом системы безопасности современного городского пространства; проект «цифрового керна» — инновационного инструмента для повышения эффективности добычи трудноизвлекаемых запасов нефти и газа; разработка, сборка и наземная отработка орбитального оборудования на основе собственной модульной спутниковой платформы формата CubeSat; разработка технологий и материалов с улучшенными свойствами путем добавления в их структуру многостенных углеродных нанотрубок (МУНТ).

Ректор НГУ академик РАН Михаил Федорук подробнее остановился на возможностях, которые открывает новый кампус:

В корпусе поточных аудиторий организовано современное образовательное пространство: здесь находятся научная библиотека, студенческий проектный центр, коворкинги. Мы также значительно расширили аудиторный фонд: в новом здании четыре поточных аудитории, одна из них — на 400 человек, это самая большая аудитория в университете. Занятия в новом корпусе начнутся уже 1 сентября.

Также ректор представил предварительные итоги приемной кампании, акцентировав внимание на росте числа заявлений — на 17% в этом году. НГУ сохраняет самый высокий проходной балл среди нестоличных вузов — в 2025 году средний балл ЕГЭ по основному конкурсу при зачислении на бюджетные места составил 85. Университет расширил географию: в этом году в НГУ поступили абитуриенты из 64 регионов (в прошлом году их было 58). Еще одна особенность текущей приемной кампании: университет в три раза увеличил набор по отдельной квоте (дети участников СВО) — до 93 человек из 21 субъекта Российской Федерации.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Екатерина Терешко: «Cлучилось комбо экономики, менеджмента и строительства»

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Выпускница Политеха, а теперь научный сотрудник и преподаватель Екатерина Терешко — яркий пример того, что можно одновременно учиться в двух институтах, и быть в числе лучших, выигрывать гранты и ещё работать, и защитить кандидатскую, и всё успевать.

Есть ли здесь какой-то секрет? Может быть, он состоит в том, что нашей героине нравится, когда есть нагрузка для ума и с каждым этапом уровень сложности растёт? Об том и многом другом читайте в интервью Екатерины газете «Политехник».

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

22 августа — День Государственного флага Российской Федерации

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

22 августа — особенная дата для всех граждан России. В этот день мы отмечаем День Государственного флага, который был официально установлен Указом Президента РФ № 1714 от 20 августа 1994 года.

История государственных символов начинается в глубокой древности. Когда появились первые государства, тогда же возникла необходимость в особых знаках, которые бы олицетворяли власть и суверенитет страны.

В эпоху правления Ивана Грозного русские воины использовали в сражениях алое знамя. Царь Алексей Михайлович — отец будущего реформатора Петра I, имя которого носит Политех, в 1667 году утвердил трёхцветный флаг, состоящий из белой, синей и красной полос. Впервые его подняли в 1668 году на военном судне «Орёл».

В ранний период правления Петра I преобладающим цветом знамён оставался красный, а сами полотнища украшали вышивкой и декоративными элементами. Летом 1693 года Пётр I, находясь в Архангельске, впервые поднял на яхте «Святой Пётр» «флаг царя московского», украшенный бело-сине-красными полосами и золотым двуглавым орлом. Этот флаг хранится в Центральном военно-морском музее Санкт-Петербурга.

20 января 1705 года Пётр I своим указом утвердил триколор в качестве флага торгового флота России. Его образец император нарисовал сам.

Вид российского флага менялся несколько раз. На нём появлялись двуглавый орёл и Андреевский крест, менялись их расположение и композиция. Только в 1709 году впервые документально зафиксировано упоминание о триколоре без дополнительных элементов, который использовался как флаг для торговых судов России.

В 1858 году император Александр II утвердил новый государственный флаг империи — чёрно-жёлто-белый, предназначенный для украшения государственных учреждений. При этом традиционный бело-сине-красный флаг продолжал использоваться для частных домов и праздничных мероприятий. В 1865 году был издан указ, официально провозглашавший чёрный, оранжевый (золотой) и белый цвета государственными символами Российской империи.

28 апреля 1883 года Александр III своим указом предписал использовать бело-сине-красный флаг как государственный символ для торжественных случаев. Окончательное утверждение триколора в качестве государственного флага России состоялось перед коронацией Николая II в 1896 году. Однако уже в апреле 1918 года его сменил красный флаг, ставший символом РСФСР, а затем и СССР.

Новая веха в истории российского флага началась 22 августа 1991 года, когда Верховный Совет РСФСР принял решение о возвращении традиционного трёхцветного флага в качестве официального государственного символа.

Сегодня все, кто искренне любит свою Родину, гордится её историей и достижениями, кто чувствует личную ответственность за её будущее, стремится к её развитию и процветанию, отдают дань уважения символу нашего государства.

С праздником, политехники, с Днём Государственного флага России!

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Поздравляем с Днём Государственного флага Российской Федерации!

Источник: Официальный сайт Государственного –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Впервые в новейшей истории России современный триколор был поднят над Домом Правительства 22 августа 1991 года. Он заменил красное знамя СССР с серпом и молотом, но в то же время стал прямым наследником флага Российской империи. А самый первый бело-сине-красный флаг реял на русском военном корабле «Орёл» ещё во времена правления царя Алексея Михайловича, однако неизвестно в точности как он выглядел. Позже Пётр I официально утвердил триколор в качестве флага торгового флота России, при этом собственноручно нарисовав его образец. Национальным флагом он стал в самом начале царствования Николая II.

Официальной трактовки значений цветов российского флага нет. Обычно говорят, что белый означает свободу, мир или чистоту, синий – веру, верность или честность, красный – силу, смелость или кровь, пролитую за Родину. По меткому замечанию заместителя министра науки и высшего образования Ольги Петровой, триколор – это ДНК россиянина, поэтому нам кажется, что каждый внутри себя может трактовать его цвета в соответствии с личными чувствами и предпочтениями. Главное – не ронять его честь.

Поздравляем с Днём Государственного флага всех граждан России! Пусть он вдохновляет нас, объединяет сердца и придаёт уверенности во всех начинаниях.

Подпишись на тг-канал “Наш ГУУ” Дата публикации: 22.08.2025

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Ученый НГУ открыл новый класс соединений, влияющих на глобальный цикл углерода

Источник: Новосибирский государственный университет –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Открытие нового класса химических соединений, исследование общих трендов изменения атомных структур карбонатов стало плодом десятилетнего исследования, проведенного доцентом Геолого-геофизического факультета Новосибирского государственного университета Павлом Гаврюшкиным.

Еще в ноябре ученый успешно защитил докторскую диссертацию  «Кристаллохимия карбонатов при экстремальных давлениях и температурах по результатам комплексного теоретического и экспериментального исследования». Защита проходила на ученом совете МГУ им. М.В. Ломоносова и стала результатом комплексного исследования, объединившего усилия как российских, так и зарубежных теоретиков и экспериментаторов. В июне диплом о присвоении ученой степени доктора химических наук Павлу Гаврюшкину вручил лично ректор МГУ академик Виктор Антонович Садовничий.

Субдукция — это геологический процесс, при котором одна океаническая литосферная плита подвигается (геологи говорят «подныривает») под континентальную плиту, погружаясь таким образом в глубины мантии Земли. Этот процесс происходит в зонах глубоководных желобов, проходящих по границам континентов.

Насколько глубоко происходит это погружение, однозначно установить трудно, имеющиеся геофизические и геохимические данные свидетельствуют о том, что субдуцирующие океанические плиты могут достигать нижней мантии и даже границы мантии и ядра. В ходе этого погружения карбонаты, отлагающиеся на поверхностях океанических плит, испытывают колоссальные давления до 125 ГПа и температуры до 300 К. При таких давлениях с минералами происходят самые разнообразные фазовые превращения, включающие плавление и разложение, образующийся при этом диоксид углерода может возвращаться в атмосферу при  извержении вулканов островодужных комплексов, образующихся по границам зонам субдукции. В силу экстремально высоких давлений и температур исследование этих переходов требует специальной техники или же специальных методов моделирования, которое обычно проводится на суперкомпьютерах. 

В рамках своего исследования я поставил цель — определить, как будут изменяться атомные структуры карбонатов в условиях высоких давлений и температур. Структуры, которые они имеют в приповерхностных условиях, хорошо известны и исследуются уже более 100 лет, а вот, что происходит с ним в мантии Земли, особенно в нижних ее горизонтах, стали исследовать сравнительно недавно, и там оставалось множество вопросов. Но чтобы это установить, необходимо либо сжать и нагреть образец карбоната до высоких давлений и температур, либо промоделировать процесс на компьютере. Первый вариант дорогой, трудозатратный и требующий использования синхротронов, прессов, алмазных ячеек и т.д. Второй метод тоже имеет свои ограничения, но всe-таки он более гибкий и менее затратный. В рамках диссертация я и проводил расчеты, и ставил эксперименты. Несколько раз удалось реализовать идеальную схему, когда в расчете получается очень интересный результат и он в точности подтверждается в эксперименте. Так бывает далеко не всегда, но и нельзя сказать, что это редкость. Вообще, теория и расчёты сейчас достигли высокой степени надёжности, и если всё сделано правильно, то им можно доверять при планировании эксперимента. В частности, с помощью расчётов нам удалось рассмотреть широкий спектр карбонатов, включающий Li, Na, K, Mg, Ca, Sr, Ba, Pb, что позволило обобщить на них общие закономерности изменения структуры, которые происходят при высоких давлениях, — рассказал Павел Гаврюшкин.

Исследования проводились на протяжении 10 лет, часть экспериментов, особенно связанных с использованием синхротронного излучения, проводилась совместно с зарубежными коллегами из Японии, Словении, Швеции, США и Германии. Прорывные результаты по синтезу предсказанных ученым ортокарбонатов были получены им совместно с коллегами из университета имени Гете (Германия, Франкфурт-на-Майне) и центра GFZ (Потсдам) . В рамках этого исследования Павлом Гаврюшкиным с коллегами было показано, что в области высоких давлений карбонаты могут реагировать с оксидами, давая ортокарбонты.  Это было предсказано теоретическими методами и впоследствии подтверждено в многочисленных экспериментах.

— Удалось установить, что в карбонатах при большом давлении и высокой температуре происходит перестройка атомов, чем-то подобная той, которая имеет место при превращении графита в алмаз. В карбонате, как и в графите, углерод имеет треугольную координацию, а в ортокарбонате, как и в алмазе, — тетраэдрическую. Мы предполагаем, что реакция образования ортокарбонатов, в частности ортокарбоната магния, не только может быть проведена в идеализированных лабораторных условиях, но может иметь место и в глубинных оболочках Земли, принципиально влияя на глобальный цикл углерода.

Использование расчетных методов позволило целенаправленно двигаться при поставновке эксперимента и сконцентрироваться на перспективных результатах. Были обнаружены новые фазы, стабильные при высоких давлениях, для CaCO3, SrCO3, BaCO3, PbCO3, Na2CO3, K2CO3 и FeCO3, показана возможность образования ортокарбонатов в результате реакции карбонатов и оксидов в области высоких давлений и температур, а также выявлено существование пирокарбонатных структур CaC2O5 и BaC2O5 и ортооксолатных для FeC2O5. Коллеги Павла Гаврюшкина отметили новизну данного исследования для кристаллографии высоких давлений  и его весомый вклад в современную кристаллохимию неорганических соединений, которая была обогащена примерами новых типов структур, содержащих ортооксалатные [O3C–CO3]-группы, пирокарбонатные [C2O5]-группы, и тетраэдрические [CO4]-группы.

В теоретической части исследования для определения структуры высокобарических фаз и построения их фазовых диаграмм использовались первопринципные методы предсказания структур, основанные на эволюционных подходах и на случайном способе генерации структур. Энергетическая оптимизация во всех случаях осуществлялась в рамках теории функционала плотности. Для расчета свободных энергий Гиббса использовался метод решеточной динамики в рамках квазигармонического приближения. Динамическая стабильность фаз оценивалась путем расчета дисперсионных кривых фононов. В некоторых случаях также проводилось молекулярно-динамическое моделирование. Для проведения исследований использовались программные пакеты VASP, USPEX, Phonopy, ToposPro. Всё вместе это позволило провести надёжный прогноз новых структур стабильных при высоких давлениях, — рассказал ученый.

Основная часть экспериментов по синтезу предсказанных структур проводилась при высоких давлениях с использованием источников синхротронного излучения Spring8 (Япония), APS (США), DESY (Германия) и Сибирского Центра Синхротронного и Террагерцевого Излучения (Россия). Эксперименты проводились в алмазных ячейках и в многопуансонных аппаратах.

Для диагностики фаз в области высоких давлений использовался рентгеноструктурный анализ порошковых и монокристальных образцов, спектроскопия комбинационного рассеяния, а также просвечивающая электронная микроскопия. Составы образцов определяли с помощью методов микрозондового анализа и сканирующей электронной микроскопии.

Полученные нами данные расширяют существующие знания о глобальных процессах, которые происходят в недрах нашей планеты. Теперь мы больше знаем о том, что происходит с карбонатами при их погружении на глубину. Человеку пока удалось добурить лишь до глубины 12,2 км. Такова глубина Кольской сверхглубокой скважины. В расчётах же и экспериментах мы погрузились до глубины 3000 км и сделали прогноз того, что там может происходить с карбонатами. Изучать строение Земли возможно с помощью сейсмических методов, просвечивая толщу звуковыми волнами. Эти методы очень мало говорят о свойствах вещества и ничего не говорят о его составе и строении. Эту информацию нужно получать из эксперимента, из расчета или из природных образцов. Каждый из этих источников информации имеет как серьезные преимущества, так и серьезные недостатки, и только совместное их использование может действительно расширить наши знания о строении Земли. Надеюсь, полученные мною теоретические и экспериментальные данные позволят хотя бы немного продвинуться на этом пути, — заключил Павел Гаврюшкин. 

Материал подготовил: Елена Панфило, пресс-служба НГУ

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

На берегу Иссык-Куля объединились студенты-медийщики двух стран

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

На берегу живописного озера Иссык-Куль в Кыргызстане успешно прошел III Российско-Кыргызский студенческий медиафорум. Организованный Министерством науки и высшего образования РФ при поддержке РТУ МИРЭА, он объединил 100 активных представителей студенческих медиа из 11 российских и 6 кыргызских университетов. Открыли форум министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков и министр науки, высшего образования и инноваций Кыргызской Республики Бактияр Орозов.

В своем выступлении Валерий Фальков отметил: Современные медиакоммуникации — это профессия, вид человеческой деятельности, который всегда привлекал людей. Здесь вы не только усовершенствуете свои профессиональные навыки, обменяетесь опытом, но и познакомитесь с ребятами, которые представляют разные университеты России и Киргизии. У вас появятся новые друзья, новые добрые знакомства на всю жизнь.

Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого на форуме представили студенты Гуманитарного института Юрий Гресь, Екатерина Есипова и Лейла Макаревич.

Екатерина Есипова поделилась впечатлениями: Медиафорум — это замечательная возможность для культурного и профессионального обмена между студентами. Обмен опытом проходит не только между ребятами из России и Кыргызстана, но и между университетами каждой страны. На форуме присутствовали российские студенты из Санкт-Петербурга, Москвы, Красноярска и Луганска. Мы слушали лекции от специалистов в сфере журналистики и культуры, работали над групповыми проектами по технологическому лидерству, а в свободное время наслаждались природой на пляже озера Иссык-Куль, которое по праву можно назвать местом силы.

Главная тема форума — «Технологическое лидерство» — нашла отражение в насыщенной программе. В течение трех дней участники, которые были разделены на восемь команд, работали над созданием совместных международных проектов. В итоге каждая команда представила медиапродукт, а экспертное жюри определило победителей.

Первое место заняла команда «Медиасила», в состав которой вошли студенты Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого, Кыргызского государственного технического университета и Кыргызско-Российского славянского университета. Победители представят свои идеи на медиафоруме «Сердце России» в Красноярске.

На форуме выступила Арина Мартынова, посол русского языка, специалист по работе с молодёжью Государственного института русского языка имени А. С. Пушкина, презентовав программу «Послы русского языка» по развитию международного сотрудничества и продвижению русского языка и культуры через игровые и интерактивные формы.

Также провёл свою лекцию старший преподаватель кафедры информационных и вычислительных технологий КРСУ Артём Беляев на тему «Современные технологии и информационная культура». Спикер рассказал о ключевых трендах в развитии цифровых технологий и их влиянии на медиаиндустрию, уделив особое внимание практическому применению нейросетей. На примере ChatGPT Артём Александрович показал, как создавать проекты программирования, оценивать точность результатов и проверять их, дав участникам ценные рекомендации по использованию современных цифровых инструментов в журналистике и медиа.

Медиафорум стал важной площадкой для обмена опытом и запуска совместных инициатив в сфере современных медиа и цифровых коммуникаций. Его проведение подтвердило возрастающую роль молодёжных проектов в развитии технологического лидерства и международного сотрудничества.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Героическая летопись: студенты Политеха создали виртуальный музей о Великой Отечественной войне

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

23 августа отмечается один из дней воинской славы России — день разгрома немецко-фашистских войск в Курской битве в 1943 году. В этом грандиозном сражении участвовало более 3000 советских танков, в том числе легендарный Т-34, сконструированный выпускником Политеха Михаилом Кошкиным.

Политехнический институт внёс значительный вклад в Победу советского народа в Великой Отечественной войне. Многие студенты и преподаватели воевали на фронте или трудились в тылу, разрабатывали новые виды вооружения, необходимые армии и флоту. Память об их подвиге передаётся из поколения в поколение политехников. И отрадно, что нынешние студенты не забывают об этой героической странице в истории своего вуза, чтут память предков и создают проекты, посвящённые этой теме.

Так, одной из самых интересных работ, подготовленных студентами 2 курса Высшей школы биотехнологий и пищевых производств Института биомедицинских систем и биотехнологий по дисциплине «Основы проектной деятельности», стал «Виртуальный музей Великой Отечественной войны и Блокады Ленинграда».

Командой студентов руководил второкурсник направления «Биотехнология» Егор Бобин. В работе участвовали Катарина Петрова, Евгений Вольжонок, Лука Борискин, Данила Гуров, Илья Борисов, Екатерина Коско. Их наставниками выступили доценты ВШБиПП Елена Белокурова и Илона Панкина.

Студенты собрали и проанализировали исторические материалы, подготовили сценарии для видеороликов, сняли видео в музеях. Особое внимание уделяли точности исторических фактов, эмоциональной подаче информации и использованию современных средств визуализации. Итогом стали три тематических видеоролика: «Михаил Кошкин — создатель танка Т-34», «Дорога и Кабель жизни», «Быт солдата по дневникам политехника». Ребята также оформили тематический буклет, где разместили краткую аннотацию и ссылки на видеоролики. Один из участников проекта, студент 2 курса направления «Технология продукции общественного питания» Лука Борискин, уже второй год работает экскурсоводом в Музее Политеха. В прошлом году команда Луки заняла первое место в конкурсе «Знаете ли вы историю alma mater?» и была награждена поездкой в Казань.

«Мы решили использовать две ключевые локации — музей СПбПУ и Монумент героическим защитникам Ленинграда. Для нас были важны эмоциональность и ясность изложения, включение деталей (музыки, архивных кадров), создание инфографики, а также грамотная финальная вёрстка всех собранных материалов, — рассказал Егор Бобин. — Немаловажным стало чёткое распределение ролей всех участников, где каждый был занят своим делом: разработкой сценария, поиском подходящих материалов в библиотеке и музее Политеха, написанием текста, монтажом и озвучиванием видео. Работали весь второй семестр. Командный подход помог действовать согласованно и эффективно».

«В 2025 году мы отмечаем 80-летие Победы, — подчеркнула преподаватель дисциплины „Основы проектной деятельности“, наставник проекта доцент Елена Белокурова. — Наши студенты родились уже в ХХI веке и о событиях более чем полувековой давности знают только из книг, художественных фильмов, рассказов дедушек и бабушек. Поэтому я с радостью поддержала желание команды Егора Бобина принять участие в таком значимом проекте, снять ряд тематических видеороликов, в том числе о главном конструкторе танка Т-34 Михаиле Ильиче Кошкине, выпускнике Ленинградского политехнического института. Это также рассказ о вкладе сотрудников Политехнического института в победу. Во время работы над проектом я поняла, что наши современные студенты-политехники понимают и ценят это, что очень важно. Полагаю, что однажды начатая традиция снимать видеоматериалы о памятных местах, связанных с Великой Отечественной войной, будет продолжена и, возможно, займет достойное место в музее Политехнического университета».

Второй наставник, Илона Панкина, в прошлом году стала призёром конкурса «Лучший преподаватель глазами студентов» в номинации «Хранитель традиций Политеха», и она считает своей особой миссией сохранение памяти о выдающихся политехниках и традиций Политеха.

«Мне было очень приятно, когда наши студенты с большим энтузиазмом откликнулись на предложение создать виртуальный музей, подготовить ряд тематических видеосюжетов, — поделилась Илона Анатольевна. — На самом деле, в нашей Высшей школе проект по созданию графического и видеоконтента, посвящённого Великой Отечественной войне, берёт начало в 2020 году. Тогда, во время пандемии, мы начали формировать Аллею боевой славы, где была собрана информация о родственниках наших студентов и преподавателей, которые были на фронте. В пандемийный период были запрещены очные массовые мероприятия, поэтому этот проект вызвал большой интерес и отклик у наших студентов и преподавателей. Также был снят и смонтирован первый видеоролик, где студенты читали стихи о войне, рассказывали о подвигах своих предков, а преподаватели рассказали студентам о своих педагогах, которые внесли вклад в победу в Великой Отечественной войне. Радостно сознавать, что наша молодёжь, студенты, с большим уважением и гордостью относятся к историческому наследию и героизму нашего народа-победителя. Через такие проекты студенты приобретают глубокие знания о событиях прошлого, развивая способность критически мыслить и анализировать исторические факты».

Чтобы поделиться результатами своего проекта и привлечь внимание студентов других российских вузов, политехники приняли участие в 6-й Международной научной конференции перспективных разработок молодых учёных «Школа молодых новаторов» в Курске и заняли первое место.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Шаг к новым проектам: делегация Ханойского университета посетила Политех

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Политехнический университет принял делегацию Ханойского государственного университета во главе с заместителем директора Института информационных технологий Ле Куанг Минем. Ханойский государственный университет (Hanoi University) — один из ведущих многопрофильных вузов Вьетнама, готовящий специалистов в области информационных технологий, инженерных наук, экономики, лингвистики и международных отношений. Университет активно развивает международное сотрудничество, реализует программы двойных дипломов и совместных исследований с ведущими зарубежными партнёрами.

СПбПУ и Ханойский государственный университет уже имеют опыт взаимодействия в сфере образования и научных исследований: ранее проводились экспертизы в области управления производственными системами, цифровизации и автоматизации бизнес-процессов.

Целью визита стало укрепление партнерства в сфере науки и образования, а также развитие совместных инициатив в области искусственного интеллекта и управления цифровой трансформацией отраслей промышленности.

Господин Ле Куанг Минем посетил лабораторию «Промышленные системы потоковой обработки данных», в которой заведующая лабораторией Марина Болсуновская показала передовые разработки в области big data и промышленной аналитики.

В Суперкомпьютерном центре «Политехнический» вьетнамским коллегам продемонстрировали возможности высокопроизводительных вычислений для научных и индустриальных задач. Экскурсию провёл главный специалист отдела программного обеспечения суперкомпьютерного центра Антон Лукьянов.

В программе визита также стояло посещение Высшей школы производственного менеджмента ИПМЭиТ. Доцент Ольга Ергунова рассказала о реализуемых образовательных программах по подготовке управленцев для отраслей промышленности. Отдельное внимание уделили учебным дисциплинам и научно-исследовательской деятельности в области стратегического управления и управления цифровым бизнесом. Задел сотрудничества был положен весной этого года, когда преподаватели двух вузов подготовили и опубликовали совместные статьи.

Гости познакомились с историей Политехнического университета во время экскурсии по кампусу, основным корпусам университета, включая Фундаментальную библиотеку.

Коллеги обсудили возможности проведения совместных исследований в области искусственного интеллекта, обработки больших данных и цифровизации промышленности, а также участие в международных образовательных и научных проектах. Стороны выразили заинтересованность в расширении академических обменов, организации стажировок и совместных образовательных программ, а также в интеграции вьетнамских студентов и ученых в проекты СПбПУ.

Визит вьетнамской делегации стал важным этапом развития стратегического сотрудничества между нашими университетами, усиливающего позиции СПбПУ как международного партнера в сфере трансфера образования, науки и технологий, — прокомментировала итоги визита руководитель отдела международного межвузовского сотрудничества Екатерина Беляевская.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

В Политехе разработан универсальный прототип мобильной версии веб-сайта для медклиник

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Выпускница магистратуры Инженерно-строительного института по направлению подготовки «Дизайн» (профиль «Дизайн в цифровом маркетинге») Валерия Рекина из Северодвинска создала прототип мобильной версии веб-сайта для многопрофильных медицинских клиник. Её разработка победила в конкурсе грантов Комитета по науке и высшей школе Санкт-Петербурга и заинтересовала специалистов.

Как отмечает Валерия, актуальность проекта складывается из совокупности трёх аспектов.

  • Федеральный проект «Создание единого цифрового контура в здравоохранении на основе единой государственной информационной системы (ЕГИСЗ)».
  • Исследования в области медицинского маркетинга, которые отмечают тенденцию роста потребительского спроса на платные медицинские услуги.
  • Необходимость адаптации к различным интерфейсам веб-сайтов медицинских клиник.

Валерия рассмотрела факторы, влияющие на структуру сайтов медицинских клиник, по ним провела оценку существующих интерфейсов, а также шаблонных решений, которые стали основой для разработки ценностного предложения. Детальное маркетинговое исследование было направлено на анализ целевой аудитории, а именно её потребительских предпочтений, потребностей и путей взаимодействия с медицинским сайтом. Исходя из чего была разработана информационная архитектура цифрового ресурса, а также дополнительные разделы и функции, которые были внедрены в прототип.

Далее Валерия провела трёхэтапное тестирование прототипа, после чего стало ясно, что предложенная структура и навигация более удобны для пользователей. В дополнение, были выделены закономерности при решении типовых задач людьми из разных возрастных групп. После этого был разработан UI-дизайн главного экрана, демонстрирующий возможности адаптации прототипа.

Таким образом, в результате исследования систематизированы факторы, влияющие на структуру мобильной версии медицинских сайтов, сформированы предложения для проектирования интерфейса, ориентированного на пользователей из разных возрастных групп, и разработан анимированный прототип, который можно использовать в качестве шаблонного решения.

Как отмечает Валерия, полученные результаты имеют практическую ценность для частных медицинских организаций Санкт-Петербурга, стремящихся оптимизировать свои цифровые сервисы.

Данная тема была выбрана в связи с существующими проблемами потребителей, такими как необходимость адаптации к различным интерфейсам и сложность восприятия информации, которые были выявлены в ходе анализа веб-сайтов медицинских учреждений. Хочу выразить благодарность за вклад в работу научному руководителю Елене Валерьевне Князевой и научному консультанту Марине Борисовне Яненко. Особую благодарность приношу Марии Валерьевне Илларионовой за курирование этапов создания архитектуры и UX-дизайна прототипа, — рассказала Валерия Рекина.

По теме исследования опубликованы три статьи РИНЦ и выступление на научных конференциях. В этом году на «Неделе науки ИСИ» в секции «Дизайн в промышленности и информационной среде» разработка Валерии Рекиной была удостоена диплома первой степени.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Новая энергетика: студенты СПбПУ на конференции по технологическому суверенитету

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Высшая школа производственного менеджмента ИПМЭиТ стала активным участником важного отраслевого события — конференции-выставки «Технологический суверенитет и импортозамещение: новые энергетические технологии». Трое студентов Политеха прошли конкурсный отбор и приняли участие в молодёжной сессии «За кулисами энергетического будущего: новые компетенции для новых технологий».

В Петербурге собрались ведущие эксперты, представители власти и бизнеса для решения стратегически важных задач по обеспечению технологического суверенитета России в топливно-энергетическом комплексе. Молодежная сессия стала одной из ключевых дискуссионных площадок. Она была посвящена актуальным вопросам подготовки кадров для энергетики будущего в условиях импортозамещения, цифровизации и энергоперехода.

На сессии поднимались также вопросы, определяющие траекторию развития отрасли и образования — какие навыки и уровень специализации будут востребованы, как ИИ изменит энергетику и профессии в ней, где эффективнее всего готовить кадры для энергопрорыва: в вузах, на производстве или в стартапах.

Трое студентов ВШПМ Диана Якименко (4 курс программы «Бизнес-администрирование»), Яна Маевская (3 курс программы «Управление нефтегазовыми предприятиями») и Илья Ушпик (1 год магистратуры программы «Менеджмент нефтегазового комплекса») в сопровождении доцента Анны Тимофеевой стали активными участниками дискуссии.

Диана Якименко, обращаясь к директору Ассоциации развития возобновляемой энергетики Алексею Жихареву, затронула стратегическую тему подготовки кадров для возобновляемых источников энергии.

Илья Ушпик поднял проблему, актуальную для всех компаний ТЭК: как готовить руководителей, способных понимать комплексные технологические и бизнес-процессы.

Яна Маевская, задавая вопрос модератору сессии, директору по работе с ключевыми партнерами АНО «Институт нефтегазовых технологических инициатив», профессору ВШПМ Алексею Фадееву, сфокусировалась на конкретных компетенциях и механизмах вовлечения молодежи.

Модератор сессии Алексей Фадеев отметил высокий уровень вовлеченности студентов: Именно такие глубокие, проблемно-ориентированные вопросы от молодёжи, как те, что прозвучали сегодня от наших студентов Политеха, показывают реальное понимание вызовов отрасли. Это не абстрактные рассуждения, а запрос на конкретные решения для технологического суверенитета. Видеть такую подготовку и заинтересованность — лучшая гарантия, что энергетика России получит достойную смену управленцев и инженеров.

Директор Высшей школы производственного менеджмента Ольга Калинина подчеркнула значимость поднятых на сессии тем и соответствие им профиля отраслевых программ школы: Молодёжная сессия конференции затронула ключевое направление современной энергетики — кадры будущего. Вопросы кросс-дисциплинарности, управления технологическими изменениями, цифровой трансформации, развития критически важных компетенций в условиях импортозамещения — это именно те вызовы, на решение которых нацелены образовательные программы по управлению в топливно-энергетическом комплексе, то, чему мы учим наших студентов.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.