Category: Russian Universities

Posted on

Визит сенатора Дмитрия Рогозина в ГУУ: новые возможности сотрудничества

Источник: Официальный сайт Государственного –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

12 марта 2026 года Государственный университет управления посетил член Комитета Совета Федерации по обороне и безопасности, сенатор Российской Федерации, начальник Центра специального назначения (добровольческого, беспилотных систем) «Барс-Сармат» Дмитрий Рогозин.

Гость встретился с ректором ГУУ Владимиром Строевым и проректорами Дмитрием Брюхановым, Марией Карелиной и Павлом Павловским, чтобы обсудить возможные направления сотрудничества и совместных проектов.

«Мы регулярно бываем на новых территориях, в 2025 году три раза доставляли гуманитарный груз, встречались с руководством местных вузов, проводили мероприятия с ВСКС. Наши ученые помогают отдельным боевым подразделениям с технической документацией, новыми разработками и т.д. Мы помогаем в образовательном процессе нескольким университетам, у некоторых проводим дистанционные курсы, в научной сфере тоже взаимодействуем. Сейчас такое время, что надо помогать своим людям, где бы они не находились», — подчеркнул Владимир Строев.

«Вызывает глубокое уважение стремление вуза помогать участникам СВО как во время службы, так и после нее. Я вижу точки соприкосновения в деятельности ЦСН “Барс-Сармат” и ГУУ в развитии беспилотных технологий и робототехники, внедрения цифровых решений мониторинга объектов инфраструктуры и территорий, дополнительного образования и трудоустройства участников СВО», — отметил Дмитрий Рогозин.

Стороны договорились о создании рабочей группы для проработки конкретных совместных проектов.

Затем сенатор выступил перед студентами ГУУ, рассказал о своем опыте работы, участии в СВО и возглавляемом сегодня уникальном добровольческом отряде «Барс-Сармат», ориентированном на дистанционной войне — применении беспилотников воздушного, наземного, морского и речного назначения, средств радиоэлектронной борьбы, оптико-электронной разведки.

«Мы находимся на передовой научно-технического процесса и специализируемся на боевой апробации новых технических разработок. Около 20% личного состава — это девушки. Хотя я считаю, что девушки на войне – это не совсем правильно, но у них была сильная мотивация и мы дали им возможность проявить себя, отомстить противнику. Они стали уникальными бойцами, которыми мы гордимся», — завершил речь перед студентами Дмитрий Рогозин.

После этого ребятам показали фильм о службе в современных беспилотных войсках — две серии о ЦСН «Барс-Сармат», снятых кинокомпанией «Азъефильм», а гость в сопровождении представителей ректората ГУУ отправился на экскурсию по кампусу, которая включала посещение медиацентра, РУМЦ, Центра управления инжиниринговыми проектами, лаборатории беспилотных авиационных систем ПИШ «РосГеоТех», лаборатории цифровых технологий в машиностроении, Московского отделения ВСКС. Особый интерес у члена Комитета Совета Федерации по обороне и безопасности вызвали инженерные разработки ученых ГУУ, которые он высоко оценил и пригласил посетить Центр «Барс-Сармат» с ответным визитом.

Кроме того, ректорат ГУУ анонсировал открытие Информационного центра войск беспилотных систем и содействия СВО.

Подпишись на тг-канал “Наш ГУУ” Дата публикации: 12.03.2026

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Posted on

Из Петербурга в Москву: 108 лет как Москва вновь стала столицей России

Источник: Официальный сайт Государственного –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

12 марта 1918 года Москве был возвращен статус столицы России, до этого чуть более двух веков главным городом страны считался Санкт-Петербург.

Москва – столица Руси

Впервые официально Москва получила статус главного города Русского государства еще в конце XV века, после того как московские князья завершили объединение русских земель вокруг своего княжества.

Важнейшую роль в этом сыграл князь Иван Калита, получивший право сбора дани с русских земель от Орды и направлявший эти средства на укрепление Московского княжества.

Благодаря выгодному географическому положению, наличию торговых путей и активной политике московских князей, уже к концу XV века великий князь Иван III смог окончательно объединить Русь вокруг Москвы, сделав её центром централизованного Русского государства.

Перенос столицы в Санкт-Петербург

В годы правления Петра I, на берегу Балтийского моря был построен Санкт-Петербург, в который государь в начале XVIII века перенес столицу. Этот город был ближе к Европе и производил лучшее впечатление на иностранцев. Также Петру I требовалась столица на морском побережье «чтобы гости из других стран могли приплывать к царю по морю, а не преодолевать опасную дорогу до Москвы».

Город получил прозвище «Северная Венеция»: широкие проспекты, набережные рек и каналов, величественные дворцы и здания создавали образ европейского мегаполиса, символизирующего открытость России миру.

Санкт-Петербург оставался главным городом империи вплоть до начала XX века, став свидетелем важнейших исторических событий: реформ Екатерины Великой, Отечественной войны 1812 года, революционных потрясений начала прошлого столетия.

Москва – столица советского государства

После Октябрьской революции 1917 года политическая обстановка в стране резко обострилась: молодая Советская республика столкнулась с угрозой иностранной интервенции и Гражданской войной.

В условиях нестабильности Петроград (так стал называться Санкт-Петербург с 1914 года) оказался уязвимым для возможных нападений с запада и севера. Чтобы обеспечить безопасность высших органов власти и укрепить управление страной, было принято решение вернуть столицу обратно в Москву.

Переезд правительства состоялся весной 1918 года. Уже 12 марта Совнарком РСФСР официально объявил Москву столицей нового советского государства. Этот шаг позволил сосредоточить органы управления ближе к центру страны, повысить устойчивость власти и облегчить контроль над территорией молодой республики.

Лучший город на Земле

Москва сегодня входит в число ведущих мировых мегаполисов, стабильно занимая высокие места в международных рейтингах благодаря активному развитию инфраструктуры, цифровизации, комфортной городской среде и качеству жизни. Город часто отмечают за достижения в области транспорта, культуры и бизнеса.

Москве посвящены десятки песен, которые знает каждый, здесь постоянно проводятся съемки фильмов, выступления звезд и грандиозные шоу.

Эксперты ООН признавали Москву лучшим мегаполисом по уровню качества жизни, и мы не можем с этим не согласиться.

«Этот город самый лучший город на Земле

Он как будто нарисован мелом на стене

Нарисованы бульвары реки и мосты

Разноцветные веснушки белые банты»

Подпишись на тг-канал “Наш ГУУ” Дата публикации: 12.03.2026

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Posted on

Основы тактической медицины и военные квадроциклы: студенты СПбГАСУ посетили учебный центр

Источник: Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

11 марта студенты СПбГАСУ приняли участие в экскурсии в учебный центр, где ознакомились с современной военной техникой, с военным бытом и условиями службы, а также с организацией обучения на операторов БПЛА.

В учебном центре организованы специализированные классы, каждый из которых проводит подготовку по своему профилю:

  • построение и эксплуатация систем радиосвязи;
  • построение сети ДРТ;
  • киберзащита;
  • техническое обслуживание и тактика управления танковыми колоннами;
  • снабжение;
  • логистика;
  • работа с беспилотными системами.

Дополнительно ребятам рассказали об основах тактической медицины – не «скорой помощи» в полевых условиях, а особым методам, когда спасать человека нужно немедленно там, где идут активные боевые действия.

В ходе экскурсии студенты не только узнали о новых технологиях современной армии, но и сами попробовали пройти короткое обучение на симуляторах, на которых уже сейчас обучаются новые специалисты в области БПЛА.

«Я увлекаюсь квадроциклами, поэтому мне понравилась военная модель в авто- и мотоклассе. Пытался управлять БПЛА на тренажёре, но это куда сложнее», – поделился впечатлениями студент автомобильно-дорожного факультета Генрих Гоголев.

«Большое спасибо за организацию данного выезда, считаю, что было немаловажно увидеть подготовку наших бойцов, те умения и навыки, которые они приобретают в ходе обучения, – выразил общее мнение студент третьего курса Виктор Белогрудов. – На специальных симуляторах мы попробовали себя в роли оператора БПЛА и водителя КАМАЗА, а также с теоретической стороны рассмотрели принцип работы устройств связи, например, таких как рация. Очень запомнился преподаватель по тактической медицине, с которым мы обсуждали важность оказания первой медицинской помощи. Больше всего понравилось, что нам предоставили возможность лично, хоть и в симуляции, но испытать военную технику».

Вооружённые силы Российской Федерации приглашают студентов принять участие в специальной годовой программе по работе с современными беспилотными системами. Студентам предлагается пройти службу в войсках беспилотных систем на условиях специального контракта. Подробнее об участии в программе

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Posted on

Успех политехников на Евразийской студенческой олимпиаде

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В Минске завершилась XII Евразийская студенческая олимпиада по прогнозированию и аналитической экономике. Команда Высшей школы государственного управления Института промышленного менеджмента, экономики и торговли СПбПУ достойно представила университет и завоевала призовое место в специальной номинации «Системное видение рынка».

Университет на мероприятии представили студентки третьего курса направления «Государственное и муниципальное управление» Софья Чирина, Анна Шмелева, Екатерина Фирсанова и Юлия Солона. Подготовкой команды занимался ассистент Высшей школы государственного управления Григорий Кулькаев.

Финал олимпиады включал несколько этапов. Участники решали практические кейсы по прогнозированию социально-экономического развития стран Евразийского экономического союза (ЕАЭС), а также применяли инструменты риск-менеджмента для оценки прогнозов и разработки стратегических решений. Второй этап был посвящён защите исследовательских проектов. Команда Политеха представила работу «Прогнозные сценарии развития внешней и внутренней торговли стран ЕАЭС до 2027 года». Презентация вызвала активную дискуссию с членами жюри. По итогам защиты студенты победили в специальной номинации.

Одна из участниц команды, Юлия Солона, поделилась впечатлениями: Это был интересный опыт испытания своих знаний в области статистики на международном уровне. Спасибо университету за предоставленную возможность участвовать в олимпиаде.

И. о. директора Высшей школы государственного управления Ольга Надежина поздравила студенток и их наставника с успешным выступлением: От всей души поздравляю наших талантливых студенток и их наставника с заслуженной победой! Призовое место в номинации “Системное видение рынка” — это подтверждение того, что в ВШГУ готовят специалистов, способных мыслить стратегически, работать с большими данными и видеть целостную картину экономических процессов. Желаю нашим студентам новых ярких побед!

На олимпиаде студенты Политеха наладили профессиональные контакты с командами других ведущих вузов, включая Санкт-Петербургский государственный экономический университет, Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова, Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова и Российско-Армянский университет.

Для научных руководителей во время финала провели круглый стол «Применение искусственного интеллекта в образовательном процессе». Ассистент Высшей школы государственного управления Григорий Кулькаев выступил с докладом о применении искусственного интеллекта как инструмента-помощника в современном образовании.

Я горжусь нашими студентками. Победа в номинации “Системное видение рынка” — это признание их способности мыслить масштабно и нестандартно. Ребята не только блестяще справились со сложными прогнозными кейсами, но и достойно представили наш университет в научной дискуссии, наладив контакты с коллегами из ведущих вузов страны. Отрадно, что и тема использования искусственного интеллекта в образовании, с которой я выступил на круглом столе, вызвала живой интерес у профессионального сообщества, — подчеркнул наставник команды Григорий Кулькаев.

Директор ИПМЭиТ Владимир Щепинин также отметил успех команды: Победа наших студенток — блестящий результат, подтверждающий высокий уровень подготовки. Особенно ценно, что они достойно конкурировали с командами ведущих вузов страны, демонстрируя системный подход к прогнозированию и аналитике. Уверен, что полученный опыт и новые профессиональные контакты станут важным этапом в их научной и карьерной траектории.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Posted on

Студенты Политеха выиграли миллион в стипендиальном конкурсе РАПЭТ

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В Инженерно-строительном институте СПбПУ состоялся второй этап стипендиального конкурса студенческих работ образовательного проекта «Материум Образование» Российской ассоциации полимерных энергоэффективных технологий (РАПЭТ).

На первом этапе конкурса участники прошли курс «Современные полимерные материалы в строительстве» и получили именные сертификаты. Второй этап — конкурс проектирования в BIM-среде — предполагал командное и индивидуальное участие студентов в трёх номинациях: «Проектирование индивидуального жилого дома», «Проектирование многоквартирного жилого дома» и «Проектирование общественного здания». Третий этап — конкурс зачёток, который определит финалистов по совокупности результатов: успешное прохождение курса, выполнение проектного задания и высокие академические показатели. Десять лучших участников будут получать стипендию в течение полугода.

В состав жюри второго этапа конкурса вошли: председатель РАПЭТ Наталья Павленко, начальник технического управления «ПЕНОПЛЭКС СПб» Ясмин Бегич, директор по маркетингу РАПЭТ Инесса Исаева, технический специалист РАПЭТ Антонина Мельникова, директор Инженерно-строительного института СПбПУ Марина Петроченко, старший преподаватель Высшей школы промышленно-гражданского и дорожного строительства ИСИ Лилия Талипова.

Участники представили на конкурс проекты, в которых применены строительные полимерные материалы и технологии, а именно: теплоизоляция, гидроизоляция, профилированная дренажная мембрана и др. По итогам защиты проектов экспертная комиссия определила победителей и призёров в каждой номинации. В «Проектировании индивидуального жилого дома» первое место заняла команда «Строим будущее» в составе: Олег Смолкин, Анна Богданова, Никита Заверткин. На втором месте — Алексей Голубев. На третьем — Егор Моисеев и Никита Шиченко.

В номинации «Проектирование многоквартирного жилого дома» первое место заняли Даниил Дмитриев и Иван Углов. Второе место у команды «Кирпич», в которую вошли: Илья Палеев, Елизавета Арбузова и Светлана Сапожникова. На третьем месте — Андрей Голубев.

В номинации «Проектирование общественного здания» первое место занял Семён Иванов, второе — Александр Кудрявцев.

Участие в конкурсе позволяет студентам приобрести новые знания, компетенции и практические навыки. Полученный опыт будет способствовать их профессиональному становлению и дальнейшей реализации в будущих проектах, — считает Ясмин Бегич.

Полимерные материалы активно внедряются в строительную сферу, находя всё более широкое применение в современных технологиях. В связи с этим важной задачей преподавателей становится обучение студентов проектным решениям с применением полимерных материалов. Проведение стипендиального конкурса даёт возможность решить эту задачу на практике, так как студенты не только получают актуальные знания о свойствах и применении материалов, но и приобретают навыки их использования при разработке проектной документации, — отметила Марина Петроченко.

Победителям и призёрам вручили современные смартфоны, планшеты и сертификаты — общий призовой фонд конкурса составил один миллион рублей.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Posted on

День открытых дверей в Инженерно-строительном институте Политеха

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В Инженерно-строительном институте Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого в очном и дистанционном форматах прошёл День открытых дверей. На мероприятии абитуриенты и их родители познакомились с образовательными программами института, особенностями обучения, перспективами трудоустройства и пообщались с преподавателями, студентами и выпускниками. Отдельное внимание уделили правилам приёма на 2026 год, презентации подготовительных курсов и формату вступительных испытаний.

Гостей привлекла интерактивная программа ИСИ, которая включала выставку работ студентов направлений «Дизайн» и «Дизайн архитектурной среды», «Строительство» и «Строительство уникальных зданий и сооружений», соревнования строительной техники, VR-лабораторию «Безопасность жизнедеятельности», мастер-класс по оказанию первой помощи, а также розыгрыш для самых активных участников. Также организовали экскурсию по учебным аудиториям и лабораториям института.

Открыла мероприятие директор ИСИ Марина Петроченко. Затем ответственный секретарь приёмной комиссии ИСИ Александр Доронин рассказал гостям о правилах поступления на 2026 год, а студенты и выпускники представили направления и профили обучения.

О направлениях «Строительство» и «Строительство уникальных зданий и сооружений» абитуриентам рассказали выпускница специалитета 2025 года Людмила Морщакова, студентки четвёртого курса бакалавриата Анна Кравцова и Татьяна Реминная, а также студентка второго курса магистратуры Анастасия Малых. Направление «Техносферная безопасность» представила выпускница ИСИ Анна Якимова. Студентка четвёртого курса бакалавриата Ирина Полякова познакомила гостей с направлением «Дизайн архитектурной среды». Направление «Дизайн» представили студентки четвёртого курса бакалавриата Татьяна Ющина и Светлана Захарова.

Ответственный секретарь приёмной комиссии Александр Доронин рассказал о подготовительных курсах для поступающих на образовательные программы бакалавриата, специалитета и магистратуры. Подробную информацию о студенческой жизни гостям представила и. о. председателя ПРОФ.ИСИ, сотрудник приёмной комиссии по направлениям «Строительство» и «Строительство уникальных зданий и сооружений» Мария Тавруева.

Кроме того, гости мероприятия посетили лаборатории института, среди которых учебные лаборатории «Инновационные дорожно-строительные материалы» и «Аддитивные технологии и 3D-принтинг», «МетаКампус Политех» и «Лаборатория дизайна». Интерактивные демонстрации позволили участникам на практике освоить современные технологии, которые используются в образовательном процессе.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Posted on

Точнее расчёты — дешевле станции: в Политехе модернизируют проектирование АЭС

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Инженеры Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого внедряют передовые численные методы и подходы в процесс проектирования атомных электростанций. Их использование позволит существенно снизить затраты на строительство новых АЭС. Разработка ведется в партнерстве с АО «НИКИЭТ» и АО «Обуховский завод» при поддержке федеральной программы «Приоритет-2030».

При проектировании атомных станций традиционно используются консервативные упрощенные математические модели и подходы, которые были разработаны в условиях недостаточного развития численных методов описания нелинейных физически связанных процессов. Это вынуждало вводить значительные коэффициенты запаса, например, при выборе толщин оболочек, расчете максимальных нагрузок и диапазонов условий эксплуатации и пр. Инженеры СПбПУ развивают и внедряют в процесс проектирования АЭС передовые численные методы и подходы на основе современных программ конечно-элементного анализа, что позволяет точно и эффективно с вычислительной точки зрения описывать сложные мультифизические процессы, протекающие при эксплуатации АЭС.

В частности, политехники разрабатывают методики оценки прочности элементов конструкций АЭС в условиях сейсмических и экстремальных воздействий. При таких расчетах особенно важно корректное описание взаимодействия грунтового основания и сооружения. Разработчики использовали метод синтеза динамических подструктур, который позволяет свернуть масштабную расчетную модель, состоящую из десятков и сотен тысяч элементов, до уровня одного «суперэлемента», полностью описывающего поведение исходной расчетной модели. Это значительно повышает вычислительную эффективность. За счет использования метода подструктур расчетная модель корпуса блока реакторной установки БР-1200 (КБР РУ БР-1200) из более 600 тыс. элементов сократилась до менее 10 тыс., что более чем на 80 % повысило скорость определения нагрузок на оборудование при сейсмических и иных внешних динамических воздействиях.

Разработанная методика моделирования системы «сооружение-основание» учитывает реальное пространственное распределение и фактические величины динамических жесткостных и диссипативных характеристик грунтового основания. Применяемый подход позволяет моделировать динамическое двустороннее взаимодействие фундаментной плиты сооружения с грунтовым основанием, что обеспечивает корректность оценки амплитуд и спектрального состава сейсмических движений на высотных отметках основания корпуса блока реакторного и внутрикорпусного оборудования.

Благодаря детальному моделированию волновых процессов в грунте удалось уточнить сейсмические нагрузки и понять, что фактические нагрузки более чем в два раза ниже тех, что выявлены при использовании норм, заложенных в традиционном подходе к их расчету. Далее планируется осуществлять развитие и автоматизацию применяемых подходов и их внедрение в отраслевые стандарты.

Наши разработки позволяют снизить экономические затраты при строительстве АЭС за счет снижения металлоемкости конструкций без потери прочности, а также выявить зоны конструкции, требующие усиления, без проведения дорогостоящих натурных испытаний. В конечном счете, все это способствует достижению технологического лидерства России в области энергетики в части реализации концепции замкнутого топливного цикла, — прокомментировал значимость разработки директор Научно-образовательного центра «Цифровой инжиниринг в атомной и тепловой энергетике» ПИШ СПбПУ Виктор Модестов.

В работах принимают участие ведущие научные сотрудники, инженеры и преподаватели Научно-образовательного центра «Цифровой инжиниринг в атомной и термоядерной энергетике» ПИШ СПбПУ и Физико-механического института СПбПУ: Алексей Лукин, Роман Федоренко, Ильнар Муртазин, Алексей Кудрявцев, Иван Попов, Александр Лобачев, Павел Удалов, Надежда Пискун.

Передовые инженерные методы внедрены в учебный процесс в магистерской программе «Цифровой инжиниринг в атомной и термоядерной энергетике» (15.04.03 «Прикладная механика»). Программа реализуется в Передовой инженерной школе «Цифровой инжиниринг» и разработана совместно с индустриальными партнерами: АО «Атомэнергопроект», АО «НИКИЭТ», Физико-технический институт им. А. Ф. Иоффе РАН, Институт ядерной физики имени Г. И. Будкера СО РАН.

В дальнейших планах специалистов Петербургского Политеха — разработка методики расчета вибропрочности корпуса блока реакторного с учетом двустороннего гидроупругого взаимодействия элементов конструкции с жидкометаллическим теплоносителем.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Posted on

Более 450 тысяч рублей собрали на благотворительном марафоне памяти Андрея Гагарина

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Подведены итоги благотворительного марафона, посвященного 170-летию со дня рождения выдающегося русского ученого и изобретателя, первого директора Политехнического университета, князя Андрея Григорьевича Гагарина.

По итогам акции с 19 февраля по 5 марта 2026 года собрано 452 507 рублей. Из них 126 931 рубль поступило в целевой капитал «Юбилейный».

Доход от его управления в 2026 году будет направлен на реализацию программы мероприятий памяти А. Г. Гагарина.

В числе благотворителей — выпускники, сотрудники, студенты и партнёры Политеха.

Фонд благодарит жертвователей и сообщает, что среди всех участников марафона будут разыграны специальные призы и памятные подарки.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Posted on

НГУ рассматривает возможность открытия филиала в Узбекистане

Источник: Новосибирский государственный университет –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В Новосибирском государственном университете состоялась встреча с делегацией Андижанской области (Республика Узбекистан). Одним из вопросов повестки дня стало обсуждение возможности открытия филиала НГУ на территории Узбекистана. Со стороны Новосибирского государственного университета во встрече приняли участие ректор НГУ член-корреспондент РАН Дмитрий Пышный, проректор по учебной работе Светлана Саблина, начальник управления экспорта образования Евгений Сагайдак и директор Института медицины и медицинских технологий НГУ Юлия Самойлова. Узбекскую сторону представлял известный бизнесмен в сфере медицины, доктор Жалилов Шукуриллажон Худойбердиевич.

Новосибирский государственный университет с 2017 активно сотрудничает с Узбекистаном и поддерживает контакты с 15 ведущими вузами этой страны в таких городах, как Бухара, Денау, Джизак, Каршин, Навои, Наманган, Нукус, Ташкент, Термез, Ургенч. Партнеры реализуют совместные образовательные программы, ведут сотрудничество в научной сфере. Так, НГУ является инициатором создания Консорциума исследователей истории стран Северной и Центральной Азии в партнерстве с Джизакским государственным педагогическим институтом имени А. Кадыри и другими организациями региона.

Активная работа ведется не только в сфере гуманитарных наук. Существуют соглашения с Ташкентским университетом информационных технологий и его филиалом в Ургенче, а также с Наманганским инженерно-технологическим институтом о сотрудничестве в области информационных технологий. Несколько лет подряд университет набирает группы узбекских студентов на магистерские программы по прикладной математике и информатике. Преподаватели механико-математического факультета (ММФ) и факультета информационных технологий НГУ выезжают в Узбекистан для чтения курсов лекций, а преподаватели Национального университета Узбекистана имени Мирзо Улугбека участвуют в ГАК на защите дипломов ММФ. В настоящее время в НГУ обучается более 70 студентов из Узбекистана на программах бакалавриата, магистратуры, специалитета, аспирантуры и ординатуры.

— Развитие сотрудничества с вузами стран Средней Азии является одним из важных направлений международной работы нашего университета. Мы заинтересованы в усилении позиций российского образования в этих странах и привлечении абитуриентов для обучения в НГУ, — прокомментировал Дмитрий Пышный, ректор НГУ, член-корреспондент РАН.

За последнее время в Узбекистане открылись 17 филиалов российских вузов. Растет популярность российского образования и русского языка, поэтому интерес Узбекистана к открытию филиала НГУ не случаен. Андижанская область — самая густонаселенная: в ней проживает около 10% населения Узбекистана, значительная часть которого — молодежь.

— Когда мы начали искать среди российских вузов самый престижный и занимающий высокие позиции в науке, мы остановились на Новосибирском государственном университете. Мы готовы оказать всестороннюю поддержку при открытии филиала НГУ в нашей области, — сказал доктор Жалилов.

Два раза за последний год делегация Новосибирского государственного университета посетила город Андижан. Обсуждались возможности реализации совместных образовательных программ и развитие направлений «Лечебное дело» и «Медицинская кибернетика» для подготовки высококвалифицированных медицинских кадров, востребованных в системе здравоохранения Узбекистана. В 2018 году Правительство Российской Федерации подписало с Правительством Республики Узбекистан Соглашение о создании и функционировании филиалов образовательных организаций высшего образования России в Узбекистане.

— По результатам визита узбекской делегации в НГУ мы договорились изучить нормативно-правовые документы России и Узбекистана, а также опыт ведущих российских университетов по созданию и функционированию филиалов в Республике Узбекистан и на этой основе составить дорожную карту, — отметил Евгений Сагайдак, начальник управления экспорта образования НГУ.

— Одним из первых шагов к плодотворному сотрудничеству с корпорацией д-ра Жалилова станет создание совместных образовательных программ и программ дополнительного профессионального образования по медицинским направлениям подготовки. Они могут открыться уже в 2026/2027 учебном году, — добавила Юлия Самойлова, директор Института медицины и медицинских технологий НГУ.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Posted on

Авторская методика преподавателя НГУ по экономике инженерных проектов апробирована в федеральном университете «Сириус»

Источник: Новосибирский государственный университет –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Преподаватель Экономического факультета Новосибирского государственного университета Дмитрий Марков представил и провёл образовательную программу в федеральном университете «Сириус», где была апробирована его авторская методика обучения экономике инженерных проектов. Программа прошла в рамках Уральской проектной инженерной смены, организованной УрФУ, где 20 команд школьников из Свердловской области разрабатывали собственные технологические решения и готовили их к защите перед экспертами.

Главная идея методики проста, но для образования довольно необычна: прежде чем переходить к экономическим расчетам, важно научиться мыслить о нём системно. Участники программы сначала разбирались, какую проблему решает их инженерное решение, кому оно нужно и какую ценность создаёт. Только после этого они переходили к экономике — строили бизнес-логику проекта и финансовую модель его реализации.

Особое внимание уделялось связи между инженерной природой продукта и его экономикой. Школьники учились переводить физические характеристики своих решений — ресурсы, материалы, энергию, время производства — в экономические параметры: издержки, инвестиции, доходы и финансовые потоки. Такой подход помогает увидеть проект не только как техническую идею, но и как будущий технологический продукт, способный выйти на рынок.

В ходе работы проектные команды сформировали бизнес-модели своих разработок, а затем построили экономические модели проектов и представили их экспертам. Многие участники впервые увидели, как инженерные идеи напрямую связаны с экономикой и рынком.

По итогам программы представители Уральского федерального университета подтвердили результаты апробации методики и подписали акт о её внедрении. В документе отмечается, что предложенный подход помогает формировать у обучающихся целостное инженерно-экономическое мышление и может быть рекомендован для дальнейшего использования в инженерных и междисциплинарных образовательных программах.

— Выражаем благодарность Дмитрию Маркову за его активное и профессиональное участие в работе Уральской проектной смены, — отметила заместитель первого проректора УрФУ Надежда Терлыга. — Его авторская методика погружения школьников в экономические аспекты инженерных проектов оказалась очень востребованной среди старшеклассников. Она позволила участникам глубже понять связь инженерных решений с экономикой и продемонстрировать впечатляющие результаты, которые наши эксперты смогли увидеть на финальных защитах проектов.

По словам Дмитрия Маркова, сегодня инженерное образование всё чаще сталкивается с новой задачей — соединить технологическое мышление с экономикой.

— Инженерные проекты становятся настоящими технологическими продуктами только тогда, когда появляется понимание экономики: кому это нужно, какую ценность создаёт решение и как оно может работать в реальной жизни. Именно этому мы стараемся учить школьников.

Хочу отдельно поблагодарить руководство УрФУ за оказанное доверие. И, конечно, невозможно не восхищаться уровнем школьных проектов. Среди них — умная медицинская повязка, решения для отрасли интернета вещей, беспилотные системы и другие разработки. Это действительно серьёзные проекты, к созданию которых мне посчастливилось прикоснуться, — поделился Дмитрий Марков.

Апробация методики стала важным шагом в развитии образовательных программ на стыке экономики, инженерии и технологического предпринимательства — направления, которое сегодня активно развивается в российском образовании.

— В настоящее время мы совместно с Передовой инженерной школой НГУ готовим новые образовательные продукты для школьной аудитории. В них особое внимание будет уделено не только инженерной составляющей проектов, но и вопросам маркетинга, а также оценке экономических эффектов инженерных решений, — рассказал Дмитрий Марков.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.