119 лет со дня рождения Олимпиады Козловой

Источник: Официальный сайт Государственного –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

6 августа 1906 года родилась Олимпиада Васильевна Козлова, которая более 35 лет возглавляла наш университет и по праву считается основательницей управленческого образования в России.

Свой трудовой путь Олимпиада Васильевна начала в 10 лет в Покровской артели рыбаков. Позже работала токарем на заводе, секретарем поселкового совета, избиралась секретарем Москворецкого райкома ВКП(б), а в начале Великой Отечественной войны выполняла особое задание по формированию Московских дивизий народного ополчения.

В 1950 году Олимпиада Васильевна была назначена ректором Московского инженерно-экономического института имени Серго Орджоникидзе (ныне ГУУ). Олимпиада Васильевна поставила задачу реорганизации подготовки инженеров-экономистов в подготовку управленческих кадров, что и было реализовано.

В 1966 году именно в МИЭИ была создана первая отечественная кафедра по основам теории и практики управления, бессменным руководителем которой являлась Олимпиада Козлова.

В 1969 году за большие трудовые заслуги перед государством и обществом МИЭИ был награжден Орденом Трудового Красного Знамени, а в 1975 году его преобразовали в первый в Советском Союзе Московский институт управления.

ГУУ и сегодня сохраняет звание ведущего управленческого вуза страны и бережно хранит историческую память о своем наследии. Олимпиада Козлова сыграла важнейшую роль в становлении нашего университета, заложив фундамент как управленческого подхода в образовании, так и уникального кампуса в ЮВАО. Сегодня мы хотим еще раз выразить благодарность Олимпиаде Васильевне за ее неоспоримый вклад, преданность делу и бесконечное мужество.

Подпишись на тг-канал “Наш ГУУ” Дата публикации: 6.08.2025

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Политех стал лидером по количеству поступивших в вуз участников СВО и их детей

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

«Фонтанка.ру» провела исследование результатов приёмной кампании в вузы Санкт-Петербурга по квоте для участников специальной военной операции и их детей. Анализ данных из приказов о зачислении и конкурсных списков показал, что первое место по количеству зачисленных занимает Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого.

В 2025 году в СПбПУ по отдельной квоте было зачислено 252 человека, что в 1,7 раза больше, чем в прошлом году. 104 из них поступили без вступительных испытаний, что свидетельствует о значительной поддержке, оказываемой университетом данной категории абитуриентов.

Политех занимает первое место в Санкт-Петербурге и пятое место в России по количеству зачисленных в данной категории абитуриентов. Но здесь важны не цифры, а выстраивание индивидуальной образовательной траектории и сопровождение таких студентов на протяжении всего периода обучения, — отметила проректор по образовательной деятельности Людмила Панкова.

Такой большой спрос на образовательные программы нашего университета говорит, в первую очередь, о степени доверия со стороны абитуриентов и их семей к профессорско-преподавательскому составу Политеха. Ведь перед ними стоит важная задача — обеспечить высокий уровень подготовки с учётом текущего задела абитуриента, проанализировать прогресс, предоставить возможности для развития, то есть обеспечить комплексный индивидуальный подход, что в таком масштабе достаточно серьёзный вызов. Мы стремимся предоставить равные возможности для получения качественного образования всем нашим студентам, поддерживая их в различных жизненных ситуациях, — прокомментировала проректор по кадровой политике Мария Врублевская.

В этом году по отдельной квоте для участников СВО и их детей в вузы Петербурга поступило 2028 человек, что практически в два раза больше, чем в прошлом году.

Подробнее с результатами исследования можно ознакомиться по ссылке.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Работа в сказке: «Альтаир» исследует «Сочи Парк»

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Первый студенческий сервисный отряд Политеха «Альтаир» вновь отправился покорять юг России. Это уже восьмой трудовой сезон ребят. Бойцы и кандидаты работают на федеральной территории «Сириус», где были в 2021, 2022 и 2023 годах. Но этим летом они оказались в неожиданном для себя месте — парке аттракционов «Сочи Парк».

«Сочи Парк» открылся в 2014 году как первый в России тематический парк и альтернатива Диснейленду. Парк пропитан атмосферой русских народных сказок и состоит из нескольких тематических зон, в которых встречаются сказочные персонажи: Баба Яга, Кощей, Морская царевна, Кот учёный и их друзья.

Бойцы и кандидаты трудятся контролёрами-посадчиками аттракционов, операторами ресторана-аттракциона, продавцами-кассирами фотоуслуг, сувенирных лавок, объектов быстрого питания. Есть даже должность помощника оператора аркадных игр, и всё это сильно отличается от привычных для отряда должностей горничных, официантов, хаусменов и работников кухни. Но всё равно каждый день ребята стараются обеспечивать качественный сервис и хорошо выполнять свои обязанности.

«На четвёртый год мы поехали работать в „Сочи Парк“. Это здорово, потому что работа горничной однообразна, интересно попробовать что-то новое, — рассказала экс-комиссар отряда Ирина Искорцева. — Но и для тех, кто приехал на свой первый сезон, думаю, это тоже лучше, чем работа в отеле, потому что ты чувствуешь себя взрослым полноценным работником: сам открываешь точку, общаешься с гостями, решаешь проблемы, закрываешь смену. И мне кажется, это очень классно для начинающих, особенно для тех, кто работает первый раз в жизни. Это ответственность и ценный опыт работы с людьми».

Половина трудового сезона уже позади. За это время студенческий сервисный отряд «Альтаир» успел получить уникальный опыт и многому научиться с нуля. Студенты с вниманием обслуживают гостей и стараются сделать их летнее путешествие по «Сочи Парку» максимально приятным и насыщенным.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Политех укрепляет связи с вузами Индонезии

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого принял представительную делегацию из Индонезии во главе с профессором Мохаммадом Нухом — бывшим министром образования и культуры страны, а ныне Председателем Попечительского совета Технологического института имени Десятого ноября. Визит стал важным шагом в укреплении академических связей между нашими странами после недавнего визита президента Индонезии в Россию.

В состав делегации вошли руководители трёх престижных индонезийских вузов: Айнун Наим (Председатель Попечительского совета Университета Тербука — Открытого университета Индонезии), Сяфсир Ахлус (Председатель Ученого совета Технологического института им. Десятого ноября), Чаниф Нурчолис (Председатель Ученого совета Университета Тербука), Мухаммад Файшол Аминуддин (преподаватель Университета Бравиджая).

Переговоры под руководством проректора СПбПУ по образовательной деятельности Людмилы Панковой сфокусировались на пяти ключевых направлениях сотрудничества. Стороны обсудили запуск программ академической мобильности для студентов и преподавателей, включая модели «1+1» (магистратура) и «2+2» (бакалавриат), с особым вниманием к обучению на английском языке. Ведутся переговоры о создании совместных программ двойных дипломов по инженерным и IT-специальностям, соответствующим приоритетам Политеха: системный цифровой инжиниринг, автоматизация производства и новые материалы, искусственный интеллект.

«Для нас крайне важно партнёрство с ведущими университетами Индонезии, — подчеркнула Людмила Панкова. — Из 33 000 студентов Политеха более 5000 — иностранцы, но индонезийцев пока лишь 16. Мы видим огромный потенциал для роста и интеграции наших образовательных моделей, особенно в инженерии и онлайн-обучении. Этот визит задаёт вектор взаимодействия сразу с несколькими вузами-лидерами».

Особое место в переговорах заняла тема онлайн-образования. Здесь ключевую роль сыграл обмен опытом между Университетом Тербука — признанным лидером в области открытого дистанционного обучения, обладающим престижными аккредитациями Международного совета по открытому и дистанционному образованию (ICDE) и Азиатской ассоциации открытых университетов (AAOU) — и Санкт-Петербургским политехническим университетом, отмеченным 5 звездами QS за онлайн-обучение.

Директор Центра открытого образования СПбПУ Светлана Калмыкова и индонезийцы договорились о взаимодействии по нескольким стратегическим направлениям: совместные разработки методологий создания и анализа «цифрового следа» студентов, взаимное размещение курсов на ведущих международных (Coursera, Open Education) и национальных платформах, пилотные проекты по созданию совместных онлайн-курсов на английском языке по инженерным дисциплинам.

Это сотрудничество позволит СПбПУ интегрировать уникальный опыт Тербука в работе с массовой аудиторией (более 500 000 студентов), а индонезийским партнерам — перенять российские наработки в области интеграции онлайн-курсов в формальные образовательные программы и передовых EdTech-решений, разработанных в Центре открытого образования Политеха.

Гости посетили передовые лаборатории СПбПУ: Центр робототехники, Лабораторию аддитивных технологий, Лабораторию легких материалов и конструкций. Все индонезийские университеты выразили заинтересованность в скорейшем подписании рамочных соглашений (меморандумов о взаимопонимании) и отдельных договоров по мобильности с СПбПУ.

«Мы благодарны за гостеприимство, — отметил Мохаммад Нух. — Мы действуем в русле стратегического курса, заданного недавним визитом Президента Индонезии в Россию, и видим в академическом партнерстве один из ключевых драйверов развития наших стран. Технологическая мощь Политеха, его передовые инженерные школы и уникальный опыт в цифровизации образования — именно те компетенции, в которых остро нуждается индонезийская экономика и система высшего образования».

Делегация также познакомилась с Главным зданием СПбПУ и пообщалась с индонезийскими студентами университета.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Ректор Политеха Андрей Рудской рассказал в ТАСС о приёмной кампании 2025 года

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Ректор СПбПУ Андрей Рудской принял участие в пресс-конференции в ТАСС, посвящённой подведению итогов приёмной кампании 2025 года. На пресс-конференции также выступили ректор МГИМО Анатолий Торкунов, ректор Московского физико-технического института Дмитрий Ливанов, ректор Московского государственного технического университета им. Н. Э. Баумана Михаил Гордин, и. о. ректора Российского экономического университета им. Г. В. Плеханова Алексей Никулин, ректор Национального исследовательского университета ИТМО Владимир Васильев, и. о. ректора Уральского федерального университета им. первого Президента России Б. Н. Ельцина Илья Обабков.

Андрей Рудской присоединился к пресс-конференции в ТАСС онлайн. Он рассказал, что в этом году Политех получил 6595 бюджетных мест — это больше всего в Северо-Западном федеральном округе. На бюджет в бакалавриат и специалитет подано более 145 тысяч заявлений. Как и в прошлом году, 99 % документов абитуриенты отправляли через портал «Госуслуги», в том числе в магистратуру и аспирантуру.

Самыми востребованными среди направлений обучения в этом году оказались ядерная энергетика и теплофизика — 59 заявлений на место, теплоэнергетика и теплотехника — 44 заявления, автоматизация технологических процессов и производств — 36 заявлений. Спрос на IT-специальности сохраняется на уровне 60 заявлений. В целом конкурс на бюджет составил 33 заявления на место.

252 студента зачислено по отдельной квоте для участников и детей участников СВО — в 1,7 раза больше, чем в прошлом году. По этому показателю Политех занимает среди вузов России пятое место.

В полтора раза больше стало в этом году среди абитуриентов Политеха победителей и призёров олимпиад. Вероятно, свою роль в этом сыграло то, что в вузе пересмотрели меры поддержки талантливых ребят.

В своём выступлении Андрей Рудской коснулся особенностей целевого приёма: К сожалению, как и в прошлом году, заказчики целевого обучения разместили свои предложения на портале “Работа в России”, но не участвовали в согласовании кандидатов, даже, может быть, встречах с ними. Это сказалось на количестве принятых студентов. Кстати, большинство из них откликнулись на предложения именно тех индустриальных партнёров, которые работали с абитуриентами — Росатома и Петербургского тракторного завода.

Средний балл ЕГЭ по общему конкурсу в этом году вырос и составил 84,2. Проходной балл на все направления подготовки превысил отметку 200. Андрей Рудской отметил рост проходного балла по инженерным направлениям, таким как техносферная безопасность, техническая физика, металлургия, мехатроника и робототехника.

Большую роль сыграло впервые введённая в приёмной кампании Политеха — «Петровская волна» — система, гарантирующая поступление абитуриентов, набравших установленный приёмной комиссией проходной балл.

Говоря о приёмной кампании для иностранных студентов, ректор СПбПУ уточнил, что поступило больше 2000 заявлений на обучение по основным программам и ещё 650 — на подготовительный факультет. Из них 430 заявлений от иностранных граждан отобрано по квоте Правительства Российской Федерации, остальные будут учиться по контракту. Среди абитуриентов-иностранцев — 240 победителей олимпиады Open doors. На первый курс планируется зачислить порядка 1600 иностранных студентов из 70 стран.

«Работа представительства Политеха в Шанхае и двух наших совместных институтов с Сианьским технологическим и Цзянсуским педагогическим университетами способствуют привлечению абитуриентов из КНР, — считает Андрей Рудской. — А сотрудничество со славянскими университетами Беларуси, Армении, Киргизии, Таджикистана и координация работы консорциума „Российско-Африканский сетевой университет“ позволяют охватить и эти страны. Поэтому Политех рассчитывает сохранить долю иностранных студентов на уровне 18 %, что равно пяти тысячам человек».

До 15 августа продолжается приём на платную форму обучения, уже сейчас поступило 47 000 заявлений (на 13 тысяч больше, чем год назад). При этом, как сказал Андрей Рудской, в Политехе сократили приём на платное обучение по гуманитарным дисциплинам и закрыли заочное платное обучение, то есть прирост происходит за счёт инженерных направлений подготовки.

Также до 11 августа продолжается приём в магистратуру, сейчас подано 25 тысяч заявлений от 5 тысяч абитуриентов.

А 1 сентября в Политехе ожидают пополнения на 12 000 студентов.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Гидробашне Политеха — 120: как старинное инженерное сооружение стало сердцем студенческой жизни

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Этим летом Политех отмечает юбилей одного из самых красивых зданий в кампусе — знаменитой Гидробашни, или просто Башни, как её теперь называют. Старинному инженерному сооружению, снабжавшему водой институт до середины 50-х годов прошлого века, исполнилось 120 лет.

В мире есть много водонапорных башен, представляющих собой настоящие архитектурные шедевры. К таковым можно смело отнести и нашу Гидробашню. Её силуэт напоминает то ли средневековый донжон, то ли 46-метровую восточную пагоду. Несмотря на явное стилистическое отличие от окружающих зданий в духе неоклассицизма, башня органично вписывается в архитектурный ансамбль. И каждый видит в ней что-то своё (на то он и модерн). Кому-то покажется, что это высокий терем, в котором живёт «моя отрада», а, например, ребят из студенческого объединения «Инженерный альянс» политехническая высотка вдохновляет на рыцарские турниры, уж очень она похожа на сторожевую башню средневекового замка.

Ночная подсветка макушки башни придаёт ей особое очарование, превращая в подобие кельи волшебника.

В эпоху промышленной революции водонапорные башни стали неотъемлемой частью городской инфраструктуры. Они обеспечивали водой фабрики, заводы, дома горожан. Политехнический институт, располагавший обширной территорией с учебными и жилыми постройками, нуждался в надёжной системе водоснабжения. Уникальность политехнической башни заключалась в её двойном назначении: помимо прямого функционала, она служила местом для научных исследований и гидравлических испытаний.

Как и большинство зданий Политеха, башню проектировали архитекторы Эрнест Виррих и Иосиф Падлевский. В своих воспоминаниях профессор СПбПИ Борис Меншуткин уточнял, что строительство водонапорной башни и гидравлической лаборатории при ней началось в августе 1902 года и завершилось через три года, летом 1905-го.

Гидравлическую лабораторию открыли в пристройке к подножию башни. Первым её заведующим стал преподаватель гидравлики Иосиф Есьман. Здесь студенты электромеханического, металлургического и кораблестроительного отделений проводили испытания водяных турбин и насосов.

В 1931 году завершилось строительство новой пристройки к Гидробашне, в которой разместилась гидротехническая лаборатория института — одна из первых в стране. Её спроектировали сотрудники кафедры гидравлики под руководством профессора Николая Павловского.

В годы Великой Отечественной войны и блокады Ленинграда, поскольку башня была доминантой района, на её смотровой площадке размещался наблюдательный пост местной противовоздушной обороны. А ещё она служила своеобразным маяком — об этом рассказал директор Музея истории СПбПУ Валерий Климов в интервью газете «Политехник»:
В году, наверное, девяностом в Политехе проходила конференция, приуроченная ко Дню Победы. На ней выступал участник Великой Отечественной войны. Он до этого никогда не был в Политехе. Но он сказал, что ему по ночам снится гидробашня, а просыпаясь, он видит её перед глазами. Казалось бы, почему? А потому что во время войны он был лётчиком, а рядом, в Сосновке, размещался военный аэродром. И когда он возвращался из боя, главной задачей было увидеть гидробашню. Если увидел, значит, линию фронта пересёк, выжил, идёт на посадку. Для него наша гидробашня стала символом жизни.

После войны башня вернулась к своему прямому назначению — снабжению водой института. Эту службу она несла до 1953 года.

Мемориальные доски, установленные на фасаде башни в 1967 и 1987 годах, напоминают о том, что здесь работали выдающиеся советские учёные академик Николай Николаевич Павловский и основатель кафедры гидромашиностроения Иван Николаевич Вознесенский.

Во многих странах водонапорные башни, утратившие свои изначальные функции, признаны памятниками архитектуры и обрели вторую жизнь, превратившись в музеи, рестораны, отели, деловые и культурные центры, популярные туристические объекты. В Политехе же башня стала средоточием студенческой жизни и молодёжного технического творчества.

В 2003–2005 годах Гидробашню Политеха отреставрировали. В 2013 году в одной из пристроек открылся ФабЛаб Политех — участник всемирной сети высокотехнологичных цифровых лабораторий Fab Lab. Сейчас он преобразовался в одноимённое студенческое объединение мейкеров, где, как и раньше, начинающие инженеры учатся работать на 3D-принтерах, лазерных и фрезерных станках. В другом крыле здания в декабре 2016 года появился Центр патриотического воспитания молодёжи «Родина». Увлечённые историей ребята фактически создали там интерактивный музей, комнату боевой славы с экспозицией из предметов быта и снаряжения, найденных в местах боёв поисковиками отряда «Доброволец-Политех». Активисты военно-исторического клуба «Наш Политех» собираются там и сегодня.

19 октября 2019 года в Башне была открыта «Точка кипения — Политех» — пространство, где проходят лекции, тренинги, стратегические сессии и мастер-классы.

В Башне витает так много идей, пересекается так много интересов и увлечений, что в конце концов стало ясно, что именно в ней должен находиться Центр молодёжных траекторий — структурное подразделение Управления молодёжной политики СПбПУ.

«Мы бы хотели, чтобы Башню ассоциировали с созидательным молодёжным творчеством, — говорит директор Центра молодёжных траекторий Андрей Долгирев. — Наша задача — чтобы число участников студенческих объединений росло, и ребята вовлекались в эту среду. Многие из них сначала просто приходят сюда отдохнуть — поиграть в настольный теннис или компьютерную приставку. Здесь знакомятся со своими сверстниками, которые занимаются проектной деятельностью, и понимают, что они тоже могут реализовать свои идеи, поучаствовать в конкурсах, выиграть грант, может быть, даже создать стартап. А мы их проконсультируем, как это лучше сделать, поможем оформить заявки».

Политех даёт много возможностей тем, кто хочет воплотить в жизнь свои мечты, и значительная часть этих возможностей сконцентрирована как раз в Башне. Сегодня это одно из самых популярных мест Политеха, оно притягивает юных изобретателей, собирает вокруг себя творческих и увлечённых людей. Здесь и фаблаб, и робототехническая мастерская, где команда «Всеядные» модифицирует боевых роботов, и студенческое конструкторское бюро «Системный инжиниринг». Есть настоящий промышленный робот — подарок выпускника Политеха. В планах — создание в «стволе» Башни студенческой медиалаборатории с фото- и видеооборудованием. А на втором этаже работает Центр психологического сопровождения студентов — тоже важная служба.

В Башне любят бывать не только те, кто учится сейчас, но и те, кто уже окончил университет, но остаётся с ним на связи. Так, дважды в год здесь проходят встречи выпускников — послов Политеха. Вокруг Башни концентрируется особая атмосфера таланта, фантазии и креатива, наверное, поэтому вокруг неё обычно и проходят университетские праздники на открытом воздухе, такие как «Лепота день».

Все 120 лет своего существования Башня служила людям, была источником и символом жизни, вдохновения, научной мысли. В юбилейный год хочется пожелать этому символу и душе Политеха, чтобы люди любили и берегли его, и сохранили ещё не на один век.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Политех выиграл грант на совместный проект с Технологическим университетом Гаваны

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Проект СПбПУ «Разработка модели принятия решений для оптимального функционирования электроэнергетической системы в условиях воздействия экстремальных погодных явлений» под руководством профессора Высшей школы техносферной безопасности Инженерно-строительного института Вячеслава Бурлова получил грант Министерства науки и высшего образования РФ на проведение научных исследований с партнёрами из стран Латинской Америки и Карибского бассейна.

Политех будет работать над проектом вместе с Технологическим университетом Гаваны Хосе Антонио Эчеверриа (CUJAE) и российским промышленным партнёром — проектно-конструкторским бюро «РИО».

Учёные проанализируют научно-техническое состояние системы обеспечения энергетической безопасности Республики Куба, чтобы установить связь перебоев электроснабжения с техническим состоянием оборудования и погодными условиями. По результатам анализа будет составлен перечень угроз нарушения электроснабжения региона, и на его основе разработаны модели процессов обеспечения безопасности и целевого процесса электроснабжения. На их базе учёные разработают инновационную интеллектуальную модель принятия решений, обеспечивающую надёжное и устойчивое функционирование электроэнергетических систем в экстремальных климатических условиях: во время ураганов и тайфунов, в сильный мороз и жару.

В отличие от существующей практики разработки моделей энергетической безопасности на основе анализа, построенного на оценке произошедших аварий, сравнении объектов и прогнозировании возможных проблем в процессе их функционирования, естественно-научный подход к управлению системой электроснабжения региона позволит формировать процессы с наперёд заданными свойствами.

Целесообразность проведения прикладных исследований совместно с Технологическим университетом Гаваны обусловлена тем, что задача обеспечения энергетической безопасности является сегодня для Кубы одной из первостепенных. В феврале, марте, октябре и декабре 2024 года в стране произошла серия перебоев с электроснабжением. Для Российской Федерации эта проблема также актуальна. Например, 16 июля 2024 года на юге России и Северном Кавказе случилось масштабное отключение электроэнергии, причиной которого стали повышенные нагрузки на энергосистему из-за жары и сбой работы генерирующего оборудования на Ростовской АЭС.

Совместная разработка станет шагом к развитию «умных» энергосетей, способных сохранить стабильность электроснабжения и повысить безопасность потребителей. В проекте сделан акцент на важности перехода к передовым технологиям проектирования и создания высокотехнологичной продукции, основанным на применении интеллектуальных производственных решений, роботизированных и высокопроизводительных вычислительных систем, новых материалов и химических соединений, результатов обработки больших объёмов данных, технологий машинного обучения и искусственного интеллекта.

Этот проект — яркий пример того, как современная наука и передовые технологии, в частности искусственный интеллект, могут решать глобальные вызовы. Наше сотрудничество с CUJAE подчёркивает важность международной кооперации в создании инновационных решений, способных изменить будущее энергетики в России, на Кубе и за их пределами, — считает проректор по научной работе СПбПУ Юрий Фомин.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Рекордное число олимпиадников и 852 новых студента: в Политехе завершился приоритетный этап зачисления

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В Санкт-Петербургском политехническом университете прошёл приоритетный этап зачисления на направления бакалавриата и специалитета. 852 первокурсника уже могут гордо назвать себя политехниками и найти себя в списках зачисленных, используя уникальный код или ID личного кабинета. Списки доступны на сайте «Поступление 2025».

Первыми главными героями приемной кампании 2025 года стали победители и призёры Всероссийской олимпиады школьников и олимпиад из перечня Российского совета олимпиад школьников, а также абитуриенты, поступившие по квотам. В Политех и его филиал уже зачислено рекордное количество человек по результатам олимпиад — 185 абитуриентов. Кроме того, зачислено 292 человека по целевому приему и 375 — по особой и отдельной квоте.

Я решил поступать в Политех ещё в 9 классе — после участия в “Инженерной лиге” и совместных программах с Академией талантов Санкт-Петербурга. Это помогло мне понять, чем хочу заниматься. Сомнений при выборе университета у меня не было, а поддержка талантливых абитуриентов в этом году только укрепила мой выбор!
Занять призовое место в олимпиаде, конечно, было непросто, но я упорно готовился: занимался в кружках, решал олимпиадные задания прошлых лет, участвовал в различных хакатонах и конкурсах по программированию в режиме реального времени, а также закончил двухгодичный курс от Яндекс Лицея. И это стоило того — это придаёт уверенности при поступлении. Даже ребята с высокими баллами не были для меня конкурентами. Жду насыщенной учёбы, востребованной профессии и крутого студенческого комьюнити. Политех — это место, где собираются лучшие!
— поделился впечатлениями первокурсник направления «Компьютерная безопасность», призёр отраслевой олимпиады школьников «Газпром» по информатике Савва Ласточкин.

Среди поступивших без экзаменов — выпускник Естественно-научного лицея СПбПУ Андрей Капустяник. Он стал призёром заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии и вошёл в число немногих абитуриентов, зачисленных в Политех без вступительных испытаний.

Приёмная кампания продолжается — 7 августа будут опубликованы списки зачисленных по основному конкурсу на основные бюджетные места.

Поздравляем новоиспечённых политехников и желаем им яркой студенческой жизни, научных открытий и профессиональных побед!

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Ученый Академгородка выступила с лекцией на всемирном химическом конгрессе в Малайзии

Источник: Новосибирский государственный университет –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

53-я Генеральная ассамблея ИЮПАК совместно с 50-м всемирным химическим конгрессом состоялась в г. Куала Лумпур (Малайзия) 12-19 июля. Особенностью конгресса стало выделение специализированной секции «Искусственный интеллект в химии». В ее рамках доцент кафедры химии твердого тела Факультета естественных наук НГУ, старший научный сотрудник Института катализа им. Г.К. Борескова СО РАН  Анна Нартова выступала с приглашенным докладом «Искусственные нейронные сети для анализа микроскопических данных», в которой представила мировому научному сообществу онлайн-платформу iOk (http://iok.nsu.ru/), разработанную учеными Новосибирского государственного университета в рамках программы «Приоритет 2030».

Данная платформа включает набор цифровых сервисов для автоматического анализа изображений с применением методов глубокого машинного обучения и искусственного интеллекта. На платформе в свободном доступе размещены три сервиса. Универсальный телеграмм-сервис No Code ML (https://t.me/nsu_ml_bot) предназначен для классического обучения нейронной сети на датасетах пользователя. Второй сервис — DLgram (https://t.me/nanoparticles_nsk) — разработан для распознавания многочисленных однородных объектов различного характера. Включает обучение нейронной сети пользователем по размеченному участку с этого же изображения. Онлайн-сервис ParticlesNN (http://particlesnn.nsu.ru/) разработан для автоматического распознавания наночастиц на изображениях сканирующей зондовой микроскопии (СЗМ) и электронной микроскопии (ЭМ) обученной нейронной сетью. Облачные сервисы No Code ML и DLgram предусматривают обучение нейронной сети на объектах пользователя, автоматическое распознавание объектов на изображениях и возможность корректировки результатов распознавания пользователем. Также они производят анализ обнаруженных объектов и определение их параметров, таких как количество, размеры, площадь и концентрация. Сервисы способны работать с различными изображениями — снимками с электронных микроскопов, фотоснимками с цифровых камер (в том числе со смартфонов). Они распознают различные объекты: наночастицы, микроорганизмы, клетки, семена растений, а также более крупные объекты — животных, растения, различные детали, транспортные средства и многое другое. При этом для работы с сервисами от пользователя не требуется владеть никакими специальными навыками программирования или разбираться в нейронных сетях. Не нужна и предварительная обработка изображения. Результаты предоставляются в виде информации обо всех обнаруженных объектах, и при необходимости пользователь может их корректировать. В настоящее время уже сотни исследователей со всего мира пользуются разработанными сервисами. При этом, наиболее востребованы сервисы специалистами, работающими с изображениями, полученными с использованием различных видов микроскопий.  

— В целом секция «Искусственный интеллект в химии», несмотря на то, что направление только – только начало формироваться и количество докладов уступало другим, более традиционным секциям, была, пожалуй, самой востребованной со стороны слушателей. Среди докладчиков было много представителей России.Наша лекция вызвала очень большой интерес аудитории. Немало слушателей шли на нее целенаправленно. Такой повышенный интерес к нашей онлайн-платформе обусловлен несколькими причинами, в том числе тем, что мы продвигали ее на нескольких научных конференциях. Был опубликован ряд статей, в том числе в высокорейтинговых научных журналах. И, надо сказать, что наша команда, в которой участвуют А.В. Матвеев и А.Г. Окунев, была одной из первых в мире, кто представил свои разработки в данном направлении. Тогда данной теме были посвящены единичные работы, и мы шли один в один с ними и временами даже опережали их. Сейчас же их лавина огромна, но мы все же зафиксировали свое первенство. И тем более, мы были первыми, кто предложил «платформенный подход», когда пользователям предлагается готовый сервис, а не просто код. На данный момент у нас сформировался свой круг пользователей, поэтому мы и получили приглашение выступить с лекцией на данном конгрессе. Было очень приятно узнать, что наша разработка известна не только в России, но и в мире. Так, на нашу лекцию приходили молодые ученые из Китая, Малайзии и других стран, которые были уже знакомы с нашими работами. В ходе обсуждений после доклада молодые ученые-химики задавали много вопросов, в большинстве случаев интересуясь не тем, как устроены нейросети, а тем, как их использовать в качестве готового инструмента, при этом избегая обучения языку программирования Python. Их интересовали нейросети, при пользовании которыми не требуется навык программиста. И наша платформа как раз является именно таким продуктом, — рассказала Анна Нартова.  

Участники секции отдельно обсуждали проблему активационного барьера, имеющего принципиальное значение в использовании нейросетей в химии. Он представляет собой необходимость уверенного владения навыками программирования и глубокие знания нейронных сетей. По мнению Анны Нартовой, платформенный подход является оптимальным решением для того, чтобы устранить его и сделать нейронные сети инструментом для работы в лаборатории. Участники секции, работающие по разным направлениям, также связанным с химией, отметили: если ученому-химику, чтобы воспользоваться нейросетью как инструментом, необходимо на достаточно высоком уровне владеть языком Python, он, скорее всего, этого не сделает. Изменить ситуацию должно использование платформенного подхода, представляющего собой готовый продукт, не требующий от ученого необходимости вникать в код, а позволяющий просто загрузить в приложение свои данные, обработать их и получить готовый результат. В таком случае отдача от использования нейросетей максимальна.

Идею реализации платформенного подхода к решению проблем доступного использования нейросетей для ученых, не владеющих навыками программирования, мы начали продвигать в нашем университете несколько лет назад. Теперь это стало повсеместной тенденцией. Первые работы в направлении использования нейронных сетей в обработке микроскопических изображений были направлены на решение каких-либо частных случаев, и обычно модель машинного обучения выкладывалась в открытом доступе. В нашем же случае, во-первых, речь идет об универсализации подхода, а во-вторых, о создании приложений или сервисов, облегчающих работу с нейронными сетями. Таким образом одновременно происходит и разработка более универсального инструмента, предназначенного уже не для решения какой-либо конкретной задачи, и создание пользователеориентированного продукта. В настоящее время наблюдается тенденция: у ученых присутствует интерес к работе с нейросетями, но не готовы пользоваться ими, если те не являются приложениями, — пояснила Анна Нартова.

Анна Нартова обратила внимание, что важной частью конгресса стала секция, посвященная обучению химии. Это связано с тем, что Конгресс по химии был объединен с Ассамблеей ИЮПАК, поэтому рассматривались не только чисто научные вопросы. Очень важно, что речь шла, прежде всего, об обучении химии школьников. Дефицит учителей по этому предмету стал проблемой для многих стран, представители которых участвовали в конгрессе. В профессию «учитель», и в частности «учитель химии», идут неохотно: она трудозатратна и ответственна, но, к сожалению, не относится к высокооплачиваемым. Коллеги из разных стран отметили, основываясь на своем опыте, что для привлечения учащихся в эту науку, необходимо ориентироваться не на старшие классы, а на учеников среднего или даже младшего школьного звена. Участники секции делились опытом работы в разных странах. Индийский химик Удай Маитра выступил с докладом «Улучшение восприятия науки/химии через простые эксперименты, связанные с повседневной жизнью». Этот проект имеет глубокое гуманитарное значение, распространяя естественнонаучное мировоззрение, а также повышая мотивацию к получению образования. Ученый из Тайваня Хсиен Чанг Као представил сообщение «Химия на колесах», в котором говорил об огромном кадровом голоде, нарастающем с 2017 года. Работая над проблемой привлечения кадров, ученые -энтузиасты с мини-лабораториями выезжают в провинциальные школы и показывают ребятам опыты с различными химическими веществами и в увлекательной форме рассказывают детям о химии как интереснейшей науке. Многие из этих ребят по окончании школы делают выбор в ее пользу и возвращаются в свои школы уже как учителя химии или становятся волонтерами данных просветительских проектов. Интересно, что эту работу поддерживает как государство, так и корпорации, поскольку они очень заинтересованы в повышении уровня школьного образования и привлечения в школу мотивированных учителей. Анна Нартова отметила, что данная работа в точности соответствует концепции проекта «Занимательная наука для школьников», который реализуется в НГУ еще с 2009 года, а в последние годы входит в Школьный центр Физического факультета НГУ. И нам было чем поделиться с коллегами и в этой области. 

Материал подготовил: Елена Панфило, пресс-служба НГУ

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.

Партнёрство СПбПУ и Мультицентра: поддержка ветеранов СВО и вовлечение в решение задач технологического лидерства

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого посетила группа ветеранов специальной военной операции, проходящих реабилитацию и осваивающих новые профессии в Государственном автономном нетиповом профессиональном образовательном учреждении Ленинградской области «Мультицентр социальной и трудовой интеграции».

Визит был организован Дирекцией дополнительного образования и отраслевого партнёрства СПбПУ совместно с Институтом машиностроения, материалов и транспорта для социально-трудовой интеграции ветеранов СВО, развития партнёрства и формирования системы непрерывного образования, направленной на решение задач технологического лидерства страны. Эта работа ведётся университетом, в том числе, в рамках федеральной программы «Приоритет-2030» за счёт внутренних ресурсов, направляемых на реализацию проектов «Разработка и реализация программ ДПО для участников и ветеранов СВО с учётом региональных потребностей экономики» и «Организация системы профессионального консультирования и индивидуальных образовательных траекторий для ветеранов СВО, а также подготовка преподавателей и наставников для работы с целевой аудиторией».

Уже во время пилотной реализации преподаватели ИММиТ примут участие в обучении ветеранов СВО по адаптированной программе повышения квалификации на базе Мультицентра.

Гости ознакомились с лабораториями, учебно-производственными комплексами и инженерными полигонами. Обсуждались перспективы запуска адаптированных образовательных программ, формирования системы наставничества и профессионального консультирования. Визит стал продолжением системной работы университета по созданию прикладных программ для целевых категорий слушателей.

Особое значение визит приобрёл и в контексте подготовки к заключению соглашения о стратегическом партнёрстве между Санкт-Петербургским политехническим университетом Петра Великого и Мультицентром социальной и трудовой интеграции. Документ разработан и согласован сторонами, и в ближайшее время будет подписан. Соглашение станет основой для системной совместной работы. Уже сейчас ведётся работа по созданию на базе Мультицентра совместного образовательного пространства для реализации программ подготовки по управлению и обслуживанию станков с числовым программным управлением.

Политехнический университет последовательно развивает направления, связанные с подготовкой и переподготовкой участников и ветеранов СВО, включая запуск новых программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки, ориентированных на реальные запросы региональных экономик. Одним из ключевых партнёров в этом процессе выступает Мультицентр — учреждение, которое применяет комплексные подходы к трудовой реабилитации и социальному сопровождению. Мультицентр обеспечивает профессиональное обучение, предоставляя ветеранам СВО возможность получения прикладных технических компетенций и освоения новой профессии, а Политех предлагает пути для дальнейшего развития — прохождение программ среднего профессионального и высшего образования, повышения квалификации и профессиональной переподготовки.

Такое взаимодействие между Мультицентром и СПбПУ особенно значимо в сфере инженерного образования: оно позволяет выстраивать сквозные траектории подготовки — от освоения рабочих профессий до получения инженерной квалификации, что соответствует задачам технологического развития страны.

На встрече обсуждались механизмы долгосрочного взаимодействия: запуск адаптированных программ, организация наставничества, подготовка преподавателей и тьюторов для работы с целевой аудиторией.

Заместитель директора по учебно-производственной работе Мультицентра социальной и трудовой интеграции Екатерина Степанова подчеркнула: Мы благодарны Политеху за высокий уровень открытости и внимание к тем, кто возвращается к мирной жизни. Университет демонстрирует не только технологическую готовность, но и гуманитарную вовлечённость, что делает наше партнёрство по-настоящему ценным. Мы разделяем системный подход, при котором создаются не единичные курсы, а целое адаптированное образовательное пространство, соответствующее возможностям конкретных людей и запросам экономики.

Сотрудничество с Мультицентром позволяет нам выстраивать практикоориентированные траектории — от профессионального консультирования до квалификационной подготовки. Уже в ближайшее время стартуют первые курсы, разработанные специально с учётом условий возвращения к мирной профессиональной деятельности. Мы видим, что востребованность таких программ будет только расти, особенно в контексте задач технологического лидерства. Тот колоссальный практический опыт, который был накоплен Мультицентром за годы деятельности, безусловно, очень важен и ценен для Политеха — как в методическом, так и в организационном плане, — отметил проректор по дополнительному и довузовскому образованию СПбПУ Дмитрий Тихонов.

Участники визита — слушатели Мультицентра, проходящие подготовку по ряду востребованных технических направлений, — высоко оценили образовательную и технологическую базу Политеха, проявили живой интерес к инженерной инфраструктуре университета и возможностям дальнейшего обучения.

Один из участников визита отметил: Всё продумано до мелочей: современное оборудование и внимательный подход к обучающимся. Особенно ценно, что здесь не просто встречают, а обучают востребованным профессиям, которые важны для страны. Мы приехали не просто посмотреть, а за возможностью развиваться в профессии и строить своё будущее.

Визит представителей Мультицентра и ветеранов СВО стал важным этапом в становлении интеграционной модели взаимодействия — от социальной поддержки и наставничества к инженерной подготовке и трудоустройству на промышленных предприятиях.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.