Category: Russian Universities

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В Политехе состоялась лекция Дмитрия Федорова, руководителя образовательных проектов Positive Technologies (Positive Education). Тема лекции «Специалист по кибербезопасности в современных условиях».

Дмитрий Юрьевич рассказал студентам Высшей школы кибербезопасности и Высшей школы технологий искусственного интеллекта, обучающимся по образовательным программам топ-уровня, о профессии «специалист по кибербезопасности», об особенностях мышления такого специалиста, а также о применении технологий искусственного интеллекта при решении прикладных задач в кибербезопасности.

Гостевые лекции расширяют стандартную академическую программу, предоставляя студентам возможность получить уникальный практический опыт и знания от экспертов из индустрии, что помогает лучше понять реальные перспективы своей будущей карьеры. Взаимодействие с практикующими экспертами может вдохновить на новые идеи и подтолкнуть к дальнейшему изучению темы, — подчеркнул руководитель образовательной программы Василий Крундышев.

В заключительной части первокурсники смогли лично задать спикеру свои вопросы и получить советы для старта в профессии. Авторы лучших вопросов получили подарки.

Мы всячески поддерживаем инициативы Минцифры, которые заставляют систему высшего образования выйти из “зоны комфорта” и начать готовить специалистов по кибербезопасности не только в соответствии с формальными стандартами (нормами, примерными учебными планами), но и по-настоящему востребованных на рынке труда. У Positive Technologies есть большой практический опыт в сфере ИБ и ИТ, мы готовы им открыто делиться с начинающими специалистами, — отметил руководитель образовательных проектов Positive Technologies (Positive Education) Дмитрий Федоров.

Также руководители образовательных программ В. М. Крундышев (10.03.01_06 «Безопасность компьютерных систем (Технологии искусственного интеллекта в кибербезопасности)»), А. А. Лукашин (02.03.01_03 «Технологии машинного обучения и искусственного интеллекта») и В. А. Мулюха (02.03.03_02 «Технологии интеллектуального анализа данных») обсудили с Д. Ю. Федоровым вопросы расширения сотрудничества между ФГАОУ ВО «СПбПУ» и АО «Позитив Текнолоджиз», включая открытие RnD-центра, предоставление доступа к учебным тренажерам, организацию стажировок и практик студентов на производственных и исследовательских площадках, а также привлечение профильных ведущих специалистов компании в качестве менторов, наставников и экспертов.

Лекция организована в рамках проекта по подготовке топ-специалистов в сфере искусственного интеллекта, реализуемого по инициативе Минцифры России при участии Аналитического центра при Правительстве РФ в рамках федеральных проектов «Искусственный интеллект» и «Кадры для цифровой трансформации» национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства».

Подробная информация о подготовке в Политехе топ-специалистов в сфере искусственного интеллекта доступна по ссылке.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Делегация Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого во главе с директором Института промышленного менеджмента, экономики и торговли Владимиром Щепининым посетила с рабочим визитом китайские вузы-партнеры. В состав делегации также вошли директор Высшей инженерно-экономической школы Дмитрий Родионов, доценты ВИЭШ ИПМЭиТ Екатерина Бурова и Татьяна Мокеева. Визит сочетал в себе миссию исторической памяти и стратегические переговоры о будущем российско-китайского академического партнёрства.

Для понимания всей глубины символичности визита нужно вернуться в конец 1930-х годов. После начала полномасштабной японской агрессии в 1937 году Китай оказался в критическом положении. Прибрежные регионы были захвачены или блокированы флотом противника, перекрывшим основные пути снабжения. Единственной артерией, связавшей Китай с внешним миром, стал сухопутный «Северо-Западный коридор». Его конечным пунктом был город Ланьчжоу в провинции Ганьсу. С октября 1937 года по этой труднейшей трассе из Алма-Аты в Ланьчжоу началась беспрецедентная операция по перегону советской военной техники. В Китай поступали истребители И-15, И-16, бомбардировщики СБ, танки, артиллерийские орудия, горючее и медикаменты.

Но техника без людей — металл. Вслед за самолётами в Китай отправились советские лётчики-добровольцы. Сформированные в обстановке строгой секретности 1-я, 2-я и 4-я авиационные группы вступили в ожесточённые бои с японской авиацией, господствовавшей в небе. Их главной задачей была защита самого Ланьчжоу — сердца «воздушного моста» — от уничтожения с воздуха.

Это была война на истощение. Японцы совершали массированные налёты, стремясь парализовать логистический узел. Советские пилоты, летая на изношенной технике в сложнейших горных условиях и без знания языка, сдерживали натиск. Они не только защищали небо, но и обучали китайских коллег. Более 200 советских авиаторов погибли в боях над Ланьчжоу и на опасной трассе перегона. Многие из них покоятся на мемориальном кладбище в районе Цзылинь. Их подвиг на десятилетия вперёд определил отношение китайского народа к России как к народу-брату, пришедшему на помощь в самый тёмный час.

Именно к этому мемориалу, возведённому в 1950-е годы и ставшему символом нерушимой дружбы, делегация СПбПУ возложила венок и живые цветы. Со стороны китайских партнеров в церемонии участвовали директор Института международных программ Ли Цюн и заместитель директора Цай Лэйюэ.

«Мы стоим здесь не только как представители университета, но и как наследники того великого поколения, — сказал директор ИПМЭиТ Владимир Щепинин. — Они защищали будущее. А наша миссия — это будущее созидать. Доверие, оплаченное их героизмом, сегодня становится фундаментом для нашего профессионального диалога с китайскими коллегами. Мы обязаны быть достойными этой памяти, наполняя российско-китайское сотрудничество прорывными проектами в образовании и науке».

«Историческая правда в том, что наши страны прошли через испытания вместе, — поддержал коллегу директор ВИЭШ Дмитрий Родионов. — И сегодня, обсуждая совместные образовательные программы или исследования, мы продолжаем строить тот же „мост“ — только теперь мост знаний, технологий и человеческих связей. Это лучшая дань памяти павшим».

Делегация посетила два ключевых партнёрских университета, занимающих лидирующие позиции в своих регионах:

• Lanzhou University of Finance and Economics (LUFE) ‒ ведущее высшее учебное заведение в области экономики и финансов в Северо-Западном Китае;
• Inner Mongolia University of Finance and Economics (IMUFE) ‒ главный финансово-экономический университет автономного района Внутренняя Монголия.

Сотрудничество Политеха с китайскими партнёрами в области финансового образования началось ещё в 2020 году. За это время реализованы две успешные совместные программы:

• Совместная международная образовательная программа бакалавриата «Финансы» с LUFE (первый выпуск — 2021 год, всего обучено 89 студентов);
• Совместная международная образовательная программа «Международные финансы» (с 2022 года совместно с LUFE и IMUFE, всего обучено 63 студента).

При этом число поступающих растёт, несмотря на общую тенденцию снижения интереса к некоторым международным программам.

Ключевым событием стала встреча с новым вице-президентом LUFE профессором Хуан Хэньчжуном. Стороны высоко оценили многолетнее плодотворное сотрудничество не только в образовательной, но и в научной сфере. D октябре 2025 года профессор Хуан Хэньчжун принял участие в церемонии открытия международной конференции SPbPU IDE 2025, организованной ВИЭШ.

Главным итогом переговоров стало согласование разработки детальной дорожной карты сотрудничества на 2026-2030 годы. Документ будет включать как образовательные инициативы (расширение действующих программ, запуск новых), так и научные проекты.

Партнёрство с китайскими университетами создаёт благоприятную среду для формирования долгосрочных исследовательских проектов, ориентированных на фундаментальные, образовательные и прикладные задачи. Наша стратегическая кооперация формирует расширенные условия для реализации крупных межуниверситетских инициатив, развития индивидуализированных образовательных траекторий и укрепления научно-педагогической школы инженерной экономики через совместные технологические программы. Разрабатываемый нами формат содействует созданию интегрированных цифровых решений и способствует укреплению позиций участников в сфере международного взаимодействия, — отметил Владимир Щепинин.

В ходе переговоров с руководством IMUFE была достигнута договорённость о формировании совместных научных коллективов, которые сосредоточены на исследованиях в области актуальных вопросов финансовой экономики и принципов устойчивого развития. В рамках сотрудничества предусмотрено проведение регулярного международного круглого стола, а также реализация серии образовательных и научных мероприятий.

Российско-китайские университетские партнёрства формируют архитектуру трансфера знаний, где совместные научно-исследовательские лаборатории и междисциплинарные программы повышают интенсивность академического обмена. Синергия наших научных школ приводит к расширению спектра компетенций, а также к ускорению технологического обновления через интеграцию подходов двух высокотехнологичных академических культур, ориентированных на долгосрочное развитие инженерно-экономических и исследовательских направлений, — отметил Дмитрий Родионов.

По итогам командировки разработаны протоколы о намерениях с обоими университетами. Реализация новых договорённостей начнётся уже в первом полугодии 2026 года. Делегация СПбПУ не просто провела ряд успешных встреч. Она совершила символическое путешествие из общего героического прошлого — в общее стратегическое будущее, закрепляя роль университета как важное звено в пространстве российско-китайских отношений.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

Президент Национального исследовательского центра «Курчатовский институт», председатель Наблюдательного совета СПбПУ, Почётный доктор Политеха Михаил Ковальчук выступил в Белом зале перед студентами и учёными университета с лекцией «Ядерная энергетика для космоса».

Михаил Ковальчук рассказал о начале освоения космоса в СССР, орбитальном корабле «Буран», развитии космической ядерной энергетики, приоритетных технологических направлениях, инновационных атомных технологиях энергообеспечения, ракетных двигателях, космическом материаловедении и о многом другом.

В начале своего выступления Михаил Валентинович акцентировал внимание на том, как СССР начал космическую эру, запустив в 1957 году первый искусственный спутник Земли «Спутник-1». Также он отметил такие советские достижения, как первый полёт человека в космос; первая женщина в космосе; первый выход человека в открытый космос; первая стыковка двух беспилотных космических аппаратов; первая в мире мягкая посадка на поверхность другой планеты; первая в мире орбитальная пилотируемая космическая станция «Салют-1»; совместный пилотируемый полёт космических кораблей: советского «Союз-19» и американского «Аполлон»; первая многомодульная долговременная орбитальная станция «Мир»; первая автоматическая посадка многоразового транспортного космического корабля «Буран».

Величайшее достижение — у нас была сделана совершенно уникальная система: 38 лет назад наш корабль слетал в космос полностью в автоматическом режиме. Он без пилотов совершил вокруг Земли несколько оборотов, а потом вышел на полосу, где стояла комиссия. Но вдруг корабль улетел в сторону. Оказалось, что его система обнаружила слишком сильные боковые ветра, и он сам автоматически изменил траекторию захода на посадку и сел, — отметил Михаил Ковальчук.

После этого рассказа наш гость даже показал видеозапись момента посадки корабля, а также подчеркнул и другие плюсы «Бурана».

Затем Михаил Ковальчук перешёл к теме космической ядерной энергетики. Символическим началом её эры считается встреча в Институте атомной энергии «Трёх К»: Мстислава Келдыша, Сергея Королёва и Игоря Курчатова. Уже в 1950-х годах были выявлены основные достоинства ядерных энергетических установок.

Недавно решением Военно-промышленной комиссии президент НИЦ «Курчатовский институт» Михаил Ковальчук был назначен руководителем приоритетного технологического направления «Технологии прямого преобразования тепловой энергии в электрическую и электродвижения на основе сверхпроводимости». Прямое преобразование тепловой энергии в электрическую — процесс непосредственного преобразования тепла в электричество без промежуточного механического процесса. Наш гость подробнее остановился на этой теме: Атомная станция не имеет ничего общего с атомными ядерными технологиями. Атомный реактор — это просто “печка”. Он даёт температуру, тепло. А тепло мы используем, чтобы получить электричество.

Атомные станции — это лучший способ выработки электричества в космосе. Поэтому уже в 1964 году впервые в мире в Курчатовском институте была создана космическая электростанция с прямым преобразованием тепловой энергии в электрическую — реактор-преобразователь «Ромашка».

Сейчас разрабатывается необслуживаемая саморегулируемая атомная станция «Селена» на принципах прямого преобразования энергии. Адаптация принципов АСММ к работе в лунных условиях позволит создать стационарные лунные энергоисточники. Подобные атомные станции малой мощности также крайне важны и востребованы на севере и в удалённых местностях. Они могут работать до 40 лет самостоятельно, без людей.

Кроме того, Михаил Ковальчук рассказал, что все новые разработки для использования в условиях космоса в Курчатовском институте сейчас обязательно проходят специальные испытания с нагрузками и при температурах, максимально приближённых к космическим.

В конце своего выступления Михаил Ковальчук ответил на все вопросы из зала.

О лекции Михаила Ковальчука в Политехническом университете также рассказали федеральные и региональные СМИ:

«Пятый канал»
«Известия»
РЕН ТВ

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Источник: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Важный отказ от ответственности находится в нижней части этой статьи.

В Высшей школе биотехнологий и пищевых производств ИБСиБ прошёл кейс-турнир «Прикладная биотехнология» для учащихся школ и колледжей.

На лекциях, которые проходили в дистанционном формате, школьникам рассказали о современных тенденциях исследований в области биотехнологий. Ребята смогли побывать в медиа-лабораториях, познакомиться с классическим и новейшим оборудованием, а также узнать правила работы на нём. Это было необходимо, потому что во многих школах нет подобных лабораторий, а соблюдение правил техники безопасности очень важно при выполнении исследований и работе с химическими реактивами.

В лабораторном практикуме кейс-турнира приняли участие 11 команд, среди которых были не только школьники 10 и 11 классов профильных школ нашего города, но и учащиеся естественно-научного лицея СПбПУ, школьники из Академии талантов и Центра экологического образования.

Участники выполняли задания по одной из двух тем: «Активность метаболитов пробиотических микроорганизмов Lactobacillus и Streptococcus» и «Биоконверсия сельскохозяйственных отходов для получения сорбентов».

Задания и лекции были разработаны доцентами ВШБиПП Еленой Белокуровой и Илоной Панкиной, старшим преподавателем Анной Севастьяновой и магистром направления «Биотехнологии в растениеводстве» Александрой Клюбиной.

В подготовку профориентационных мероприятий ВШБиПП всегда вовлечены студенты, и в этот раз они были наставниками для школьников.

При работе над кейсом «Исследование активности метаболитов пробиотических микроорганизмов Lactobacillus и Streptococcus» школьники познакомились с морфологией пробиотических микроорганизмов в фиксированном окрашенном препарате. При изучении активности пробиотиков они освоили методы микроскопии и биохимического анализа. Ребята исследовали морфологию бактерий, оценивали накопление метаболитов в молоке и определяли ферментативную активность косвенным методом по накоплению органических кислот, а также наличие ароматообразующих веществ. В результате проведённых исследований участники смогли сделать вывод, какие пробиотические микроорганизмы являются более активными кислотообразователями, а также определить, в каком случае протекает гомоферментативный процесс брожения, а в каком — гетероферментативный.

Работая над кейсом «Биоконверсия сельскохозяйственных отходов для получения сорбентов», школьники исследовали возможности превращения органических отходов агропромышленности в биосорбенты, способные эффективно очищать воду и почву от загрязнений. Ребята освоили методики анализа эффективности полученных биосорбентов, углубили знания в области биотехнологий, экологии и химии.

Разработчик кейсового задания, старший преподаватель Анна Севастьянова прокомментировала: Получение биосорбентов из лигноцеллюлозного сырья — актуальное направление экологической биотехнологии, поскольку оно предлагает экономичное и экологичное решение для очистки водных сред от опасных загрязнителей, используя при этом возобновляемое и дешевое сырье — отходы агропромышленного комплекса. Данные технологии соответствуют принципам циркулярной экономики, превращая отходы в ценный продукт, способствуют снижению экологической нагрузки и отвечают глобальному тренду на внедрение “зелёных” и zero waste технологий.

После выполнения практической части у всех команд был один день для того, чтобы проанализировать полученные результаты и подготовить презентацию для защиты своих заданий.

В заключительный день турнира каждая команда выступила перед всеми участниками и компетентным жюри, в которое вошли преподаватели и студенты-наставники.

Победители так отозвались о своём участии: Кейс-турнир “Прикладная биотехнология” оставил у нас исключительно положительные эмоции. Работа в команде со сверстниками из других школ, объединённых общей целью, была одним из самых ярких впечатлений. В практической части работы мы определяли различия между предложенными нам пробиотическими микроорганизмами по накоплению продуктов метаболизма, и устанавливали какие из пробиотиков наиболее активные кислотообразователи. Это был идеальный баланс сложного интеллектуального вызова, дружеской атмосферы и профессионального роста.

Ответственный за профориентационную деятельность ВШБиПП Илона Панкина поделилась: В этом году состоялся седьмой кейс-турнир “Прикладная биотехнология”. Участие в нём приняли школьники множества образовательных учреждений Санкт-Петербурга, что потребовало организации конкурсного отбора участников. Это позволило собрать на мероприятии наиболее сильных, подготовленных и мотивированных ребят, сотрудничество с которыми неизменно приносит особый интерес, способствует развитию новых подходов и методов образования, учитывающих современные тенденции. Очень важным является то, что победители и призёры кейс-турнира получили уникальную возможность заработать дополнительные пять баллов к результатам ЕГЭ при поступлении в СПбПУ. Особенную радость вызывает осознание того, что за весь период проведения мероприятия у нас уже есть ряд учебных заведений — наших постоянных партнёров. И, конечно, важным является то, что наши усилия не напрасны: статистика показывает, что многие участники кейс-турнира успешно поступают в Политехнический университет.

Разработчик одного из кейсовых заданий Елена Белокурова также поделилась впечатлениями: Школьники не изучают дисциплину “Микробиология”, поэтому я переживала, что участники кейса столкнутся с определёнными трудностями. Но меня порадовал тот факт, что участники многих команд являются активными учениками, участвуют во многих мероприятиях, проводимых центрами дополнительного образования, поэтому они решительно взялись за выполнение практической части и успешно с ней справились. Многие участники изучили не только отечественные источники литературы, но и статьи зарубежных авторов, и представили на защите очень хорошие презентации. Меня и студентов-наставников это очень порадовало и хотелось бы увидеть участников нашего кейса в числе абитуриентов и студентов ВШБиПП.

Примите к сведению; Эта информация является необработанным контентом, полученным непосредственно от источника информации. Она представляет собой точный отчет о том, что утверждает источник, и не обязательно отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.