Category: Russian Universities

Posted on

Политехники пользуются успехом у ведущих компаний России

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Высшая школа бизнес-инжиниринга ИПМЭиТ готовит специалистов, чьи компетенции и проекты получают признание как на государственном уровне, так и со стороны ведущих российских компаний. Бизнес-информатики востребованы в самых разных отраслях — ИТ, энергетика, АПК, финансы. Это демонстрирует универсальность и гибкость получаемого образования.

Студенты ВШБИ регулярно побеждают в отраслевых конкурсах и получают признание ведущих российских компаний.

На XX открытом конкурсе ПАО «ТГК-1» на лучший дипломный проект политехники показали высокий уровень подготовки, а магистрантка программы «Бизнес-информатика (Прикладное машинное обучение в управлении бизнесом)» Елена Рахимова стала победителем в номинации «Автоматизация и информационные технологии в энергетике». Она подготовила магистерскую диссертацию на тему: «Разработка системы поддержки принятия решений для энергогенерирующей компании». Работы студентов Северо-Западного федерального округа оценивались экспертами-практиками ТГК-1 по актуальности темы для отрасли, качеству проработки и эффективности проекта. Каждый проект рассматривали как минимум два эксперта от компании.

Также в рамках VII хакатона мэра Москвы «Лидеры цифровой трансформации» студент бакалавриата по направлению «Бизнес-информатика» Константин Югай в составе команды-представителей Санкт-Петербурга Wallcreepers обошёл 35 команд и занял III место в конкурсе. Он представлял проект по разработке редактора лидарных карт для автоматического удаления динамических объектов, выполняя задачу департамента транспорта и развития дорожно-транспортной инфраструктуры г. Москвы. Был удостоен диплома Правительства Москвы и премии в 400 000 рублей. Хакатон стал самым масштабным конкурсом для лучших ИТ-специалистов и главным технологическим событием осени в России. Участие приняли разработчики из 26 стран, а суммарный призовой фонд составил 40 млн рублей. Технологическими партнёрами конкурса стали VK Tech, Yandex Cloud и SourceCraft.

В число победителей конкурса грантов 2025 года комитета по науке и высшей школе Санкт-Петербурга вошла студентка направления «Бизнес-информатика» Анастасия Юничева. Проект Анастасии «Цифровизация процессов возделывания сельскохозяйственных культур за счёт внедрения интеллектуальной информационной системы с применением БПЛА» был отмечен среди более чем 500 заявок и удостоен премии Правительства Санкт-Петербурга.

Среди победителей конкурса портфолио СПбПУ 2025 года, поступивших в магистратуру ИПМЭиТ, Алиса Карпенко получила грант как студентка направления бакалавриата «Бизнес-информатика» и уже продолжает своё научное исследование в магистратуре ВШБИ. Это подчеркивает системные академические и внеучебные успехи студентов.

Кроме того, крупные компании не только отмечают достижения студентов, но и напрямую инвестируют в их развитие. Например, компании финансово-инвестиционного консорциума «Альфа-Групп» отмечают востребованность идей студентов ВШБИ ИПМЭиТ дополнительными стипендиями. Студенты бакалавриата Илья Акульшин и Диана Григорьева вошли в число 3000 именных стипендиатов «Альфа-Банка» со всей России.

Таким образом, компания напрямую инвестирует в таланты, ведь стипендия — это не просто материальная поддержка, а мощный стимул для студентов и знак признания их потенциала будущим работодателем. Программа предусматривает не только финансовую поддержку, но и доступ к мероприятиям банка и нетворкингу для бизнес-информатиков, что подтверждает высокий потенциал наших студентов и интерес крупнейших компаний к выпускникам ВШБИ.

Компания «Альфа-Лизинг» письменно выразила заинтересованность участия в открытии новой магистерской программы ВШБИ ИПМЭиТ. Это яркий пример того, как стратегическое партнёрство ВШБИ с ведущими игроками рынка закрывает их потребность в высококвалифицированных кадрах, а наших выпускников обеспечивает востребованностью на рынке труда. Прямой запрос от бизнеса — лучший ориентир для современного образования.

ВШБИ ИПМЭиТ активно развивает стратегическое партнёрство с лидерами рынка. Высшую школу уже поддерживают 18 компаний, включая PIX Robotics, SILA Union, 1С, «КОРУС Консалтинг», «Диалог ИТ», Нетрика, JSA-group, НМИЦ им. В. А. Алмазова, Nauka и др. Готовится к подписанию двустороннее соглашение о сотрудничестве с «Альфа-Лизинг».

Вместе мы генерируем эффективную образовательную экосистему: от совместного создания образовательного контента и финансовой поддержки талантливых студентов до их последующего трудоустройства. Это позволяет готовить не просто дипломированных специалистов, а будущих сотрудников для лидеров рынка. Вместе с нашими партнёрами мы эффективно формируем кадровый резерв для цифровой экономики. Ведь все студенческие проекты, выполняемые под руководством настоящих экспертов ВШБИ, имеют чёткую прикладную направленность — от энергетики и сельского хозяйства до финансового сектора, — отмечает директор Высшей школы бизнес-инжиниринга ИПМЭиТ Игорь Ильин.

Результаты учебной и научной работы студентов ВШБИ ИПМЭиТ, их поддержка работодателями и фондами подтверждают востребованность выпускников на рынке труда и соответствие образовательных программ актуальным требованиям экономики и приоритетным направлениям развития государства.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Posted on

День воинской славы: военный парад 1941 года на Красной площади

Источник: Официальный сайт Государственного –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Может ли изменить историю проведение военного смотра в столице страны, которая находится в состоянии войны? Наш ответ: да. 7 ноября 1941 года на Красной площади Москвы состоялся традиционный военный парад в честь годовщины Октябрьской революции. Парад был проведён во время битвы за Москву, когда линия фронта проходила в нескольких десятках километров от столицы. Мы показали всему миру: Красная армия и Советский Союз полны решимости защищать свою Родину при любых обстоятельствах.

Обстановка накануне

В октябре 1941 года военное положение под Москвой было тяжёлым. 15 октября Государственный комитет обороны СССР издал постановление «Об эвакуации столицы СССР г. Москвы». В случае вступления противника в город НКВД поручалось взорвать оставшиеся предприятия, склады и учреждения, а также электрооборудование метро. В тот же день в Куйбышев (ныне Самара) начали эвакуировать правительство СССР, Верховный Совет, наркомат обороны, дипломатические представительства и культурные учреждения.

С 20 октября в Москве и прилегающих районах было введено осадное положение. В городе распространились панические слухи о том, что столицу покинуло высшее руководство страны – Иосиф Сталин и члены Политбюро.

Чтобы прекратить панику и поднять моральный дух населения, 24 октября Иосиф Сталин вызвал к себе командующего войсками Московского военного округа генерал-лейтенанта Павла Артемьева и командующего Военно-воздушными силами Красной Армии генерал-лейтенанта авиации Павла Жигарёва и распорядился в условиях полной секретности подготовить парад. Большая часть солдат и командиров до последнего не знали, что им предстоит пройти по брусчатке Красной площади. В последний момент было перенесено и время начала военного смотра — с привычных 10 часов утра на два часа раньше.

Марш защитников

В пасмурный и снежный день 7 ноября 1941 года над Москвой была низкая облачность — из-за пурги отменили пролёт авиации, зато с кремлёвских звёзд и мавзолея сняли маскировку, т.к. вражеские самолеты не смогли бы произвести налёт на столицу в такую погоду. К восьми часам утра войска Московского гарнизона замерли в парадных расчётах на Красной площади. Командовал генерал-лейтенант Павел Артемьев, командующий Московским военным округом, а принимал парад легендарный маршал Семен Буденный.

На трибуне мавзолея собралось все высшее руководство СССР. После традиционного объезда парадных расчётов и доклада Верховному Главнокомандующему Иосиф Сталин обратился к войскам и населению страны с речью, в которой подчеркнул: «Главные цели немецкой операции «Тайфун» достигнуты не были, взять стремительным наступлением столицу фашистам не удалось».

Всего в параде участвовало 28 467 человек. Когда парад был закончен, воинские части уходили к местам дислокации, чтобы почти сразу отправится на фронт.

Наши в битве за Москву

На западе Москвы шли упорные и ожесточенные бои оборонительной части Московской битвы. Вместе со всеми столицу защищали сотрудники и студенты Московского инженерно-экономического института (ныне ГУУ).

Из добровольцев МИЭИ были сформированы два взвода, которые пополнили ряды 3-й Московской коммунистической дивизии. Полки дивизии встали вдоль Ленинградского шоссе от Химок до Солнечногорска. Многие из МИЭИ воевали ещё и на Ржевско-Вяземском рубеже в составе 7-ой дивизии народного ополчения, которая понесла в этих боях тяжёлые потери.

Предвестие победы

Парад поднял моральный дух военнослужащих и населения. Для многих современников празднование годовщины Октября в военных условиях стало неожиданностью, а фронтовики и работники тыла посчитали это знаком, что Москва сможет выстоять. Особо стоит отметить, что немецкое командование планировало взять столицу до 7 ноября и в этот день устроить на Красной площади собственный праздник – парад нацистских войск. Поэтому военный парад советской армии имел особенное значение, подчеркнув, что ничего у фашистских захватчиков не выйдет. Прошло меньше месяца и наши солдаты переломили ход битвы за Москву, перейдя в контрнаступление. А позже кадры парада вошли в документальную картину «Разгром немецко-фашистских войск под Москвой», которая получила американскую кинопремию «Оскар» как лучший зарубежный фильм

И вот уже 20 лет 7 ноября в России празднуют День воинской славы в честь дня проведения военного парада 1941 года на Красной площади.

Подпишись на тг-канал “Наш ГУУ” Дата анонса: 7.11.2025

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Posted on

В СПбГАСУ состоялся международный симпозиум «От традиций к инновациям в обучении иностранным языкам»

Источник: Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В СПбГАСУ 30 октября состоялся международный симпозиум «От традиций к инновациям в обучении иностранным языкам». В мероприятии приняли участие представители шести стран – Республики Беларусь, Италии, Китайской Народной Республики, Киргизстана, Узбекистана и России. География российских участников тоже была обширной: доклады подготовили авторы из Москвы, Санкт-Петербурга, Барнаула, Нижнего Новгорода, Омска, Томска, Череповца.

Ведущие учёные и молодые исследователи обсудили на симпозиуме актуальные вопросы языкового образования для достижения взаимопонимания в межкультурном пространстве.

Пленарное заседание

На пленарном заседании было представлено три доклада.

Профессор кафедры русского языка как иностранного и методики его преподавания Санкт-Петербургского государственного университета Леонид Московкин рассказал коллегам о тенденциях развития методической терминологии.

С докладом «Многозначная юридическая лексика. Проблемы обучения» в дистанционном формате выступила профессор кафедры английского языка Одинцовского филиала Московского государственного института международных отношений Карине Чикнаверова.

О необходимости обучения невербальным средствам коммуникации в вузе рассказала профессор кафедры межкультурной коммуникации СПбГАСУ Елена Чиркова.

Секция «Актуальные проблемы обучения русскому языку и литературе в иностранной аудитории»

На заседании секции «Актуальные проблемы обучения русскому языку и литературе в иностранной аудитории» выступили как признанные эксперты в области русистики и лингводидактики, так и молодые преподаватели-практики, что обеспечило плодотворный обмен опытом. Работа секции отличалась высокой продуктивностью, а также сочетанием исследований фундаментальной науки с прикладными решениями и методическими находками. В центре внимания участников оказался широкий круг тем, отражающих вызовы современного мира.

С особым интересом слушатели отнеслись к докладам преподавателей кафедры русского языка Военной академии связи им. С. М. Будённого. В частности, доцент Татьяна Калугина рассказала о важности обучения курсантов русскому языку на примере личности и крылатых фраз А. В. Суворова. Доцент Ольга Устинова поделилась опытом работы с интерактивной книгой, посвящённой Великой Отечественной войне, в рамках профессионально-ориентированного обучения русскому языку как иностранному.

Изучение языка в специальных целях также находилось в центре внимания участников заседания. Так, в докладе доцента кафедры отечественной филологии и русского языка как иностранного Российского государственного гидрометеорологического университета Натальи Ореховой поднималась тема обучения всем видам речевой деятельности на основе созданного в соавторстве учебника «Русский язык как иностранный. Изучаем специальные предметы».

Важную роль классической литературы в преподавании русского языка как иностранного отметили в своих докладах преподаватели кафедры межкультурной коммуникации СПбГАСУ. Так, профессор Елена Сафронова продемонстрировала значение творческих проектов, основанных на классической русской литературе. Доцент Анастасия Губайдуллина познакомила слушателей с коллекцией книг IBBY (Международного совета по детской книге) как с ценным ресурсом в преподавании русского языка как иностранного.

Практикоориентированные выступления молодых коллег, подкреплённые примерами из их собственной аудиторной работы, нашли живой отклик и стали стимулом для профессиональной полемики. В частности, ассистент кафедры межкультурной коммуникации СПбГАСУ Марина Мизгирёва представила свою методическую разработку по обучению русским синтаксическим фразеологизмам на этапе предвузовской подготовки. Китайская аспирантка Санкт-Петербургского государственного университета Ван Хунянь рассказала о письменных заданиях в рамках task-based learning (TBL) как средстве проверки освоения русских отрицательных конструкций в китайской аудитории. Ассистент кафедры общего и русского языкознания и методики преподавания русского языка как иностранного Алтайского государственного педагогического университета Екатерина Пархоменко представила доклад «Изучение классификаторов русского языка на уроках русского языка как иностранного».

«Большое спасибо СПбГАСУ и моему родному вузу за возможность поучаствовать в симпозиуме. Как аспиранту мне было очень важно послушать опытных преподавателей и найти вдохновение для написания диссертации», – поделилась впечатлениями молодой преподаватель.

В ходе оживлённой дискуссии участники констатировали не только существующие трудности, но и предложили конкретные методические приёмы для их разрешения. По итогам заседания была отмечена особая ценность научного диалога для консолидации усилий исследователей и преподавателей в деле продвижения русского языка и литературы за рубежом.

Секция «Лингвистические, дидактические и социокультурные аспекты обучения иностранному языку в вузе»

В работе секции «Лингвистические, дидактические и социокультурные аспекты обучения иностранному языку в вузе» приняли участие преподаватели английского, французского и итальянского языков. Заседание секции получилось очень насыщенным: поднимались вопросы рациональности использования искусственного интеллекта в иноязычном образовании, формирования компетенций и нравственных ценностей студентов, а также специфики перевода профессиональной терминологии.

Стоит отметить, что многие участники секции преподают иностранный язык для специальных (профессиональных) целей в области права, архитектуры, строительства, судебной экспертизы, математики, фармацевтики и военного дела. Симпозиум стал площадкой для обмена ценным опытом, новыми идеями и тенденциями в области обучения иностранным языкам.

Отдельный блок докладов был посвящён важной и актуальной теме роли современных технологий. Доцент кафедры межкультурной коммуникации СПбГАСУ Валерия Рябкова рассказала о специфике современных заданий для обучения иностранных языкам в эпоху искусственного интеллекта. Ассистент кафедры иностранных языков Санкт-Петербургского химико-фармацевтического университета Анастасия Фролова и старший преподаватель кафедры иностранных языков Михайловской военной артиллерийской академии Ольга Асонова поделились опытом использования обучающих мобильных приложений и платформ. Роза Компарелли (Томский государственный университет) осветила перспективные моменты обучения итальянскому языку через Telegram-канал.

Старший преподаватель Александра Ефимова и доцент, заведующий кафедрой иностранных языков Григорий Рожков (Санкт-Петербургский государственный химико-фармацевтический университет) коснулись в своих выступлениях важных вопросов формирования мягких навыков и духовных и нравственных ценностей студентов через дисциплину «Иностранный язык» и межкультурные мероприятия. Доцент Алтайского филиала Российской академии народного хозяйства и государственной службы Татьяна Райкина представила исследование на тему формирования кросс-культурной компетенции средствами иностранного языка. Особенности математической монологической речи на английском языке обсудила старший преподаватель Череповецкого государственного университета Мария Чуева. Специфику перевода архитектурно-строительной терминологии представила молодой преподаватель, ассистент кафедры межкультурной коммуникации СПбГАСУ Светлана Рюрикова. Об истории французских грамматик рассказала доцент Череповецкого государственного университета Галина Торохова.

Доцент кафедры медиакоммуникаций и рекламы Санкт-Петербургского университета технологий управления и экономики Светлана Шарифуллина в рамках симпозиума впервые представила результаты научного расследования, которое провела вместе с сыном Ринатом Шарифуллиным, обучающимся в Университете Хельсинки (Финляндия). В докладе «Проблема сохранения культурного наследия: об одном неизвестном интервью писателя Василия Белова иностранным журналистам» она рассказал о «финском интервью» известного представителя «деревенской прозы», случайно найденном на сайте центра по исследованию творчества писателя. Исследователи задались целью найти первоисточник, и благодаря упорству и настойчивости им это удалось: они выяснили, что материал был опубликован в журнале «Suomen Kuvalehti» в 1984 г. Из этого интервью читатель узнаёт о взглядах писателя на современные европейские ценности, проблему сохранения родного языка и другие важнейшие вопросы современности.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Posted on

Политех и РАУ адаптируют курс «Основы проектной деятельности» для армянских студентов

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Политехнический университет посетили представители Российско-Армянского университета для обсуждения совместной работы над локализацией курса «Основы проектной деятельности».

В этом учебном году при поддержке СПбПУ курс стартует в РАУ уже в третий раз. В 2023/24 и 2024/25 учебных годах проектная деятельность студентов реализовывалась преимущественно по модели Политеха. Однако по итогам прошлого года со стороны руководства, преподавателей и студентов РАУ выявлен запрос на локализацию. При методической и инструментальной поддержке СПбПУ будут внесены изменения как в теоретический и практический курсы, так и в модель наставничества. Запрос на такие изменения, по оценке представителей РАУ и СПбПУ, — это позитивный сигнал к полноценному встраиванию курса в основной образовательный процесс, а также катализатор к ещё большему вовлечению студентов, формированию привлекательного и понятного образа наставника в Российско-Армянском университете.

Также коллеги из РАУ и СПбПУ обсудили опыт Политеха в развитии экосистемы университетского технологического предпринимательства, в том числе на базе «Точки кипения — Политех», особенности взаимодействия с индустриальными партнёрами и институтами поддержки предпринимательства. Договорились совместно разработать программу развития технологического предпринимательства в РАУ, используя результаты внедрения курса и функционирующее пространство «Точка кипения — РАУ—СПбПУ».

Кроме того, обсудили вопросы сотрудничества в части развития молодёжных сообществ РАУ при поддержке Управления молодёжной политики СПбПУ. Ближайшее запланированное мероприятие — визит в ноябре представителей молодёжных сообществ Политеха в РАУ для обсуждения Дорожной карты сотрудничества на 2026 год.

Во встрече со стороны РАУ приняли участие наставники курса «Основы проектной деятельности» — руководитель Департамента образовательной политики и контроля качества образования Рузанна Айрапетова, руководитель Центра карьеры Рамела Симонян, первый помощник ректора, старший преподаватель кафедры экономики и финансов Ануш Карапетян, старший преподаватель кафедры экономики и финансов Ивета Степанян, доцент кафедры русского языка и профессиональной коммуникации Лиана Петросян.

Со стороны СПбПУ во встрече принимали участие — директор Высшей школы проектной деятельности и инноваций в промышленности Сергей Редько, старший научный сотрудник Международного академического центра компетенции «Технологии интеллектуального предприятия» ПИШ «Цифровой инжиниринг» Антон Амбражей, директор Центра дополнительного профессионального образования ПИШ «Цифровой инжиниринг» Сергей Салкуцан, начальник Управления молодёжной политики Иван Хламов, и.о. директора Высшей школы технологического предпринимательства Артур Киреев, старший преподаватель Высшей школы проектной деятельности и инноваций в промышленности Инна Селедцова, главный инженер проекта Научной лаборатории «Стратегическое развитие рынков инжиниринга» Павел Козловский, представители молодёжных сообществ Политеха.

Во время визита были утверждены методические и содержательные изменения в курсе, а преподаватели-наставники РАУ приняли участие в съёмках адаптированных видеороликов для курса «Основы проектной деятельности», которые будут использованы в учебном процессе РАУ весной 2025/26 учебного года.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Posted on

Интеллектуальный код Содружества: Политех стал драйвером дискуссии о науке и технологиях

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В Таврическом дворце впервые прошел международный научно-образовательный конгресс «Интеллектуальный код Содружества». Образование 4.0: интеграция науки, технологий и творчества«, объединивший специалистов из разных стран для обсуждения ключевых вопросов современного образования. На пленарном заседании собрались ведущие эксперты — ученые, педагоги, практики из разных стран Содружества Независимых Государств. Конгресс открыл уникальную возможность для конструктивного диалога, обмена лучшими практиками и выработки консолидированных решений.

Приветствие участникам конгресса направила председатель Совета Межпарламентской Ассамблеи СНГ, председатель Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации Валентина Матвиенко.

Мы вместе создаём систему знаний и навыков, отвечающую требованиям времени, где креативность соседствует с технологичностью, а традиционные ценности — с инновациями, — огласила приветствие Валентины Матвиенко председатель комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре, председатель постоянной комиссии Межпарламентской ассамблеи СНГ по науке и образованию Лилия Гумерова.

В последние годы были приняты значимые инициативы в сфере регулирования искусственного интеллекта, дистанционного обучения и использования цифровых инструментов, — рассказал в приветственном слове генеральный секретарь Совета МПА СНГ и Почётный профессор СПбПУ Дмитрий Кобицкий.

Приветствие участникам направил председатель Государственной Думы Вячеслав Володин. Он убеждён, что обсуждаемые на конгрессе темы важны для укрепления международного гуманитарного сотрудничества, реализации социально значимых проектов, преодоления современных вызовов. Текст приветствия огласил первый заместитель председателя комитета Государственной Думы по делам СНГ, евразийской интеграции и связям с соотечественниками Казбек Тайсаев.

Приветствие направили генеральный секретарь СНГ Сергей Лебедев, руководители государственных академических и профессиональных академий стран СНГ.

Ректор Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого, руководитель Санкт-Петербургского отделения РАН, председатель экспертного совета по науке и образованию при МПА СНГ Андрей Рудской выступил на пленарном заседании с расширенной информацией о проекте «Технологический суверенитет». В рамках проекта создаются российские образовательные программы для подготовки специалистов с глубокими инженерными, общественными и логическими знаниями, усиливается базовая и адресная подготовка, а также объединяется консорциум университетов и бизнеса — с возможностью для вузов организовывать акционерные общества.

Стратегия инженерно-технологического суверенитета является прямым ответом на системные вызовы и санкционное давление, приводящие к ограничениям на поставки высокотехнологичной продукции, оборудования, комплектующих и программного обеспечения, создающего угрозу для функционирования целых отраслей промышленности, от авиастроения до нефтегазовой сферы. И российская наука является в данном случае не просто одним из элементов, а фундаментом и драйвером реализации стратегии инженерно-технологического суверенитета. Без мощного научного задела, способности генерировать прорывные идеи, и без эффективной системы трансфера этих идей в технологии и продукты достижение подлинного суверенитета невозможно. Наука перестаёт быть просто сферой производства знаний, а становится стратегическим ресурсом национального развития, — подчеркнул Андрей Иванович в своём выступлении.

Под руководством Андрея Рудского более 150 преподавателей и студентов Политехнического университета приняли участие в работе конгресса. Около 40 волонтеров «Политехнической дружины» ВШ ЮиСТЭ обеспечивали работу мероприятий конгресса во взаимодействии с секретариатом МПА СНГ и ФСО РФ.

В рамках конгресса прошли экспертные сессии, посвященные ключевым аспектам образования. Политехнический университет выступил организатором конгресса и, в частности, экспертной сессии «Антикоррупционное просвещение в парадигме современного образования». Ведущие спикеры сессии — академик РАО Светлана Иванова, ректор университета Генеральной прокуратуры РФ Игорь Мацкевич, ректор Андижанского государственного педагогического института Республики Узбекистан Бахтиёр Расулов, заместитель начальника Правоохранительной академии Республики Узбекистан Евгений Коленко, деканы и заведующие кафедрами ведущих университетов Беларуси Виолетта Ладутько и Екатерина Новикова, Армении Наира Зограбян и другие представители академического сообщества стран содружества.

Модератор сессии, заместитель председателя экспертного совета по науке и образованию при МПА СНГ Дмитрий Мохоров отметил в своем выступлении: Эффективное антикоррупционное просвещение — это сквозной и непрерывный процесс, который является краеугольным камнем для построения правового государства.

Эксперты осмысливали новые эффективные модели антикоррупционного просвещения как системообразующего элемента для формирования правовой культуры и построения правового государства. Основной фокус, по мнению специалистов, заключается в интеграции этих подходов в систему среднего, высшего образования и взаимодействие с правоохранительными органами.

Дмитрий Мохоров представил участникам краткую справку о деятельности экспертного совета по науке и образованию при МПА СНГ, который возглавляет ректор СПбПУ Андрей Рудской. Речь шла о вопросах по антикоррупционному просвещению и перспективах развития данного направления на пространстве СНГ.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Posted on

Благотворительный марафон к 120 летию Гидробашни Политеха: подведены итоги сбора средств

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Подведены итоги благотворительного марафона, прошедшего по инициативе Фонда целевого капитала развития Политеха и посвящённого 120-летнему юбилею легендарной Гидробашни.

По итогам этой акции, с 15 по 29 октября 2025 года собрано 478 713 рублей. Из них 440 тысяч поступило в целевой капитал «Развитие молодёжных проектов». Доход от его управления в 2026 году будет направлен на ремонт части помещений в Башне Политеха.

В числе благотворителей — выпускники, сотрудники, студенты и партнёры Политеха.

Фонд благодарит жертвователей и сообщает, что среди всех участников марафона будут разыграны специальные призы и памятные подарки.

Контактная информация: +7 (812) 591-66-81
alumni@spbstu.ru

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Posted on

День открытых дверей НГУ: на пути к университетской жизни

Источник: Новосибирский государственный университет –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В Новосибирском государственном университете 2 ноября прошёл традиционный День открытых дверей, собравший рекордное для осеннего мероприятия количество участников — более 2000 школьников и их родителей. Будущие абитуриенты познакомились с направлениями подготовки, условиями поступления и атмосферой университетской жизни. День открытых дверей впервые проходил на площадке нового корпуса поточных аудиторий, который открылся 1 сентября 2025 года.

Ректор НГУ Михаил Федорук в своей вступительной речи рассказал об истории университета, его развитии, о тех направлениях, которые сейчас особенно востребованы. Он отдельно отметил, что растет интерес абитуриентов к естественнонаучным и инженерным специальностям. Об этом свидетельствуют итоги приемной кампании 2025 года, когда в топ-7 направлений, по которым наблюдался самый значительный рост числа заявлений, вошли «Информатика и вычислительная техника», «Математика и механика», «Математика и компьютерные науки», «Прикладные математика и физика», «Физика», «Лечебное дело» и «Геология». Также ректор обратил внимание на развитие инфраструктуры университета, строительство современного кампуса, ввод новых корпусов, которые расширяют образовательные и научно-исследовательские возможности НГУ.

В ходе Дня открытых дверей гости могли посетить тематические площадки факультетов и институтов НГУ, на которых студенты и преподаватели в интерактивном и живом формате демонстрировали, чему можно обучиться в НГУ.

Гостья мероприятия, десятиклассница Елизавета Ж. поделилась своими впечатлениями:

— Мне очень нравится в этом университете. Я бы хотела сюда поступить, но пока ещё не определилась с направлением и экзаменами. Я здесь впервые, и меня впечатлил масштаб университета — он очень большой. Мне кажется, что здесь для меня откроется много возможностей, если получится сюда поступить. Я открыла для себя новое направление — Геолого-геофизический факультет и кафедру месторождений нефти и газа.

На площадках направлений представители факультетов и институтов НГУ подробнее рассказали о требованиях к поступающим уже каждого отдельного профиля и ответили на интересующие абитуриентов вопросы.

Юлия Илющенко, представитель направления «Фундаментальная и прикладная лингвистика» Гуманитарного института НГУ, отметила:

— На поступление на платное обучение у нас тоже есть граница — в этом году нужно было набрать больше 210 баллов, чтобы поступить. На бюджетные места выделяют несколько видов квот. Обратите внимание, математика к нам нужна только профильная.

НГУ проводит разные мероприятия, которые помогают школьникам подготовиться к поступлению в университет, — начиная от курсов подготовки к ЕГЭ и заканчивая школами, которые ежегодно организуют факультеты и институты. По окончании этих школ есть возможность получить дополнительные баллы для поступления в университет.

Наталья Симонова, заведующая кафедрой теории и истории журналистики, рассказала о дополнительных программах для старшеклассников, которые могут помочь повысить шансы на успешное поступление на направление «Журналистика»:

— Для желающих поступить на наше направление у нас проходит «Школа юного журналиста» для ребят 8–11 классов, длится от одного года до четырёх лет. В рамках нее есть подготовка к творческому конкурсу конкретно для 11-классников — раз в две недели по две пары. В школе ребята делают сюжеты, журналы, лонгриды и другие проекты, пробуя разные формы журналистской работы. Этот формат подходит для прохождения профориентации и подготовки портфолио, которое потом можно представить на творческом конкурсе.

Уверены, что День открытых дверей НГУ станет для многих школьников началом пути в профессию, где первый шаг — выбрать своё направление и место, где хочется учиться. НГУ открыт для талантливых и любознательных — тех, кто готов искать, исследовать и создавать будущее уже сегодня.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Posted on

Астрономы НГУ рассказали об интересных событиях последнего осеннего месяца

Источник: Новосибирский государственный университет –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

17 ноября ожидается максимум метеорного потока Леониды. Этот поток с радиантом в созвездии Льва показывает обычную ежегодную активность около 10-15 метеоров в час. На текущий год повышенная активность не прогнозируется. Радиант данного потока поднимается высоко в небе во второй половине ночи и дает быстрые метеоры.

Существенные вспышки активности метеорного потока Леониды, до сотен или даже тысяч метеоров в час (штормового уровня), ожидаются в 2030-е годы, в связи с возвращением родительской кометы 55P/Swift-Tuttle в 2031 году. Особенно активным поток, как ожидается, будет в 2033, 2034 (возможен метеорный шторм), 2035 и 2037 годах.

Еще один метеорный поток, который можно наблюдать в ноябре в течение всей ночи, — Тауриды. Он состоит из двух ветвей — южной и северной. Это довольно малоактивный поток, и метеоры в нем достаточно медленные, при этом у него очень длинный период активности — он действует с середины сентября по конец ноября, без выраженного максимума. Максимальный уровень активности, около 5-10 метеоров в час, наблюдается в течение октября и первой половины ноября, также поток иногда дает вспышки болидной активности. В этом году ожидается возвращение болидного облака в течение примерно недели вокруг 3 ноября, это связывают с прохождением Земли через облако более крупных частиц в структуре потока.

В ноябре можно наблюдать ещё два слабых метеорных потока — Альфа-Моноцеротиды и Ноябрьские Ориониды. У Альфа-Моноцеротид радиант в созвездии Единорога, а у Ноябрьских Орионид — на границе созвездий Ориона, Тельца и Близнецов. Максимальная активность Альфа-Моноцеротид достигается 21 ноября на уровне до 5 метеоров в час, хотя исторически данный поток давал короткие всплески активности до 420 метеоров в час в 1995 году и до 120 метеоров в 2019 году. Следующий всплеск активности потока ожидается в 2043 году. Этот поток виден в основном во второй половине ночи.

У Ноябрьских Орионид максимальная активность — около 3 метеоров в час, а сам максимум невыраженный, он происходит около 28 ноября, радиант кульминирует около двух часов ночи и неплохо виден большую часть ночи.

Из других интересных событий, которые стоит отметить, — 6 ноября ожидается покрытие Луной Плеяд. В отличие от сентябрьского события, оно произойдет в вечернее время, на несколько более низкой, но все еще неплохой высоте над горизонтом, хотя при более полной фазе Луны.

Приводим параметры покрытия наиболее ярких звезд Плеяд для Новосибирска:

Электра. Начало — в 21:00:44, высота 27°, окончание — в 21:48:41, высота 34°.

Меропа. Начало — в 21:24:42, высота 30°, окончание — в 22:14:21, высота 37°.

Альциона. Начало — в 21:52:36, высота 34°, окончание — в 22:48:16, высота 42°.

Атлас. Начало — в 22:46:44, высота 41°, окончание — в 23:04:31, высота 44°.

Также вновь будет наблюдаться довольно яркая комета C/2025 K1 ATLAS. Яркость данной кометы около 9 или 10 звездной величины, возможно, даже на 1-2 величины ярче. На первых фото после перигелия видно, что у неё развился довольно длинный хвост. Ее можно наблюдать в любительские телескопы низко над горизонтом по утрам с конца октября и в начале ноября, а затем, после прохождения Луны, когда комету можно будет наблюдать без засветки, с середины и до конца ноября (и особенно в третьей декаде ноября) она будет видна высоко в небе большую часть ночи, хотя, поскольку время кульминации у нее будет приходиться на вторую половину ночи, в этот период ее будет видно лучше.

Леониды нужно наблюдать во второй половине ночи, примерно с 1-2 часов и до утра, максимальная активность достигается в ночь 17/18 ноября. При этом наблюдать лучше за городом, вдалеке от источников засветки. То же самое относится к другим метеорным потокам. Комета C/2025 K1 ATLAS также будет видна в утреннее время.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Posted on

Пять студентов Экономического факультета вошли в список 115 лучших студентов России

Источник: Новосибирский государственный университет –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Конференция «Менеджмент будущего» проходила 23-25 октября в городе Санкт-Петербурге, ее организатором является Высшая школа менеджмента СПбГУ. В этом году поступило 2300+ заявок на участие, после многоступенчатого отбора в конференции приняли участие 115 талантливых студентов и выпускников со всей страны. НГУ представляли студенты Экономического факультета (ЭФ) — Алина Чуркина, Елизавета Киргизова, Дарья Костюк, Анна Денисова и Денис Липинский.

Отбор состоял из трех этапов. Первый — заполнение анкеты и скрининг резюме, второй — профессиональное тестирование с задачами из теории вероятности, логики, математики и экономики. Заключительным этапом было видеоинтервью, которое включало 6 вопросов на оценку мотивации, широты мышления и способности адаптироваться в быстроменяющейся среде. На осмысление каждого вопроса давалась всего 1 минута, а для ответа — 2 минуты, после чего система автоматически завершала запись.

Все три дня конференции студенты общались с представителями ведущих российских компаний, слушали лекции и принимали участие в интерактивных мастер-классах. Одна из активностей «Менеджмента Будущего» — управленческие дебаты. Участникам было представлено три кейса, и в каждом по две роли; за две недели до конференции студентам было необходимо объединиться в команды для решения задач. Команда Елизаветы Киргизовой вошла в полуфинал, а команда, в состав которой входила Анна Денисова, одержала победу в дебатах и выиграла уникальную возможность поехать на ужин с представителями ВТБ.

— Темы кейсов были разные. Так, в первом кейсе предлагалось выбрать стратегию замены устаревшей IT-системы: поэтапная модернизация существующей платформы против полной замены на новую систему. Во втором кейсе задача стояла в нахождении баланса между безопасностью и клиентским опытом — выбрать между жесткой системой проверок с максимальной безопасностью и «невидимой» защитой, не мешающей клиентам. В третьем кейсе нужно было определить стратегию привлечения аудитории 18-25 лет: сделать ставку на игровые механики и вовлечение или на реальные финансовые выгоды. Управленческие дебаты были самым увлекательным форматом, на мой взгляд. Они позволили не только погрузиться в решение реальных бизнес-кейсов, но и применить на практике навыки стратегического мышления и аргументации. Я очень горжусь, что нашей команде удалось одержать в них победу, — поделилась Анна Денисова, студентка 4 курса ЭФ НГУ.

Студенты НГУ отметили то, что в программе конференции были полезные лекции, которые читали спикеры из разных сфер — от ритейла и событийного маркетинга до консалтинга и производства. В основе многих выступления была тема развития регионов и искусственного интеллекта. Особую ценность представляет тот факт, что лекции читали практики, которые делились реальными кейсами.

Дарья Костюк, студентка 4 курса ЭФ НГУ:

— Мне больше всего понравилась лекция от АртЛайф — создателей концертов, так как я сама развиваюсь в событийной сфере. Мне было интересно послушать человека, с которым у меня схожи жизненный путь и интересы, чтобы дальше развиваться в своем деле.

Елизавета Киргизова, студентка 1 курса магистратуры ЭФ НГУ:

— По моему мнению, самая полезная лекция была про развитие 5 качеств, полезных для карьеры. Среди этих качеств спикеры назвали чувство сопричастности и приверженности компании, харизму, праведный фанатизм, выстраивание коммуникаций и упорство.

Алина Чуркина, студентка 4 курса ЭФ НГУ:

— Поездка на «Менеджмент будущего» оказалась глубже, чем просто конференция. Это была возможность посмотреть на современный менеджмент изнутри — через реальные кейсы, живые дискуссии и опыт людей, которые уже формируют управленческую практику сегодня.

Подобные конференции — это не только лекции, но и возможность познакомиться с интересными людьми, у которых схожие интересы, со всей страны, а также зарядиться новыми идеями.

Дарья Костюк:

— Больше всего мне запомнились люди — участники конференции. Столько ребят с совершенно уникальными жизненными историями, с большим количеством достижений в разных сферах. Разговор с каждым был по своему захватывающим и занимательным, так как у нас у всех насыщенная жизнь.

Елизавета Киргизова:

— Поездка на конференцию стала для меня вдохновением, было получено много инсайтов, заведено много знакомств. Прикоснуться к такому профессиональному и заряженному комьюнити и стать его частью было интересным и полезным опытом!

Алина Чуркина:

— Отдельное впечатление — участники. 115 человек из разных городов, с разным опытом, но одинаково амбициозные и включённые. Это среда, где ты не можешь «плыть по течению» – темп общения и уровень дискуссий постоянно подталкивают думать быстрее, шире, глубже.

Денис Липинский, студент 3 курса ЭФ НГУ:

— За время конференции я успел обменяться контактами с несколькими десятками самых талантливых людей, среди которых даже были физик-теоретик и химик-технолог. Было очень интересно увидеть людей из самых разных вузов со всей страны — посмотреть, как и чем они живут, какие у них научные и жизненные интересы, как разные университеты разрабатывают стратегии взаимодействия. Ну и, конечно, возможность установить контакт непосредственно с HR-директорами или лидерами крупных команд в компаниях-лидерах своих областей, тоже очень ценно!

Также студенты отметили особую атмосферу города и места, где проходила конференция.

Алина Чуркина:

— Особое впечатление произвело место проведения — Михайловская дача, бывшая императорская резиденция. Это пространство само по себе символично: историческая архитектура и современный кампус ВШМ СПбГУ создают ощущение диалога времён — прошлого, настоящего и будущего. В такой обстановке разговор о развитии и лидерстве воспринимается особенно остро. И, конечно, Петербург. Город, в котором сама среда настраивает на вдумчивость: осенняя атмосфера, неспешный ритм.

Кроме того, подобные мероприятия — это возможность осознать, как развиваться дальше, какие знания и навыки приобретать, чтобы добиться большего в профессиональной деятельности.

Алина Чуркина:

— Я вернулась с ощущением, что за эти несколько дней произошло профессиональное «обновление». Не в смысле вдохновения — его как раз было в меру, — а в смысле ясности: стало понятнее, какие навыки действительно важны, как быстро меняется контекст и как важно учиться не адаптироваться, а действовать на опережение!


Материал подготовил: Варвара Фролкина, пресс-служба НГУ

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Posted on

Студентка Физического факультета НГУ получила поддержку Фонда Потанина на реализацию благотворительного проекта

Источник: Новосибирский государственный университет –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Проект «Наука в гости» стал победителем конкурса «Практики личной филантропии и альтруизма». Из 259 заявок отбор прошли 56 проектов из 29 регионов. «Наука в гости» Анны Шуклиной, студентки второго курса магистратуры Физического факультета НГУ, стал единственным проектом из Новосибирской области, получившим поддержку.

«Практики личной филантропии и альтруизма» — это конкурс, который дает возможность участникам сообщества Фонда Потанина – победителям всех программ всех лет – реализовать личную социально значимую инициативу. Анна ранее участвовала в «Стипендиальном конкурсе» Фонда Потанина и получила поддержку на реализацию целей.

– На Школе Фонда «Беломорские петроглифы» мы с другими потанинскими стипендиатами много обсуждали участие в грантах, в том числе грантовый конкурс Фонда «Практики личной филантропии и альтруизма». Меня вдохновил проект Арины Богомазовой: она проводила лекции для онкобольных пациентов. Я задумалась, чем я могла бы помочь им? Прийти со своими уроками к детям? Больничные клоуны есть, а больничных физиков нет. Оказалось, что в Новосибирске отсутствует система образования для детей, находящихся на длительном лечении в больнице. Дети выключены из образования полностью! Так появился проект «Наука в гости», который уже поддержан руководителем детского направления в новосибирском региональном отделении Всероссийской общественной организации помощи пациентам «Здравствуй!» Ларисой Лисовской и Новосибирским государственным университетом, – поделилась Анна.

«Наука в гости» предлагает новый формат досуга и образования для детей, которые находятся в реабилитационных центрах и стационарах. Команда специально подготовленных волонтеров с естественнонаучных факультетов будет проводить регулярные интерактивные занятия и увлекательные эксперименты в детских больницах, их задача – демонстрировать красоту и доступность науки. Также для ребят всех возрастов это хороший шанс пообщаться с молодыми учеными и, возможно, выбрать науку как основную сферу деятельности в будущем. В рамках проекта планируется разработать и распространить методические пособия: серию образовательных видеороликов, рекомендации по организации интерактивных занятий, развивающие игры.

– Годы учебы на физическом факультете НГУ научили меня ценить талантливых преподавателей. Начав преподавать, я осознала, какой это огромный труд, а зачастую волонтерство и альтруизм. С марта 2024 года являюсь членом факультетской команды демонстраторов «ФФокусники»: на мероприятиях различного уровня мы, волонтеры-физики, показываем эксперименты людям всех возрастов, от детского сада и школьников до старшего поколения. Я получила опыт в разъяснении физических явлений детям, в публичных выступлениях, в проведении мастер-классов. Красный диплом физфака, опыт работы старшим лаборантом в Институте ядерной физики СО РАН, занятие наукой, многочисленные выступления на конференциях, победы на конкурсах, знание английского и китайского языков – все это помогает создавать необычные и увлекательные уроки, – рассказала Анна.

Для Анны победа в конкурсе «Практики личной филантропии и альтруизма» — это возможность реализовать личные социальные инициативы, найти и привлечь единомышленников, внести вклад в развитие волонтерского движения.

Материал подготовил: Варвара Фролкина, пресс-служба НГУ

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.