Category: Russian Universities

Posted on

В НГУ прошла проектно-аналитическая сессия Института медицины и медицинских технологий

Источник: Новосибирский государственный университет –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В Новосибирском государственном университете прошла двухдневная проектно-аналитическая сессия Института медицины и медицинских технологий (ИММТ) НГУ. Она стала продолжением серии мероприятий, которая стартовала в июле этого года. Их целью является определение стратегии трансформации деятельности ИММТ НГУ в соответствии с современной моделью высшего образования.

В работе приняли участие руководители, преподаватели и сотрудники ИММТ НГУ, студенты, ординаторы, магистранты, аспиранты института, а также приглашенные партнеры и эксперты. 

В начале мероприятия с приветственным словом выступил ректор НГУ академик РАН Михаил Федорук:

— Академгородок изначально был создан как мультидисциплинарная система, поскольку быть на мировом фронтире невозможно без взаимодействия с другими науками. Считаю, что диалог, обсуждение и обмен мнениями между экспертами в разных областях очень полезны для всех участников. Желаю вам продуктивной работы в рамках стратегической сессии. 

Началась проектно-аналитическая сессия с краткого обзора результатов первого мероприятии, подробнее о них рассказала Светлана Крайчинская, кандидат педагогических наук, организатор проектно-аналитической работы.

— Когда происходят изменения и появляются новые программы и направления, всегда возникает вопрос: как дальше двигаться вперёд. Поэтому первая сессия была необходима для того, чтобы разобраться с текущими изменениями на примере Института медицины и медицинских технологий. На прошлой встрече мы обсудили текущую ситуацию в институте с точки зрения образовательных программ: каждый руководитель рассказал о структуре своей программы, подготовке кадров, направлениях развития, а также о том, кого они нацелены подготовить и как реализуют обучение. Кроме того, мы рассмотрели опыт других вузов, провели анализ собственного института и подумали, чем мы можем отличаться от них. Однако некоторые важные моменты обговорить не успели, поэтому было принято решение провести вторую стратегическую сессию, которая будет посвящена компетенциям, — поделилась Светлана Крайчинская.

Цели второй сессии — включение коллектива ИММТ в реализацию современной модели высшего образования по программам института: лечебное дело, психология, медицинская кибернетика, промышленная фармация; формирование новой системной конструкции ИММТ на основе сетевого принципа и кооперации с носителями компетенций; переход к образовательной, проектной и исследовательской деятельности института на основе сетевого взаимодействия. 

— Основная наша задача — показать не только компетенции и возможности института, но и проработать вопрос междисциплинарного взаимодействия: институт с институтом, факультет с факультетом, кафедра с кафедрой и так далее. Сегодня и завтра мы будем обсуждать, как нам общаться со структурами не медицинского профиля и к чему это общение может привести, — дополнила Юлия Самойлова, профессор, д.м.н, и.о директора ИММТ НГУ. 

Далее Юлия Самойлова сформулировала современные подходы к медицинскому образованию. 

— Серьезная фундаментальная и клиническая подготовка будущих врачей, новые образовательные программы, такие как медицинская кибернетика, промышленная фармация, в сочетании с научной базой, а также амбициозные проекты позволяют НГУ быть в авангарде медицины будущего. Персонализированная медицина, цифровые технологии и междисциплинарное сотрудничество — это не будущее, а уже наше настоящее, — подчеркнула Юлия Самойлова.

Также в вводной части участники заслушали доклад Ольги Первушиной, и. о. зам. директора ИММТ по направлению «Психология».

Работа продолжилась в экспертных группах по направлению образовательных программ Института. Эксперты и участники детально обсудили направление развития ИММТ. Особое внимание уделили междисциплинарным проектам с привлечением объединенных научных сил Института.

Второй день был посвящен сетевому принципу организации современного образования. С докладом выступил Андрей Реус, д.э.н., руководитель МШУ «Пестово». Обсуждалось формирование новой системной конструкции ИММТ на основе сетевого принципа и кооперации с носителями компетенций. Важное место в новой модели образования занимает концепция индивидуальной образовательной траектории и формирование единой стартап-среды университета.

В результате двухдневной работы участниками сессии были сформулированы принципы, идеи и подходы для построения новой модели медицинского образования.

Реализация проекта осуществляется в рамках программы стратегического академического лидерства «Приоритет-2030».

 

 

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Posted on

СПбГАСУ продолжает участие в акции «Вузы для фронта»

Источник: Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

СПбГАСУ вновь присоединился к акции «Вузы для фронта», организованной Министерством науки и высшего образования России. Управление молодёжной политики инициировало сбор помощи участникам СВО и организовало доставку груза до места общего сбора.

Преподаватели и сотрудники университета собрали каталитические грелки, маскировочные сети, термобельё, бензопилу, универсальную мини-печь.

Среди студентов прошла акция «Теплота» по изготовлению окопных свечей, инициаторами которой стали декан строительного факультета Андрей Никулин и его заместитель по воспитательной работе Анна Царенко. Руководила работой студентов специалист отдела защиты государственной тайны Надежда Талаш. Процесс изготовления свечей был трудоёмким: студенты сначала делали заготовки из картона в жестяных банках под заливку парафином, а затем в лаборатории разогревали и заливали парафин в формы. Было изготовлено 47 окопных свечей. Кроме того, студенты своими руками изготовили талисманы для бойцов и написали им письма поддержки.

Проректор по молодёжной политике Марина Малютина и начальник управления молодёжной политики Ирина Нурыева поблагодарили всех участников акции и побывали на автомобильно-дорожном факультете, где была организована ещё одна точка сбора гуманитарной помощи. Усилиями магистрантов Олега Шидова, Андрея Ульяшова и Анастасии Петровой обучающиеся собрали груз для бойцов, в который вошли маскировочные сети, термобельё, окопные свечи, дизельный генератор и многое другое.

Гуманитарная помощь от сотрудников и обучающихся нашего университета поступила в единый пункт сбора помощи для участников СВО и жителей новых регионов, собранной образовательными организациями. Он действует на территории НИУ «МЭИ» в Москве. С площадки МЭИ очередная партия помощи автоколонной направлена на передовую.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Posted on

На кафедре техносферной безопасности работают над безопасностью высотных работ

Источник: Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

На кафедре техносферной безопасности СПбГАСУ старший преподаватель Надежда Субботина выполнила научно-исследовательскую работу на тему «Повышение безопасности труда работников, выполняющих работы на высоте в строительной отрасли, на основе совершенствования модели безопасного поведения». Исследование проводилось в рамках конкурса грантов на выполнение научно-исследовательских работ научно-педагогическими работниками Санкт-Петербургского государственного архитектурно-строительного университета в 2025 г.

Согласно многочисленным исследованиям, имеется взаимосвязь между количеством опасных действий работников и количеством тяжёлых несчастных случаев на производстве. Следовательно, чтобы снизить травматизм и повысить безопасность труда при выполнении работ на высоте, необходимо работать с корнем проблемы – вести учёт опасных действий работников. Надежда Субботина предложила метод оценки профессионального риска работников, выполняющих работы на высоте, основанный на выявлении наиболее тяжёлых по последствиям опасных действий и ежемесячном перерасчёте уровня профессионального риска по опасности «падение с высоты».

Для градации тяжести последствий от различных опасных действий при выполнении работ на высоте собраны мнения экспертов, проведён анализ расследований несчастных случаев. При совершении работником в течение года критического количества опасных действий его отстраняют от работы и направляют на внеплановое обучение безопасным методам высотных работ.

Для оценки результативности обучения по охране труда исследователь разработала анкету и тестирование, позволяющие выявить восприятие работниками опасностей и уровень остаточных знаний по охране труда. Анализ анкетирования показал, что работники не находят ценности в обучении по охране труда. Проверка остаточных знаний установила, что знания работников снизились более чем на 30% за три-шесть месяцев после последнего обучения по охране труда. Падение остаточных знаний может свидетельствовать о недостаточной мотивации сотрудников, нехватке практического применения изученного материала или о том, что обучение не было достаточно эффективным.

Исследование также показало, что зачастую на строительных площадках приоритет выполнения производственных задач устанавливается выше приоритета собственной безопасности. Повышение приоритетности вопросов личной безопасности возможно путём изменения подходов к обучению по охране труда. Для этого нужно уйти от формализма в обучении и добавить имитацию последствий нарушений, моделирование несчастного случая в процессе обучения работников. Для повышения качества обучения в сфере безопасности необходимо внедрение практико-ориентированных подходов, таких как интерактивные практические занятия и симуляция несчастных случаев. Обучение с применением таких инновационных методов предлагает Учебный полигон СПбГАСУ «Умный труд». Эти методы учитывают психологические аспекты и позволяют работникам глубже усваивать знания о безопасности, что способствует формированию безопасного поведения на рабочих местах.

В результате выполнения НИР подготовлены статьи для публикации в журналах, входящих в перечень ВАК.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Posted on

Студенты Политеха — победители IT-чемпионата «Цифровая Эра Транспорта»

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Студенческая команда Инженерно-строительного института Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого под руководством старшего преподавателя Высшей школы промышленно-гражданского и дорожного строительства ИСИ Лилии Талиповой стала победителем в IT-чемпионате «Цифровая Эра Транспорта». Соревнования прошли в Москве.

Мероприятие состоялось при поддержке и участии Министерства транспорта РФ, Министерства промышленности и торговли РФ, Министерства строительства и жилищно-коммунального хозяйства РФ, Федерального дорожного агентства, Государственной Думы РФ, ФКУ Росавтодора, ассоциации «Р.О.С.АСФАЛЬТ», а также профильных учреждений и институтов. Организатором выступила Ассоциация «Цифровая Эра Транспорта».

В чемпионате приняли участие победители промежуточных этапов чемпионата этого сезона. Команда Политеха «Высота» в составе студентов Инженерно-строительного института Евангелины Морозовой, Анны Рябовой, Александра Пахомова, Игоря Токарева и Ярослава Сосновского уверенно решила кейс «Разработка системы анализа и прогнозирования поведения дорожного покрытия при различных эксплуатационных условиях», разработанного ГК Магистраль. Команда разработала веб-приложение и реализовала математическую модель прогнозирования.

Победа в чемпионате стала возможной благодаря чёткому разделению работы в команде: инженерный блок разработал физико-математические модели расчёта износа и срока службы покрытия, а IT-блок создал веб-приложение “Виртуальная лаборатория”, интегрировав эти алгоритмы в удобный интерфейс, — отметила аспирант направления «Проектирование и строительство дорог, метрополитенов, аэродромов, мостов и транспортных тоннелей» Инженерно-строительного института Евангелина Морозова.

Команда ИСИ “Высота” во время решения кейса показала свои навыки в математическом моделировании, а также в программировании. Проект показал, что цифровизация транспорта требует тесного взаимодействия инженеров и разработчиков: только вместе они могут превратить сложные расчёты в понятный и полезный инструмент для пользователей, — подчеркнула Лилия Талипова.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Posted on

Политех и РАФУ: новый этап разработки концепции реформирования высшего образования в Мали

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В 2025 году Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого как координатор консорциума Российско-Африканский сетевой университет возглавил проект по реформированию высшего образования для Республики Мали, а также разработку концепции создания Политехнического университета Бандиагара.

Данный проект был инициирован в соответствии с договорённостью между Министерством высшего образования и научных исследований Республики Мали и Министерством науки и высшего образования Российской Федерации. К реализации проекта подключились 10 ведущих университетов-участников РАФУ, каждый из которых координирует разработку основных образовательных программ по одному из десяти направлений подготовки, приоритетных для Мали. Политехнический университет взял на себя гражданское строительство и экологию.

Уже завершён большой объем организационной работы, по каждому направлению сформированы группы экспертов, разработаны учебно-методические комплексы для более чем 30 образовательных программ будущего Политехнического университета Бандиагара.

Ключевым событием в этом процессе стал визит официальной делегации Республики Мали в СПбПУ, которая прибыла в рамках программы «Цифровое исследовательское лидерство» Летнего многопрофильного университета РАФУ. В состав делегации вошли ключевые специалисты, ответственные за создание университета Бандиагара: советник Министерства высшего образования и научных исследований Республики Мали Усман Марико, координатор сотрудничества вузов Мали с Российской Федерацией профессор Якуба Дао, ректор создаваемого Политехнического университета Бандиагара Усман Гуиндо, а также будущие руководители и координаторы его факультетов: Салиф Набунан Дембеле, Абубакар Бенгали и Али Кансай.

Они провели официальную встречу с ректором СПбПУ и председателем президиума РАФУ Андреем Рудским. В ней приняли участие проректор по международной деятельности Дмитрий Арсеньев, директор Инженерно-строительного института Марина Петроченко, почетный Консул Мали в Санкт-Петербурге, доцент ИСИ Исса Того и секретарь президиума РАФУ Алла Мазина. Партнёры обсудили стратегические вопросы реформирования национальной системы образования Мали. Ректор СПбПУ познакомил коллег с российскими подходами по модернизации и трансформации инженерного образования, а также по созданию современных университетских кампусов.

Политех будет оказывать всестороннюю поддержку в реформировании высшего образования Республики Мали. Мы готовы организовать переподготовку или повышение квалификации для ваших преподавателей. И будем рады принять малийских студентов на наши образовательные программы всех уровней, — отметил Андрей Иванович.

Во время визита малийцы прошли краткосрочную стажировку. Её тема — «Цифровые технологии в гражданском строительстве». Эта программа курируется Политехом. Основная рабочая встреча состоялась в Инженерно-строительном институте СПбПУ. В ней также приняли участие заместитель директора по учебно-методической работе Максим Терех, директор Центра дополнительных профессиональных программ Ксения Стрелец, директора высших школ Юрий Лазарев и Галина Козинец, ответственный по международной деятельности Михаил Романов.

Коллегам из Мали представили ключевые компетенции и инфраструктуру Инженерно-строительного института. Для делегации провели экскурсию по передовым лабораториям. Гости посетили инновационные площадки, включая центр «МетаКампус Политех», лабораторию аддитивных технологий и 3D-печати, научно-образовательный центр «Высота», а также современные лаборатории экологического мониторинга, гидравлики и инновационных дорожно-строительных материалов. Это позволило наглядно продемонстрировать практические возможности университета для модернизации высшего образования в Мали.

Ректор создаваемого Политехнического университета Бандиагара Усман Гуиндо подчеркнул актуальность сотрудничества: Наш университет создается на территории, богатой различными строительными материалами. Чтобы грамотно их использовать и обеспечить сохранение окружающей среды, нам необходимо обучить высококвалифицированных специалистов. Поэтому создание факультета гражданского строительства и промышленной инженерии для нас крайне важно.

В рамках того же Летнего многопрофильного университета малийские представители посетили и другие вузы-участники РАФУ, курирующие направления аграрных технологий, ветеринарии и животноводства — Санкт-Петербургский государственный аграрный университет и Санкт-Петербургский государственный университет ветеринарной медицины. Российские коллеги продемонстрировали свои образовательные и научные возможности, которые могут лечь в основу преобразования этих сфер в Мали.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Posted on

ГУУ в финале V Международной Олимпиады по финансовой безопасности

Источник: Официальный сайт Государственного –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Делегация Государственного университета управления приняла участие в финальных мероприятиях V Международной Олимпиады по финансовой безопасности, торжественное открытие которой прошло 29 сентября в Красноярске.

В основных этапах Олимпиады приняли участие более 65 тысяч человек, из которых в заключительный этап вышли порядка 600 школьников и студентов из 40 стран.

Среди участников наш университет представляют три студента Института экономики и финансов: Мария Викулова, Михаил Андрианов, Анастасия Зорина. Впервые в финал вышли и ученики Предуниверсария ГУУ: Константин Володин, Юлия Маликова и Аскар Тавабилов.

Видеообращение к участникам и гостям Олимпиады прислал Президент России Владимир Путин: «Отрадно, что олимпиада стала частью системной, многоплановой работы государства и общества по повышению доступности современных знаний, по раскрытию творческого потенциала и талантов подрастающего поколения — ребят, которые нацелены на профессиональный успех, на созидательный труд».

Со сцены собравшихся приветствовали заместитель председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко, Полномочный представитель президента России по СФО Анатолий Серышев, руководитель Росфинмониторинга Юрий Чиханчин и другие.

В рамках финальных мероприятий состоялась встреча представителей академического сообщества с председателем Президиума Международного движения по финансовой безопасности Дмитрием Чернышенко, в которой приняли участие ректор ГУУ Владимир Строев, проректор Виталий Лапшенков и и.о. директора ИЭФ Галина Сорокина. В ходе обсуждений были намечены основные направления развития Движения.

Напомним, что Международная олимпиада по финансовой безопасности проводится с 2021 года под патронажем Президента России и Правительства Российской Федерации, и представители ГУУ регулярно принимают в ней активное участие. В 2023 году Государственный университет управления был оператором проведения предварительных этапов в новых субъектах Российской Федерации и представители университета получили награды за значительный вклад в развитие олимпиадного движения, а в 2024 году двое студентов ГУУ стали призерами олимпиады.

Фотографии взяты с официального сайта олимпиады.

Подпишись на тг-канал “Наш ГУУ” Дата публикации: 2.10.2025

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Posted on

Команда НГУ стала победителем регионального этапа проекта «Первый студенческий», организуемого Движением Первых

Источник: Новосибирский государственный университет –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В региональном этапе проекта «Первый студенческий», организуемого Движением Первых, приняли участие более 100 студентов колледжей, техникумов и университетов. Конкурсным испытанием стала защита проектов, которые могли бы решить актуальные запросы молодежи. Победу в региональном этапе забрала команда НГУ «Психея», в состав которой вошли студентки направления «Психология» Института медицины и медицинских технологий (ИММТ) НГУ. Следующий этап — финал в Москве, где девушки вновь представят свой проект на суд жюри и будут бороться за получение гранта на его реализацию.

— Мы презентовали наш проект, разработкой которого занимались летом, а также послушали выступления других участников. После того как выступили первые 7 команд, нам было предложено не просто ожидать результаты, а принять участие в интерактивах. Мы проходили станции с заданиями, где необходимо было работать в команде, знакомились с другими ребятами, а также приняли участие в тренинге. Время пролетело очень быстро, и мы уже оказались на награждении. Итог — первое место на региональном этапе, чему мы очень рады! Теперь будем работать над совершенствованием проекта и готовиться к следующему этапу конкурса, — поделилась впечатлениями Алёна Воробьёва, студентка 3 курса ИММТ НГУ.

— Как капитан ощущаешь особую ответственность за всю работу: за то, как она была структурирована, было ли ее достаточно. Теперь будем представлять нашу область на всероссийском уровне, — добавила Анастасия Короткова, студентка 3 курса ИММТ НГУ. — Многое предстоит поправить, но мы зарядились этой победой, так что все должно получиться!

Команда «Психея» НГУ представила проект по созданию платформы для анонимного общения, профилактики, получения психологической поддержки и помощи в адаптации студентам-первокурсникам.

— Мероприятие стало отличной возможностью для нас не только представить свою работу, но и научиться новому у других участников. Я ушла вдохновленной и полной желания продолжать как свое развитие, так и команды, — рассказала Ксения Абышева, студентка 2 курса ИММТ НГУ.

Победа в региональном этапе для команды «Психея» — важный шаг на пути к реализации социально значимого проекта, направленного на поддержку и адаптацию первокурсников в вузах.

Мы будем следить за успехами команды НГУ и желаем им удачи на следующем этапе конкурса!

Материал подготовил: Екатерина Муковозчик, пресс-служба НГУ

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Posted on

Студенты НГУ приняли участие во Всемирном слёте молодёжи в Нижнем Новгороде

Источник: Новосибирский государственный университет –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

С 17 по 20 сентября в Нижнем Новгороде прошёл первый Слёт Всемирного фестиваля молодежи, собравший около 2000 участников из России и еще 120 стран мира. Среди них была и делегация Новосибирской области, в которую вошли студенты и выпускники НГУ.

Нижний Новгород, ставший первой молодежной столицей России, на несколько дней превратился в площадку международного диалога и поиска новых решений для развития молодёжной политики. Программа слёта объединила образовательные и культурные форматы: лекции и мастер-классы от российских и зарубежных спикеров, концерты, квесты, спортивные игры и экскурсии. Участники работали по семи ключевым направлениям: медиа, креативные индустрии, государственное управление, предпринимательство, спорт, образование и наука, цифровизация и IT.

— Слёт — это международная платформа культурного обмена и нетворкинга. Такие события создают условия для долгосрочного сотрудничества, дружеских и профессиональных связей и способствуют укреплению имиджа страны как центра молодежной и деловой коммуникации, — отмечает студент магистратуры Механико-математического факультета НГУ Максим Емельянов.

По его словам, решение участвовать было очевидным после Всемирного фестиваля молодёжи в Сочи в 2024 году:

 — Тогда я приобрёл много полезных знакомств и выступил перед руководителями крупных российских компаний. Этот опыт помог в реализации и продвижении моих идей. Поэтому, узнав о новом слёте, я сразу подал заявку, — делится Максим.

В рамках программы участники смогли познакомиться с международными бизнес-наставниками БРИКС, принять участие в запуске единого международного контент-центра, объединяющего блогеров из 34 стран, а также наладить профессиональные связи с молодыми специалистами из разных сфер.

— Я рад, что мне удалось поучаствовать в таком масштабном мероприятии, и горжусь тем, что наша страна создает площадки для личного общения людей со всего мира. Все цели, которые я ставил перед собой — в международной коммуникации, карьере и профессиональном развитии — удалось достичь, — заключает Максим.

Организаторы отмечают, что слёт стал площадкой для закладки «фундамента будущего», где молодёжь показала готовность к совместным инициативам и развитию международного сотрудничества. Уже в 2026 году следующий фестиваль пройдет в Красноярске.

Материал подготовил: Юлия Данькова, пресс-служба НГУ

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Posted on

Новосибирский государственный университет вошел в топ-10 лучших российских инженерных вузов

Источник: Новосибирский государственный университет –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Аналитический центр «Эксперт» представил итоги первого рейтинга инженерных университетов России. Всего были проанализированы научно-технологические достижения более 190 российских университетов, в итоговый список вошли 80 из них. Новосибирский государственный университет занял 8-9 позицию и вошел в топ-10 лучших инженерных вузов России.

Новый рейтинг построен на анализе научно-технологических достижений вузов. Научные достижения вузов оценивались через призму качества публикаций, технологические — через анализ качества патентов. Вес первого блока — 40%, второго — 60%. Анализируемые показатели были разделены на три смысловых блока: «Масштаб» (13,3%), «Востребованность» (13,3%) и «Превосходство» (13,3%).

На первом этапе отбора вузов были проанализированы научные публикации более 190 российских университетов, из них были отобраны 90 вузов, вошедших хотя бы в одну из десяти инженерных (технических) предметных областей — Инжиниринг, Математика, Компьютерные науки, Науки о Земле, Химия, Химические технологии, Энергетика, Физика, Экология и Материаловедение. На втором этапе были собраны данные о патентной активности университетов за 2021–2024 годы. В итоговый рейтинг вошли 80 вузов, которые имеют более 20 опубликованных патентов за этот период.

— Новосибирский государственный университет активно развивает инженерно-технологический трек в образовании, инженерные направления сейчас представлены практически на всех основных факультетах: на Мехмате создана инженерная школа, на Физфаке открыто направление «Прикладные математика и физика», конкурс на которое в этом году превысил 30 человек на место. Также университет является участником федерального проекта Передовые инженерные школы: на базе НГУ уже три года работает ПИШ «Когнитивная инженерия». Поэтому вхождение НГУ в топ-10 российских инженерных вузов является закономерным результатом нашей работы, — прокомментировал ректор НГУ академик РАН Михаил Федорук.

НГУ разделил 8-9 место с ИТМО, но, как отмечают аналитики АЦ «Эксперт», в отличие от питерского вуза, для НГУ характерно сотрудничество в разработке инноваций как с компаниями, так и с научными организациями при довольно высокой доле процитированных патентов. 

НГУ в последние годы усиливает взаимодействие с высокотехнологичными компаниями и реальным сектором экономики, развивая новые форматы сотрудничества. Так, объем внебюджетных доходов от НИОКР увеличился в пять раз с 2019 по 2024 гг., и тенденция к дальнейшему росту сохраняется и в этом году.

— На наш взгляд, важно сосредоточиться на формировании долгосрочных партнерств. Сейчас такое партнерство, к примеру, формируется у нашего вуза с СИБУР ПолиЛабом — центром прикладных разработок по переработке и исследованию полимеров. Еще одно важно направление — создание новых продуктов, которые нужны реальному сектору. Так, сегодня перед нефтегазовой отраслью стоит задача повышения эффективности добычи трудноизвлекаемых запасов. НГУ стал головной организацией консорциума, выигравшего грант на развитие методик цифрового керна с использованием синхротронного излучения. Инновационный инструмент поможет нефтяной отрасли ответить на этот вызов, — добавил Владислав Канажевский, заместитель директора Передовой инженерной школы НГУ.

 

 

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Posted on

Валерий Фальков встретился с выпускниками проекта «Стажер Минобрнауки России»

Источник: Официальный сайт Государственного –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

30 сентября 2025 года глава Министерства науки и высшего образования РФ Валерий Фальков провёл встречу с выпускниками проекта «Стажер Минобрнауки России», в число которых вошли представители ГУУ.

На встрече выпускники всех трёх сезонов проекта, которые сегодня готовятся заступить на должности или уже работают в Минобрнауки и его подведомственных организациях, задали министру интересующие их вопросы и озвучили предложения по совершенствованию работы ведомства.

Валерий Фальков отметил, что участие в проекте дало ребятам шанс проявить себя.

«Уверен, что все вы будете с удовольствием вспоминать этот опыт, работу в министерстве, а кто-то наверняка свяжет с этим местом свою жизнь и сделает блестящую карьеру», – сказал министр.

Во время беседы Валерий Фальков рассказал об особенностях государственной службы, о том, как сформировать трудоспособную и надежную команду единомышленников, а также поделился своим жизненным опытом.

Государственный университет управления на встрече с министром представляли начальник отдела патриотического направления Управления молодёжной политики и воспитательной работы Алмаз Ахаев и сотрудник Департамента государственной службы и административной деятельности Минобрнауки, выпускник ИГУиП Евгений Щедрин.

Евгений Щедрин является участником первого сезона проекта. Среди порядка 3000 участников он попал в топ-30 студентов и магистров, которым предложили пройти практику в министерстве.

«На практике я занимался служебными разбирательствами и проверками, был отмечен своим наставником и получил постоянное место в Департаменте государственной службы и административной деятельности. ГУУ я закончил по направлению политологии, это немного другой профиль. Магистратуру по экономической безопасности проходил в МИФИ. Но в то же время ГУУ способствовал моему развитию и в этом направлении, так как в 2021 году мне удалось стать призёром Международной олимпиады по финансовой безопасности», – вспоминает Евгений Щедрин.

Алмаз Ахаев участвовал в третьем сезоне и тоже попал в тридцатку лучших стажёров. Сейчас он начал процесс трудоустройства в Департамент государственной молодёжной политики и воспитательной деятельности Минобрнауки.

«В процессе стажировки я оказывал организационную поддержку в проведении федеральных мероприятий, помогал готовить аналитические материалы, проекты правовых актов и отчётную документацию. Помимо рабочих мероприятий нас возили на экскурсии в парк «Патриот» и в новый кампус МГТУ им. Баумана, проводился круглый стол с заместителем министра Айратом Гатиятовым, а также стажёры сыграли товарищеский матч по футболу с сотрудниками министерства», – рассказал Алмаз Ахаев.

Напомним, проект «Стажер Минобрнауки России» реализуется с 2023 года. За это время его аудитория охватила 86 субъектов страны, а количество заявок на участие выросло в 2,5 раза – до 4,6 тыс. 63 победителя проекта трудоустроились в Министерство и его подведомственные организации, 15 из них уже получили повышение.

Приём заявок для участия в 4-м сезоне начнется в декабре этого года. Узнать подробнее о проекте можно на сайте.

Подпишись на тг-канал “Наш ГУУ” Дата публикации: 1.10.2025

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

.